مقاله : یاددهی-یادگیری و سنجش مفاهیم شیمی ازطریق نقشه های مفهومی

اختصاصی از فایلکو مقاله : یاددهی-یادگیری و سنجش مفاهیم شیمی ازطریق نقشه های مفهومی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

عنوان مقاله : یاددهی-یادگیری و سنجش مفاهیم شیمی ازطریق نقشه های مفهومی

شرح مختصر : نقشه های مفهومی ،یکی ازروشهای نوینی است که بانظریه ساختن گرایی ارتباطی نزدیک داشته ومی توانند درمراحل مختلف آموزش از طراحی و تهیه محتوای برنامه درسی گرفته تا مرحله اجرا و ارزشیابی مورد استفاده قرار گیرند.آشنایی دانش آموزان ومعلمان بانقشه های مفهومی وترغیب آنان به رسم نقشه های مفهومی منجربه درگیرشدن ذهن آنهابامفاهیم وارتباط منطقی موجودبین آنهامی گردد.دراین مقاله ضمن معرفی نقشه های مفهومی کاربردآن رادرفرایندیاددهی-یادگیری شیمی وفوایدآموزش بانقشه های مفهومی (ذهنی)بیان خواهیم کرد. درچند سال اخیر، معلمان و پژوهشگران برای تسهیل، تسریع و عمق‌بخشی یادگیری علوم تجربی به ویژه شیمی استفاده وسیعی از نقشه‌های مفهومی به عمل آورده‌اند.به‌کارگیری نقشه‌های مفهومی این امکان را برای معلمان و دانش‌آموزان فراهم می‌سازد تا به عمیق‌تر کردن فرایند یاددهی و یادگیری همت گمارده و به سطوح بالاتر شناختی و انواع تفکرهای انتزاعی، خلاق و انتقادی دست یابند. این مقاله به معرفی نقشه های مفهومی و کاربردهای آنها پرداخته و انتظار می‌رود تا معلمان عزیر کشورمان با به کارگیری این ابزار قدرتمند، گامهای بلندی در فرایند یاددهی، یادگیری و ارزشیابی به ویژه مفاهیم شیمی بردارند.نظریه سازنده گرایی ازچهارچوبهای نظری مهمی است که درشکل گیری وهدایت بازنگریها وفعالیتهای جدیدآموزشی نقش مهمی راایفامی کند.ازاین رودراین دیدگاه دانش آموزتشویق می شودکه دریادگیری مطالب به فعالیتهای شخصی خویش متکی باشد.دانش قبلی موردتوجه قرارمی گیرد وحتی گاه نقدمی شود وتعامل میان دانش آموزان ومعلم به آسانی صورت می گیرد.

فهرست :

مقدمه

تعریف نقشه های مفهومی

انواع نقشه های مفهومی

نقشه های مفهومی عنکبوتی

نقشه های مفهومی شجره نامه ای

نقشه های مفهومی حلقوی

تهیه نقشه های مفهومی

اهداف ساخت نقشه های مفهومی

شیوه ساخت نقشه مفهومی

کاربرد نقشه های مفهومی

فواید آموزش با نقشه های مفهومی

چشم انداز نقشه های مفهومی رایانه ای در آینده

نتیجه گیری

آموزش کتیا، طراحی مفهومی (Concept Design) در محیط Imagine & Shape نرم افزار CATIA

اختصاصی از فایلکو آموزش کتیا، طراحی مفهومی (Concept Design) در محیط Imagine & Shape نرم افزار CATIA دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

محیط Imagine & Shape نرم افزار کتیا، برای افرادی طراحی شده است که می خواهند مدل ها را از لحاظ زیبایی شناختی طراحی کنند مانند طراحان صنعتی و افرادی که طرح های مفهومی به وجود می آورند. محیط Imagine & Shape تکنیک های جدیدی را معرفی می نماید که روش های سنتی ایجاد مدل های سطح را از بین می برد. طرح در ذهن طراح بدون استفاده از واسطه ایی مانند طرح های اولیه دستی و ماکت های فیزیکی به سرعت به یک مدل مجازی تبدیل می شود. محیط Imagine & Shape می تواند در واحدهای ساخت ماکت، ایده پردازی و شبیه سازی کاربرد داشته باشد. در واقع در محیط Imagine & Shape مهندسی احساسی یک محصول (Engineering of Emotional Content) انجام می شود، فرم خاص یک وسیله اثر روانی مستقیمی در جذب مشتری برای خرید آن خواهد داشت. افرادی که طرح های خود را بر روی کاغذ و به صورت پرسپکتیو انجام می دهند برای اطلاع از چگونگی مدلشان در جهات مختلف، مجبور به ساخت ماکت های فیزیکی پرهزینه هستند که نتیجه آن ایجاد محدودیت برای طراحان در ساخت مدل های مختلف برای بازبینی طرح هایشان می باشد. اما با استفاده از محیط Imagine & Shape خواهند توانست به سرعت مدل های دیجیتالی طرح خود با استفاده از طرح های رسم شده بر روی کاغذ یا مستقیماً به وجود آورند، از همه مهم تر با استفاده از قابلیت های فوق العاده ارائه (Rendering) با اختصاص جنس و نورپردازی مناسب، مدل خود را در شرایط واقعی مشاهده نمایند...

آموزش طراحی مفهومی (Concept Design) در محیط Imagine & Shape نرم افزار CATIA، یکی از کتاب های مرجع و کاربردی در زمینه آموزش طراحی های مفهومی و طراحی بدون نیاز به اسکچ در نرم افزار کتیا می باشد. این کتاب مشتمل بر 81 صفحه، به زبان انگلیسی روان، تایپ شده، به همراه تصاویر رنگی، با فرمت PDF، به ترتیب زیر گردآوری شده است:

Entering the Workbench

Working With the Imagine and Shape Product
Entering the Workbench
Creating a First Subdivision Surface
Managing the Compass
Selecting Elements
Using the Edition Panel
Displaying Textual Help

User Tasks

Creating a Surface
Creating a Close Surface
Creating an Open Surface
Creating a Curve
Manipulating and Deforming Surfaces
Translating a Surface
Rotating a Surface
Scaling a Surface
Modifying Vertices or Edges Weight
Manipulating and Deforming Curves
Defining the Working Area
Refining a Curve
Manipulating a Curve
Smoothing a Curve
Defining a Fillet
Erasing a Part of the Curve
Keeping the Curve on a Plane
Extruding Faces
Cutting Faces
Subdividing Faces
Erasing Faces
Associating a Curve to a Surface
Aligning Vertices

Workbench Description

Menu Bar
Mouse Help Text Toolbar
Modification Toolbar
Creation Toolbar
Styling Surfaces Toolbar
Curve Vertex Association Toolbar
Vertex Projection Toolbar

Index

* توجه: کاربران نگران زبان انگلیسی کتاب نباشند. حتی کاربرانی که سر انگشتی زبان انگلیسی یاد دارند قادر خواهند بود از این کتاب بهره کافی را ببرند. لازم به ذکر است که آموزش طراحی مفهومی (Concept Design) در محیط Imagine & Shape نرم افزار CATIA در این کتاب به صورت قدم به قدم (Step to Step) همراه با تصاویر واضح و رنگی می باشد.

جهت خرید آموزش طراحی مفهومی (Concept Design) در محیط Imagine & Shape نرم افزار CATIA به مبلغ فقط 2000 تومان و دانلود آن بر لینک پرداخت و دانلود در پنجره زیر کلیک نمایید.

!!لطفا قبل از خرید از فرشگاه اینترنتی کتیا طراح برتر قیمت محصولات ما را با سایر فروشگاه ها و محصولات آن ها مقایسه نمایید!!

!!!تخفیف ویژه برای کاربران ویژه!!!

با خرید حداقل 10000 (ده هزارتومان) از محصولات فروشگاه اینترنتی کتیا طراح برتر برای شما کد تخفیف ارسال خواهد شد. با داشتن این کد از این پس می توانید سایر محصولات فروشگاه را با 20% تخفیف خریداری نمایید. کافی است پس از انجام 10000 تومان خرید موفق عبارت درخواست کد تخفیف و ایمیل که موقع خرید ثبت نمودید را به شماره موبایل [phone] ارسال نمایید. همکاران ما پس از بررسی درخواست، کد تخفیف را به شماره شما پیامک خواهند نمود.

مقاله با موضوع معضلات مفهومی در خودشناسی - 26 صفحه وورد

اختصاصی از فایلکو مقاله با موضوع معضلات مفهومی در خودشناسی - 26 صفحه وورد دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

چکیده

خودشناسی به عنوان یکی از فضیلتهای محوری در اغلب ادیان و فرهنگها، در اثر تصریحات ویتگنشتاین به چالش کشیده شده است. وی با رد ثنویت جسم و ذهن و همچنین مغز و جسم، و رد داننده و دانسته در شناخت عالم ذهن، و در عین حال عدم پذیرش تحویلی نگری رفتار گرایانه در تجارب روانشناختی، گزاره های اول شخص مفرد زمان حال در خصوص خود را نه توصیفات درون نگرانه، بلکه ابراز طبیعی احساسات در قالب نظام نمادین و یاد گرفته شده زبان می داند. وی هم شک و هم یقین را در این گزاره ها رد می کند زیرا در آنها شناختی وجود ندارد که تابع ابزارها و شرایط شناخت باشد. این خطا از نظر ویتگنشتاین  ناشی از تعمیم قواعد حاکم بر شناخت عالم عین  به حالتهای روانشناختی است. از دگرسوی، مفهوم سازیها و پژوهشها در زمینه ماهیت و کارکرد خودشناسی در روانشناسی، اهمیت آن را در برداشتی متداول به میان آورده است. بر مبنای دیدگاه ویتگنشتاین تجارب درون روانی، خود عین آگاهی اند و آگاهی از آنها به مهارتی نیاز ندارند، اما یافته های روانشناختی نشان می دهند عدم آگاهی از تجاربی که عین آگاهی اند نیاز به مهارت دارد، مهارتی مخرب و متداول که به بیگانگی از خود منتهی      می شود. از این روی، خودشناسی شناسایی و خنثی سازی عادتهای نمادین در جهت گریز از تجارب روانشناختی معنا خواهد یافت که ماهیتاً زیر نمادین اند و این امر به انسجام تصریحات ویتگنشتاین با تفسیری از یافته های روانشناختی در خصوص خودشناسی می انجامد.

طرح مسأله

مسئله خودشناسی شاید قدمتی به اندازه بشر داشته باشد. در اغلب فرهنگها شناخت خود هسته شکوفایی بشر قلمداد شده است. در باهاگاواگیتا که قدیمی ترین متن مدون مقدس است بر اهمیت خودشناسی به عنوان یک دانش مهم  (پرابهوپادا، 1377،      ص 601) و به عنوان یک مقام بالا که پس از تهذیب نفس بسیار حاصل می شود تأکید شده است: " مهار فکر، رها کردن کامجویی، فراغت از دلبستگی و تنفر، خلوت گزینی، کم خوری، تسلط بر بدن و فکر، منقطع بودن و در خلسه به سر بردن، فقدان شهوت و خشم و منیت و قدرت و غرور کاذب، رهایی از مالکیت کاذب و چیزهای مادی، و قرار گرفتن در صلح و آرامش از علائم مقام خودشناسی قلمداد شده است" (پرابهوپادا، 1377، ص773)

فلسفه و عرفان بودیسم که بازنگری در آئین گیتاها بود، اولین مفهوم سازی عملیاتی و نظامدار درخصوص خودشناسی را ارائه داد. رهایی از رنج، به عنوان غایت بودیسم، از طریق نوعی خودشناسی تجربه ای حاصل می شود: "وقتی از خودمان و شرایطی که در اطرافمان قرار دارد آگاه شویم، قادر به دیدن و عمل بر روی هر نوع تجلی رنج کشیدن خواهیم بود" (تیتموس، 1988، ص 14). در متون عهد عتیق، فقدان خودشناسی به عنوان یک انحراف عمده انسانی قلمداد شده (اکلیسیاتس، جرمیا، 1709)، و عهد جدید نیز خودشناسی را ترغیب کرده است ( متی 6:19- 7:27؛ براون، 1997، ص 180). ترزای آویلا[1] عارف مسیحی (1577/1979) روح را به عنوان قلعه درون" توصیف      می کند که در آن صرف وقت برای خودشناسی، "اطاق اول" است که پیش از عمیق تر شدن در درون قلعه ضروری است. کالوین[2] (1960) که پیشرو یکی از شاخه های مسیحیت است می گوید: "بدون خودشناسی خداشناسی ای وجود ندارد" (ص 35) و "بدون خداشناسی خودشناسی ای نیست" (ص 37).

اسلام نیز بر خودشناسی و ارتباط آن با خدا شناسی رستگاری به شکلهای مختلف تأکید کرده است: فراموشی خدا با خود فراموشی همخوان است ( حشر / 19 )، هر کس خود را شناخت خدای خود را شناخته است (فروزانفر، 1370، ص 167)، خودشناسی مفیدترین شکل دانش و نشانه خردمندی است (خوانساری، 1366، ص 25 و 279)، عدم شناخت خود به هلاکت و عدم بلوغ می انجامد (مولوی، 1365، 26543- 2648)، و در مواجهه با هر رویداد و محرکی، به خصوص متن مقدس، شناخت و نقد خود بر شناخت و نقد آن محرک مقدم است (مولوی، 1365، 1/1080). خودشناسی یکی از ارکان اصلی تصوف اسلامی است.

در فلسفه نیز بر اهمیت خودشناسی تأکید شده است. در دنیای باستان و از زمان سقراط، شناخت خود جایگاه مهمی داشته است (هادوت، 2002). فلاسفه مسیحی قرون وسطی تحت تأثیر تأکید آگوستین بر سفر به "خود درونی"[3] قرار داشتند (آگوستین، 397- 401/1943، ص 149). سپس خود شناسی دکارتی (1637/1968) از منظری مدرنیستی، به سوی دیدگاه روسو[4] درخصوص  "نور باطنی"[5] که در "سادگی دل"[6] یافت می شود (ص 292) حرکت کرد.  متعاقب آن تحلیل هگل از نمایان شدن دیالکتیکی خود- هشیاری مطلق در فرایند تاریخ که در نهایت به آزادی مطلق منتهی می شود (کوجوو، 1969) مطرح شد، و در قرن 20م  نیز  اگزیستانسیالیسم  و دیگر جنبشهای جدید فلسفه غرب به اهمیت "خود را بشناس" معبد دلفی در یونان باستان بازگشتند (جوپلینگ، 2000).

1. Teresa Avila
2. Calvin
3. Inward self
4. Rousseau Inward self
5. inner light
6. simplicity of the heart

 

 

 

 

 

پایانامه طراحی مفهومی پورتال تدارکات الکترونیکی برای شرکت مخابرات

اختصاصی از فایلکو پایانامه طراحی مفهومی پورتال تدارکات الکترونیکی برای شرکت مخابرات دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

پایانامه طراحی مفهومی پورتال تدارکات الکترونیکی برای شرکت مخابرات

تعداد صفحات 143

فرمت فایل pdf

جزوه مفهومی و ترکیبی فصل تکنولوژی زیستی (فصل دوم) زیست شناسی سال چهارم

اختصاصی از فایلکو جزوه مفهومی و ترکیبی فصل تکنولوژی زیستی (فصل دوم) زیست شناسی سال چهارم دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

www.zistestan.rozblog.com

دانلود جزوه کاملا مفهومی و ترکیبی فصل دوم زیست سال چهارم