فایلکو

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

فایلکو

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

طراحی مجموعه تفریحی با محوریت معلولین جسمی. pdf

اختصاصی از فایلکو طراحی مجموعه تفریحی با محوریت معلولین جسمی. pdf دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

طراحی مجموعه تفریحی با محوریت معلولین جسمی. pdf


طراحی مجموعه تفریحی با محوریت معلولین جسمی. pdf

 

 

 

 

نوع فایل: pdf

تعداد صفحات: 120

 

نکته مهم: برای دریافت فایل ها به صورت word «قابل ویرایش» با ما تماس بگیرید.

 

مقدمه:

مجموعه های تفریحی در هر عصری فرهنگ رایج همان عصر را درباره انسان و جایگاه او در جهان و جامعه منعکس می کند. گسترش فضاهای تفریحی برای روی آوردن مردم به تفریح سالم و گذراندن صحیح اوقات فراغت کمک مؤثری برای ارتقاء فرهنگ اجتماعی است. امروزه چگونگی گذراندن اوقات فراغت همراه با صنعتی شدن جوامع و افزایش زمان آزاد مردم اهمیت ویژه ای در میان طبقات مختلف مردم ،خاصه نسل جوان یافته است. عدم توجه به ایجاد و توسعه چنین فضاهایی باعث فرسودگی روحیه مردم و همچنین از دست دادن انگیزه ی زندگی در شهر های بزرگ می گردد و از طرفی نبود چنین فضاهایی برای گذراندن اوقات فراغت جوانان باعث از بین رفتن انرژی افراد جامعه گشته و طبعات غیر قابل جبرانی را برای جامعه آینده در پی خواهد داشت. معلولین قشر اقلیت آسیب پذیر جامعه ما می باشند که متاسفانه به علت نبود فرهنگ سازی مناسب و استاندارد نبودن کالبد فضاهای شهری روز به روز به انزوا کشیده می شوند.

بر اساس آمار سازمان بهداشت جهانی در حدود 10 درصد از جمعیت جهان دچار نوعی معلولیت میباشند که رقمی قابل توجه است . در سالهای اخیر در اکثر کشورهای دنیا طراحان فضای شهری و ساختمان های عمومی و آموزشی، حسب مورد به لحاظ نیاز مبرم جامعه اقدام به طراحی فضاهایی نموده اند که عملا استفاده از آن ها برای معلولین راحت تر گردیده  و موجب شده تا فعالیت روزمره  این قشر از جامعه در محیط های شهری و ساختمان های عمومی امکان پذیر شود . اما در این بین بعد از انقلاب اسلامی نظام شهرسازی و معماری دستخوش تغییراتی شده است که می توان از بین آن ها رشد چشمگیر شهرها و مناطق جنگ زده و سایر نقاط بخصوص تهران عنوان نمود . که این رشد باعث کم شدن توجه به امور شهری و تجهیزات شهری و روان سازی ساختمان های عمومی به شمار می آید . هدف از طراحی این مجتمع بوجود آوردن فضایی دلپذیر برای تفریح و داشتن اوقاتی خوش مخصوصا برای معلولین جسمی خواهد بود. با توجه به اینکه در سال 1383 قانون جامع حمایت از حقوق معلولان در مجلس شورای اسلامی تصویب شده است و این قانون ابعاد تازه ای به حمایت از معلولان بخشیده که بر همین اساس محوریت طراحی ما مناسب سازی فضای شهری و فراهم آوردن وسایل آرامش و آسایش برای این گروه از افراد جامعه در سطح شهر می باشد. مسلما بخشی از این مجموعه تفریحی فضای ورزشی معلولین خواهد بود و از آنجایی که تاثیر سلامتی ورزش در افراد معلول بسیار بیشتر از افراد سالم احساس می شود ، بی تردید ورزش عاملی است که معلولین را به سطح جامعه می کشاند و آنان را در انجام فعالیتها مستقل می سازد . امروزه افراد معلول در سطح وسیعی در فعالیت های اجتماعی و مسابقات شرکت دارند و هویت خود را به جامعه شناسانده اند . هم اکنون 100 سال از ابداع ورزشهای معلولین می گذرد . قرن 18 و 19 میلادی زمانی بود که تاثیر ورزش در سلامت معلولین کاملا شناخته شده بود . با توجه به اینکه تا کنون در سطح شهر تبریز هیچ مجتمع تفریحی برای معلولین در نظر گرفته نشده است بنابراین ضرورت وجود چنین فضایی بیش از پیش احساس می گردد. این مرکز باتوجه به طراحی خاص علاوه بر معلولین پاسخگوی نیاز افراد سالم نیز خواهد بود.

 

فهرست مطالب:

فصل اول:کلیات تحقیق

1-1 بیان مسئله واهمیت موضوع

1-2 پیشینه‌ طراح

1-3 سئوال اصلی  تحقیق: (مسئله تحقیق)

1-4 اهداف تحقیق

1-5 جنبه جدید بودن و نوآوری طرح

1-6 روش تحقیق

1-7 روش گردآوری اطلاعات

فصل دوم: تعاریف و مفهوم

2-1 معلول کیست

2-2 تعاریف و مفهوم معلول

2-3 آشنایى با برخى معلولیت هاى مهم جسمى

2-3-1  ناشنوایی

2-3-2 نابینایی

2-3-3 معلولیت جسمی حرکتى

2-4 علل معلولیت

2-4-1 معلولیت های اکتسابی

2-4-2 معلولیت های مادرزادی

2-5 توجه به نیازهای گروه جمعیتی

2-6 تأثیر روابط اجتماعى برافراد معلول

2-7 تأثیر روابط خانوادگى بر روابط اجتماعی

2-8 تأثیر واکنش افراد معلول بر روابط اجتماعی

2-9  تعریف اعلامیه مربوط به حقوق معلولان

2-10 تعریف کنوانسیون حقوق افراد دارای معلولیت

2-11 حق مشارکت در زندگی فرهنگی، تفریح، فراغت و ورزش

2-12کمیته حقوق معلولان

2-13 کنوانسیون حقوق افراد دارای معلولیت

2- 14 چگونه تعامل  با  افراد با مشکلات حرکتی

2-15 رفاه

2-16 رفاه اجتماعی

2- 17معلولیت و مشارکت در جامعه

2-18 تاریخچه ورود استاندارد های معلولین

فصل سوم: مبانی کالبدی طرح

3-1 برنامه ریزی شهری

3-2 طراحی شهری

3-3 فضاهای شهری و معلولین

3-4 مبلمان شهری و معلولین

3-4-1 دسته اول

3-4-2 دسته دوم

3-5 مناسب سازی

3-6 معیارها و ضوابط طراحی و ساخت اماکن عمومی متناسب با معلولان

3-6-1 وجود توقفگاه ویژه معلولان در کنار پارک

3-6-2 دسترسی ایمن و آسان به پارک

3-6-3 مناسب بودن ورودی پارک

3-6-4 مسیر بدون مانع با شیب و عرض و کفپوش مناسب و اتصال پیوسته

3-6-5 خدمات رفاهی مناسب داخل پارک

3-6-6 سرویس های بهداشتی ویژه معلولان

3-6-7 وجود تابلو و علائم راهنما و حسی ویژه معلولان

3-6-8 وجود آبنما و گیاهان خوشبو

3-7 معلولین و دسترسی به فضاهای عبوری

3-8 مناسب سازی

3-9 موضوعات مناسب سازی تجهیزات شهری

3-10 شناسایی مشکلات فرد معلول در استفاده در استفاده از تجهیزات شهری

3-10-1 ایستگاه اتوبوس

3-10-2 وسایل ارتباطی فرد با فرد :کابین تلفن،صندق پست

3-10-3  سطل زباله

3-10-4 وسایل خدمات شهری:آبخوری

3-11 دسترسی و ایمنی

3-12مشکلات گردشگری معلولان درشهرها

3-14 مشخص نبودن حریم پیاده روها

3-15 ناهمواریهاوچاله های کفپیاده روها

3-16  اختلاف سطح بین پل ها و خیابان

3-17 وجود مصالح ساختمانی

3-18 پارگینگها

3-19 عرض گذرگاه ها

3-20 شیب گذر گاهها

3-21 سرویسهای بهداشتی

3-22 مصادیق موجود

3-22-1 نمونه های موجود در دنیا

3-22-2 نمونه موجود در ایران

3-22-2-1 مرکز فرهنگی ورزشی معلولین شهر ری

3-22-2-2 مجتمع صدرا تبریز

3-23 مطالعات جغرافیایی

3-24 وجه تسمیه تبریز

3-24 مرزهای استان

3-25 شناخت  اقلیم واب وهوای استان وسیمای طبیعی آن

3-26  حوضه های آبریزاستان

3-27موقیت جغرافیایی تبریز

3-28 جغرافیای انسانی

3-29 دین و زبان

3-30 تاریخ استان آذربایجان شرقی

3-30-1قبل از اسلام

3-30-2پس از اسلام

3-31 ویژگی های اقلیمی

3-32 دما

3-33 بارندگی

3-34 بادها

3-35 فشار هوا

3-36 تابش نور آفتاب

3-38  مساحت شهر

فصل  چهارم: ایده طرح

4-1 مجموعه های تفریحی

4-2 سایت مورد نظر پروژه

4-3 آدرس دقیق زمین

4-4 تحلیل اقلیمی سایت مربوطه

4-5 دید از سایت نسبت به اطراف

4-6 برنامه فیزیکی

4-6-1 ضوابط مطلوب طراحی فضای شهری

4-6-1-1  پیاده رو

4-6- 1-2 ـ پلهای ارتباطی بین پیادهرو و سوارهرو

4-6-1-3  محل عبور عابر پیاده در سوارهرو

4-6-1-4  توقفگاه

4-7  ضوابط کلی طراحی ساختمانهای عمومی

4-7-2-1 ورودیها

4-7-2-2 راهرو

4-7-2-3 بازشوها (درو پنجره)

4-7-2-4 پله

4-7-2-5 سطح شیبدار

4-7-2-6 آسانسور

4-7-2-7  فضاهای بهداشتی

4-8 برنامه فیزیکی

فصل پنجم: نتیجه گیری

5-1 بررسی مصالح و تکنولوژی ساخت بنا

5-2 منابع

 

منابع و مأخذ:

-           توکل محسن، رشد و تکامل کودک، انتشارات جهاد دانشگاهى همدان، 1373 .

-           افروز غلامعلى، مقدمه اى بر روانشناسى و آموزش و پرورش کودکان عقب ماندهٔ ذهنى، انتشارات دانشگاه تهران، 1386 .

-           پاکزاد محمود، کودکان استثناىى، انتشارات کانون کر و لال هاى اىران، چاپ دوم، زمستان 1368

-           داورمنش عباس، آموزش و توانبخشى کودکان معلول ذهنى، ناشر نماىشگاه کتاب کودک،1372

-           اعلام شده در قطعنامه 3447 مورخ 9 دسامبر 1975 مجمع عمومی سازمان ملل متحد

-           روزنامه رسمی شماره17264-.1383/3/20-

-           زارعی، محمد امین. 1388 . مجموعه گفتارهایی درباره رسانه و معلولیت.تهران:روابط عمومی سازمان بهزیستی کشور

-           قاری سید فاطمی، سید محمد . 1382 . حقوق بشر در جهان معاصر. چاپ اول . تهران: مرکز چاپ و انتشارات دانشگاه شهید بهشتی

-           حجتی، اسماء، ( 1386 )، معیارهای طراحی پارک برای معلولان، نشریه الکترنیکی معماری منظر.

-           رئیسی دهکردی، بهمن، ( 1376 )، معلولان و سد معبرهای معماری و ساختمانی، انتشارات سازمان حمل و نقل و ترافیک تهران.

-           رهنمایی، محمد تقی و پروانه شاه حسینی، ( 1383 فرایند برنامهریزی شهری در ایران، انتشارات سمت،چاپ دوم، 1384

-           ارجمند، تاجالملوک، ( 1383 )، اطلاع رسانی بهمعلولان، دبیرخانه هیات امنای کتابخانه های عمومی کشور، تهران 1380

-           بدلا، سید محمدرضا، ( 1383 )، نقش مردم در فرآیند مناسب سازی، همایش سراسری مناسب سازی

-           محیط های شهری برای افراد دارای معلولیت، انتشارات سازمان بهزیستی استان قم، مردادماه

-           تقوایی، مسعود و مرضیه شاهوردیان،  1381برنامه ریزی و طراحی فضای سبز شهری و تأثیرات

-           متقابل آن بر انسان و طبیعت، مجله سپهر.

-           تقوایی، مسعود و جعفر رضایی، ( 1381 )، احداث و طراحی بوستان های روستایی با بهره گیری از فنون آبخیزداری، ماهنامه علمی  تخصصی زیتون، شماره152

-           حسینزادهدلیر، کریم، ( 1371 )،کاربری فضاهای سبز شهری در طراحی جامع و اصول طراحی پارکها، مجله رشد آموزش جغرافیا.

-           حکمتی، جمشید، ( 1371 )، طراحی باغ و پارک، انتشارات فرهنگ جامع، چاپ سوم.

-           حناچی، سیمین، ( 1383 )، نقش آگاهی عمومی و آموزش تخصصی در مناسب سازی محیط شهری،مجموعه مقالات کارگاه تخصصی طراحی فضاهای عمومی قابل دسترسی برای کم توانان جسمی، مرکز تحقیقات ساختمان و مسکن، 17 و 18 آذر ماه.

-           رفیع زاده، ندا و ماندگار مهران، ( 1383 )، پیوسته سازی معابر پیاده، مشکلات و راهکارهای اج رایی،

-           مجموعه مقالات کارگاه تخصصی طراحی فضاهای عمومی قابل دسترسی برای کم توانان جسمی، 17 و 18 آذرماه.

-           رهنمایی، محمد تقی و پروانه شاه حسینی، ( 1383 فرایند برنامهریزی شهری در ایران، انتشارات سمت،چاپ دوم،1384

-           قاسم زاده، مسعود، ( 1383 )، مفهوم در تأمین فضای قابل دسترس، مجموعه « بدون مانع مقالات کارگاه تخصصی طراحی فضاهای عمومی قابل دسترس برای کم توانان جسمی، 17 و 18 آذرماه.

-           کارگری، ملیحه، ( 1370 )، معلولان و پارک، انتشارات واحد آموزش و تحقیقات سازمان پارک ها، زمستان.

-           وزین، سید غلامرضا، ( 1378 )، ساماندهی شهری، تکنیک شهرسازی، مجموعه مباحثی در زمینه برنامه ریزی و طراحی شهری، نشر درخشش، مشهد، چاپ اول.

-           نورانی، امیر، ( 1366 )، کنترل ساختمان و مهندسی بدون تبعیض، گزیدة مطالب آماری، نشریه داخلی،

-           انتشارات مرکز آمار ایران، مرداد و شهریور ماه،.

 

-           وزین، سید غلامرضا، ( 1378 )، ساماندهی شهری، تکنیک شهرسازی، مجموعه مباحثی در زمینه برنامه ریزی و طراحی شهری، نشر درخشش، مشهد، چاپ اول.

-           نورانی، امیر، ( 1366 )، کنترل ساختمان و مهندسی بدون تبعیض، گزیدة مطالب آماری، نشریه داخلی،

-           انتشارات مرکز آمار ایران، مرداد و شهریور ماه،. شهری، تهران، انتشارات اسلیمی، چاپ اول

-           فلامکی، محمد منصور، ( 1367 )، فارابی و سیر شهروندی در ایران، تهران، انتشارات نقره، چاپ اول هدمن، ریچارد و آندرو یازوسکی، ( 1370 )، مبانی طراحی شهری، مرجم راضیه رضازاده و مصطفی عباس- زادگان، تهران، انتشارات دانشگاه علم و صنعت ایران، چاپ اول

-           سید علی محمد یکتا مرام، رضا غلامی سلطان مرادی،1388، چگونگی تعامل با افراد معلول، ناشر: اداره کل روابط عمومی سازمان بهزیستی کشور

-           طباطبایی موتمنی، منوچهر، آزادی های عمومی و حقوق بشر، انتشارات دانشگاه تهران، چاپ سوم، سال1382

-           بابایی اهری، مهدی، آیین نامه برابری فرصت های معلولان سازمان ملل متحد، سازمان مشاور فنی و مهندسی شهر تهران، پاییز 1373

-           مارکارو، دیوید، رفاه اجتماعی (ساختار و عملکرد) ترجمه محمد تقی جغتالی و فریده همتی، انتشارات دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی، چاپ اول،1378

-           زاهدی اصل، محمد، رفاه اجتماعی، تهران، انتشارات دانشگاه علامه طباطبایی، چاپ اول،1381

-           ادوارد،پکی،توروس ،آگیس،1378.به سوی شهرهای سالم.ترجمه دهقان منشادی،مهدی .انتشارات شهیدی.چاپ اول.

-           بحرینی،سید حسین و منکون،رضا. توسعه پایدار شهری از فکر تا عمل.فصلنامه محیط شناسی،انتشارات دانشگاه تهران شماره 27

-           پیرموره،ژان ،1373،"فضاهای شهری"،ترجمه حین رضایی،شهرداری تهران

-           سازمان ملل متحد،1373،"دقت در ظراحی (راهنمای مناسب سازی بناها و فضا های شهری برای معلولین )"ترجمه مهدی بابایی اهری،سازمان مشاور فنی و مهندسی شهر تهران

-           سورنسن،جیمز،سورنسن،رابرت 1370،"معماری برای معلولان"ترجمه ف.حبیب و ر.فیاض،مرکز نشر دانشگاهی ،تهران

-           شاکری ،علی .راهکار های مناسب سازی محیط های ورزشی معلولین .دانشگاه تربیت معلم تهران-انتشار در سومین کنفرانس اینترنتی با عنوان ورزش و آسیب نخاعی.تیرماه 1391.

-           قائم،گیسو،1376،"فضاهای شهری و معلولین"،مرکز تحقیقات ساختمان و مسکن،تهران

-           زنگی آبادی، علی . طراحی و برنامه ریزی مبلمان شهری، انتشارات شریعه توس، شهریور ١٣٨٣

-           ملک، نیلوفر، 1385، مناسب سازی مبلمان و تجهیزات شهری، همایش ملی مناسب سازی محیط شهری، تهران، پژوهشکده مهندسی و علوم پزشکی جانبازان

-           موسسه استاندارد و تحقیقات صنعتی ایران ،( 1369 )آیین کار اصول طراحی و تجهیز اماکن عمومی برای(معلولین جسمی – حرکتی ) شماره استاندارد 2094

-           مرادی،گلشن،( 1384 ) بررسی معیارها و ضوابط طراحی و برنامه ریزی شهری برای معلولین(نمونه شهر اصفهان )،پایان نامه کارشناسی ارشد.

-           . قائم، گیسو( 1367 ) فضاهای شهری و معلولین، انتشارات مرکز تحقیقات ساختمان و مسکن ،کتاب شماره

 

-           Penton, J.H. (1999). The Disability Discrimination Act: Inclusion. London, RIBA

-           Publication

-           Goldsmith, S. (1997). Designing for the Disabled: the New Paradigm. London,

Architectural Press.

-           Davis, M. (1985). Urban renaissance and the spirit of postmodernism, in Imrie, R.

(1996), Disability and the City. London, Paul Chapman Publishing Ltd

-           Imrie, R and Hall P. (2001). Inclusive Design: Designing and Developing Accessible Environment. London, Spon Press

-           DISABILITY AND PHYSICAL ACTIVITY. AN OVERVIEW OF ISSUES TO ACTIVE LIVING. CHAPEL, HILL, NC.ACTIVE LIVING BY DESIGN.2006

-            (HTTP://WWW.ACTIVELIVINGBYDESIGN.ORG/FILEADMIN/TEMPLATE/DOCUMENTS/DIS_FACTSHEET.PDF,ACCESSED21AUGUST200

6)

-           Gant R. Pedestrianisation and Disabled People:a study of personal mobility in Kingston town centre, Disable & Society, 1997, 12, PP: 723-740

-           Abdi daneshpour Z. Accessible UrbanEnvironment for the Disabled, First Printing,Tehran, Welfare and Rehabilitation University,1385, PP: 47-48

-           Helm seresht P, Delpishe E. Health and Disability Rehabilitation, Tehran, Department of Housing and Urban Development, 1371, P: 316

-           Bromley R, Matthews D, Thomas C. Citycentre accessibility for wheelchair users: The consumer perspective and the planning   


دانلود با لینک مستقیم


طراحی مجموعه تفریحی با محوریت معلولین جسمی. pdf

مرکز خرید 3 بعدی اسکچاپی ...... مجموعه تجاری تفریحی اداری ...... A8 ..... شامل (تنها) فایل 3 بعدی اسکچاپی ..... کلیپ را مشاهده

اختصاصی از فایلکو مرکز خرید 3 بعدی اسکچاپی ...... مجموعه تجاری تفریحی اداری ...... A8 ..... شامل (تنها) فایل 3 بعدی اسکچاپی ..... کلیپ را مشاهده نمایید. دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

مرکز خرید 3 بعدی اسکچاپی ...... مجموعه تجاری تفریحی اداری ...... A8 ..... شامل (تنها) فایل 3 بعدی اسکچاپی ..... کلیپ را مشاهده نمایید.


مرکز خرید 3 بعدی اسکچاپی ...... مجموعه تجاری تفریحی اداری ...... A8 ..... شامل (تنها) فایل 3 بعدی اسکچاپی ..... کلیپ را مشاهده نمایید.

پسوند فایل:  (اسکچاپ) : skp 

.........................................

دسته بندی : مرکز خرید 3 بعدی

.................................

">

.................................

برای دیدن عکس در اندازه اصلی روی عکس زیر کلیک کنید

.........................................

برای خرید این محصول به پایین مراجعه کنید.

 آموزش خرید اینترنتی 1 ............. آموزش خرید اینترنتی 2 ............. آموزش خرید فایل های بالای 50 هزار تومان سایت SKP

..................................

برای استفاده از این مدل 3 بعدی باید نرم افزار اسکچاپ (یکی از ورژن های 8 یا 2013 یا 2014 یا 2015 یا 2016 یا 2017) را در سیستم خود نصب کنید.

دانلود رایگان نرم افزار SKETCH UP 2015

آموزش نصب اسکچاپ ۲۰۱۵ ........کلیپ رایگان

آموزش نصب اسکچاپ 2016 (sketchup 2016) به همراه patch

آموزش نصب اسکچاپ 2017 به همراه لینک دانلود

تک کلیپ های آموزش اسکچاپ

.................................

SKP


دانلود با لینک مستقیم


مرکز خرید 3 بعدی اسکچاپی ...... مجموعه تجاری تفریحی اداری ...... A8 ..... شامل (تنها) فایل 3 بعدی اسکچاپی ..... کلیپ را مشاهده نمایید.

کاربری فضای تفریحی و باز 26 ص - ورد

اختصاصی از فایلکو کاربری فضای تفریحی و باز 26 ص - ورد دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

کاربری فضای تفریحی و باز 26 ص - ورد


کاربری فضای تفریحی و باز 26 ص - ورد

مقدمه :

برای بحث پیرامون فضای تفریحی و باز ابتدا نیاز به شناخت مفهوم فراغت در فضای شهری داریم .

فراغت:

 مجموعه‌‌ای از اشتغالهایی است که فرد کاملاً برای استراحت و رضایت خاطر خود و یا برای تفریح یا به منظور توسعه آگاهی‌‌ها و یا فراگیری غیر انتفاعی و مشارکت اجتماعی داوطلبانه بعد از رهایی از الزام‌‌های شغلی، خانوادگی و اجتماعی به آن می‌‌پردازد.  ( جهاد دانشگاهی ، 1379 )

با توجه به مفهوم جامع فراغت انواع فعالیت های فراغتی به 6 دسته زیر تقسیم میگردد که شامل طبقه بندی عمومی فعالیت فراغتی و تفریحی است . ) گذرا ن فراغت در خانه  2 ) فعالیت های اجتماعی  3 ) فعالیت های فرهنگی ، آموزشی   4 ) فعالیت های ورزشی  5  ) فعالیت تفریح وگردش  6 ) توریسم و مسافرت ( مهدیزاده ، 1380 )

بخشی از این فعالیت ها در درون شهر و بخشی در بیرون از شهر و قسمتی در درون منزل صورت می گیرد .

فضا های گذران اوقات فراغت شهروندان در شهر نیازمند مدیریت خاص می باشد . که البته این فضا های شهری شامل فضاهای فرهنگی و فضای سبز نیز می باشند که همان طور که دیده می شود بوستان و پارک ها نیز به عنوان فضای تفریحی محسوب می شوند که در مبحث فضای سبز به آن پرداخته می شود .

فضاهایی که به طور خاص به فضاهای تفریحی اختصاص دارند و با کاربری های فضای فرهنگی و فضای سبز و فضای ورزشی  مشترک نمی گردندزمین های بازی و تفرجگاه های پیرامون شهری ( فضای باز ) است .

 


دانلود با لینک مستقیم


کاربری فضای تفریحی و باز 26 ص - ورد

تحقیق - اصول طراحی مجموعه ( آموزشی ، فرهنگی ، تفریحی )

اختصاصی از فایلکو تحقیق - اصول طراحی مجموعه ( آموزشی ، فرهنگی ، تفریحی ) دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

تحقیق - اصول طراحی مجموعه ( آموزشی ، فرهنگی ، تفریحی )


تحقیق - اصول طراحی مجموعه ( آموزشی ، فرهنگی ، تفریحی )

لینک دانلود "  MIMI file " پایین همین صفحه 

 

تعداد صفحات " 111 "

فرمت فایل : "  word  "

فهرست مطالب :

فصل اول- درباره فرهنگ و هویت

 

مقدمه................................................. 2

 

ویژگیهای طرح................................................. 4

 

فرهنگ و هویت................................................. 5

 

فرهنگ و طبیعت................................................. 7

 

نتایج................................................. 8

 

فصل دوم- درباره تهران و منطقه 22

 

مقدمه................................................. 11

 

مختصات جغرافیایی................................................. 12

 

سابقه تاریخی شهر تهران................................................. 12

 

بررسی های جمعیتی................................................. 13

 

بررسی وضعیت اقتصادی................................................. 14

 

شبکه و تاسیسات حمل و نقل و دسترسی های شهری................................................. 15

 

بررسی آلودگی های زیست محیطی................................................. 15

 

بررسی وضعیت فرهنگی تهران................................................. 16

 

بررسی منطقه 22 در تهران................................................. 19

 

موقعیت قرار گیری منطقه................................................. 19

 

وضعیت شبکه های دسترسی................................................. 19

 

موقعیت جغرافیایی ................................................. 20

 

شیب و توپوگرافی................................................. 21

 

وضعیت زلزله................................................. 22

 

پوشش گیاهی................................................. 23

 

بررسی های اجتماعی................................................. 24

 

بررسی کاربردی................................................. 26

 

فصل سوم- سایت، تحلیل سایت و روند طراحی

 

پانورامای سایت................................................. 28

 

نقشه های مختلف تهران و منطقه 22................................................. 29

 

روند طراحی................................................. 30

 

تحلیل سیرکرلاسیون سایت................................................. 30

 

فصل چهارم- بررسی شرایط اقلیمی

 

شرایط اقلیمی تهران................................................. 32

 

نمودارهای اقلیمی................................................. 33

 

تابش آفتاب................................................. 35

 

دما................................................. 36

 

رطوبت................................................. 37

 

باد................................................. 38

 

بارندگی................................................. 38

 

عوامل فرعی................................................. 39

 

معماری و اقلیم................................................. 40

 

گیاهان و معماری................................................. 42

 

نتیجه................................................. 43

 

فصل پنجم- فضایابی، استانداردها و بررسی رابطه عملکردها

 

فضاهای موجود در سایت................................................. 48

 

آمفی تئاتر و سالن نمایش................................................. 48

 

فضاهای آموزشی................................................. 50

 

رستورانها................................................. 52

 

مجموعه ورزشی................................................. 54

 

کتابخانه................................................. 55

 

باغ ایرانی................................................. 57

 

پارکینک................................................. 63

 

انواع پارکینگ ...................................  69

 

ارائه یک نمونه ...................................  79

فصل ششم- تاسیسات

 

تاسیسات ................................................. 82

 

 

فصل هفتم- برنامه فیزیکی

 

بخش آموزشی .......................................  86

 

کتابخانه .........................................  86

 

رستوران .........................................  88

 

منابع و ماخذ................................................. 89

بخشی از  فایل  :

مقدمه :

 

پیشرفتهای اجتماعی و سیاستهای علمی تکنولوژی  بشر ارتباطات فرهنگی مردمان گوناگون را در  سراسر دنیا آسان نموده است.

 

پیشرفت سیستمهای ماهواره‌ای – مخابراتی آرمانها، اندیشه‌ها و سنتهای اجتماعی را بر بال امواج سوار کرده و از این سوی جهان به آن سوی جهان در آن واحد انتقال می‌دهد.

 

امروزه برخوردهای فرهنگی تا حدی افزایش یافته که باورهای فرهنگی، هویتهای  فرهنگی، ملی به آسانی قابل تغییر و تردید میشود.

 

 باورهای فرهنگی که جامعه‌ای  در طول سالیان دراز  به آنها خوی کرده و با آنها زندگی کرده بسرعت رنگ می‌بازد  و این خبر در سایه تقابل های گسترده اندیشه‌ها و سیر و انتقال اصول فرهنگی  از طریق شیوه‌های صحیح تکنیکی صورت نمی‌گیرد.

 

در پس این انتقالها و برخوردهای فرهنگی همیشه روشهای انسانی و دوستانه بکار می‌رود به باد یغما رفتن وتاراج اصول فرهنگی جامعه و بر باد رفتن اخلاق و فضیلتهای اجتماعی آن اهداف سلطه‌گری در زمینه‌های اجتماعی  - اقتصادی  را در بر گرفته و شیوه‌های  اعمال دشمنی‌های گسترده نیز در حد گسترده‌ای امروزه رواج یافه و  این چیزی جز تهاجم فرهنگی نیست زیرا هنگامی که مبانی فرهنگی یک جامعه حتی به زیر سوال رفت و جامعه دچار سستی شد با تسلط و اعمال شیوه‌های جدید زندگی بیگانگان هموار می‌گردد بنابراین  برخوردهای مقابله گرایانه با این تهاجم فرهنگی امروزه علاوه بر داشتن ابزارهای  علمی و فنی لازم هوشیاری اجتماعی خاصی را احتیاج  دارد.

 

متاسفانه مهم‌ترین  قشری که مورد تهاجم فرهنگی  قرار می‌گیرند نسل جوان هستند. زیرا نسل جوان در هر مملکتی در واقع پایه گذار  نحوه پیشرفت و زندگی  و آرمانهای آن جامعه در آینده است.

 

بنابراین تربیت و آموزش جوانان هر کشور تضمین کننده راه پیشرفتهای اجتماعی -  اقتصادی و فنی آن کشور است.

 

امروز از سالیان دراز تجارب آموزش فرهنگی ممالک پیشرفته تقریباً  این نتیجه حاصل شده است که مراکز تربیتی سنتی مانند معمول هر جامعه نظیر مراکز دانشگاهی و کانونهای خاص تربیتی امروز  نمی‌توانند هم بار آموزشی فرزندان یک جامعه را بر دوش بکشند. و یا اینکه از اصول فرهنگی آن دفاع لازم را به عمل آورند و اینکه  در تهاجمات فرهنگی مختلف و اجتماعی آسیب پذیر نباشند.

 

بنابراین  نیاز به بازگشایی و احداث مراکز جدید آموزشی – فرهنگی – تربیتی، با شیوه‌های نوین مدیریتی می‌باشد یکی از این مراکز علاوه بر احداث مرکز علمی و آموزشی فعال ایجاد هسته‌ها و مراکز فرهنگی که تماماً  زمینه‌های آموزشی – تربیتی را داشته  در بر دارد.

 

مجموعه حاضر اگر چه بعنوان یک مجموعه فرهنگی خدماتی می‌تواند بطور مستقل عمل نماید اما در واقع  برای تکمیل سایت شهرداری منطقه 22 طراحی شده است و همین عامل سبب می‌شود که در تمام مراحل طراحی، طراح نیم نگاهی هم به مجموعه شهرداری داشته باشد و تلاش کند تا نیازهای آنرا برآورده کند.

 

نیاز به وجود چنین مجموعه‌ای در کنار  شهردای منطقه 22 هنگامی محسوس می‌شود که بدانیم روزانه 4 نفر برای انجام کارهای خود به شهرداری مراجعه می‌کنند و این مجموعه  در سر راه این افراد قرار دارد و مردم باید برای رسیدن به ساختمان شهرداری از یک مجتمع فرهنگی عبور کنند و این باعث  می‌شود که یکی از نیازهای مهم جامعه  ما یعنی بالا بردن توسعه فرهنگی  عموم  مردم از این طریق میسر گردد زیرا هنگام عبور از این مجموعه  هنرجویان کارگاهها  و آتلیه‌های هنری را در رفت و آمد می‌بینند. هنرمندان آمفی تئاترها در حال اجرای برنامه‌های خود هستند و ..

 

 تمام این عوامل بطور ناخود آگاه باعث تاثیر پذیری مراجعه کنندگان به شهرداری  می‌شود. علاوه بر این  در هنگام  مراجعه به ساختمانهای اداری  بارها پیش می‌آید که شخص باید ساعاتی را در انتظار بگذراند که این عامل خود باعث خستگی، اتلاف وقت و حتی گاهی عصبی شدن مراجعین ساختمانهای اداری می‌شود.

 

این  مجتمع می‌تواند بعنوان وسیله‌ای مناسب برای جلوگیری  از اتلاف  وقت مراجعین به ساختمان شهرداری هم باشد با  این توضیحات نیاز وجود چنین مجموعه‌ای در کنار شهرداری منطقه 22 کاملاً  احساس می‌شود.

 

ویژگیهای طرح:

 

بعد از مشخص شدن لزوم وجود چنین مجموعه‌ای این سئوال  پیش می‌آید که طرح باید چگونه  باشد تا تمام نیازهای مخاطبین را پاسخ گوید و به یک طرح تمام عیار و معمارانه تبدیل گردد.

 

  • طرح قبل از هر چیز بایستی ایرانی باشد.
  • این مهمترین نکته‌ای است که شاید در چند دهه اخیر کمتر به آن توجه شده است این عامل هنگامی اهمیت خود را بیشتر نشان می‌دهد که بدانیم مجوز مورد نظر  کلمه "فرهنگ"  را به  عنوان خود به همراه دارد.
  • زیبایی طرح در جذب افراد برای گزران اوقات خود در آن موثر است زیرا ساختمانی کریه‌المنظر هرگز نمی‌تواند مخاطبین را به خود جلب کند.
  • حق انتخاب و آزادی در دسترسی به بناهای مختلف موجود در سایت یکی دیگر از مشخصاتی است که باید رعایت شود زیرا مخاطب امروز را نمی‌توان وادار کرد برای رسیدن به یک  بنا از راهی طولانی و اجباری بگذرد بنابراین باید ملی شود. مسیرهای دسترسی کوتاه باشند مگر آنکه  به دلیل  خاصی  راهها را  از نقاط دیگری بگذرانیم.

 

-  هر یک از ساختمانها باید شخصیت خود را داشته  باشد شخصیت  ساختمانی شهرداری  باید با یک هتل  یا یک بیمارستان متفاوت باشد و هریک از بناها بتوانند با شخصیتی که از خود ارائه می‌دهند نوعی خوانایی ایجاد کنند تا مخاطبین بتوانند ساختمان مورد نظر خود را حتی بدون علائم راهنما شناسایی کنند.

 

  • اگر چه سایت مورد نظر  بسیار گسترده و بر روی شیب نسبتاً  تندی قرار دارد ولی این نباید باعث شود که ساختمانها از هم جدا افتاده باشند بلکه باید کاملاً  بهم مرتبط و متصل باشند بطوریکه نتوانیم بعد از اتمام طرح هیچ ساختمانی راکم و یا زیاد کنیم.

 

این ارتباط حتماً نباید با مصالح بنایی انجام شود بلکه می‌تواند مانند دانه‌های تسبیح با نخی نامرئی بهم متصل شده باشند.

 

  • بناهای تاسیس شده نباید بگونه‌ای باشند که ساختمان شهرداری  را تحت تاثیر قرار دهند. زیرا در هر صورت باید توجه داشت که این مجموعه باید  تماماً سلطه ابهت ساختمان شهرداری باشد و هرگز در مقابل آن به خودنمایی نپردازد.
  • البته نباید این سلطه تا حدی باشد که سایر ساختمانها کم اهمیت جلوه داده شوند.
  • این مجموعه علاوه بر اینکه باید  نیازهای ساختمان شهرداری را رفع کند باید بتواند خود بعنوان یک مرکز  فرهنگی خدماتی  مستقل  هم عمل کند.
  • هر بنایی باید مفهوم معنایی خاص خود را داشته باشد و باید  در پس نمای خود حرفهایی برای گرفتن داشته باشد.
  • باید  از توپوگرافی و چشم اندازهای طبیعی  سایت حداکثر استفاده به عمل آید صد البته  نباید هرگز  خود را اسیر شیب و توپوگرافی کرد و در نقاط لازم باید در سایت دخل و تصرف کرد. ولی همواره باید مسائل  اجرایی  و اقتصادی طرح را هم در نظر داشت.
  • مجموعه باید به نحوی طراحی شود که  توجه گذرندگان از مسیرهای اطراف (چه سواره و چه پیاده) راه خود جلب کند. تا حدی که حتی می‌تواند به یک لندمارک تبدیل شود.

 

 

 


دانلود با لینک مستقیم


تحقیق - اصول طراحی مجموعه ( آموزشی ، فرهنگی ، تفریحی )