فایلکو

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

فایلکو

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

دانلود نمونه سوالات تخصصی بانکداری و علوم بانکی بانک تجارت 96

اختصاصی از فایلکو دانلود نمونه سوالات تخصصی بانکداری و علوم بانکی بانک تجارت 96 دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود نمونه سوالات تخصصی بانکداری و علوم بانکی بانک تجارت 96


دانلود نمونه سوالات تخصصی بانکداری و علوم بانکی بانک تجارت 96

 

نمونه سوالات تخصصی علوم بانکداری بانک تجارت شامل موارد زیر می باشد :

 

 

  • نمونه سوالات استخدامی تحقیق در عملیات 
  • نمونه سوالات استخدامی پول و بانکداری 
  • نمونه سوالات استخدامی بودجه 
  • نمونه سوالات استخدامی دانش علوم بانکی 

پکیج  نمونه سوالات استخدامی به عنوان منبع کامل برای شما قرار داده شده است. امیدواریم با این پکیج در آزمون استخدامی مد نظرتان موفق شوید.

به همراه سوالات عمومی

مجموعه یعمومی شامل سوالات زیر است :

  •  سوال زبان و ادبیات فارسی 
  •  سوال احکام و معارف اسلامی 
  •  سوال زبان انگلیسی 
  •  سوال کامپیوتر و مهارت های هفتگانه (ICDL) 
  •  سوال دانش سیاسی و اطلاعات عمومی و دانش اجتماعی 
  •  سوال هوش و استعداد تحصیلی مقدماتی 
  •  سوال هوش و استعداد تحصیلی پیشرفته 
  •  سوال آمار و ریاضی 

دانلود با لینک مستقیم


دانلود نمونه سوالات تخصصی بانکداری و علوم بانکی بانک تجارت 96

دانلود رساله بیمارستان کودکان سرطانی - مرکز درمانی فوق تخصصی

اختصاصی از فایلکو دانلود رساله بیمارستان کودکان سرطانی - مرکز درمانی فوق تخصصی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود رساله بیمارستان کودکان سرطانی - مرکز درمانی فوق تخصصی


دانلود رساله بیمارستان کودکان سرطانی - مرکز درمانی فوق تخصصی

دانلود رساله بیمارستان کودکان سرطانی - مرکز درمانی فوق تخصصی 

241 صفحه

فصل اول

فصل اول: کلیات تحقیق

-1-1 مقدمه

-2-1 بیان مساله

3-3-1 اهمیت و ضرورت انجام تحقیق

-4-1 اهداف مشخص تحقیق

-5-1 سؤالات تحقیق

4-6-1 فرضیه های تحقیق

-7-1 روش شناسی تحقیق

 

فصل دوم: مروری بر ادبیات تحقیق و پیشینه تحقیق

-2-1 بیمارستان

-2-2 انواع بیمارستان
1-2-2 بیمارستان عمومی
-2 جراحی عمومی:
-3 زنان و زایمان:
-4 بخش کودکان:
-2-2-2 بیمارستان تخصصی
-5 بیمارستان تخصصی سرطان:
-3-2 مرکز تخصصی سرطان
-3 مراقبت از بیمار سرطانی:
-4 مراقبت بعد از درمان:
-5 اختصاص و گران بودن لوازم و تجهیزات درمانی:

1-3-2 سطوح خدمات درمانی
-4-2 بازدید بیمارستان فوق تخصصی کودکان محک

4-2 نمونه مشابه ایرانی

4-2-1 بیمارستان سرطانی محک
-5-2 نمونه خارجی در زمینه طراحی بیمارستان تخخصی برای کودکان
1-5-2  بیمارستان زنان و کودکان KK
-2-5-2 بیمارستان تحقیقاتی کودکان St. Jude

6-2-3 بیمارستان بین المللی فوق تخصصی کودکان سرطانی لندن

پلان بیمارستان St. Jude

5-2-3 مرکز مراقبت های دارویی و سرطان دانمارک Centre For Cancer And Health
5-2 بخش های بیمارستان
5-2-2آنکولوژی
5-2-3شیمی درمانی
5-2-4رادیوتراپی
5-2-5سونوگرافی
5-2-6سی تی اسکن
5-2-7تصویر برداری
5-2-8آی سی یو
5-2-9 ام آر آی
5-2-10آزمایشگاه ژنتیک
5-2-11 اتاق عمل

5-2-12اورژانس

فصل سوم: تاریخچه طراحی

 

1-3 تاریخچۀ بیمارستان سازی در ایران

2-2تاریخچه سرطان

3-2ساختار سازمان

فصل سوم: برنامه فیزیکی

 

1-3مطالعات موضوع:

1-3-1برنامه فیزیکی بیمارستان کودکان سرطانی کرمانشاه

2-3-2 ریز فضاها و برنامه فیزیکی

3-3-3معرفی حدود و دامنه

4-3-4شرح وظایف سرپرستار

4-1-10- ترافیکهای اصلی بیمارستان

5-3 تعیین و دسته بندی ترافیکها

6-3 ترافیک در هالهای سرویس

7-3بخشهای بیمارستانی

7-3-1بخش بستری

7-3-2شکل بخش بستری

7-3-3اندازه اتاق ها

7-3-4تعداد تختها

7-3-5ترتیب تختها

7-3-6اتاق بستری بیمار

8-3 اتاقهای خدمات پشتیبانی در بخش بستری

8-3-3 احتیاجات ویژة پرستاری

9-3 بخش کودکان سرطانی- کودکان و فضای مناسب برای تجمع آنها:

10-3-1 فضاهای نوجوانان

10-3-2 طراحی اتاقهای عمل بیمارستان

10-3-3 اتاق عمل انیستیتو کانسر

10-3-4اهداف بخش مددکاری:

10-3-5مراحل درمان

10-3-6بخش فیزیک رادیوتراپی

10-3-7پاتولوژی

10-3-9سیستم خبر سمعی

11-3- رنگ و فضای معماری

11-3-1رنگ برای محیط کودکان سرطانی

11-3-2آسایش در محیط کودکان سرطانی

11-3-3عناصر محیط آرامش بخش و نشاط بخش:

11-3-4 نور:

11-3-5 رنگ:

 

فصل چهارم: استانداردها  و ضوابط

4-1 استانداردهاوضوابت طراحی:

4-1-1 انواع بیمارستانها

4-1-2 بیمارستانهای دانشگاهی

4-1-3 اتاق زیر مجموعه استریل:

4-1-4اتاق گچ گیری:

4-1-5 جانمایی اجزاء داخلی در مجموعه اطاقهای عمل

 

فصل پنجم

تحلیل سایت – دیاگرام –  نقشه ها

منابع


دانلود با لینک مستقیم


دانلود رساله بیمارستان کودکان سرطانی - مرکز درمانی فوق تخصصی

دانلود گزارش تخصصی ترغیب وعلاقمند کردن دانش آموزان به درس ریاضی پایه نهم به کمک راهکارهای نوین تدریس (اکتشافی و فعال )

اختصاصی از فایلکو دانلود گزارش تخصصی ترغیب وعلاقمند کردن دانش آموزان به درس ریاضی پایه نهم به کمک راهکارهای نوین تدریس (اکتشافی و فعال ) دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود گزارش تخصصی ترغیب وعلاقمند کردن دانش آموزان به درس ریاضی پایه نهم به کمک راهکارهای نوین تدریس (اکتشافی و فعال )


 دانلود گزارش تخصصی ترغیب وعلاقمند کردن دانش آموزان به درس ریاضی پایه نهم به کمک راهکارهای نوین تدریس (اکتشافی و فعال )

 دانلود گزارش تخصصی ترغیب وعلاقمند کردن دانش آموزان به درس ریاضی پایه نهم به کمک راهکارهای نوین تدریس (اکتشافی و فعال )

فرمت فایل word و قابل ویرایش

تعداد صفحات 30

قیمت 3000 تومان

قسمتی از مجموعه

مقدمه

 

قوانین حاکم بر طبیعت به خودی خود قابل فهم نیستند مگر زبانی را که این قوانین با آن نوشته شده اند فراگرفته و با آن آشنایی کامل پیدا کنیم .این قوانین با زبان ریاضی نوشته شده اند . " گالیله"

دبیر هنرمند کسی است که با ایجاد شرایط و موقعیت های مناسب آموزشی خود کمتر تدریس کند ولی دانش آموزان بیشتر یاد بگیرند.تدریس موفقیت آمیز ریاضی بستگی دارد به این که عوامل زیر را به طور موثر در تدریس به کار گیرید :

-1تعیین مفاهیم ریاضی که باید تدریس شوند .

-2معلومات قبلی دانش آموزان در زمینه ی ریاضی معین شود

-3همکاری والدین در آموزش ریاضی. 

-4برنامه ریزی دقیق در آموزش ریاضی.

-5اعمال مدیریت کارامد در کلاس ریاضی.

زمانی تخصص تدریس در دبیر ریاضی رشد پیدا می کند که هر سال حاصل فعالیت های تدریس خود را به صورت یک تجربه مفید و موثر در کار خود به کار گیرد. تن دادن به تغییر در روش های تدریس به دبیر ریاضی فرصت خواهد داد که کیفیت کار تدریس خود را در تدریس ریاضی افزایش دهد.البته به منظور بالا بردن سطح درک و آگاهی خود در ریاضیات پایه نیز به موازات کوشش هایی که انجام میدهید روحیه قابل انعطاف و خلاق داشته باشید.


دانلود با لینک مستقیم


دانلود گزارش تخصصی ترغیب وعلاقمند کردن دانش آموزان به درس ریاضی پایه نهم به کمک راهکارهای نوین تدریس (اکتشافی و فعال )

دانلود گزارش تخصصی با موضوع جذاب کردن درس ریاضی برای دانش آموزان پایه دوم با راه حل های خلاقانه وکاربردی

اختصاصی از فایلکو دانلود گزارش تخصصی با موضوع جذاب کردن درس ریاضی برای دانش آموزان پایه دوم با راه حل های خلاقانه وکاربردی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود گزارش تخصصی با موضوع جذاب کردن درس ریاضی برای دانش آموزان پایه دوم با راه حل های خلاقانه وکاربردی


دانلود گزارش تخصصی با موضوع جذاب کردن درس ریاضی برای دانش آموزان پایه دوم با راه حل های خلاقانه وکاربردی

دانلود گزارش تخصصی با موضوع جذاب کردن درس ریاضی برای دانش آموزان پایه دوم با راه حل های خلاقانه وکاربردی

فرمت فایل word و قابل ویرایش

تعداد صفحات 27

قیمت 3000 تومان

قسمتی از مجموعه

مقدمه

ریاضیات بزرگترین میراث بشریت می باشند ، و ایجاد و ابداع آن صرف نظر از قواعد علمی و موارد استعمار از نظمی فکری همانند ادبیات و موسیقی که از مهمترین افتخارات آدمی است در جامعه امروزی به هر شاخهای از علوم که بنگریم به طور مستقیم یا غیر مستقیم تأثیر و دخالت ریاضی را می بینیم و کمترین تأثیری که می توان داشته باشد ایجاد نظم افراد است . این شاخه از علوم نیز همانند تعلیم احتیاج به یادگیری مفاهیم ابتدایی و پایین دارد . امروزه اگر علمی را نتوان به زبان ریاضی بیان کرد علم نمی باشد . و این علم چه از لحاظ اقتصادی و اخلاقی حق علوم فراگیران می باشد پس به نظر می رسد با بهره مندی از امکانات و به کار بستن شیوه های مناسب آموزش توسط آموزگاران و با روشهای متنوع و جذاب کودکان را به ارزش و اهمیت این درس علاقمند و مطلع نمود.

آموزش ریاضی یعنی هر چیزی که مربوط به آموزش و یادگیری ریاضیات می شود. سابقه آموزش ریاضی بعنوان یک رشته دانشگاهی به کمتر از یک قرن می رسد زمان شروع این رشته از هنگامی بود که آموزش معلمان به دانشگاهها برده شد .

قبل از آنکه به آموزش ریاضیات و راهکارهای آن بپردازیم لازم است که به معرفی ریاضیات بپردازیم ریاضیات چیست و با چه دیدی باید ریاضیات را درک کنیم.ریاضیات پیش آهنگ دانش هاست هر کس که میخواهد


دانلود با لینک مستقیم


دانلود گزارش تخصصی با موضوع جذاب کردن درس ریاضی برای دانش آموزان پایه دوم با راه حل های خلاقانه وکاربردی

دانلود گزارش تخصصی منظم کردن و شاد سازی زنگ تفریح

اختصاصی از فایلکو دانلود گزارش تخصصی منظم کردن و شاد سازی زنگ تفریح دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود گزارش تخصصی منظم کردن و شاد سازی زنگ تفریح


دانلود گزارش تخصصی منظم کردن و شاد سازی زنگ تفریح

 

 

 

 

 

 

 

دانلود گزارش تخصصی منظم کردن و شاد سازی زنگ تفریح برای دانش اموزان

فرمت فایل (word) و قابل ویرایش 

تعداد صفحات27صفحه

قیمت 2500 تومان

قسمتی از مجموعه

(ویژه معاون مدرسه)

 

چکیده :
زنگ تفریح ، جزیی از زندگی و برنامه ی روزمره ی هر مدرسه ، و براساس نظر اکثر دانش آموزان ، بهترین زمان مدرسه است. در این فرصت کوتاه و پرهیجان ، دانشآموزان از محیط جدی و خشک کلاس با سر و صدای فراوان ، داخل حیاط می شوند . برخی با توپ بازی ، کشتی ، دویدن یا انجام فعالیت های پرهیجان دیگر ، انرژی های جسمانی خود را تخلیه می کنند . برخی دیگر دست در دست هم یا در کنار هم راه می روند تا داستان های تمام نشدنی خود را برای یک دیگر نقل کنند. بعضی نظاره گر خاموش بازی های سایرین هستند و گروهی دیگر خشم و عقده های درونی خود را با درگیری جسمانی یا خشونت کلامی بر سر همسالان یا دانش آموزان ضعیف تر خالی می کنند. زنگ تفریح ، هم فرصتی برای استراحت و رفع خستگی کودکان و نوجوانان است و هم مهم ترین وسیله ی اجتماعی شدن آنان به شمار می رود و تجربیاتی کع دانش آموزان در زنگ تفریح بدست می آورند ، می تواند در تگرش آنان نسبت به خود ، مدرسه و تحصیل اثر بگذارد . در کشور ما ، مدیر مدرسه ، نقش چندانی در مدیریت زنگ تفریح بر عهده ندارد. در عوض نقش ناظم یا معاون مدرسه در این زمینه کاملا برجسته است. بعضی از ناظم ها گاه خط کش یا وسیله ی تهدید کننده ی دیگری نیز برای ترساندن و احیانا تنبیه متخلفین به همراه دارند و در حالی که میان دانش آموزان پرسه می زنند مترصدند تا دانش آموزان پرخاشگر ، بی انضباط و متخلف را به سزای اعمال خود برسانند. اینجانب ….. معاون آموزشی آموزشگاه…………در پژوهش تصمیم گرفته ام زنگ تفریح را برای فرگیران شاد و مفرح؛ همراه بازی و سرگرمی ایجاد نمایم. امید است اقدام پژوهی فوق مورد قبول همگان واقع شود.

مقدمه (بیان و طرح موضوع )
زنگ تفریح هم فرصتی برای استراحت ورفع خستگی کودکان ونوجوانان وهم مهمترین وسیله اجتماعی شدن آنان به شمارمی رودوتجربیاتی که دانش آموزان درزنگ تفریح به دست می آورند می تواند در نگرش آنان نسبت به خود مدرسه وتحصیل اثربگذارد.بنابرین زنگ تفریح فرصتی است تا دانش آموزان گروه های سنی مختلف ضمن بازی گروهی باهم دوست شوند و به قول بلاچفورد : شبکه های مهم اجتماعی را درمدرسه ایجاد کنند . درکشورمامدیرمدرسه نقش چندانی درمدیریت زنگ تفریح برعهده ندارددرعوض نقش ناظم یامعاون مدرسه دراین زمینهکاملا برجسته استاومعمولا. باوضع مقرراتی کهغالبا برای دانش آموزان توجیه نشده است مانند:توپ نیاورید،ندوید،کش بازی نکنید،روی زمین خط نکشید و ... سعی می کند ازتصادم ودرگیری دانش آموزان وبروزخشونتهای اجتماعی آنان به یکدیگرجلوگیری کند. بعضی معاونین گاه باخط کش یاوسیله تهدیدکننده دیگری نیزبرا ی ترساندنواحیانا بقیه متخلفین به همراه دارند ودرحالی که میان دانش آموزان قدم می زنند مترصدند تا دانش آموزان پرخاشگر،بی انضباط ومتخلف رابه سزای اعمال خودبرسانند. آنان عقیده دارندبااین که بسیاری ازدانش آموزان رفتارمعقولی درداخل کلاس ها ازخودنشان می دهند اما درحیاط مدرسه بی انظباط ،خشن وغیرقابل کنترل هستند. اثرات مثبت ومنفی زنگ تفریح درمورداثرات مثبت ومنفی زنگ تفریح وبررسی نظرات مهمترین عوامل ذینفع بعضی ازدانش آموزان ومعلمان، تحقیقاتی درکشور ماصورت گرفته است درحالی که این بخش اززندگی درمدرسه همانند سایر برنامه های آموزشی وپرورشی به خاطراثراتی که می توانددرزندگی عاطفی واجتماعی دانش آموزان داشته باشدنیازمندتوجه خاصی می باشد . همان طورکه اشاره شدنمی توان انتظارداشت که رفتاردانش آموز پرخاشگر درحیاط مدرسه بدون توجه به شرایط کلاس ،نحوه پذیرش اودرگروه ،رابطه وی باهمسالان وشرایط خانوادگی تشخیص داده شود.بااقدامات تنبیهیوتشویقی رفتارنامناسب ریشه کن گردد.راه حل مشکل مداخله درسطوح مختلف وتوجه به جنبه های مختلف زندگی درمدرسه است . علاوه بررهبری قوی ومثبت مدیروکادرآموزشی ،جو وروحیه ای درمدرسه بایدباشدکه مشوق اهداف وارزش های مشترک بین دانش آموزان ،معلمان واولیا باشد. داشتن انتظار بالا از دانش آموزان ،مشارکت دادن آنان درزندگی وامورمدرسه ،برقراری نظام تشویقی برای کسب موفقیت ،تمرکزبرپیشرفت تحصیلی ورفتاری وایجادمحیط فیزیکی جذاب ازعوامل دیگری است که می تواند ضامن موفقیت مدرسه درزمینه های مختلف به خصوص رفتاری باشد. در پایان نیز باید به این مطلب اشاره نمودکه مشابه زنگ تفریح در مدارس ایران بسیاری دیگر از جنبه های زندگی در مدرسه نیازمند توجه و تجدید نظراست و این تجدید نظر باید با همکاری و هم فکری مسئولان آموزش و پرورش ،معلمان وبه خصوص دانش آموزان و اولیاء آنان انجام گیرد. با توجه به آن چه که گفته شد و از آن جایی که در مدرسه به کار جمعی و فعالیت گروهی تاکید زیادی می شود و کار جمعی و گروهی تاثیر فراوانی در رشد بهتر دانش آموزان دارد لذا اینجانب به بررسی این موضوع که چگونه زنگ تفریح را برای فرگیران شاد و مفرح؛ همراه بازی و سرگرمی ایجاد نمایم می پردازم امیدوارم که این موضوع و اقدام در جهت ارتقای آن بتواند راهگشای همکاران محترم باشد .

فهرست مطالب

چکیده : 4

مقدمه (بیان و طرح موضوع ) 5

بیان مسئله و ارزیابی از وضع موجود 6

اهداف گزارش تخصصی : 7

هدف اصلی : 7

اهداف فرعی : 7

مقایسه با شاخص : 7

جمع آوری اطلاعات 7

جدول تعداد مشاجره ها و درگیری های دانش آموزان پایه دوم در مورخه 94/07/30 تا94/08/57…

ارائه دو نمونه از درگیری بین دانش آموزان در ساعت تفریح 8

نمونه ی اول: 8

مورد دوم 9

شرح درگیری: 9

پرسشنامه 10

1 -بهبود رفتار در سطح سازمان ، کلاس و فرد که شامل سه سطح می باشد. 11

الف) بهبود رفتار در سطح سازمان یا مدرسه : 11

ب) بهبود رفتار در سطح کلاس : 12

ج) بهبود رفتار در سطح فرد : 12

2 -بهبود رفتار دانش آموزان از طریق جلب مشارکت آنان در بازسازی حیاط و محوطه ی بازی: 13
-3بهبود رفتار از طریق بهبود روابط بین دانش آموزان : 13

-4بهبود رفتار دانش آموزان از طریق آموزش معلمان و بهبود جو مدرسه: 14

پیشینه علمی پژوهش 15

تجزیه و تحلیل یافته ها: 17

ارائه راه حل موقت: 17

اجرای راه حل: 18

-1جلب مشارکت آنان در بازسازی حیاط و محوطه ی بازی 18

-2بهبود رفتار دانش آموزان از طریق آموزش معلمان و بهبود جو مدرسه 18

3 -بهبود رفتار از طریق بهبود روابط بین دانش آموزان 19

-4نظر خواهی از دانش آموزان در جهت ایجاد شرایط مطلوب 19

ارزیابی بعد از اجرای طرح 20

نقاط قوت اجرای طرح : 20

نقاط ضعف : 20

توضیحات بیشتر : 21

زنگهای کوتاه تفریح 21

زنگهای تفریح را چگونه شاد، سازنده و سودمند نماییم؟ 21

اولین گام و تفکر در مورد ساعات تفریح 22

(1 زنگ تفریح اول 22

(2 زنگ تفریح دوم 23

(3 زنگ تفریح سوم 24

سه زنگ تفریح با چه اهدافی؟ 25
نتیجه گیری : 26.

پیشنهادها: 26

منابع: 26

 

 


دانلود با لینک مستقیم


دانلود گزارش تخصصی منظم کردن و شاد سازی زنگ تفریح