نرم افزار خارج شدن از دسترس
از تماس های مکرر خسته شدید
دوست دارید یه کاری بکنید که دیگه کسی بهتون زنگ نزنه
این برنامه حتما به دردتون میخوره
با این نرم افزار به راحتی چند کلیک خودتان را از دسترس خارج کنید
و زمانی که بهتون زنگ میزنن میگه مشترک موردنظر در دسترس نمیباشد.
لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*
فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)
تعداد صفحه56
فهرست مطالب
وضعیت زنان در جامعه عرب هنگام نزول قرآن:
"یتوارى من القوم من سوء ما بشر به" (1)
اکلتحنیفة ربها لم یحذروا من ربهم زمن التقحم و المجاعة سوء العواقب و التباعة
نتایجی که از آنچه گفته شد بدین قرار است:
مروری بر تاریخچه ارث زن در ایران:
گفتاری از گوستاو لوبون در باره زنان غربی در قرون
بحثی مختصر درباره قضاوت زن:
بحثی مختصر پیرامون سهام ارث زن :
1 - پدر ومادر میت:
مادر نیست.
2 - کلاله مادرى :
مقدمه:
انسان از گذشتههاى دور تا به امروز در پى شناسایى حقوق خویش و در جهت تأمینو تضمین آن، همواره قربانى داده است. پرداخت هزینههاى سنگین در این راه بهتدریج جامعه بشرى را به سوى تنظیم و تدوین حقوق بشر هدایت نمود. اعلامیههاى حقوق که سابقه تدوین برخى از آنها به قرنها قبل بازمىگردد نمونهاى از تلاش انسان در اینراستا مىباشد.
انسان همان موجودی است که آفرینش وى در زیباترین شکل ممکن صورت پذیرفته و خداوند خود را نسبت به چنین آفرینشى تحسین نموده، وبرهمین اساس جایگاه شایسته و والای او را موردتاکیدقراردادهاست. :
(و لَقَد کرّمنا بَنى آدَمَ وَ حَملناهُم فى البرّ و البحر و رزقناهم من الطیّبات و فضّلناهم على کثیرٍ ممّن خلقنا تفضیلاً )
بنابراین تنها انسان است که تاج کرامت بر سر او نهاده شده، برترى او در جهان به روشنى اعلام گردیده و آنچه در آسمان و زمین است با اراده خداوندى در قبضه وى (انسان) قرار گرفتهاست. در این نگرش الهى بر خلقت انسان که سه محور آفرینش ویژه، جایگاه ویژه و اقتدار ویژه این موجود مورد توجه قرار مىگیرد، برخوردارى از حقوق ویژه نیز امرى طبیعى بوده به گونهاى که بدون آن، ویژگیهاى سهگانه فوق معنا و مفهومى نخواهند داشت. به تعبیر دقیقتر، رابطه مستقیمى میان گستره تواناییها و استعداد انسان با گستره و دامنه حقوق وى وجود دارد. به هر میزانى که استعداد خدادادى این موجود بیشتر باشد دامنه استحقاق او نیز گستردهتر خواهد بود.
به حکم آیه شریفه «یا ایّها النّاس انّا خلقناکُم من ذکرٍ و انثى و جَعَلناکُم شعوباً و قبائل لتعارفوا انّ اکرمَکم عند اللَّهِ اَتقاکم » جنسیت هرگز ملاک برترى و امتیاز نبوده بلکه امتیاز انسان چه زن و چه مرد بر اساس تقوا است. زن و مرد گرچه از دو جنس متفاوتند اما از نظر انسانیت
مقایسه استرس دانشجویان بومی و غیر بومی دانشگاه آزاد اسلامی واحد ابهر
تعارض منبع مهمی برای استرس به شمار می رود تعارض هنگامی ایجادمی شود که فرد بایستی از میان اهداف و یا روشهای متناقض و متفاوت یکی را انتخاب کند که به عبارت دیگر با نوعی ناکانی روبرو هستیم که در اثر درگیری در انگیزه متفاوت ولی هم زمان بوجود می ایند و منجر به فشارهای شدید در ارگانیسم می شود. افراد جامعه کنونی بیش از پیش نسبت به استرس و پیامدهای آن هشیار شده اند. استرس عموما به عنوان بیماری عظیم معاصر و بیماری جدید تمدن در نظر رفته می شود و بطور فزاینده ای فرض شده که استرس ما را به سمت آسیب پذیری بیشتر اختلالات روانی و جسمی هدایت می کند.
رویدادهای مختلفی از قبیل تولد فرزند، از دست دادن یکی از والدین به علت مرگ یا طلاق، خروج فرزندان از کانون خانواده، بیکاری، مشکلات اقتصادی و… منجر به استرس می شوند و کنش روی فرد را در قلمرو اجتماعی ، روانی ، جسمی ، تحصیلی و خانوادگی تحت تاثیر قرار می دهند.
هر شخص در طول زندگی خود به درجات در معرض موفقیت های استرس زای بالقوه قرار می گیرد. اما اعتقاد به اینکه فرد می تواند بر حوادث استرس زا تسلط داشته باشد کمک می کند به فرد که رویارویی خویش را تعیین کند و برمحیط خویش تاثیر گذار باشد و نتایج مورد علاقه را فراهم کند می تواند عامل مهمی در تعدیل و کاهش استرس باشد تا افراد بتوانند موثرتر و کارآمدتر عمل نمایند که در تحقیق حاضر به بررسی استرس در بین دانجویان بومی و غیر بومی دانشگاه آزاد اسلامی واحد ابهر که فرضیه های عنوان شده عبارتند از اینکه بین استرس دانشجویان بومی و غیر بومی تفاوت معنی داری وجود دارد که جامعه مورد مطالعه در تحقیق حاضر عبارتند از دانش جویان رشته وران شناسی ورودی ۸۵-۸۴ که ۶۰ نفر به عنوان نمونه انتخاب گردیده که آزمون استرس بر روی آنها اجرا گردیده و بعد از بدست آوردن نمرات خام آزمودنیها در دو گروه بومی و غیر بومی از طریق روش آماری t متغییر مستقل در سطح آمار استنباطی نتایج بدست آمده حاکی از آن است که بین دانش جویان بومی و غیر بومی تفاوت معنی داری وجود ندارد .
واژه های کلیدی: استرس، شکست، تعارض، مدل مبتنی بر محرک
- چکیده: ۱
- تعریف عملیاتی مفاهیم و اصطلاحات: ۱
- مقدمه : ۲
- فرضیه : ۵
- اهمیت تحقیق: ۶
- هدف تحقیق: ۷
- فرضیه های تحقیق: ۸
- تعریف عملیاتی اصطلاحات: ۸
- تعریف نظری استرس : ۸
- تعریف استرس: ۹
- مدل تحریک بیش از حد ۱۴
- ارزیابی شناختی ۱۵
- برانگیختگی استرسورها ۱۶
- ۲) پاسخ استرسی: ۱۷
- منابع استرس: ۱۷
- الف) حوادث ضربه زننده: ۱۸
- ب) حوادث زندگی ۱۸
- ج) تعارض یا کشمکش ۱۹
- د) ناکامی ۲۰
- ۱- د) کمبودها ۲۰
- ۲- د) از دست دادن ۲۱
- ۳-د) شکست ۲۱
- ۴-د) بی معنایی در زندگی ۲۲
- ه) فشارهای مربوط به زندگی مدرن ۲۲
- مدل های استرس ۲۳
- مدل مبتنی بر محرک ۲۴
- مدل مبتنی بر محرک: ۲۵
- ۲) مدل مبتنی بر تاثیر متقابل ۲۵
- ۳) الگوی جنبه پردازی ۲۸
- انواع استرس: ۳۰
- روشهای پیشگیری از ایجاد استرس: ۳۲
- گامهایی که در واکنشهای استرس وجود دارد: ۳۹
- ارزیابی وضعیت چگونگی استرس ۳۹
- بررسی و تصمیم گیری برای رفع استرس ۴۱
- الگوهای سازشی ۴۱
- واکنش های دفاعی جهت دار ۴۲
- سازگاری با استرس: ۴۳
- موقعیتهای استرس زای روانی: ۴۴
- فشارهای روانی زودگذر، را می توان بدین ترتیب خلاصه کرد: ۴۵
- اصول کلی واکنشهای استرسی ۴۶
- فصل سوم ۴۸
- تعیین روش تحقیق ۴۸
- جامعه مورد مطالعه: ۴۹
- حجم نمونه: ۴۹
- روش نمونه گیری: ۵۰
- ابزار اندازه گیری تحقیق: ۵۱
- روش تحقیق: ۵۱
- روش آماری مربوط به فرضیه : ۵۲
- فصل چهارم ۵۳
- یافته ها و تجزیه و تحلیل دادها ۵۳
- تجزیه و تحلیل داده ها: ۵۵
- فصل پنجم ۵۹
- بحث و نتیجه گیری ۵۹
- پیشنهادات : ۶۱
- محدودیت ها: ۶۱
فهرست منابع: ۶۳
مجموعه کتابهای طبقه بندی شده هارکورت Harcourt - Leveled Readers ، یک سری کتابهای آموزشی هستند که در قالب فایل pdf ارائه شده اند و بعنوان مواد اصلی یا مکمل دوره های آموزشی زبان انگلیسی بکار برده می شوند. نکته قابل توجه در این سری کتابها ( فایلها ) دارا بودن فایل صوتی است. بدین معنی که فایل صوتی هر کتاب درون خود فایل pdf جاسازی شده و با صدای انسان اجرا می شود. درون هر کتاب در ابتدای هر صفحه یا ابتدای هر پاراگراف آیکنی به شکل بلندگو وجود دارد که با کلیک کردن روی آیکن بلندگو فابل صوتی اجرا می شود و این کار با استفاده از نرم افزار آدوب ریدر نسخه 7 به بالا قابل اجراست.
لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*
فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)
تعداد صفحه29
فهرست مطالب
شرکت در جرم
قسمت اول
مباشرت و همکاری در ارتکاب جرم
ب. وجود علم و اطلاع
الف. ماهیت جرم ارتکابی
ج. انجام عملیات اجرایی
بند سوم. شرکت در جرم، در جرایم غیرعمدی و شبه عمدی
الف. مجازات شرکت در جرم
ب. مجازات سردستگی گروه
معاونت در جرم
الف. تعریف معاونت
دوم. توجیه بر مبنای معاونت به عنوان یک جرم مستقل از جرم اصلی
توجیه معاونت در قانون مجازات اسلامی
بند سوم. بررسی مادة 43 قانون مجازات اسلامی
زمینه حقوق جزای عمومی
تالیف دکتر رضا نوربها
انتشارات گنج دانش
چاپ دوازدهم، 1384
مجرم و مسئولیت جزایی
وقتی فردی به ارتکاب فعل یا ترک فعلی مبادرت می‌کند که طبق قانون جرم شناخته شده است، این اعمال یا با قصد مجرمانه صورت می‌گیرد و یا نحوه عمل قصد را مشخص می‌سازد و یا با خطای کیفری ممزوج می‌گردد که، در این موارد قانون، بزهکار را از نظر جزایی مسؤول می‌شناسد و او را مستوجب مجازات (یا حسب مورد اقدامات تأمینی) می‌داند. این مسأله به ظاهر ساده در عمل با مسائل دیگری پیوند می‌خورد. اولا ممکن است مجرم که مسؤولیت جزایی بر او بار شده است خود به تنهایی جرمی را انجام دهد و یا با همکاری دیگران به ارتکاب جرم بپردازد که همگی می‌توانند از نظر جزایی مورد سؤال قرار گیرند. در این حال، ما با بزهکار یا بزهکارانی مواجه هستیم که مسؤولیت آنها مشخص و روشن است. به عبارت دیگر، علت یا علتهایی که مسؤولیت را زایل کند وجود ندارد. در این مورد کافی است که ما مباشر جرم و شرکاء و معاونان او را مورد بحث قرار دهیم.
ثانیا، گاه پیش می‌آید که فاعل یا شرکاء و معاونان جرم به دلایلی قابل تعقیب و مجازات نیستند. در اینجا بناچار شکل سادة مجرمیت کمی پیچیده می‌شود و ما با مجرم غیرمسؤول مواجه هستیم. به عنوان مثال، اگر «الف» به تنهایی یا معاونت «ب» بدین سان حل خواهد شد که او عمل مادی جرمی را با قصد مجرمانه انجام داده و یا در اجرای آن از همکاری دیگران استفاده کرده است. کافی است قاضی جزایی عمل مادی را منطبق با قانون ساخته، حکم قضیه را صادر کند. اما در همین فرض، اگر به عنوان مثال «الف» یا «ب» دچار جنون باشند و یا تحت تأثیر اجبار مرتکب جرم شده باشند، انتساب مسؤولیت جزایی به آنها موردؤال قرار می‌گیرد. مسأله به شکل دیگری نیز ممکن است اتفاق افتد، یعنی مجرم یا شرکاء و معاونان او مدعی شوند که عملی را که انجام داده‌اند وفق قانون بوده و لذا قابل مجازات نیست س. به عنوان مثال، عمل انجام شده طبق دستور مقامات قضایی یا اداری است و عنوان مجرمانه ندارد. در تمام این موارد برخورد با این مسائل چندان ساده نیست و سلسله مسائلی ایجاد می‌شود که مسؤولیت جزایی را دستخوش پیچیدگی و سؤال می‌کند. برای سهولت در استنباط از مسائل ابتدا مسألة مجرم و شرکاء و معاونان او را در شرایط عادی، یعنی آنچنان شرایطی که مستقیما