فایلکو

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

فایلکو

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

مقاله خواص اصلی سازنده های سیمان

اختصاصی از فایلکو مقاله خواص اصلی سازنده های سیمان دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

مقاله خواص اصلی سازنده های سیمان


مقاله خواص اصلی سازنده های سیمان

لینک پرداخت و دانلود در "پایین مطلب"

 

فرمت فایل: word (قابل ویرایش و آماده پرینت)
تعداد صفحات:15

سیلیکات 3 کلسیم ـ سازنده و ترکیب فعال سیمان پرتلند است که در کلنکر به کل دانه هائی بنام آلبت Alite وجود دارد (C3S ناخالصیهائی همراه دارد که بحال معلق‌اند). خواص آلیت با C3S خالص اندکی متفاوت است.

 C3S موجب زیاد شدن مقاومت سیمان می‌شود و حرارت آبگیری آن بالنسبه زیاد است.

در زیر میکروسکوپ دانه های آن به شکل چندضلعی است که طول متوسط هر ضلع آن m 50 می‌باشد.

C3S در درجه حرارت بالاتر از °1900 سانتیگراد تجزیه و تبدیل به C3S و سیلیس می‌گردد.

همچنین در حین سرد کردن کلنکر هرگاه درجه حرارتی مدتی در حوالی °1100 بماند آلیت تجزیه شده و به C2S و آهک تبدیل می‌گردد. آهک تولید شده در این عمل را آهک ثانوی می نامند (در مقابل آهکی که از تجزیه کربنات کلسیم حاصل شده و به نام آهک اولی معروف است).

سیلیکات 2 کلسیم ـ ترکیبی است که موجب سخت شدن سیمان با مرور زمان می‌شود. این ترکیب هم ناخالصیهائی همراه دارد که خواص آن را اندکی متغیر می سازد و به نام Belite معروف است.

C2S را حداقل به چهار شکل، در درجات مختلف حرارت تشخیص داده‌اند:

°2130ـ°1470  C2S (a)          °675 C2S (b)

°1470ـ°675 C2S (a)     °820 C2S (g)

وقتی که شکل b به g تبدیل می‌شود حجم آن تا 10% زیاد و در نتیجه باعث خردشدن دانه ها و تشکیل گرد می‌گردد. این پدیده را پراکندگی و شگفتگی نامند که مخصوصاً در کلنکرهائی که C2S (b) زیاد دارد مشاهده می‌شود.

C2S (g) عملاً خاصیت هیدرولیک ندارد.

دانه های b که تعداد آنها در کلنکر بیشتر است باشکال مختلف و اغلب کروی شکل است که قطر متوسط آنها m 30 و سطح دانه های آن مخطط و یا صاف است (مخططها از تبدیل شکل a به b حاصل شده اند).

تبدیل شکل b به g را ممکن است با افزون Mn2O3 و B2O5 و As2O5 و P2O5 جلوگیری نمود. (زیرلا که g خاصیت  هیدرولیک ندارد).

درحین سرد شدن نیز هرگاه C2S (b) بصورت دانه های درشت باشد در °500 به g تبدیل می شود، و حال انکه هرگاه دانه های آن ریز (به قطر کوچکتر از m5) باد تا درجه حرارت معمولی به شکل b باقی بماند. زیرا در اینحالت امکان تشکیل دانه اولیه g در محیطی که دانه ها ریز است کمتر می‌شود.

آلومینات 3 کلسیم C3A : ترکیبی است که موجب گیرش سریع سیمان می‌شود و حرارت آبگیری آن بیش از سایر سازنده های سیمان است. دانه ها آن متبلور و شکل آنها برحسب کیفیت دانه ها درشت و مستطیل است.

بطور کلی اگر سد کردن کلنکر سریع باشد، دانه ها ریز، و هرگاه سرد کردن آهسته باشد، دانه ها درشت و مستطیل است.

آلومنیوفریت 4 کلسیم C4AF : این ترکیب عملا در مقاومت سیمان مؤثر نیست و در مایع صاف کلنکر وجود دارد.

تبصره ـ مجموعه C3A + C4AF را اکثر بنام سیلت Celite می نامند.

همچنین مجموعه Al2O3+Fe2O3  را اکثر بصورت R2O3 معرفی می‌کنند.

رل سازنده های مختلف: برای آن که مقاومتهای سیمان زیاد باشد باید نسبت  در آن افزایش یابد. و برعکس اگر بخواهیم که حرارت متصاعد سیمان در موقع آب زدن کم باشد (در مرود استعمال مقادیر عظیم سیمان مثل سدسازی و پل‌سازی و غیره) باید مقدار C2S نسبت به C3S زیاد باشد.

برای این منظور لازم است ضریب سیلیسی سیمان را زیاد و ضریب هیدرولیک و آلومینوفریت آن را کم نمود.


دانلود با لینک مستقیم


مقاله خواص اصلی سازنده های سیمان

دانلود مقاله شرکت های سازنده سخت افزار و تجهیزات همراه

اختصاصی از فایلکو دانلود مقاله شرکت های سازنده سخت افزار و تجهیزات همراه دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات

فرمت فایل word  و قابل ویرایش و پرینت

تعداد صفحات: 9

 

شرکت های سازنده سخت افزار و تجهیزات همراه، روز به روز در حال طراحی و ساخت نمونه های جدید از محصولات بی سیم و رایانه های همراه هستند و در عین حال نیاز به شبکه و ارتباط رایانه ها با هم و در کنار آن نیاز به استفاده از اینترنت رو به گسترش است. بنابراین باید راهکارهای طراحی و ساخت شبکه های بی سیم نیز همگام با این پیشرفت ها حرکت کند. سیگنال انتقال دستگاه های بی سیم برای برقراری ارتباط به یکدیگر از یکی از این دو نوع سیگنال استفاده می کنند: امواج رادیویی radio frequency) یا (rf و امواج مادون قرمزinfra red) یا (ir امواج رادیویی را که فرکانسی در محدوده یک تا 20گیگاهرتز دارند می توان در یک شبکه بی سیم برای ارسال داده بین ایستگاه ها به کار برد. این امواج امروزه به طور وسیعی در پروتکل های ارتباط بی سیم به کار گرفته می شود. امواج مادون قرمز طول موجی بین 800 تا 900 نانومتر دارند که نسبت به امواج رادیویی معایب و محاسنی دارد که باید در طراحی شبکه ها با توجه به این خصوصیات، انتخاب و اقدامات لازم صورت گیرد. امواج مادون قرمز نمی توانند از اجسام کدر مانند دیوار عبور کنند. این یک محدودیت برای برقراری ارتباط است و در عین حال یک مزیت. زیرا به این ترتیب امنیت بیشتری برای انتقال داده ها برقرار می شود. نرخ خطا در امواج مادون قرمز نسبت به امواج رادیویی کمتر است. زیراir نسبت به برخی انواع تداخل های الکترومغناطیسی مانند انتقال رادیویی یا امواج مایکروویو مصونیت بیشتری دارند. ضمن این که به علت پهنای باند زیاد امواج مادون قرمز، امکان ارسال داده با نرخ بالا فراهم خواهد بود. اما باید توجه داشت که امواج مادون قرمز به علت محدودیت برد، برای واحدهای متحرک مناسب نیستند. ضمن این که شرایط آب و هوایی مانند باران، مه و حتی دود و گردوغبار کارایی این امواج را به شدت تحت تاثیر قرار می دهند که این اشکالات در امواج رادیویی به چشم نمی خورند. ارتباط بی سیم در یک شبکه بی سیم ساده، چند ایستگاه کاری یا به عبارتی چند رایانه یا دستگاه بی سیم می توانند به طور مستقیم به صورت دو به دو با هم ارتباط داشته باشند و به تبادل داده بپردازند. مشخص است که اگر امکان برقراری ارتباط مستقیم بین دو ایستگاه مهیا باشد یکی از بهترین انواع ارتباط برقرار شده است. اما همیشه این امکان وجود ندارد و با افزایش ایستگاه ها محدودیت ها زیاد می شود. در این شرایط بهتر است که همه ایستگاه ها به یک نقطه به نام نقطه دسترسی (access point) یاap متصل شوند و ارتباط خود را با سایر ایستگاه ها از طریق آن برقرار کنند؛ کار مشابهی که در شبکه های سیمی توسط هاب و سوئیچ انجام می شود. در حقیقت می توان به تعبیر، ap را یک سوئیچ بی سیم دانست. با وجود ap می توان بنا به ظرفیت آن، ارتباط تعداد معینی دستگاه بی سیم را پشتیبانی کرد.برای گسترش شبکه های بی سیم و برقراری ارتباط بین شبکه ای می توان ap ها را از طریق یک شبکه دیگر با یکدیگر ارتباط داد که معمولا این کار با استفاده از یک شبکه کابلی صورت می گیرد. البته باید توجه داشت که ایستگاه هایی که در حوزه دسترسی یکدیگر قرار دارند می توانند با وجود ap، به صورت مستقیم و بدون نیاز بهap با یکدیگر ارتباط برقرار کنند. اما ارتباط بین دو شبکه مستقل بی سیم تنها از طریق ap های آنها امکان پذیر است. زیرا آنها در حوزه دسترسی یکدیگر نیستند. در پایان خوب است بدانیم که استاندارد مربوط به شبکه ها و ارتباطات بی سیم که توسط موسسه ieee به ثبت رسیده است 11.802 است. پارسا ستوده نیا

/منبع : جام جم آنلاین  تاریخ : 17   شهریور   1387  شاخه : شبکه

اخبار مرتبط با : " حذف سیم از ارتباط "

توافق برای یک ارتباط موفق تصویب استاندارد 802.11r و تأثیر آن بر تلفن اینترنتی اطلاعاتی در مورد شبکه بی سیم چطور سیستم عامل کار می کند؟ ضعف امنیتی شبکه های بی سیم Sony Ericsson P990i: غول چراغ جادو شبکه های بی سیم گسترش می یابند:لطفا آخر صف مراقب ارتباطات Wi-Fi باشید Wireless چیست؟

اخبار شبکه کابلی

چگونه اینترنت پرسرعت را به خانه ها بیاوریم؟

... 5 میلیارد پوندی بریتیش تله کام بر روی فیبر نوری و همچنین برنامه ویرجین مدیا برای گسترش شبکه کابلی خود، انگلستان شاهد شروع حرکت به سوی نسل بعدی شبکه اینترنت پهن باند خواهد بود ... فیبر تا در منزل کشیدن شبکه فیبر نوری تا در منازل می تواند سرعتی 50 تا 100 مگا بیت بر ثانیه را تأمین کند، به علاوه اینکه این سرعت را در هر دو سوی ارتباط می تواند تأمین کند (یعنی هم برای بار گذاری و هم برای دانلود) ... کشیدن شبکه فیبر نوری به تمام منازل در انگلستان هزینه ای برابر 15 میلیارد پوند خواهد داشت ... فیبر تا جعبه تقسیم این انتخاب از فیبر نوری ارزان تر است؛ تخمین ها در انگلستان تقریبا 5 میلیارد پوند برای کشیدن شبکه به سراسر کشور است؛ این فناوری در اصل یک راه حل ترکیبی است که هم از فیبر نوری و هم از کابل های مسی استفاده می کند ... برای تأمین شبکه ترکیبی فیبر نوری و کابل مسی به تمام انگلستان؛ باید 90 هزار جعبه تقسیم خیابانی جدید در این کشور نصب شوند، این جعبه ها جایی هستند که خطوط ارتباطی تمام منازل در یک خیابان از آنجا منشعب می شوند ... این فناوری نخواهد توانست سرعتی معادل شبکه کامل فیبر نوری را تأمین کند و حد اکثر پهنای باند آن 60 مگا بیت بر ثانیه است ... ظهور adsl2+ ارتباط نزدیکی با برنامه ای دارد که بی تی بر روی شبکه مرکزیش در حال انجام آن بود و می خواست آن را در پروژه ای که شبکه قرن بیست و یکم نامیده می شد، به یک زیرساخت آی پی ارتقا دهد

/منبع : تلنا - وبگاه تحلیلی خبری دنیای مخابرات    تاریخ : 20   خرداد   1388   شاخه : اینترنت   

 

یک خط با 8 بلیت؛ بدون اینترنت، بدون فاکس

... این مستلزم توسعه سنگین شبکه و در نتیجه زمان بر بودن آن بود و از این سیستم ها در کل دنیا استفاده می شد به طوری که از یک زوج سیم 4 خط و یا 8 خط تلفن گرفته می شد ... پس این بحث که سیستم های پی جی اس برای سرویس های adsl مشکلات حاد ایجاد کرده را قبول نداریم چون تعدادکل آن در شبکه 6 درصد است و adsl نیز یک درصد مشترکان شبکه را شامل می شود ... اما حالا شرکت مخابرات باید به پی سی ام ها به صورت مقطعی نگاه کند؛ یعنی باید شبکه اش را توسعه بدهد تا مشکلی به وجود نیاید ... در حالی که شرکت مخابرات باید یا پی سی ام هایی را به شبکه وارد کند که این نقایص را نداشته باشند و صدا و دیتا را پشتیبانی کنند یا آنها را جایگزین کند و چون امروز تمام این سیستم ها دچار مشکل هستند شرکت مخابرات باید پی سی ام های یک به 4 و یک به 12 را جایگزین کند ... البته خیلی از جاها این سیستم ها باعث توسعه شبکه voice شده اند ... علت عدم توسعه شبکه کابلی در برخی مناطق به میراث فرهنگی بر می گردد چرا که به مخابرات مجوز کابل کشی نمی دهد ... آیا این درست است که هزینه این نوع خطوط به اندازه همان خطوط مسی مستقل باشد و وقتی کابلی کشیده نمی شود و یک خط تلفن کم کیفیت واگذار می شود باید هزینه یک خط معمولی از مشترک گرفته شود؟ مهندس ریاضیات در این باره می گوید: من قبول دارم که باید بین این دو نوع خط تفاوت قیمت وجود داشته باشد

/منبع : اخبار فناوری اطلاعات و ارتباطات    تاریخ : 12   خرداد   1388   شاخه : مخابرات   

 

adslیا wimax

... در برخی از کشورهای نظیر کره جنوبی که از زیر ساخت های شبکه کابل مسی انبوه برخوردار است و ضریب نفوذ تلفن ثابت آنان از مرز90 افزون است سرمایه گذاری اولیه روی کابل مسی سال ها می تواند توسعه اینترنت پر سرعت را با فناوری adsl تضمین نماید ... اما در کشوری مثل افغانستان که فاقد زیر ساختهای شبکه کابل مسی می باشد(ضریب نفوذ تلفن ثابت در این کشورکمتر از 10 است وضریب نفوذ تلفن همراه این کشور 13 /5 می باشد) ... در ایران که شبکه تلفن ثابت 25 میلیونی دارد و تلفن همراه نسل2 ... نتیجه گیری اینکه در هر کشور می توان با بررسی دقیق شبکه های موجود و توسعه یافتگی و عدم توسعه یافتگی الگوی مناسبی طراحی کرد ... در شهر اصفهان که از فناوری pcm (استفاده ازیک زوج سیم مسی برای چند مشترک) در شبکه تلفن ثابت استفاده شده در آن مناطقی که توسعه با pcm صورت گرفته بازار بکری برای فناوری wimaxوجود دارد ... در شبکه مخابراتی کشور با توجه به حفاریها و توسعه های شهری شبکه های مسی خیلی پایدار نیستند و عمر مفید آنها گاه به کمتر از 10 سال می رسد ... توسعه شبکه کابلی که گاه بالاتر از 70% سرمایه گذاری را شامل می شود مقرون به صرفه نخواهد بود ... کما اینکه حفاری معابر شهرها نیز برای مردم و مسئولین مشکلاتی بوجود می آورد لذا می توان نتیجه گیری کرد که اگر در کره جنوبی تا سال 2008 فقط 200 هزار مشترک پرسرعت wimax وجود دارد بقیه متقاضیان پر ظرفیت از طریق adslمشکلشان مرتفع گردیده وبا فرسودگی شبکه کابل ناگزیر توسعه به سمت و سوی فناوری جدید میرود، این یعنی استفاده از g 3،g 4 و wimax ictna

/منبع : بازیاب    تاریخ : 27   دی   1387   شاخه : اینترنت   

 

لپ تاپ های ارزان و گران قیمت dell

... تجهیز به کارت گرافیکی intel integrated graphics media x3100، مودم v/92، فایر وایر 1394، کارتخوان با قابلیت خواندن 8 نوع کارت حافظه، بلوتوث، شبکه بی سیم، خروجی مانیتور و باتری 6cell از سایر ویژگی های این لپ تاپ ارزان قیمت است ... تجهیز به مودم، شبکه کابلی 1000/100/10، سه درگاه usb، فایر وایر 1394، بلوتوث، شبکه بی سیم، درگاه سریال، خروجی مانیتور، خروجی تلویزیون و باتری 6cell از سایر ویژگی های این لپ تاپ است

/منبع : دنیای اقتصاد    تاریخ : 16   آبان   1387   شاخه : سخت افزار   

 

لپ تاپ کم حجم و پرفروش dell

... vostro 1310 همچنین به کارت گرافیکی nvidia geforca 8400 با حافظه 128 مگابایتی و شبکه کابلی 100/10 مجهز است ... تجهیز به درایو نوری cd/dvd burner w/double-layer با سرعت 8 برابر، چهار در گاه usb، فایر وایر 1394، وب کم 3/1 مگاپیکسلی، بلوتوث، شبکه بی سیم، خروجی مانیتور، pci express و باتری 6cell از سایر ویژگی های این لپ تاپ است

/منبع : دنیای اقتصاد    تاریخ : 6   آبان   1387   شاخه : سخت افزار   

 

یک لپ تاپ گران قیمت از dell

... 92، شبکه کابلی1000/100/10، درایو نوری 8x cd/dvd، شش درگاه usb و فایروایر 1394 از سایر ویژگی های این لپ تاپ است

/منبع : دنیای اقتصاد    تاریخ : 25   مهر   1387   شاخه : سخت افزار   

 

آلکاتل لوسنت قرار داد توسعه سیستم کابل زیردریا گذرگاه اروپا هند را امضا کرد

... ir - آلکاتل لوسنت جهت توسعه سیستم کابلی زیردریای گذرگاه اروپا هند (eig) در بخش آتلانتیک - مدیترانه به مسافت 15 هزار کیلومتر قراردادی را به ثبت رسانده است ... آلکاتل لوسنت یکی از دو شرکت تولید کننده شبکه کابلی زیردریای پروژه است ... وی افزود: تخصص و پیشتازی فنی آلکاتل لوسنت در ساخت شبکه های زیردریا به eig کمک خواهد کرد تا زیرساخت با انعطاف پذیری و مقیاس پذیری بالا اجرا کند

/منبع : اخبار فناوری اطلاعات و ارتباطات    تاریخ : 22   مرداد   1387   شاخه : اینترنت   

 

شبکه های wireless

... امروزه از شبکه های بدون کابل (wireless) در ابعاد متفاوت و با اهداف مختلف، استفاده می شود ... برقراری یک تماس از طریق دستگاه موبایل، دریافت یک پیام بر روی دستگاه pager و دریافت نامه های الکترونیکی از طریق یک دستگاه pda، نمونه هائی از کاربرد این نوع از شبکه ها می باشند ... در همه موارد فوق، داده و یا صوت از طریق یک شبکه بدون کابل در اختیار سرویس گیرندگان قرار می گیرد ... در صورتی که یک کاربر، برنامه و یا سازمان تمایل به ایجاد پتانسیل قابلیت حمل داده را داشته باشد، می تواند از شبکه های بدون کابل استفاده نماید ... یک شبکه بدون کابل علاوه بر صرفه جوئی در زمان و هزینه کابل کشی، امکان بروز مسائل مرتبط با یک شبکه کابلی را نخواهد داشت ... از شبکه های بدون کابل می توان در مکان عمومی، کتابخانه ها، هتل ها، رستوران ها و مدارس استفاده نمود ... انواع شبکه های wireless -(wlans )wireless local area networks شبکه های فوق، امکان دستیابی کاربران ساکن در یک منطقه محدود نظیر محوطه یک دانشگاه و یا کتابخانه را به شبکه و یا اینترنت، فراهم می نماید ... -(wpans) wireless personal area networks :در شبکه های فوق، امکان ارتباط بین دستگاههای شخصی نظیر laptop) در یک ناحیه محدود (حدود 914 سانتی متر) فراهم می گردد ... در این نوع شبکه ها از دو تکنولوژی متداول infra red) ir) و (bluetooth (ieee 802 ... :در شبکه های فوق، امکان ارتباط بین چندین شبکه موجود در یک شهر بزرگ فراهم می گردد

/منبع : بازیاب    تاریخ : 16   تیر   1387   شاخه : شبکه   

 

پیوند شبکه و مولتی مدیا

... صوت و تصویر و شبکه بسیاری از افراد در منزل خود، دستگاه پخش کننده cd و dvd دارند که با اتصال به تلویزیون و قرار دادن دیسک مربوطه می توانند به مشاهده فیلم یا هر ویدئوی دیگری بپردازند ... این دستگاه ها که « »networked media player نام دارند امکان پخش فایل ها وstream های صوتی و تصویری را از طریق شبکه فراهم می


دانلود با لینک مستقیم


دانلود مقاله شرکت های سازنده سخت افزار و تجهیزات همراه

دانلود گزارش تخصصی ایجاد تعامل سازنده با دیگر عوامل مدرسه با بهبود روابط انسانی در آموزشگاه

اختصاصی از فایلکو دانلود گزارش تخصصی ایجاد تعامل سازنده با دیگر عوامل مدرسه با بهبود روابط انسانی در آموزشگاه دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود گزارش تخصصی ایجاد تعامل سازنده با دیگر عوامل مدرسه با بهبود روابط انسانی در آموزشگاه


دانلود گزارش تخصصی ایجاد تعامل سازنده با دیگر عوامل مدرسه با بهبود روابط انسانی در آموزشگاه

 

 

 

 

 

 

دانلود گزارش تخصصی چگونگی ایجاد تعامل سازنده با دیگر عوامل مدرسه با بهبود روابط انسانی در آموزشگاه

فرمت فایل word و قابل ویرایش 

تعداد صفحات 23 صفحه

قیمت 2000 تومان

قسمتی از مجموعه

مقدمه کوتاه

دربین نیروهای آموزش و پرورش، مدیران باید کسانی باشند که با بردن نامشان به یاد خوبی، صفا، صداقت و تمامی فضایل اخلاقی افتاد.ولی متاسفانه در جامعه کنون فرهنگیان مشکلاتی وجود دارد که باعث می شود کاهی این موضوع نتیجه عکس بدهد. اینجانب آموزشگاه متوسطه ..با راه حل هایی که در این طرح/ابتکار اجرا کردم در پایان زمانی که دانش آموزان و همکاران متوجه صداقت ودرستی تعامل بنده  شدند آرام آرام در نحوه برخوردشان تغییرات ایجاد کردند نگاه های سنگین گذشته وجود نداشت. و باعث تعامل بهتری می شد . درک واقعی همکار در شرایط مختلف عامل مهمی در بهبود روابط و تغییر دیدگاه نسبت به مدیر مدرسه گردید.

زمانی که مشکلی به وجود می آمد و بنده با کمال میل اداره کلاس یا هر موردی که مشکل را برطرف میکرد را قبول میکردم ،در برخورد های بعدی مشاهده می کردم که همکاران با چه تواضع و احترام خالصانه ای برخورد می نمودند. واین موارد منجر به این شد بتوانم ارتباط مثبت و اثرگذاری را د اشته باشم.بسیاری از دانشمندان، برقراری روابط انسانی را مهم ترین عامل موفقیت مدیران دانسته اند. بر اساس پژوهش هایی که روی عده ای از مهندسان انجام گرفت، نتیجه این شد که موفقیت مهندسان، قبل از آن که ناشی از تخصص مهندسی آنان باشد، بیشتر مربوط به توان برقراری روابط انسانی آن هاست. معنی این سخن آن است که آن دسته از مهندسانی که در کار خود موفق بودند، بیشتر کسانی بودند که می توانستند با همکاران و مشتریان خود روابط انسانی مطلوب برقرار کنند. بنده به این مهم از طریق ایجاد و مدیریت مدرسه نامرئی رسیدم. در مدرسه نامرئی بود که توانستم ارتباط بهتری با دانش آموزان و تعامل خوبی با همکارانم ایجاد کنم. و در جهت بهبود روابط انسانی در مدرسه کوشا باشم.

علاوه بر آن که روابط انسانی عامل مهم موفقیت مدیران در همه مدیریت ها مانند مدیریت بازرگانی، صنعتی، دولتی و نظامی و غیره است، اما در مدیریت آموزشگاهی جایگاه دیگری دارد و با سایر مدیریت ها قابل مقایسه نیست. دانش آموزان نه تنها تجربه های کافی برای شناخت و تشخیص مصالح بلند مدت خود را ندارند، از نظر ساده اندیشی و صاف و زلال بودن قلب و اندیشه خود، تحت تأثیر رفتار و روابط افراد اهم از رفتار باطنی و خالصانه و رفتار ظاهری قرار می گیرند. این تأثیر آنقدر زیاد است که با قاطعیت می توان گفت، مدیران و معلمان نمی توانند بدون تأثیر مثبتی که از طریق رفتار و روابط خود بر دانش آموزان می گذارند، در تغییر رفتار یا تعلیم و تربیت آن ها موفق شوند.خوشبختانه، اهمیت روابط انسانی در طرح تغییر بنیادی نظام آموزش و پرورش نیز مورد توجه قرار گرفته است و تا حدودی می توان گفت که اساس تعلیمات نظام جدید آموزش و پرورش به حساب آمده است. حال اگر انسان موجودی است اجتماعی و مدنی بالطبع که با جامعه داد و ستد و تعاون و تعامل و کنش و واکنش دارد -  باید در برنامه ریزی تربیتی و آموزش، در تدوین محتوای کتب درسی و در اجرای برنامه ها و ... این جهت را ملحوظ داشت. یعنی برنامه برای رفع نیاز جامعه باشد و برنامه ریز، مؤلف، محقق، مربی، معلم و دانش آموز در جامعه، با جامعه و حلال مشکل جامعه باشند و تعاون و همکاری اجتماعی در اندیشه و گفتار و کردار همه نمایان باشد و به طور کلی باید جهت تعلیم و تربیت این باشد که متعلم در عین حال که استقلال فکری خود را در چهار چوب اصول حفظ می کند، فردی اجتماعی، پذیرای قوانین صحیح اجتماعی و آماده برای کار گروهی شود و در کارهای سیاسی هم به عنوان یک تکلیف مهم و حساس شرکت کند.  بیان وضعیت موجود

اینجانب …. .. مدت سال است که در آموزش و پرورش در حال خدمت می باشم. و هم اکنون در آموزشگاه.... . شهرستان .. می باشم .بنده در سال تحصیلی اخیر تصمیم گرفتم از طریق تعامل سازنده با همکاران و دانش آموزان در آموزشگاه به بهبود روابط انسانی حاکم بر مدرسه ام بپردازم.

مگر نه این است که دربین نیروهای آموزش و پرورش، مدیران  باید جلودار این قافله باشند، کسانی که با بردن نامشان باید یاد خوبی، صفا، صداقت و تمامی فضایل اخلاقی افتاد؟اما باید پرسید آیا اینگونه است؟آیا اگر پرس و جویی از دانش آموزان و همکاران شود که وقتی نام مدیر را می برید به یاد چه می افتید؟آیا یاد شخصی که گاهی اوقات تنها امر و نهی می کند به اصطلاح «نق» می زند، کاری که نوجوان و جوانان از آن متنفرند یا خدای ناکرده به یاد کلماتی همچون بیکاری، پا بر روی پاگذاشتن، چرت زدن، بی انگیزگی و تداعی گر شخصی است که از قافله علم چند صد کیلومتری عقب است و تنها هنرش چسباندن چند تراکت بر روی تابلوی آموزشگاه است و یا در حال تهیه گزارشی از فعالیت و مراسمی که یا انجامش نداده است یا در صورت انجام هدف صرف ارائه یک گزارش بوده است. با توجه به صحبتی که با همکارانم در مدرسه داشتم اکثرا موارد فوق را مورد تائید قرار دادند .و من نیز در اولین تجربه ام در پست مدیرت پرورشی بعد از مدتی متوجه شدم که همکارانم احساس راحتی نمی کنند و صمیمت و اعتماد لازم در روابط وجود ندارد.لذا به دنبال راه کار هایی هستم که این مشکل را برطرف نمایم .

شناسایی  مسئله هر مدیری در درجه اول باید از خود بپرسد که آیا توان پذیرفتن دیگر را -  آن چنان که هستند دارد یا خیر؟ آیا برای دیگران حق زیستن و اظهار وجود قایل است؟ آیا می داند که هر انسانی یک موجود منحصر به فرد است و از توانایی ها و استعدادهای متفاوتی برخوردار است و هیچ دو نفری صد در صد مانند یکدیگر نیستند؟ اگر مدیری نتواند معلمان، دانش آموزان و کارمندان خود را آن گونه که هستند، بپذیرد و خود و خواسته ها و خصوصیات شخصی خود را محور مقایسه و پذیرش آنان قرار دهد، هرگز نمی تواند با دیگران رابطه ی مستمر و سودمندی برقرار کند.  دانش روابط انسانی به مطالعه راه های ایجاد زمینه ها و شرایط مناسب برای زندگی و رشد افراد می پردازد. محیط و شرایط مناسب به وضعیتی اطلاق می شود که در آن افراد بتوانند از طریق دست یافتن به نیازهای منطقی خود رشد کنند. این رشد در راستای فطرت آن هاست و در نهایت، استعداد و توانایی های بالقوه ی آنان شکوفا می شود. محیط مناسب برای رشد، محیطی است که با ویژگی های موجود زنده سازگاری داشته باشد. اگر بعضی گیاهان در برخی مناطق خوب رشد می کنند و بارور می شوند، به این دلیل است که زمین و مواد ترکیبی آن و آب و هوایی محیط جغرافیایی با نیازهای آن گیاهان تناسب دارد. در کویر خشک و سوزان غیر از خار و برخی گیاهان نادر چیزی نمی روید.  مدرسه، سازمان یا نهاد انسان پروری است که باید آن قدر مجهز و مهیا باشد که بتواند هر نوع استعدادی را در خود پرورش دهد. شرایط آماده سازی محیط آموزشی برای پرورش استعدادها و یا توانایی های بالقوه دانش آموزان، شناخت دقیق ویژگی های سرشتی، رشدی و رفتاری آن ها و ارائه رفتارها یا روابط مناسب با آن ها است.

تعامل، رابطه دو سویه اى است که انسان ها براى رفع نیاز و انگیزه براى زندگى ایجاد مى کنند. ارتباط و تعامل سبب مى شود انسان سلامتى و آرامش بیشترى را احساس کند. نخستین ارتباط و تعامل اجتماعى در بستر خانواده شکل مى گیرد و خانواده ها مى توانند براى اعضاى خود و حتى جامعه مفید و مضر باشند. ارتباط و تعامل مى تواند نقش پیشگیرانه از انواع آسیب ها و اختلالات داشته باشد.( کریمى، روان شناسى اجتماعى، (1380

 ارتباط و تعامل زیر بسترهایى دارند که در رابطه بروز و ظهور مى کنند و در سنت و سیره معصومین علیهم السلام موکدا قهر بودن و عدم ارتباط و تعامل نهى شده است.ما در زندگى روزمره ارتباطات گوناگونى داریم، ارتباط با خودمان، محیطمان و طبیعت. کسى که نتواند با خود، محیط و طبیعت سازگارى خوبى داشته باشد فرد سالمى نیست. حضرت على «ع» خطاب به کارگزاران مى فرماید: «انعطاف پذیر و انتقادپذیر باشید، انتقامجو، عیب جو و بهانه گیر نباشید. با آرامش و احترام به حرف دیگران گوش کنید، حرف دیگران را قطع نکنید و امین و رازدار باشید.» همه معصومین «ع» با بیان هاى مختلف به تاکید ارتباط و تعامل اشاره فرمودند که به طور مثال احترام و تکریم، احساس همدلى، اخلاق تشکر و قدردانى، خوش بینى، فضایل اخلاقى، دین دارى، صداقت، محبت و مهربانى، کارگشا بودن، تحمل و صبر و مدارا، رعایت حقوق دیگران، امیدوارى، شنونده خوب بودن و بسیارى دیگر حکایت از مهارت ها و ایجاد ارتباط در زندگى بشر دارند) جمعى از مولفان، روان شناسى اجتماعى،۱۳۸۲ )


دانلود با لینک مستقیم


دانلود گزارش تخصصی ایجاد تعامل سازنده با دیگر عوامل مدرسه با بهبود روابط انسانی در آموزشگاه

تحقیق و بررسی در مورد جرثقیل

اختصاصی از فایلکو تحقیق و بررسی در مورد جرثقیل دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات

فرمت فایل word  و قابل ویرایش و پرینت

تعداد صفحات: 1

 

شرکت مهندسی آفرید آران باخ سازنده انواع جرثقیل های کارگاهی)جرثقیل سقفی، جرثقیل دروازه ای،جرثقیل بازویی،جرثقیل نیمه دروازه ای،جرثقیل ستونی) وسیستمهای انتقال مواد افتخاردارد که همراه با کادرپرسنلی مجرب بابیش از پانزده سال تجربه درساخت انواع جرثقیل های سبک وسنگین کارگاهی وهمچنین سیستمهای انتقال مواد درخدمت مشتریان محترم می باشد. استفاده ازاستاندارهای جهانی همچون DIN , FEM, CMAA درساخت انواع جرثقیل ها همراه با تعهد نسبت به مشتریان مارا درهرچه بهتر ارائه نمودن خدمات کمک می نماید. جهت اطلاع وآگاهی به عرض می رسانیم که:1- درزمینه واردات قطعات اصلی جرثقیلها ازکشورهای اروپایی زمینه های لازم فراهم می باشد ودراین زمینه می توان ازشرکتهایی که نام آنها همراه با کاتالوگهای مربوطه ارائه می گردد، قطعات لازم را تهیه نمود، که در زیر به نام آنها اشاره می کنیم.DEMAG آلمان ،STAHL آلمان ، ABUS آلمان ، POODEM بلغارستان ، KITO ژاپن ،KONE فنلاند ، GH اسپانیا. ظرفیتهای این گروه از 250 کیلوگرم تا 50 تن قابل تهیه می باشد.برایظرفیتهای بالاتر از نوع OPEN WINCH استفاده می شود یعنی اینکه قطعات اصلی همانند قبل ازکشورهایاروپایی تهیه ونهایتاً در داخل توسط این شرکت مونتاژ می گردد.درضمن به عرض می رسد دفتری درآلمان که آدرس وتلفن آن در سایت این شرکت به نام www.aranbakh.com موجود است ، توسط یکی از افرادگروه به نام آقای دکتر شامخی فارغ التحصیل دکترای مکانیک از دانشگاه آخن ، اداره می شود.2- در زمینه ساخت تجهیزات داخلی با بهرمندی از پرسنل مجرب وکارگاه مجهزخود این شرکت قادر به ساخت سازه های فلزی برای جرثقیلهای 250 کیلو گرم تا 60 تن با دهانه های 5 متر تا 35 متر با رعایت کلیه استانداردهای مربوطه می باشد.3- درخصوص تجهیزات ماشینکاری نیز با استفاده از دستگاههای تراش ، فرز ، بورینگ ، هاب قطعاتی دقیق مطابق با نقشه های طراحی شده تهیه ومورد استفاده قرار گیرد.4- قطعات برقی نظیر کنتاکتور ها ، فیوزها ، کلید فرمان بصورت کامل از نوع تله مکانیک فرانسه ویا زیمنس المان استفاده می گردد. مدارهای قدرت وفرمان با نقشه های از پیش طراحی شده با کدینگ جهت سهولت در مونتاژ وتعمیر وعیب یابی تهیه می گردند.5- درخصوص تعمیر ونگهداری این شرکت آمادگی دارد تا overhaul نمودن وسرویس دهی جرثقیلهای موجود را نیز به نحو احسن انجام دهد.در زیر به نمونه هایی از آنچه این گروه انجام داده است اشاره می شود.جرثقیل دوپلجرثقیل 16 تنی با دهانه 29 متر وارتفاع بالابری 20 متر برای سیمان درود.جرثقیل 32 تنی با دهانه31.34 متر وارتفاع بالابری 20 متر برای جهاد خودکفایی.جرثقیل 16 تنی با دهانه 14 متر وارتفاع بالابری 11 متر برای انرژی اتمی بوشهر.جرثقیل 5 تنی با دهانه 18 متر وارتفاع بالابری 6 متر برای شرکت نوپاران.جرثقیل تک پلجرثقیل 20 تنی با دهانه 10.2 متر با ارتفاع بالابری 8 متر برای انرژی اتمی بوشهر.جرثقیل 10 تنی با دهانه 10 متر با ارتفاع بالابری 6 متر برای نیروی هوایی بوشهر، هوایی اصفهان هوایی ،همدان، هوایی شیراز.جرثقیل دروازه ایجرثقیل 10 تنی با دهانه 35 متر با ارتفاع بالابری 12 متر برای خدمات عمومی فولاد.جرثقیل 16 تنی با دهانه 32 متر با ارتفاع بالابری 8 متر برای پلورسبز.جرثقیل open winch جرثقیل 20 تنی با دهانه 6 متر با ارتفاع بالابری 130 متر برای سد مسجد سلیمان.جرثقیل 60 تنی با دهانه 18 متر با ارتفاع بالابری20 متر برای سیمان شرق.جرثقیل 32 تنی با دهانه 28 متر با ارتفاع بالابری25 متر برای صیاد شیرازیجرثقیل آویزحدود 300 دستگاه بالابر برقی ودستی از ظرفیت 250 کیلوگرم تا 20 تن برای انرژی اتمی بوشهر.جرثقیل 1 تنی با دهانه 8 متر ارتفاع 8 متر برای صنایع شیر توکلی.تعمیر ونگهداری تعمیر ونکهداری 50 دستگاه جرثقیل با ظرفیتهای مختلف برای انرژی اتمی اصفهان.جهت دریافت اطلاعات بیشتر به سایت این شرکت به آدرس زیر مراجعه نمایید.


دانلود با لینک مستقیم


تحقیق و بررسی در مورد جرثقیل