دانلود فایل پاورپوینت در مورد تقارن و چندضلعی ها.

اختصاصی از فایلکو دانلود فایل پاورپوینت در مورد تقارن و چندضلعی ها. دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود پاورپوینت در مورد تقارن و چندضلعی ها

فرمت فایل: پاورپوینت

تعداد اسلاید: 15

کاربرد زیبایی از تقارن در معماری ایرانی

هدف: ایجاد انگیزه برای یادگیری تقارن 

عکسی از خانه طباطبایی ها

-کاشان

¢نیمساز یک زاویه را می‌شناسد.

¢به کمک نقاله نیمساز زاویه را رسم می‌کند.

¢مجموع زاویه های یک مثلث (180 درجه) را  محاسبه می‌کند.

¢زاویه مجهول را در مسئله‌های مربوط پیدا می‌کند.

پروژه بررسی ویروس های کامپیوتری و راه های مقابله با آن ها. doc

اختصاصی از فایلکو پروژه بررسی ویروس های کامپیوتری و راه های مقابله با آن ها. doc دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

نوع فایل: word

قابل ویرایش 100 صفحه

مقدمه:

ویروسهای کامپیوتری از جمله موارد اسرارآمیز و مرموز در دنیای کامپیوتر بوده که توجه اغلب کاربران را بخود جلب می نماید. ویروس های کامپیوتری بخوبی قدرت آسیب پذیری سیستم های اطلاعاتی مبتنی بر کامپیوتر را به ما نشان می دهند.یک ویروس مدرن و پیشرفته قادر به بروز آسیب های کاملا" غیرقابل پیش بینی در اینترنت است. مثلا" ویروس ملیزا (Melissa) ، که در سال 1999 متداولگردید ، از چنان قدرت و توانی برخوردار بود که شرکت های بزرگی نظیرمآیکروسافت و سایر شرکت های بزرگ را مجبور به خاموش نمودن کامل سیستم هایپست الکترونیکی نمود. ویروس "ILOVEYOU" ، که در سال 2000 رایج گردید ،باعث آسیب های فراوان در اینترنت و شبکه های کامپیوتری گردید.

ویروسهای کامپیوتری به دو گروه عمده تقسیم می گردند. گروه اول را "ویروس هایسنتی " و گروه دوم را "ویروس های مبتنی بر پست الکترونیکی " می نامند.خصوصیات ، عملکرد و نحوه پیشگیری از هر یک از گروه های فوق متفاوت بوده ودر این راستا لازم است ، اطلاعات لازم در این خصوص را کسب کرد.

فهرست مطالب:

مقدمه

ویروسها

تاریخچه

آنتی ویروس

استفاده از آنتی ویروس

ویروسها باهوش هستند

ویروسها چگونه وارد کامپیوتر میشوند

نرم افزا مناسب-AV

انواع ویروسها

مبارزه باویروسها

چگونگی عملکرد آنتی ویروسها

ضد ویروس چه موقع ویروسها را شناسایی می کند

ضدویروس‌ها چه کارهایی را می‌توانند انجام دهند و چه کارهایی را نمی‌توانند انجام دهند

معیارهای انتخاب یک ضد ویروس

آنتی ویروسها جادو نمی کنند

نحوه کار آنتی ویروس

ابزار پاک سازی ویروس

AVIRA PREMIUM SECURITY SUITE

آنتی ویروس PANDA

شرکت امنیتی SYMANTEC ENDPINT PROTECTION

WEB

KASPERSKY INTERNET SECURITY

ESET SMART SECURITY

TREND INTERNET SECURITY PRO-

AVAST ANTIVIRUS

MCAFEE TOTAL PROTECION 2009

AVG

BIT DEFENDER

MCAFEE VIRUS SCAN ENTERPRISE

NORTON

F_SECRE

NOD 32

نحوه از بین بردن چند ویروس رایج

نصب آنتی ویروس NOD32

از بین بردن ویروسها با NOD32

دانلود درس پژوهی علوم پنجم ابتدایی باکتری ها.

اختصاصی از فایلکو دانلود درس پژوهی علوم پنجم ابتدایی باکتری ها. دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

درس پژوهی علوم پنجم ابتدایی باکتری ها

تعداد صفحات:29

فرمت فایل:ورد

چکیده

آدمی از آغاز بر آن بوده است که تاریکی های جهان را به نور آگاهی و دانش و اندیشه روشن نماید تا بتواند به افق های دورتر دانایی و دانش اوج بگیرد. در این میان اشتغال به نشر و پژوهش در علوم موهبتی است ایزدی که معلمان را به مراتب عالی الهی می رساند. و باری گران و مسئولیتی عظیم را بردوش این جماعت قرار می دهد. جستار پیش رو، حاصل این عشق و احساس وظیفه ی توأمان است.

درس پژوهی برگردان واژه ژاپنی jugyokenkyu بمعنی مطالعه یا پژوهش تشکیل شده است .kenkyu بمعنی درس و jugyo بمعنای مطالعه یا پژوهش است . معادل انگلیسی درس پژوهی Lesson study است .

درس پژوهی به زبان ساده مطالعه و پژوهش جمعی پیرامون عمل تدریس است . بعنوان یک معلم حرفه ای بیا و در روش تدریس خود تامل کن! حتما روش بهتری برای تدریس وجود دارد . اما این بار نه به تنهایی، بلکه با یک گروه از معلمان هم رشته ، روش خود را مورد مطالعه و آزمون قرار دهید ، با هم با نقد شرایط موجود و در جهت نیل به وضع موجود طرح مساله نمایید ، در جهت شناخت بهترین روش ممکن پژوهش کنید ، نتایج پژوهش را در کلاس درس و بصورت طبیعی بیازمایید ، نتیجه آزمایش را نقد کنید ، طرح را اصلاح و دوباره در یک کلاس دیگر آن را اجرا نمایید ، نتایج پژوهش خود را منتشر و در اختیار دیگران قرار دهید .

به این ترتیب شما گام در مسیر درس پژوهی نهاده اید روشی که پایه توسعه مستمر حرفه ای شماست و شما را در مسیر یک معلم حرفه ای و فکور به حرکت وا می دارد !

در این درس پژوهی سعی بر این است که دانش آموزان به طور کامل با مفاهیم کامل درس آشنا گردند و مشکلات و معایب تدریس در این باره برطرف گردد.

مقدمه :

همانطور که می دانیم درس پژوهی شکل اولیه ای از توسعه ی حرفه ای معلمان می باشد که هدف عمده آن بهبود مستمر تدریس می باشد به گونه ای که دانش آموزان بتوانند مطالب را به شیوه ی موثر تری بیاموزند.گروه درس پژوه تلاش می کند طرح درس خود را نقد و بررسی و به شیوه بهینه اصلاح نماید. طرح درس مشارکتی رمز موفقیت معلمان می باشد. برای معلم درس پژوه تمام کردن کتاب مهم نیست، یادگیری و فهمیدن دانش آموزان مهم است. درس پژوهی به معلمان یاد می دهد که در کلاس صرفا یاددهنده نباشند بلکه یادگیرنده نیز باشند.ملاک سنجش در موفقیت درس پژوهی یادگیری معلمان است نه تولید یک درس. تهیه طرح درس بهتر نتیجه جانبی و ثانوی فرآیند است اما نه هدف اولیه آن.

منطق درس پژوهی ساده است اگر می­خواهید آموزش را بهبود بخشید، اثر بخش­ترین جا برای چنین کاری، کلاس درس است. اگر شما این کار را با درس­ها شروع کنید، مسئله­ی چگونگی کاربرد نتایج تحقیق در کلاس درس ناپدید می شود.در اینجا بهبود کلاس درس در درجه­ی اول اهمیت است. درس پژوهی یکی از راههای ارتقا و دستیابی به شیوه های نوین تدریس و کنار گذاشتن شیوه ها و روشهای سنتی است . معلمین مقطع ابتدایی چند سالی است که تلاش می کنند تا بلکه بتوانند با شرکت درجشنواره ی الگوهای نوین تدریس خدمتی در این راستا به نظام تعلم و تربیت کشور به عنوان مهمترین رکن آینده ساز کشور کمکی کرده باشند .

ما در قسمت مبانی علمی و نظری به سه مبحث پرداخته ایم : اول ، طراحی منظم آموزشی یا همان طرح درس ، دوم ؛روشهای تدریس ، سوم ؛هدفهای سه گانه ی تعلیم وتربیت .

پروژه برنامه ریزی وتوسعه نیروی انسانی پروژه ها. doc

اختصاصی از فایلکو پروژه برنامه ریزی وتوسعه نیروی انسانی پروژه ها. doc دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

نوع فایل: word

قابل ویرایش 160 صفحه

چکیده:

این طور به نظر می رسد که در صنایع ساخت نیروی کارمتنوعی مشغول به کار می باشند از این رو اداره ومدیریت نیروی انسانی در این صنعت کار سخت و چالش برانگیزی است مدیریت استراتژیک منابع انسانی (SHRM) مدرن، رویکرد ودیدگاهی است در رابطه با توسعه وجوه نیروی انسانی به منظور بهره برداری از این نیرو درجهت بهبود عملکرد گروهی پروژه ها و ایجاد مزیت رقابتی سازمان. برنامه ریزی وتوسعه نیروی انسانی پروژه ها بخش اساسی مدیریت منابع انسانی در این صنعت میباشد.این تحقیق به منظور بررسی وسعت به کارگیری برنامه ریزی وتوسعه نیروی انسانی در پروژه های عمرانی صورت گرفته است . تاکید اصلی این تحقیق به سمت بهینه کردن سطوح ونواحی ازلحاظ برنامه ریزی سازمانی وتوسعه گروهی به منظور افزایش عملکرد پروژه ومقابله با مسائل ومشکلات مواجه شده نظیرکمبود نیروی کار ماهر، کارکنان موقت وتغییرپذیر، فقدان یا کمبود آموزش های موثروارزیابی عملکرد می باشد . مطالعه وبررسی ها با قاطعیت به دنبال بهترین فاکتورهای عملی وشناسایی ابزارها وعوامل اصلی ایجاد محدودیت به منظور حمایت از مدیریت منابع انسانی (HRM) می باشد . نتیجه بررسی ها نشان می دهد که با افزایش به کارگیری برنامه ریزی وتوسعه نیروی انسانی نتایج و اثرات مثبتی را درعملکرد پروژه های عمرانی مشاهده خواهیم کرد.

مقدمه:

فشارهای رقابتی ، هم در بازارهای داخلی وهم در بازارهای جهانی نتایج و اثرات مطلوبی را درمدیریت روابطکارکنان ورفتارهای آنان ایجاد کرده و کارکنان را از حالت سستی وبی حرکتی دور، ودر جهت تعهدی مثبتنسبت به مشتریان ورفع نیازهای شغلی سوق داده است . مردم ، افرادی هستند که دیدگاه ها ،ارزش ها ،خصیصه ها ورویکردهایشان را به زندگی سازمانی می آورند واگر این خصوصیات وعوامل انسانی به خوبی مدیریت شوند می تواند منافع چشمگیری راعاید سازمان ها کنند . صنعت ساخت قصد دارد ، نیروی انسانی را به عنوان بخشی از استراتژی بقا نشان دهد . این استراتژی بر حفظ و بازآموزی کارکنان به منظور افزایش مهارت آنان ( حفظ کارکنان ماهرتر ) یا بر سهولت جایگزینی کارکنان ماهرتر تاکید می کند (MULLINS.1999).

با توجه به گفته پیترواتر (1982) مردم دیگر نباید به عنوان هزینه تلقی شوند بلکه به عنوان دارایی های با ارزش شرکت ومنبع اصلی مزیت رقابتی سازمان به حساب می آیند. صنعت ساخت به عنوان صنعتی کار- محور تلقی می شود . درون این صنعت میان پرسنل مختلف روابط پیچیده ای حاکم است همین پیچیدگی در روابط انسانی، اساس ومبنای طراحی و سازمان دهی نیروی انسانی درصنعت ساخت است . بنابراین مردم مرکز توجه ونظرات مختلف صنعت می باشند. صنعت ساخت جهت تامین رضایت انسان ها وبرآورده کردن خواسته ها واحتیاجات آن ها به وجود آمده است ، مردم آن را سازمان می دهند وآن ، مردم را به کار می گیرد در واقع رابطه متقابلی بین عرضه و تقاضا وجود دارد . بسیاری ازمشکلات وبحران هایی که در بخش صنعت ساخت وپروژه های مرتبط با آن ایجاد شده ، در نتیجه رفتارهای انسان ها به وجود آمده است وشاید اینگونه به نظر رسد که مدیریت منابع انسانی توانایی حذف این قبیل خطرها را بیش از هر رویکرد مدیریتی دیگردارد. در نتیجه داشتن دیدگاه استراتژیک در مدیریت منابع انسانی برای مقابله با مشکلات پیش آمده وتقویت رقابت سازمانی ضروری به نظر می رسد.

مطالعه وبررسی های جامع به منظورشناسایی وتعیین احتیاجات مدیریت استراتژیک منابع انسانی کارآمد با تاکید برجنبه های برنامه ریزی منابع انسانی (برنامه ریزی سازمانی ) وتوسعه نیروی انسانی (توسعه گروهی) ضروری استتا با ارائه راه حل های امکان پذیر وبا استفاده از ابزار وتکنیک های مدیریت نیروی انسانی بخش اصلی مشکلات درون صنعت ساخت را به حداقل برسانیم. این تحقیق بسیار مایل است نشان دهد که می توان با به کارگیری بهینه از نیروی انسانی سود رقابتی سازمان ها را افزایش داد

فهرست مطالب:

چکیده

مقدمه

انگیزه تحقیق

شرح مسئله

1- کمبود نیروی کار ماهر

2- نیروی کارموقت - تغییرپذیر

3- تغییربازار کار و آرایش نیروی کار

4- فقدان آموزش مفید وارزیابی عملکرد

5- نحوه مشارکت کارکنان

6- تعهد مدیریت و رهبری

هدف از مطالعه

دامنه مطالعه

اهمیت مطالعه

فصل دوم

(معرفی ادبی )

مقدمه

مرور کلی برصنعت ساخت

نگاهی به استراتژی طراحی – مناقصه – ساخت (D/B/B)

ساختاراول

عیوب موجود در سیستم سه عاملی متعارف

سطوح مدیریت در صنعت ساخت

مدیریت منابع انسانی (HRM)

تعریف مدیریت منابع انسانی

ویژگی های مدیریت منابع انسانی

جنبه های سخت ونرم HRM

تعریف ومفهوم مدیریت استراتژیک منابع انسانی (SHRM)

استراتژی های متنوع منابع انسانی به عنوان بهترین رویکرد درساخت

برنامه ریزی منابع انسانی ازاستراتژی های SHRM درساخت

نگاهی بر، برنامه ریزی منابع انسانی(HRP)

فرآیند برنامه ریزی منابع انسانی درصنعت ساخت

تجزیه وتحلیل دلایل ماندن یا رفتن کارکنان

آماده سازی شرح ومشخصات مشاغل

توسعه منابع انسانی (HRD) درصنعت ساخت

رعایت اصول اساسی زیر به منظور طراحی مناسب برنامه آشناسازی باید مورد توجه قرارگیرد

علل بروز بی تفاوتی (عدم انگیزه ) در کارکنان وروش های مقابله با آن

بعضی ازعلل بروز بی تفاوتی در کارکنان

راهکارهای برخورد با بی تفاوتی در کارکنان

ارائه یک روش جهت ارزیابی عملکرد درصنعت ساخت

فصل سوم

(روش تحقیق)

مقدمه

روش های جمع آوری داده ها

جمع آوری اطلاعات اولیه

هدف از تهیه پرسشنامه وبیان مشخصات آن

ساختار پرسشنامه

جمع آوری اطلاعات ثانویه

متغیرهای تحقیق

جامعه آماری

روش آنالیز

فصل چهارم

(نتایج وتحلیل ها)

مقدمه

توجه به سهام داران وداشتن استراتژی های سازمانی (کلان)

ساختار وچارت سازمانی مناسب

ساختارسازمانی با افراد مناسب

ارزیابی منابع موجود

تجزیه وتحلیل داشته های داخلی – تقاضا در برابرعرضه

طراحی وآنالیز مشاغل - قراردادن افراد مناسب درموقعیت های مناسب

اسناد جانبی (پشتیبان) مناسب

افزایش کیفیت درگروکیفیت کار کارکنان

برنامه ی تشویقی مناسب به منظورافزایش انگیزه کارکنان

تکنولوژی منابع انسانی تسهیل کننده روند بازدهی وبهبود دهنده توانایی کنترل هزینه

بهبود مداوم به واسطه توجه به محیط بیرون از سازمان

موانع ومشکلات اصلی ناکامی درآموزش کارکنان

فصل پنجم

(مباحثه ونتایج)

مباحثه

نتایج

اهداف ویافته های اصلی مطالعه

خلاصه وضعیت اجرایی

توصیه ها وپیشنهادات

نتیجه گیری

پروژه روانشناسی رنگ ها. doc

اختصاصی از فایلکو پروژه روانشناسی رنگ ها. doc دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

نوع فایل: word

قابل ویرایش 30 صفحه

مقدمه:

رنگ آبی تیره ( سرمه‌‌‌‌‌ای ) این آزمایش نشان دهنده آرامش کامل است . اندیشیدن درباره این رنگ ، از یک تأثیر آرام بخش در سیستم اعصاب مرکزی برخوردار است . فشار خون ، نبض و تنفس کاهش می‌‌‌‌‌یابد ، در حالی که مکانیسم‌‌های خود – محافظ برای تجدید نیروی موجود زنده   فعالیت می‌‌‌نمایند . بدن انسان خود را با آرامش و تجدید قوا تطبیق می‌‌دهد ، به طوری که در هنگام بیماری و خستگی نیاز به این رنگ بیشتر می‌‌‌شود . از نظر روانشناسی ، گرایش به حساس بودن و سهولت دل‌آزرده شدن نیز افزایش می‌یابد .

آبی تیره ، نظیر چهار رنگ اصلی دیگر ، نشانه کروماتیک ‌‍[ رنگی ] از یک نیاز بیولوژیکی است . از نظر روانشناسی ، به معنای آرامش است و از دیدگاه فیزیولوژیکی معنای خشنودی را می‌‌دهد ، یعنی خشنودی از وضعیت آرامش همراه با لذت بردن از آن . هر کس که در یک وضعیت متوازن ، هماهنگ و عاری از اضطراب قرار دارد ، احساس ثبات و یکپارچگی و امنیت می‌‌‌کند . لذا رنگ آبی نشان دهنده حدودی است که یک شخص در اطراف خود بوجود می‌‌‌‌آورد و نیز نشانگر یکپارچگی و احساس تعلق است . بنابر گفته این افراد « آبی به معنای وفاداری است » ولی وقتی پای دوستان آنان به میان می‌آید ، همان اشخاص بسیار آسیب‌پذیر می‌شوند و لذا رنگ آبی بیانگر عمق احساس آنان است . آبی بعنوان یک حساسیت تسکین یافته ، شرط قبلی همدلی  در تجربه زیبائی شناسی و آگاهی اندیشمندانه است .

شلینگ  سمبلیسم  آبی سیر را در اثرش به نام فلسفه هنر بکار می‌برد ، آنجا که می‌گوید : « سکوت شرط لازم زیبائی بوده و همچون آرامش دریای متلاطم است » . رنگ آبی از نظر سمبلیک ‌] نمادی و مظهری [ شبیه به آب آرام ، خلق و خوی آرام ، طبیعت زنانه و روشنی و درخشش یک کتاب خطی است . ادراک حسی  آن طعم شیرین دارد ، محتوای عاطفی آن ملایمت بوده و اندام آن پوست است . از این‌رو بیماریهای اگزما  و آکنه  را می‌توان مرتبط با روابط مختل شده‌ای دانست که مربوط به طبیعت ملایم ، عشق یا محبت بسیار زیاد ( نظیر علاقه به خانواده و عشق دوره جوانی و ازدواج ) بوده و یا باید مربوط به آن باشد .

در زبان پالی  واژه نیلا  را برای رنگ آبی تیره بکار برده‌اند ( که ریشه سانسکریت دارد ) و آن را بعنوان مناسب‌ترین محیط برای ایجاد تفکر توصیه کرده‌اند .

در زبان آلمانی ، شرایط بیولوژیکی کمال مطلوب که رنگ آبی نشانگر آن است با کلمه گموت  مشخص می‌شود . در زبان انگلیسی معادل دقیق این کلمه آلمانی وجود ندارد ولی تقریباً برابر واژه « حساسیت احساس » است .

آبی تیره از عمق و کمال چشمگیری برخوردار است ـ به‌ویژه مطلوب افرادی است که اضافه وزن دارند – و نشانگر خشنودی و کامیابی است . نشانگر بر آورده شدن پر سعادت آرمان‌های وحدت ، یکی شدن ، و دوباره به وصال گاما   ( مادر زمین  ) رسیدن است . نمایانگر حقیقت و اعتماد ، عشق و ایثار ، تسلیم و فداکاری است . رنگ آبی مظهر ابدیت بی‌انتها [ ازل ] و نشانه سنت و ارزش‌های پایدار بوده و لذا به ابدی کردن گذشته تمایل دارد .

وقتی که رنگ آبی برای وضعیت اول انتخاب شده‌‌است ، به آرامش عاطفی ، صلح و صفا ، هماهنگی و خشنودی ویا یک نیاز روحی به استراحت ، تسکین و فرصتی برای تجدید قوا نیاز است . هر کس که طالب رنگ آبی است ، خواستار آرامش و محیط بی‌ سر و صدا ، دور بودن از ناراحتی‌‌ها و اضطراب‌هاست ، محیطی که در آن رویدادها در طول خطوط کمتر مرسوم ، پیشامد می‌کنند و رشد می‌‌یابند . محیطی است که روابط فرد با سایرین راحت و آسوده بوده و بدور از ستیز می‌‌باشد . هنگامی که آبی در وضعیت اول فقط به خاطر صفات آن و نه به عنوان یک رفتار جبرانی انتخاب می‌شود ، در این صورت متضمن یک آرامش روح ، متانت رفتار و وجود این علاقه است که باید با اصول اخلاقی و پشت‌‌‌‌کار به امور زندگی پرداخت . انتخاب کننده رنگ آبی نیاز به این احساس دارد که می‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌تواند به دوستان و نزدیکان خود اعتماد کند و مورد اعتماد آنان نیز باشد .

با این وصف ، هنگامی که رنگ آبی برای وضعیت‌‌‌‌های ششم و هفتم یا هشتم انتخاب می‌‌گردد ، این نیاز به آرامش و اعتماد متقابل در روابطش با دیگران ، ارضا نشده باقی می‌‌‌ماند و موجب اضطرابی می‌شود که بیشتر از اضطراب موجود در قسمت انتهای ردیف رنگ است . روابط عاطفی موجود یا مراودات حرفه‌‌ای و شغلی شخص طرد می‌‌‌‌شوند زیرا مطابق با معیارهای لازم بوجود آمده نیستند و این مراودات یا خسته کننده و یا محدود می‌گردند . از نظر شخص ، این مراودات سنگین ، ناامیدکننده و ظالمانه به نظر می‌‌‌رسند ، پیوندی که می‌‌خواهد از آن بگریزد . شخص شاید واقعاً این کار را از طریق ترک خانه‌اش یا تغییر شغلش بکند ، ولی در موردی که وی می‌‌‌‌بیند مسئولیت‌‌‌های او چنان است که واقعاً نمی‌‌تواند رابطه خود را با دیگران قطع کند ، باز هم متمایل به پناه بردن روحی به برخی فعالیت‌های جبرانی است . بدین‌سان ، آبی تیره طرد شده به این معنی است : قطع روابط ( یا دست کم ، میل به قطع روابط ) که منجر به رفتار بی‌قرار یا تغییر‌‌‌پذیر و درجه‌‌‌‌ای از خشم روحی می‌گردد . امکان دارد که توانائی تمرکز شخص نیز بالنتیجه آسیب ببیند ، و در کودکان به شکل دشواری فراگیری ظاهر می‌شود . در افراد بالغ ، اضطراب ناشی از آن ، چنانکه مدت طولانی ادامه یابد ، می‌تواند منجر به اختلات در سیستم عصبی شود که قلب و گردش خون را نیز در نتیجه تغییرات قلب و عروق ، شامل شود .

آبی تیره طرد شده ، به عنوان یک نیاز ارضا نشده کامیابی عاطفی ، می‌تواند موجب یک ترجیح جبرانی رنگ سبز باشد . در این صورت ، صفت پشت‌کار رنگ سبز از لحاظ شخص ، متضمن خواسته‌ای غرور آمیز و طغیانگر برای استقلال می‌‌‌باشد ، که غالباً در نوجوانانی یافت می‌‌‌شود که می‌خواهند پیوند خانوادگی و رشته‌‌های پدر سالاری را بگسلد .

وقتی رنگ آبی تیره غالباً طرد می‌‌‌‌شود ، این گرایش موجب ترجیحی از رنگ قرمز جبرانی می‌‌‌‌‌‌‌شود که به معنای ضمنی نیاز به یک محرک است . هنگامی که یک نیاز ارضا نشده کامیابی عاطفی همراه با یک رنگ قرمز جبرانی است ( همچون روش اساسی در وضعیت اول ) در این صورت تلاشی جهت پوشاندن این احساس عدم موفقیت ، از طریق رفتار یا میل جنسی شدید انجام می‌گیرد که اصطلاحاً نشانه دون ژوان  نامیده می‌شود  . در جائی که رابطه جنسی غیر قانونی به عنوان یک جانشین قابل قبول رنگ آبی تیره رد می‌‌‌‌شود ، در این صورت رنگ قرمز جبرانی احتمالاً شکل فعالیت شدید یا ماجرا جویانه‌ای را به خود می‌گیرد که در آن شخص به مبارزه با خطرات برخی فعالیت‌‌‌های مهیج نظیر شرکت در مسابقات اتوموبیل‌رانی یا بازی شکار بزرگ می‌پردازد .

در اغلب موارد ، رنگ زرد به عنوان رفتار جبرانی آبی طرد شده انتخاب می‌شود . معنای رنگ زرد این است : جستجو برای یافتن راهی جهت بیرون آمدن از دشواری‌ها . در این مورد ، فقدان سر کوبگرانة کامیابی عاطفی ایجاب می‌کند که وضعیت تخفیف یابد و افسردگی روانی  همراه با آن برطرف شود ، به طوری که یک تلاش بی‌قرار برای یافتن یک راه حل به چشم می‌‌خورد . امکان دارد که این تلاش فقط در جهت یافتن راه حلی برای حالت آسیب‌‌پذیری عاطفی کنونی او نبوده و بلکه فراتر از آن رفته و در جستجوی ارضای رضایت‌بخش‌تری نظیر روی آوردن به فلسفه یا متافیزیک  پر کردن ذهن با تعالیم دینی ، علاقمندی به پیشبرد جنبش‌‌‌هائی که برای ایجاد برادری جهانی تلاش می‌کنند و نظایر آن ، برآید .

اگر رنگ آبی در جائی در چهار وضیعت اول واقع نشده باشد ، از لحاظ آماری از اهمیت خاصی بر خوردار خواهد بود.

فهرست مطالب:

آبی

سبز

قرمز

زرد

بنفش

قهوه‌ای

سیاه