فایلکو

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

فایلکو

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

نظم در خانواده

اختصاصی از فایلکو نظم در خانواده دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات

فرمت فایل word  و قابل ویرایش و پرینت

تعداد صفحات: 7

 

نظم در خانواده :

انسان برای زیستن و انجام فعالیت‌هایش در اجتماع نیاز به محیطی سالم و ابزاری برای رشد و ارتقا دارد, دستورات اسلام و سایر ادیان الهی از سوی خداوند عالم حکیم و سرچشمه فیاض وحی برای راهنمایی و هدایت بشر و رفع مشکلات او صادر گشته است. انتظار از دین حکم می‌کند که مشکلات جامعه را بتوان با استناد به منابع دینی بر طرف نمود؛ یکی از این موارد, مسأله تنظیم خانواده است.

از نظر اصولی و تئوری, ادیان گوناگون و مذاهب اسلامی به مسأله ازدواج و تکثیر نسل, اهمیت بیشتری می‌دهند و رغبتی به کنترل و پیشگیری ندارند؛ اما این ادعا که عقاید دینی مانع تقلیل موالید هستند, سخنی دور از واقع بینی و حقیقت است

شما صبح زود هنگامی که می خواهید به مدرسه بروید برای رفتن آماده شوید، وسایل مورد نیاز خود را از محل های مخصوص آن ها برمی دارید، به نظر شما ، آیا وسایل منزل محل مخصوص دارند؟ وقتی از مدرسه به خانه باز می گردید، حتماً وسایل خود را در جای مخصوص خودشان قرار می دهید . قراردادن وسایل و اشیا را در جای مخصوص خود چه می نامند؟ به نظر شما آیا می توان خانواده ای را که وسایل خود را در جای مناسب خود قرار نمی دهند خانواده ای منظم نامید؟ اگر پاسخ شما منفی است ، پس چه می توان گفت؟

  برنامه روزانه :

 

احتمالاً شما با برنامه روزانه آشنا هستید، هر یک از شما برای فعالیت های روزانه خود برنامه ای دارید. شما برنامه امروز در روزهای دیگر هفته را روی کاغذ نوشته اید تا انجام دادن آن ها را فراموش نکنید. کسانی که برای انجام کارهای خود برنامه ی منظمی دارند. روشن است که در هر ساعت شبانه روز چه کارهایی را باید انجام دهند. آن ها با عمل کردن به برنامه روزانه در کارهای خود موفق تر هستند و هیچ گاه در انجام کارهایشان احساس نگرانی نمی کنند، زیرا زمان مشخص را برای انجام تکالیف درسی و سایر فعالیت های خود در نظر گرفته اند. نه تنها هر کس به تنهایی می تواند برای خود برنامه روزانه تنظیم کند بلکه خانواده هم می تواند برنامه ای داشته باشد.  

  برنامه خانواده :

برنامه به ما کمک می کند که کارهای خود را بهتر انجام دهیم و از انجام کارهای ضروری غافل نشویم.  

1 – شکل زندگی در خانواده های منظم چگونه است؟

هر چیزی سر جای خودش قرار دارد. کارها با نظم پیش می رود، برنامه های روزانه و هفتگی در نظر گرفته شده با موفقیت و روال درست به پیش می رود  

  2 – مشکل زندگی در خانواده های نامنظم چگونه است؟

هر چیز شکل آشفته و پریشان به خود می گیرد، هر کسی به کار خود مشغول است و خانواده شکل منسجم و منظم خود را از دست می دهد  

  3 – نظم یعنی چه ؟

قرار گرفتن هر چیز زیر جای خود، انجام به موقع کارها و وظایف را نظم می گویند.  

  4 – افرادی که نظم را رعایت نمی کنند با چه مشکلاتی روبرو هستند؟

1) وسایل را به جای خود نمی یابند. 2) وقت آن ها بیهوده تلف می شود 3) برنامه ریزی درستی نداشته و در کارهای خود موفق نیستند 4) همیشه نگران هستند  

  5 – برنامه چه کمکی به ما می کند؟

برنامه به ما کمک می کند که کارهای خود را بهتر انجام دهیم و از انجام کارهای ضروری غافل نشویم  

معمولاً منظور از نظم در برهان نظم، نظم غایی است و به ‌همین خاطر به آن برهان غایی (teleological) نیز گفته می‌شود. از دیدگاه مدافعین این برهان، مجموعه‌ای منظم است که هدفمند باشد و اعضای آن مجموعه به‌ گونه‌ای در کنار یکدیگر قرار گرفته باشند که آن مجموعه در مسیر نیل به آن هدف رفتار کند.

از نظر مدافعین این برهان، جهان یک مجموعه منظم است که نمی‌تواند اتفاقی به وجود آمده باشد و باید ناظم باشعوری داشته باشد. جهان ما نشان دهندهٔ وجود نوعی انتخاب است، نه اتفاقی کور. این انتخاب کننده خداست.

با آن‌که در کلام اسلامی به آن توجه چندانی نمی‌شود و بیشتر به مسیحیت تعلق دارد، مفسرین بسیاری از آیات قرآن را بیان کنندهٔ این برهان می‌دانند. برهان ساده است، و برای همین عمومیت زیادی دارد :


دانلود با لینک مستقیم


نظم در خانواده

دانلود اقدام پژوهی نظم و انضباط را در ساعت تدریس حرفه و فن

اختصاصی از فایلکو دانلود اقدام پژوهی نظم و انضباط را در ساعت تدریس حرفه و فن دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود اقدام پژوهی نظم و انضباط را در ساعت تدریس حرفه و فن


دانلود اقدام پژوهی نظم و انضباط را در ساعت تدریس حرفه و فن

دانلود اقدام پژوهی چگونه توانستم نظم و انضباط را در ساعت تدریس حرفه و فن سال سوم راهنمایی در کلاس برقرار کنم؟

فرمت فایل word وقابل ویرایش

تعداد صفحات33

بیان مسئله (توصیف وضع موجود)

چکیده

عده‌ای کنترل رفتار فراگیرندگان و تسلط بر عوامل رفتاری آنان را انضباط می نامند, برخی معتقدند؛ نظم و انظباط شامل هر نوع سازماندهی در محیط مدرسه و کلاس است، به نحوی که سبب افزایش یادگیری ‌شود.

پایبندی به ضابطه ها در یک گروه اجتماعی باعث تداوم آن می شود. انضباط، اخلاق کلاس درس است و بدون آن کلاس تبدیل به یک ازدحام یا غوغا می شود. (سی ام فلینگ، الیزابت پروس،1373 ، ص 80)

در سال تحصیلی اخیر  شاهد مسأله ی بی انضباطی بچه ها و مشکلات مدرسه که باعث آزار برخی همکاران می شد، بودم.

تقریباً هفته ای سه بار و هر هفته یکی از همکاران می نالید در حالی که از شدت عصبانیت گر گرفته بود از کلاسش وارد دفتر می شد و معمولاً هم از دانش آموزان کلاس سوم  می نالیدند و آن ها را دانش ‌آموزانی نفهم و بی انضباط می خوانند که به همه چیز توّجه دارند مگر درس و تکالیفشان و اینک آن ها هیچ احساس مسئولیتی در قبال وظایف تحصیلی و مدرسه خود ندارند و تنها برای گذراندن وقت به مدرسه می آیند و هیچ ارزشی برای زحمات معلم هایشان قائل نیستند.

خوشبختانه با راه کارهایی که در این پژوهش هم به آنها پرداخته شده ، توانستم تا حد زیادی این رفتارها را کنترل کنم و مانع تکرار مجدد آنها توسط دانش آموزان گردم.

 

فهرست مطالب

چکیده 4

مقدمه. 5

توصیف مسئله و وضیت موجود. 5

گردآوری شواهد 1. 9

تعریف مفاهیم و واژگان کلیدی.. 9

یافته های علمی.. 10

مشاهده 12

پیشینه تحقیق: 14

تجزیه وتحلیل و تفسیر داده ها 15

ارائه راه حل  های پیشنهادی وبررسی راه حل ها  ( شواهد 2) 28

منابع. 33

 

 


دانلود با لینک مستقیم


دانلود اقدام پژوهی نظم و انضباط را در ساعت تدریس حرفه و فن

گزارش تخصصی آموزگار پایه اول(تقویت و بهبود نظم دانش آموزان پایه اول ابتدایی با راهکارهای مناسب)

اختصاصی از فایلکو گزارش تخصصی آموزگار پایه اول(تقویت و بهبود نظم دانش آموزان پایه اول ابتدایی با راهکارهای مناسب) دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

گزارش تخصصی آموزگار اول ابتدایی :

تقویت و بهبود نظم دانش آموزان پایه اول ابتدایی با راهکارهای مناسب

 

فهرست

مقدمه (بیان و طرح موضوع ) 4

ارزیابی از وضع موجود : 5

اهداف گزارش تخصصی : 5

هدف اختصاصی : 5

اهداف جزئی : 5

مقایسه با شاخص : 6

بررسی موانع و مشکلات بی انضباطی در دانش آموزان.. 6

علل بی انضباطی دانش‌آموزان.. 6

الف :علل مربوط به دانش آموزان مانند. 6

دانش‌آموزان که مشکلات خاصی ایجاد می‌کنند در نظر فونتاناشامل دو دسته‌اند. 7

ب)علل مربوط به معلم.. 7

ج)علل مربوط به کلاس درس: 8

تأثیر محیط عاطفی کلاس : 9

د)علل مربوط به خانواده: 9

  1. شرایط ناسالم خانوادگی: 10
  2. فقدان والدین: 10
  3. عدم ثبات قوانین و معیارهای اخلاقی: 10

ه)علل مربوط به روابط اجتماعی.. 11

عوامل روانی : 11

جمع آوری اطلاعات... 12

مقالات در این زمینه : 14

تحلیل یافته های علمی وبیان راه حل: 15

دلایل بی انضباطی دانش آموزان: 16

کوچک بودن فضای کلاس.... 16

فقدان یکی از والدین.. 16

مشاوره و مذاکره با دانش‌آموز نامنظم : 18

انتخاب راه حل موقی و اجرای نظارت بر آن.. 22

ارزیابی بعد از اجرای طرح (نقاط قوت ) 23

ارزشیابی ونتیجه گیری و گزارش نهایی: 24

منابع و مأخذ مورد استفاده

 

مقدمه (بیان و طرح موضوع )

هر رفتار انسان، از جمله محصل، هدف دارد یا هدف گردان است. دانش آموزان، عملی را بی هدف انجام نمی دهند بلکه می خواهند با آن عمل خود نیاز یا نیازهایی را ارضا کنند. بنابراین، باید هدف ها و نیازهای ایشان را شناخت و جدی گرفت. مثلاً اگر رفتار نامطلوبی از دانش آموزی سر بزند نباید تنها جلب توجه را علت آن رفتار بدانیم.کاربرد اصول و تدابیری می تواند به ما کمک کند که از رخ دادن مشکلات رفتاری جلوگیری کنیم یا آن ها را به حداقل برسانیم. از جمله:

از روز اول آغاز کلاس، مدیریت کامل را اعمال کنیم.  باید روز اول به گروه تازه دانش آموزان خود بگوییم که مقررات ما در اداره کلاس کدام اند و از ایشان چه انتظارهایی داریم.

محیط کلاس را از هر لحاظ حتی فضا و تجهیزات، سالم گردانیم. باید مطمئن باشیم که دانش آموزان ما در کلاس راحت اند.و در مدرسه احساس آرامش می کنند.

فعالیت های یادگیری را طوری طراحی کنیم که برای همۀ دانش آموزان، معنادار باشند؛ و با رغبت ها و توانایی های ایشان سازگار باشند. برای این منظور ناگزیریم اصول رشد و تکامل، خصایص رشدی هر سن، محتوای درسی خاص هر کلاس و هر مقطع، و رغبت های ویژه دانش آموزان خود را دقیقاً بدانیم.

برای همۀ دانش آموزان فرصت هایی فراهم آوریم که موفقیت را تجربه کنند.به تجربه دیده ایم که برخی از دانش آموزان به زودی نشان می دهند که پیشرفت درسی دارند در صورتی که برخی دیگر دیرتر خود را آشکار می کنند. با بعضی از دانش آموزان در دروس علمی و برخی در دروس اجتماعی پیشرفت نشان می دهند. در هر صورت، معلم باید تدابیر و راهبردهایی به کار ببرد که همۀ دانش آموزان، به شکلی، موفقیت را تجربه کنند.

 


دانلود با لینک مستقیم


گزارش تخصصی آموزگار پایه اول(تقویت و بهبود نظم دانش آموزان پایه اول ابتدایی با راهکارهای مناسب)

دانلود تحقیق بحران نظم و امنیت در مدارس آمریکا

اختصاصی از فایلکو دانلود تحقیق بحران نظم و امنیت در مدارس آمریکا دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود تحقیق بحران نظم و امنیت در مدارس آمریکا


دانلود تحقیق بحران نظم و امنیت در مدارس آمریکا

بحران نظم و امنیت در مدارس آمریکا
خبرگزاری فارس: با گذشت یک دهه از جنایت‌های سریالی و تیراندازی در برخی از مدارس آمریکا که به افزایش توجه به موضوع امنیت در مدارس منجر شد، هنوز مسئولان این کشور در جست‌وجوی راهی مؤثر برای کاهش ناهنجاری‌ها در کلاس‌های درس مدارس و دانشگاه‌ها هستند.
 
به گزارش فارس به نقل از سی کیو ریسرچر، در دهه 1990 قوانین سخت‌گیرانه‌ای در این زمینه به تصویب رسید. قوانینی که از آن زمان، منجر به اخراج و تعلیق تحصیل بسیاری از دانش‌آموزان شده است.
بسیاری نیز معتقدند سخت‌گیری بیش از حد، و قوانین خشک نمی‌توانند تأثیر چندانی بر متوقف ساختن بد‌رفتاری‌ها و ناهنجاری‌ها در مدارس داشته باشند و در عوض بر روند یادگیری تأثیر منفی می‌گذارند.
گروه‌های حامی حقوق شهروندی و کودکان معتقدند این قوانین سخت‌گیرانه منجر به تنبیهات شدید برای اشتباهات جزیی و کوچک دانش‌آموزان شده و باعث شده‌اند بسیاری از نوجوانان با ترک مدرسه به کوچه و خیابان رفته و در دام مشکلات بزرگ‌تری بیفتند.
منتقدان همچنین می‌گویند دانش‌آموزان سیاه‌پوست نسبت به هم‌کلاسی‌های سفید پوست خود بیش‌تر در معرض تنبیهات سخت قرار دارند.
امسال قرار است قانون فدرال "هیچ کودکی عقب نماند " بار دیگر مورد بررسی قرار ‌گیرد و پیش‌بینی می‌شود یکی از مواد آن ـ که دولت‌های محلی و مسئولان ایالتی را مجبور به مشخص کردن "مدارس بالقوه خطرناک " می‌کند ـ مورد بازبینی واقع شود.
این در حالی است که با وجود کاهش تعداد حوادث و جنایت‌های منجر به مرگ در مدارس آمریکا از سال 1992 به بعد، 86 درصد از مدارس عمومی این کشور اعلام کرده‌اند که هر سال حداقل یک بار با حوادث جدی و خرابکارانه در بین دانش‌آموزان خود مواجهند.
ویلیام اندرکوپولوس مدیر مدرسه میلواکی می‌گوید: در سراسر آمریکا، سالانه هزاران دانش‌آموز به خاطر برخی اشتباهات کوچک، مانند بی‌نظمی در کلاس، با اخراج‌ چند روزه از مدرسه مواجه می‌شوند.
بر اساس اعلام وی از بین 9 هزار دانش‌آموز کلاس نهم در این شهر، حدود 40 درصد حداقل یک بار در طول سال برای یک تا 3 روز به خاطر برخی اشتباهات کوچک از شرکت در کلاس‌های مدرسه محروم می‌شوند. برخی دیگر نیز چندین بار با چنین شرایطی در طول سال مواجه می‌شوند.
وی می‌گوید: "آمار تعلیق از مدارس بسیار وحشتناک و نگران کننده است. "
مدارس آمریکا امروزه بیش از آن که به سیستم‌ها و روش‌های نوین آموزشی بپردازند، وقت خود را صرف ایجاد ساختارهایی سخت‌گیرانه برای ایجاد نظم بیش‌تر می‌کنند.
بر اساس قوانین فعلی، بدون توجه به شدت اشتباهات انجام شده توسط دانش‌آموزان، خطاکاران با مجازات تعلیق از مدرسه مواجهند.
از سوی دیگر در این بین سیاه‌پوستان نیز با شدت بیش‌تری مورد ملامت و مجازات قرار می‌گیرند، موضوعی که باعث نگرانی بسیاری از والدین، مدیران مدارس و حتی سیاست‌گذاران شده است.
بر اساس تحقیقی که شیکاگو تریبون در سال تحصیلی 2005 ـ 2004 انجام داده است، دانش‌آموزان دورگه آفریقایی ـ آمریکایی، 60 برابر بیش‌تر از هم سن و سالان سفید پوست خود به دلیل ناهنجاری در مدارس، با اخراج مواجه شده‌اند.
میزان سخت‌گیری‌ها به حدی است که در ماه ژوئن در کالیفرنیا، مسئولان یک مدرسه، از دانش‌آموزان فارغ‌التحصیل کلاس پنجم خواسته بودند، تا تفنگ‌های پلاستیکی و اسباب بازی کوچکی را که برای تزئیین به کلاه‌های فارغ‌التحصیلی خود آویزان کرده بودند، بردارند.
اگرچه بعداً این عمل، با اعتراض والدین به عذرخواهی مسئولان مدرسه منجر شد‌ اما نشان‌دهنده اوج سخت‌گیری‌ها در مدارس است.
با این وجود معلمان و مسئولان نیز به خوبی می‌دانند که مدارس، حتی از جنایت‌های هولناک نیز ایمن نیستند.

 

 

شامل 9 صفحه word


دانلود با لینک مستقیم


دانلود تحقیق بحران نظم و امنیت در مدارس آمریکا