بررسی تاثیر شیوه ی فرزند پروری والدین با پیشرفت تحصیلی فرزندان در دوره دبستان

اختصاصی از فایلکو بررسی تاثیر شیوه ی فرزند پروری والدین با پیشرفت تحصیلی فرزندان در دوره دبستان دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

بررسی تاثیر شیوه ی فرزند پروری والدین با پیشرفت تحصیلی فرزندان در دوره دبستان

دانلود پاورپوینت ازدواج و فرزند آوری از دیدگاه دین اسلام

اختصاصی از فایلکو دانلود پاورپوینت ازدواج و فرزند آوری از دیدگاه دین اسلام دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

مقدمه

 

یکی از مکتبهایی< ...

پایان نامه بررسی رابطه بین فرزند پروری والدین و پذیرش اجتماعی کودکان مقطع ابتدائی

اختصاصی از فایلکو پایان نامه بررسی رابطه بین فرزند پروری والدین و پذیرش اجتماعی کودکان مقطع ابتدائی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

این فایل در قالب ورد و قابل ویرایش در 88 صفحه می باشد.

پایان نامه جهت اخذ مدرک کارشناسی رشتة مشاوره

فهرست

عنوان                                                    صفحه

چکیده                                                    2

مقدمه                                                    3

بیان مسئله                                               4

سؤال مسئله                                               5

اهمیت و ضرورت تحقیق                                      5

اهداف تحقیق                                              6

فرضیه تحقیق                                             6

متغیرهای تحقیق                                          7

تعاریف عملیاتی واژه ها و مفاهیم                                   7 فصل دوم پیشینه ادبیات تحقیق

روانشناسی اجتماهی و رفتار اجتماعی                                10

رفتار اجتماعی                                                12

رشد رفتار اجتماعی                                        13

انواع رفتار اجتماعی                                          14

تفاوتهای فرهنگی در رفتارهای اجتماعی                           15

خانواده                                                 16

کنوانسیون حقوق کودک ویونیسف دیباچه                           30

فهرست

عنوان                                                    صفحه

 این حکومتها                                        42

سبکهای فرزندپروری                                                      57 

  پیشینة تحقیق                                                   63

فصل سوم روش تحقیق

جامعه مورد مطالعه                                            66

حجم نمونه                                                66

روش نمونه گیری                                           66

ابزار اندازه گیری در تحقیق حاضر                                  67

پرسش نامه پذیرش اجتماعی                                      67

روش تحقیق                                                68

روش آماری مربوط به فرضیه                                     68

روش جمع آوری اوری اطلاعات                                 70

فصل چهارم یافته ها

مقدمه فصل چهارم                                          72

نمونه گیری و داده های مورد استفاده ازآزمون                       73

جدول بررسی رابطه بین شیوه های فرزند پروری والدین و پذیرش اجتماعی کودکان       75

مقایسه پذیرش اجنماعی در بین دختران و پسران                       75

مقایسه شیوه فرزند پدری  والدین در بین دختران وپسران                  76

فهرست

عنوان                                               صفحه

فصل پنجم بحث و نتیجه گیری

بحث و نتیجه گیری                                         79

مقیاس شیوه های فرزند پروری                               81

پیشنهادات                                                83

محدودیت ها                                               84

منابع                                                   85

چکیده:

هدف از تحقیق حاضر بررسی رابطه بین شیوه های فرزندپروری والدین و پذیرش اجتماعی کودکان مقطع ابتدائی شهر رشت است که فرضیه های تحقیق عبارتند از اینکه:

• بین شیوه های فرزند پروری والدین و پذیرش اجتماعی کودکان رابطه وجود دارد.
• بین پذیرش اجتماعی دختران و پسران تفاوت وجود دارد.
• بین شیوه های فرزند پروری دختران و پسران تفاوت وجود دارد که جامعه مورد مطالعه دانش آموزان مقطع ابتدائی شهر رشت است که 70 نفر به عنوان نمونه انتخاب گردیده که 35 نفر دختران و 35 پسران است و آزمون شیوه های فرزند پروری و پذیرش اجتماعی بر روی آنها اجرا گردیده که جهت آزمون فرضیه ها از روش آماری ضریب هم بستگی پیرسون وt متغییر مستقل استفاده گردیده که نتایج آن به این شرح است که بین شیوه های فرزندپروری و پذیرش اجتماعی رایطه وجود دارد ولی بین پذیرش اجتماعی و شیوه های فرزند پروری دختران و پسران تفاوت وجود ندارد.

مقدمه :

روان شناسان ؛ جامعه پذیری و پذیرش اجتماعی را به عنوان مبارزه ای فرد و جامعه تلقی می کنند و می گویند فرد مدام در حال گرایش به دور افکندن قید وبندهای اجتماعی و هنجارهای جامعه است و آنها کسب شناخت(دانش ) را نیز نتیجه رویارویی و مجادله فرد ( ذهن ) و محیط می دانند . پذیرش اجتماعی را روان شناسان فرایندی می داند که طریق آن کودک هنجارهای والدین را صورت عمقی می پذیرد و به سبک من برتر را ، محیط تهیه می بیند، عوامل اجتماعی با تشکیل این در پدیده به عنوان فرد منتقل می شوند و بدین شکل فرد جامعه پذیر می گردد. بدون تردید رفتار انسان تا حدود زیاد بستگی به عوامل ارثی زیست شناختی (بیولوژیکی ) دارد. کودک فقط به علت انسان بودن ، می تواند اعمال و رفتاری را انجام دهد که از عهده حیوانات پست در نمی آید از جمله اینکه مغز بزرگ و پیچیده انسان ، او را قادر می سازد تا معانی را به کارگیرد و با استفاده از زبان و قدرت کلامی ارتباط برقرار کند. اساس و مبنای رفتار عوامل تن کارشناختی (فیزیولوژیکی ) و عوامل محیطی هستند ویژگیهای جسمانی مانند رنگ چشم و پوست و... از قوانین ارثی تبعیت می کنند به طور کلی نوع محیط بزرگ شده کودک و عوامل موجود در آن می تواند در نوع جامعه پذیری و پذیرش اجتماعی آن نقش بسزایی داشته باشد به صورتی که نوع تربیت والدین و برخورد درست آنها با کودکشان می توان تأثیرات منفی و یا مثبتی بر روی آن بگذارند که هر کدام می تواند تأثیر مخرب یا مفیدی بر روی جامعه داشته باشد. رفتار غیر اکتسابی و آموزش آن توسط والدین به فرزند نتیجه و حاصل اثرات متقابل عوامل ساختی و محیطی است هر چند که ماهیت این در هم ورزی به گونه ای متفاوت و احتمالا" کمتر آشکار می شود و به نظر می رسد کودک زندگی را با نیازها و سائقه های بنیادی جسمانی و نیز یکی شروع می کند. در عین حال نیز از آغاز دارای بازتاب ها در رفتارهایی چون بلعیدن و مکیدن و.... است. اگر والدین بتوانند درک و شناخت عمیق و دقیق تری از رفتار فرزند را به خود او بفهمانند درپذیرش فرد و کودک در امعه کمک بالایی داشته و با شنا سایی طبقه اجتماعی خانواده به آسانی می توان به ارزشهای خانواده پی برد زیرا هر طبقه اجتماعی ارزشهای خاص و مربوط به خود را داراست و هدف از شیوه های تربیت پذیری کودک به والدین تغییر ارزش ها و رفتارهای نامطلوب والدین نسبت به کودکان می باشد تا بتواند با پذیرش اجتماعی در جامعه آشنا گردد ( کریمی – 1385 – ص 04 )

بیان مسئله :

غالبا" شخصیت کودک به رنگ ، محیط عاطفی خانه در می آید و این حقیقت را متخصصین تعلیم و تربیت کودک طی بررسی های درباره ارتباط بین خوی پدر و مادر و رفتار کودک به اثبات رسانده و ثابت کرده اند که برخی از حرکات پدر ومادر و رفتار کودک به اثبات رسانده و ثابت کرده انی که برخی از حرکات پدر ومادر کودکان از راه مشاهده و برخی را نیز از طریق استنباط و تصور سرمشق قرار می دهند. بدین ترتیب والدینی که خود دچار مشکل هستند هرگز نمونه مطلوبی برای فرزندان خود نبوده و پیوسته انگاره های رفتاری منفی آن ها در زندگی کودک ادامه دارد. و این گونه والدین که از نوع شیوه های فرزند پروری درست استفاده نکنند به فرزندان خود آسیب می رسانند به ده گره تقسیم می شوند که در کل می توان آن را والدین مسموم نادید و این نوع والدین نمی گذارند که فزندان به طور عادی پذیرا در جامعه باشند و پذیرش اجتماعی آنها هم دچار مشکل می شود. که این مسئله از زمان تولد کودک تا بزرگسالی آن مورد توجه قرار می گیرد.

رابطة بین شیوه های فرزند پروری با مکان کنترل در دانش آموزان

اختصاصی از فایلکو رابطة بین شیوه های فرزند پروری با مکان کنترل در دانش آموزان دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

چکیده
پژوهش حاضر به بررسی رابطه بین شیوه های فرزندپروری با مکان کنترل در دانش آموزان پسر پایة سوم راهنمایی می پردازد . به این منظور 180 نفر از دانش آموزان پسر پایة سوم راهنمایی منطقه انگوت در استان اردبیل مورد مطالعه قرار گرفتند. گروه نمونه به صورت تصادفی خوشه ای انتخاب شده و در ابتدا پرسشنامة مکان کنترل نوویکی – استریکلند را پر کردند و سپس پرسشنامة شیوه ها فرزندپروری بانتون که 15 سوال داشت اجرا شد. طرح پژوهش از نوع همبستگی و مدل تحلیل داده ها رگرسیون گام به گام بود. نتایج پژوهش نشان داد خرده مقیاسهای دیکتاتوری و دموکراتیک به طور معنی داری مکان کنترل را پیش بینی می کنند. اما خرده مقیاس هرج و مرج مکان کنترل را نمی تواند پیش بینی کند . این یافته ها بین معنی است که هر چه شیوه ی فرزندپروری ادراک شده توسط دانش آموزان دیکتاتوری تر باشد مکان کنترل بیرونی در آنان افزایش می یابد و هر چه شیوه ی فرزندپروری ادراک شده دموکراتیک تر باشد مکان کنترل بیرونی کاهش یافته و بر میزان مکان کنترل درونی اشخاص افزوه می شود.
فهرست مطالب
فصل اول (طرح تحقیق)  
مقدمه  
بیان مساله  
اهداف تحقیق  
فرضیه های تحقیق  
تعریف اصطلاحات  
شیوه های فرزندپروری  
مکان کنترل  

فصل دوم (پیشینه تحقیق)
گفتار اول: خانواده  
مقدمه
ابعاد شیوه های فرزندپروری  
بعد «گرم» بودن والدین  
بعد «کنترل» والدین  
جنبه های مثبت کنترل والدین  
جنبه های منفی کنترل والدین  
بعد «تعهد» (دخیل شدن) والدین  
الگوهای با وم ریند در مورد شیوه های فرزندپروری  
والدین دارای اقتدار منطقی  
والدین استبدادی  
والدین آزاد گذار  
والدین افراطی (زیاده رو) و والدین و مسالحه کار (سهل انگار)  
الگوهای جدید فرزندپروری باوم ریند  
تأثیر متقابل کودک و والد بر یکدیگر  
نگرش های فرزندپروری – عمل فرزندپروری  
گفتار دوم: مکان کنترل
مقدمه  
مفاهیم و اصول در نظریه یادگیری اجتماعی راتر  
درک سازه مکان کنترل          
تحول شخصیت از دیدگاه راتر  
جنبه های منفی احاطه و کنترل  
پیامدهای شخصی منفی  
پیامدهای منفی بین فردی و اجتماعی  
بررسی مقیاس های مکان کنترل  
گفتار سوم: سوابق پژوهشی
الف – تحقیقات انجام شده درباره شیوه های فرزندپروری درداخل و خارج از کشور  
ب – تحقیقات انجام شده درباره مکان کنترل در داخل و خارج کشور  
ج – بررسی ارتباط شیوه های فرزندپروری و مکان کنترل در گسترة تحقیقات  

فصل سوم: روش تحقیق
مقدمه  
جامعه آماری  
نمونه آماری  
روش نمونه گیری  
ابزارهای گردآوری اطلاعات و شاخص های روان سنجی  
پرسشنامه شیوه های فرزندپروری بانتون  
روایی  
پایایی  
نمره گذاری  
مقیاس مکان کنترل نوویکی – استریکلند
روایی  
پایایی          
نمره گذاری  
روش تحقیق  
شیوه اجرای تحقیق  
روشهای آماری تحلیل داده ها  

فصل چهارم: تجزیه و تحلیل داده ها
الف – تحلیل توصیفی  
ب – تحلیل استنباطی  

فصل پنجم: بحث و نتیجه گیری
خلاصه تحقیق  
بحث و نتیجه گیری  
محدودیت های تحقیق
الف – محدودیتهای خارج از کنترل پژوهشگر  
ب – محدودیتهای در کنترل پژوهشگر  
ارائه پیشنهادها (پیشنهادات)  
کاربردها   
منابع    
چکیده انگلیسی
پرسشنامه مکان کنترل  نو ویکی – استریکلند




این فایل به همراه چکیده، فهرست، متن اصلی و منابع با فرمت doc ( قابل ویرایش ) در اختیار شما قرار می گیرد.
تعداد صفحات: