ارزانتر از همه جا
(مجموعه مقالات و پایان نامه ها)
پست مدرن
تأثیر متقابل ادبیات داستانی مدرن و تئاتر
راهکارهای موفقیت تجاری و هنری
سمبولیسم
سیستم گردش محصولات چاپی به روش افست
سینما
شیوه های ساخت و تزئین قلمدان
صنایع دستی
صنایع دستی سیستان
عروسکهای تک فریم
عکاسی تبلیغاتی
فرش ترکمن
قالیهای کتیبه دار موزه فرش ایران
نشانه شناسی بازیگر تاویل کنش
ویژگی‌های آثار دیوید هاکنی طراح و نقاش معاصر انگلیسی
هدیه ویژه:
قلق های پایان نامه نویسی از شروع تا دفاع
ارزانتر از همه جا
(مجموعه مقالات و پایان نامه ها)
اصول و مبانی پست مدرنیسم
انیمیشن و انیمیشن تلویزیونی
آهارزنی سطح کاغذ تیمار سطحی کاغذهای تجاری ظریف
بازشناسی نمایش و هنرهای نمایشی
بازی و بازی درمانی
بازیگری
بررسی سه مقوله تبلیغات ، لباس ، مد
بررسی نگاه، جایگاه دیدن و فرآیند بینایی در هنر عکاسی
بررسی و مقایسه هنر انیمیشن ایران – آمریکا و اروپا
پست مدرنیسم و هنرهای تجسمی
پوستر در ایران
هدیه ویژه:
قلق های پایان نامه نویسی از شروع تا دفاع
ارزانتر از همه جا
(مجموعه مقالات و پایان نامه ها)
پایان نامه تأثیر عوامل انتقادی در تئاتر
پایان نامه جایگاه دیدن و فرآیند بینایی در هنر عکاسی
پایان نامه خانه سینما
پایان نامه دنیای انیمیشن
پایان نامه رشته موسیقی - بررسی تأثیرموسیقی نظامی بر موسیقی ملی ایران
پایان نامه عکاسی ماکروفتوگرافی
پایان نامه کارشناسی ارشد در رشته ارشد در رشته تصویر متحرک
پایان نامه نقاشی و شمایلنگاری
پیکاسو و زندگی او
تاریخ فرش و فرشبافی
تاریخ هنر فرش ایران از آغاز تا کنون (دوران معاصر)
تجلی وحدت و کثرت در هنر اسلامی
تصویرگری برای کودکان
هدیه ویژه:
قلق های پایان نامه نویسی از شروع تا دفاع
معمولا از دانش آموزان کلاس هفتم یک کار پژوهشی خواسته می شود . در این فایل که با فرمت ورد تدوین شده است شما با نوعی از این کار آشنا می شوید.
فایل : word
قابل ویرایش و آماده چاپ
تعداد صفحه : 200
3.1. اهداف تحقیق :
تعمیق و تقویت باورهای دینی :
بصیرت گرایی :
مفاهیم دینی :
مربیان تربیتی :
کودکان :
خلاقیت :
،7 . محدودیت ها :
. نقش توجّه به نیازهای کودکان در تربیت دینی
. نقش انگیزش در تربیت دینی کودک
. نقش محبّت و ایمنی در تربیت دینی کودک
. نقش تفکّر در تربیت دینی کودک
. نقش روان شناسی رشد در تربیت دینی
.ج- رشد و تکامل عقلی
.د- رشد و تکامل اخلاقی
. مفهوم بصیرت گرایی
9.2. بصیرت ، توانایی تشخیص و تمییز و توانایی تصمیم گیری
[1] با توجه به موضوع تحقیق ، در قسمت (2-12 ) به طور کامل به این موضوع پرداخته خواهد شد.
در سال های اخیر، با توجه به تلاش های بسیاری که در آموزش مفاهیم دینی در مدارس صورت گرفته و نیز فعّالیّت های بی وقفه ای که مربیان تربیتی برای آشنایی کودکان با مبانی دینی انجام داده اند ، تنها شاهد انبوه سازی مطالب ذهنی آنان به عنوان محفوظات هستیم و این آموزه های تعالی بخش که سبک زندگی و شیوه ی اعتقادات آینده ی فرد را می سازد ، اگر با بینش و بصیرت صحیح صورت نگیرد به مرور کمرنگ شده و یا در مواجهه فرد با زرق و برق های فرهنگ های بیگانه دچار سردرگمی و در نهایت حذف اعتقادات آنها می گردد . تغییرات برنامه های درسی در دوران ابتدایی و نگرش های جدید مسئولان آموزش و پرورش در تدوین کتب آموزشی ، حاکی از آن است که گام های مؤثری در این راه برداشته شده است ، اما هنوز نیاز به ارائه ی راهکارها و الگوهای آموزشی مناسب تر جهت انتقال آموزه های دینی خصوصاً نماز در مدارس هستیم.
تربیت دینی صحیح در طول دوران ابتدایی می تواند به عنوان یکی از مهم ترین عوامل جلوگیری از ناهنجاری های رفتاری و رشد اندیشه های دینی و تقویت باورهای اعتقادی در فرد باشد . هنگامی که از نهادینه شدن تربیت دینی صحبت به میان می آید ، منظور این است که کودکان به عنوان نسل فردا باید سیر زندگی و اهداف خود را در بستر نظام اعتقادی جامعه مشخص کنند . دکتر باهنر در این باره می نویسد : تجربیات موجود و تحقیقات انجام شده نشانگر آن است که مسأله آموزش دینی از وضعیت مطلوبی برخوردار نبوده و گاهی با تأثیرات معکوسی نیز همراه گردیده است . ( باهنر ، 1385 )
در سال های اخیر در میان نسل جـوان و نوجـوان ، نوعی تردید در همه ی باورها و خود باختگی
در برابر نئومدرنیسم[1] دیده می شود . به گونه ای که اسلامی که در کلاس های دینی بیان می شود ،
نمی تواند پاسخگوی دانش آموزان و مشکلات آنها باشد . ( قائمی ، بی تا )
[1] تجدد گرایی نو