تعداد صفحه 16
فهرست مطالب
توصیف وضعیت موجود، تشخیص مسئله. 4
اجرای طرح جدید و نظارت بر آن. 10
ارزشیابی تأثیر اقدامات جدید و ارزیابی آنها 14
چکیده
تفاوت عمده ی همه ی مکتب های مادی با ادیان الهی در نوع نگرش آنها به انسان و ابعاد وجودی اوست و.
هر کدام از آنها برنامه و ها سیاست های خود بر را اساس برداشت خود از ماهیت انسان طراحی می کنند. وقتی
انسان را موجودی فراتر از جسم و ماده بدانیم و اعتقاد داشته باشیم که انسان نه تنها اشرف مخلوقات بلکه هدف
و غایت کل هستی بر محور انسان می چرخد تا انسان به کمال برسد، بررسی مسائل او دیگر تنها در بعد مادیات
نیست .
فلسفه آموزش و پرورش نیز تربیت و هدایت انسان است به. عبارت دیگر وظیفه اصلی نظام تربیتی ایجاد زمینه
ی مناسب برای توسعه انسانی است. چرا که انسان محور توسعه است. انسان توسعه یافته باید از لحاظ جسمانی
سالم از و نظر روحی و روانی وضعیت مطلوبی داشته باشد .
چگونه می توانم مشکل افسردگی دانش آموز فاطمه را حل کنم .
