دانلود پروژه کنترل موجودی انبار شرکت گروه ماشین های اداری (فرمت فایل word ورد )تعداد صفحات 99

اختصاصی از فایلکو دانلود پروژه کنترل موجودی انبار شرکت گروه ماشین های اداری (فرمت فایل word ورد )تعداد صفحات 99 دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

عنوان پروژه : کنترل موجودی انبار شرکت گروه ماشین های اداری

قالب بندی : word 

تعداد صفحات 99

شرح مختصر : امروزه یکی از مشکلات مهم در مؤسسات صنعتی و بازرگانی ، عدم وجود طراحان و مدیران و گردانندگان انبارهاست . تعداد محدودی از مؤسسات تولیدی هستند که کمو بیش به اهمیت کنترل مواد و کالاها استفاده از سیستم های کنترل موجودی انبار بعنوان ابزاری مدیریتی واقفند وو اقداماتی جهت برقراری آن نموده اند و بقیه فاقد سیستم صحیح انبارداری می باشند . اینگونه مؤسسات بعلت عدم دسترسی به اطلاعات درست و به موقع از موجودیها و میزان و نوع آنها قادر به تهیه وتدارک موجودیهای موردنیاز ، به موقع و با صرفه کامل و مسلم است که دچار مشکلاتی در این زمینه اند و در جستجوی متخصصین انبارداری نیز غالباً به افراد بدون آمادگی و معلومات برخورد می نمایند و چون تکامل صنعت بدون کاربرد روشهای نوین و فنون پیشرفته عملی نخواهد بود ، لزوم این افراد مطلع و حرفه ای هر چه بیشتر از پیش مشهود می‌شود و هدف ما نیز در این مجموعه ارائه مطالبی نسبتاً جامع در خصوص سیستم ها و مدل های انبارداری و برنامه ریزی کنترل موجودی انبارهاست .

لذا سعی شده تا از مطالب متفرقه و حاشیه ای و مبسوط غیرضروری تا حد امکان خودداری شود و لذا این مجموعه چکیده برداری شده است.امید است که این مجموعه گامی باشد هر چند کوچک در راه شناخت راهکارهای موردنیاز مدیریت سیستم های انبارداری و آرزوی ما رضایت حق تعالی است که هیچ هدفی والاتر از قرب به او و رضایت و خشنودی او نیست

سرفصل :

مقدمه

تاریخچه شرکت گروه ماشین های اداری (مادیران)

فصل اول : نظام مدیریت انبارها (اصول انبارداری

تعریف انبار

جایگاه انبار

اهداف و وظایف انبارها

انواع انبار از نظر فرم ساختمانی

انواع موجودی های انبارها

انتظارات مدیر یک مؤسسه از سیستم کنترل انبارها

تعریف طبقه بندی کالاها

نکات مهم در طبقه بندی کالاها

عوامل مؤثر در انتخاب سیستم وشیوة طبقه بندی

انواع طبقه بندی کالاها

کدگذاری کالاها

انواع روش های کدگذاری

فصل دوم : نظام سیستم اطلاعاتی انبار

تعریف سیستم های اطلاعاتی انبار و نتایج اجرای آن

متداولترین فرم های مورد استفاده در سیستم اطلاعاتی انبار

بخش های درگیر در سیستم اطلاعاتی انبارها

اهم مراحل سیستم تدارکات مواد و غیره

سیستم اطلاعاتی انبارها و نقش کامپیوتر در آن

مراحل ایجاد سیستم کامپیوتری

فصل سوم : برنامه ریزی و کنترل موجودی ها

فعالیت های مربوط به موجودی

تعریف موجودی

اهمیت موجودب ها

علت نگهداری موجودی ها

مواضع مختلف بخش ها وگروههای درون سازمان نسبت به حجم موجودی ها

هزینه های نگهداری و انبار کردن موجودی ها

مدل های کنترل موجودی

انواع مدل های کنترل موجودی

زمان انتظار Lead time

ذخیره ایمنی یا حداقل موجودی Safety Stock

حداکثر موجودی

نقطة سفارش

آنالیز A.B.C

نمونه ای از آنالیز A.B.C

کنترل موجودی به روش E.O.Q

اطلاعات موردنیاز برای محاسبه E.O.Q

نمونه ای از محاسبه E.O.Q

فصل چهارم : تأثیر مستقیم کنترل موجودی

تأثیر کنترل موجودی کالا بر سودآوری شرکت ها

آیا انبار کالای شما تحت کنترل است ؟

صورت های مواد

سیاست های دریافت

وضعیت ATP (مقدار موجودی در دسترس قابل تعهد)

تغییرات مهندسی

گزارش ضایعات

زمان دریافت کالا

سیستم مکان یاب انبار

موجودی کالا یا دارایی

گردش موجودی کالا

طراحی یا بهبود فرایند

منابع و مآخذ

دانلود کتاب دانش فنی پایه - گروه برق و رایانه

اختصاصی از فایلکو دانلود کتاب دانش فنی پایه - گروه برق و رایانه دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

معرفی کتاب :

کتاب دانش فنی پایه، تئوری تفکیک شده دروس عملی فنی و حرفه ای می باشد که در راستای شایستگی ها و مشاغل تعریف شده برای هر رشته تدوین شده است. درس دانش فنی پایه با هدف شناخت مفاهیم، کسب دانشِ فنی پایه در گروه برق و رایانه و رشتۀ تحصیلی شبکه و نرم افزار رایانه برای علاقه مندان طراحی و تالیف شده است.

مقاله در مورد گروه معارف پایگاه سلمان فارسی کول فرح

اختصاصی از فایلکو مقاله در مورد گروه معارف پایگاه سلمان فارسی کول فرح دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات

فرمت فایل word  و قابل ویرایش و پرینت

تعداد صفحات: 2

گروه معارف مسجد امام حسین ( ع ) و پایگاه سلمان فارسی کول فرح

1 . آیا هر کاری را با بسم الله الرحمن الرحیم شروع کردم .

2 . آیا نسبت به دیگری حسادت ورزیدم .

3 . آیا تظاهر به دانستن چیزی کردم که نمی دانستم .

4 . آیا به دیگران فخر فروشی کردم .

5 . آیا هنگام غذا خوردن به یاد فقیران بودم .

6 . آیا مالی که به خدا تعلق داشت از خودم حساب کردم .

7 . آیا مرگ را فراموش کردم .

8 . آیا قهقه خندیدم و سختی آخرت و خدا را فراموش کردم .

9 . آیا در راه خدا و انجام وظیفه تلاش کردم برای بهتر شدن و موفقیت تلاشی کردم .

10 . آیا عفت زبانم را با کلمات بیهوده کردم .

11 . آیا برای دوستم آرزوی کفر کردم تا ایمانم نمایان تر شود .

12 . آیا سعی کردم نیازمندان و مستضعفان را درک کنم .

13 . آیا منتظر بودم تا دیگران به من سلام کنند .

14 . آیا امام زمان را شناختم و به او محبت ورزیدم .

15 . آیا دیگری را وادار کردم تا به بزرگی من اعتراف کند و خودش از بزرگی باز ماند .

16 . آیا شب هنگام برای ادای نماز شب بیدار شدم .

17 . آیا دیگران را به کسی خنداندم و غافل بودم که خود از همه خنده دار تر هستم .

18 . آیا از دیگری عیب جویی کرده و عیب خود را فراموش کردم .

19 . آیا لحظه ایی به امید ابدی بودن دنیا و تجملاتش فکر کردم .

20 . آیا حق والدینم را ادا کردم .

21 . آیا به تکبر و بدون سلام از کنار دوستم رد شدم در حالی که متوجهش بودم .

22 . آیا لحظه ای چشمم به گناه و نا پاکی آلوه شد .

23 . آیا امیدم به بنده خدا بیشتر از امیدم به خدا بود .

24 . آیا شنیدن حرف حق برایم سخت بود .

25 . آیا به دیگران نشان دادم که چه کاره ( کسی ) هستم .

26 . آیا آنچه بر خود پسندیدم بر دیگران هم پسندیدم .

27 . آیا نمازم را اول وقت ادا کردم .

28 . آیا منتظر تعریف و تمجید دیگران بودم و خدا را فراموش کردم .

29 . آیا سعی کردم کار زشت خود را توجیه کنم .

30 . آیا در سخن گفتن و راه رفتن ادای دیگران را در آوردم .

31 . آیا رسوا شدن در دنیا برایم دشوار تر از رسوایی در آخرت بود .

32 . آیا خدا را فراموش مردم .

33 . آیا حق نعمتهای خدا را که استفادۀ صحیح از آنها بود ادا کردم .

34 . آیا هنگام شنیدن غیبت از ته دل خوشحال شدم .

35 . آیا سخنانم دروغ نبود .

36 . آیا پولی بخشیدم و دلم خواست از من تشکر کند .

37 . آیا به وعده هایی که دادم عمل کردم .

38 . آیا به عهدهای خود با خدا عمل کردم .

39 . آیا در حرف زدن مبالغه کرده و چیزی را بزرگتر از آنچه بود نشان دادم .

40 . آیا وقت خود را با گفتن مطالب غیر ضروری و بی جا تلف کردم .

41 . آیا شکر نعمتها را به جای آوردم .

42 . آیا بهداشت فردی و اجتماعی را رعایت کردم .

43 . آیا به فکر سلامت روح و جسمم بودم .

44 . آیا شبها به یاد خدا خوابیدم .

45 . آیا دیگران را امر به معروف و نهی از منکر کردم .

46 . آیا نماز را همراه با حضور قلب خواندم .

47 . آیا ملاک زندگی را پول ، تسهیلات ، زیبایی و . . . قرار دادم .

48 . آیا در نماز خواندن دچار حواس پرتی و اشکال شدم .

49 . آیا اعمال واجب را به خاطر گناهان ترک کردم .

50 . آیا در ترک گناهانم تلاشی کردم .

51 . آیا هنگام غیبت دوستم ، من در صدد دفاع از خوبیهایش بودم .

52 . آیا منافع خودم را بر منافع دیگران ترجیح دادم .

53 . آیا به نا محرم توجهی کردم .

54 . آیا سعی کردم دیگران را وادار به گناه کنم .

55 . توجهم به دنیا بیشتر از توجه به خدا بود .

56 . آیا به فکر کسب تقوا و خدا ترسی بودم .

57 . آیا غیبت دیگران را کردم .

58 . آیا خودم را برتر از دیگران تصور کردم .

59 . آیا خشم خود را فرو بردم .

60 . آیا فقر مادی ، بی سوادی یا موفقیت اجتماعی دیگران باعث می شود خودم را برتر از آنان بدانم .

امام مجتبى(ع) فرمود: برادرم مرا به زهر مى‏کشند در حالى که تمام وسائل حاضر است (آب بخواهم آماده است، شیربخواهم آماده است و... برادران و خواهران همگى اطراف من جمعند) اما «لایوم کیومک یا اباعبداللّه» هیچ روزى مانند روز (عاشوراى) تو نیست روزى که سى هزار نفر از کسانى که خود را امّت جدّمان مى‏دانند تو را محاصره مى‏کنند و بر کشتن تو همّت مى‏گمارند تا تو را بکشند و خونت را بریزند و زن و فرزندانت را اسیر نمایند، و مال و اموالت را به غارت برند، در این هنگام لعنت خدا بر بنى امیّه روا گردد و آسمان و زمین و حیوانات دریایى و صحرایى بر تو خواهند گریست .

مقاله درباره گروه ویتامین B

اختصاصی از فایلکو مقاله درباره گروه ویتامین B دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک پرداخت و دانلود در "پایین مطلب"

 فرمت فایل: word (قابل ویرایش و آماده پرینت)

 تعداد صفحات:10

اثرات فعالیت های فیزیکی روی تیامین، ریبوفلاوین و ویتامین 6-B  

خلاصه: بدلیل افزایش سوخت و ساز بدن بدلیل فعالیت‌های فیزیکی که وابسته به تیامین، ریبوفلاوین و ویتامین 6-5 است این امکان وجود دارد که دستگاههای گیرنده این مواد در بدن افراد فعال و ورزشکاران افزایش یابد. به طور تئوری فعالیت بدنی نیاز به این مواد مغذی را به چند طریق افزایش می‌دهد: از طریق کاهش جذب مواد غذایی - افزایش نقل و انتقالات – سوخت و ساز و یا از دست دادن مواد غذایی – از طریق وفق‌یابی‌های بیو مکانیکی در نتیجه فعالیت که نیاز به مواد غذایی را افزایش می دهد؛ بوسیله افزایش آنزیم‌های میتوکندری که نیاز به مواد مغذی دارند، و یا از طریق افزایش نیاز به مواد مغذی برای تقویت و بهبود عضلات. شواهدی بیوشیمیایی از کمبود بعضی از این ویتامین‌ها در افراد فعال گزارش شده است، ولی با این حال مطالعاتی که به بررسی این مطلب بپردازند محدود هستند و اگر هم باشند تقریباً شبیه به همند. بر اساس مطالعات متابوبیکی نشان داده شده است که میزان ریبوفلاوین در زنان جوان و مسن تر که بطور متوسط (5-5/2) ورزش کرده‌اند، بنظر می رسد که طی دوره فعالیت کاهش یافته باشد. همچنین طی دوره رژیم غذایی و یا رژیم همراه با فعالیت ورزشی این میزان کمتر از دوره کنترل بوده است. هیچگونه مطالعات متابولیکی به مقایسه میزان ویتامین در افراد دارای فعالیت و افراد کم تحرک نپرداخته است. به نظر می رسد فعالیت بدنی میزان ویتامین را حتی در افرادیکه مقدار کاملی از آنها هم دریافت می‌کنند، کاهش می‌دهد. بنابراین افرادیکه دریافت انرژی خود را محدود می سازند و یا رژیم غذایی سختی برای خود می گذارند. در معرض خطر بیشتری برای کمبود ویتامین به ریبوفلاوین و میزان ویتامین 6-B هستند. مقدمه: دو سؤال مرتباً توسط افرادیکه درگیر فعالیت‌های فیزیکی هیتند پرسیده می‌شود: 1) آیا فعالیت نیاز به ویتامین خاصی را افزایش می دهد؟ 2) آیا افزایش میزان ویتامین در بدن پیشرفت فعالیت‌های ورزشی را بهبود می بخشد؟ بدلیل اینکه ویتامین به ریبوفلاوین و ویتامین 6-B (پیریدوکسین) فاکتورهای همراه بسیاری از عملکرد‌های متابوبیکی هستند که انرژی تولید می‌کند این سؤال بسیار بجا و مناسب است. اخیراً، رژیم غذایی توصیه شده (RDAs) برای این مواد مغذی بر اساس دریافت انرژی (ویتامین و ریبوفلاوین) و پروتئین (ویتامین 6-B) بررسی و تجویز می‌گردد. اگر یک شخص از نظر فیزیکی بسیار فعال باشد، منطقی است که فرض شود می بایست دریافت انرژی و پروتئین افزایش یابد.

10 راه برای تمیز دادن (تشخیص دادن فرق) بین تیم و گروه

اختصاصی از فایلکو 10 راه برای تمیز دادن (تشخیص دادن فرق) بین تیم و گروه دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات

فرمت فایل word  و قابل ویرایش و پرینت

تعداد صفحات: 14

10 راه برای تمیز دادن (تشخیص دادن فرق) بین تیم و گروه:

کار تیمی مثل ساختن یا شکستن یک وضعیت است، شاید شما کمک به ساختن آن کنید و گرنه نقص در آن شما را شکست خواهد داد» از کریس. آ. هیات

هدف گردآوری یک تیم بدست آوردن هدفهای بزرگتر (رسیدن به آن اهداف) بیشتر از آنچه بری افراد بصورت منفرد و تک تک قابل بدست آوردن می‌باشد. هدف و مقصود یک تیم به انجام رساندن،‌ به نتیجه رسیدن و نایل آمدن به پیروزی در محل کار یا بازار می‌باشد.

بهترین مدیران کسانی هستند که می‌توانند گرد هم آیند و این گردهمایی تک تک افراد در گروه آنها را در قالب تیم در می ‌آورد. اینجا 10 کلید متفاوت برای شکل دادن افرادتان در یک گروه مولد و کارآمد و فعال در یک تیم ارائه می‌شود:

1- ادراکیات: در یک گروه، اعضا ممکن است فکر کنند در یک گروه برای فقط مقاصد اداری و اجرایی گرد هم آمده‌اند و افراد ممکن است بر روی هدف با یکدیگر اختلاف داشته باشند. در یک تیم اعضا استقلال خود را می شناسند و ادراکی از اهداف شخصی و اهداف تبم دارند که ایندو در بهترین وضعیت با حمایت دو طرفه بدست می‌آیند همچنین وقت، سر مسائل بیهوده و سطحی و یا استفاده شخصی با استفاده از هزینه‌های دیگران از بین می‌رود.

2- مالکیت: در یک گروه اعضا گرایش به تمرکز بر روی خودشان دارند زیرا آنها بطور کافی در برنامه‌ریزی برای اهداف واحد درگیر نشده‌اند (دخالت داده نشده‌اند). آنها بطور ساده‌ای مثل یک فرد اجاره شده وارد عمل خود می‌شوند (احساس مسئولیت زیادی ندارند). در یک تیم اعضا یک احساس مالکیتی در شغل خود و برای واحد دارند زیرا آنها معتقد به ارزشهایی هستند که اساس و پایة اهداف می‌باشند که آنها کمک در به انجام رساندن آن دارند.

3- خلاقیت‌ و همکاری: در یک گروه اعضا کاری را انجام میدهند که به آنها گفته شده است به جای اینکه از آنها سوال شود بهترین رویکرد را برای انجام کاری انتخاب کنند. در این روش ارائه پیشنهادات و خلاقیت تقویت نمی‌شوند.

در یک تیم اعضا در موفقیت سازمان همکاری دارند بوسیلة بکار گرفتن استعدادهای خاص خود همچنین دانش و خلاقیت خود برای رسیدن به هدف.

4- اعتماد: در یک گروه اعضا به انگیزه های همکاران خود اعتماد نمی کنند چون آنها نقش دیگر اعضا را متوجه نمی شوند اظهار عقیده یا عدم موافقت پذیرفته نمی‌شود در یک تیم اعضا در یک جوبی که اعتماد وجود دارد و نیز به آنها جرأت راحت اظهار عقیده کردن، موافقت نکردن و ایده دادن داده می‌شود و نیز سؤالات مورد قبول واقع می‌شوند کار می کنند.

5- ادراکات عمومی و رایج: در یک گروه اعضا خیلی در مورد آنچه که می گویند محتاط هستند که در اینجا آن درک واقعی غیر ممکن است. ممکن است بازیهایی در این جمع رخ دهند و یا تله‌های ارتباطی

در یک تیم اعضا ارتباط باز و صادقانه را می آموزند. آنها تلاش به فهم نقطه نظر دیگر اعضا دارند.

6- پیشرفت شخصی: در یک گروه اعضا آموزش خوبی می‌ بینند اما در اجراء این آموزشات در عمل بوسیله مدیر یا دیگر اعضا ناکام می‌مانند. اما در یک تیم به اعضا جرأت داده می‌شود بطور مستمر به پیشرفت استعدادهای خود بپردازند و آنچه که می آموزند را در عمل بکار گیرند و به آنها این درک داده می‌شود که از طرف تیم حمایت می‌شوند.

7- راه حل ضدیت و مخالفت: در یک گروه اعضا ممکن است خود را در جایگاههایی ضد هم ببینند و ندا شد که چگونه این مسئله را حل کنند. سرپرست آنها ممکن است دخالت را تا وقتی که یک ضرر بزرگ ندیده اند کنار گذارد مثل یک وضعیت کاملاً بهم ریخته. اما در یک تیم اعضا می فهمند که ضدیت یک جنبة نورمال در روابط بشری است اما آنها به چنین وضعیت‌هایی بعنوان یک فرصت برای ایده‌های جدید و خلاقیت نگاه می کنند. آنها برای حل کردن این ضدیت بطور سریع و سازنده کار می‌کنند.

8- تصمیم گیری مشارکتی: در یک گروه اعضا ممکن است نقشی در گرفتن تصمیماتی که به تیم تأثیر می‌گذارد داشته باشند یا نداشته باشند. انطباق و یک رنگی و همنوایی معمولاً بهتر از نتایج مثبت پدیدار می‌شوند. بردن یا باختن موقعیت‌ها رایج است. اما در یک تیم اعضا در تصمیماتی که گروه را تحت تأثیر قرار می دهند، شرکت می کنند ولی این را نیز می‌فهمند که رهبر و سرپرست آن‌ها باید تصمیم نهایی را هنگامی که تیم نمی تواند تصمیم بگیرد . بردن مثبت یا بردن نتایج هدف همیشگی است.

9- رهبری واضح: در یک گروه اعضا گرایش به کار در محیطی ساخت نیافته با استانداردهای نامشخص کارایی دارند. راهبران بیشتر گرایش به رهبری از پشت میز دارند. اما در یک تیم اعضا در یک محیط دارای ساختار کار می کنند و می‌دانند چه محدودیتهایی وجود دارد و چه کسی قدرت نهایی را در دست دارد. رهبر استانداردهای بالای موافقت شده را تنظیم می نماید و به او بخاطر شرکت فعال و حضور خود احترام می گذارند.

10- تعهد و التزام: در یک گروه اعضا تعهدی در مقام عالی بودن و افتخار فردی ندارند. سطوح کارایی بیشتر به ماندن در حد وسط را دارند و پرسنل و تغییر آنان در سطح بالایی قرار دارد بخاطر اینکه افراد با استعداد سریعاً متوجه می شوند که 1) انتظارات فردی ارضا نمی شوند 2) آنها از دیگران چیزی نمی