دانلود رام نایاب GIANT GT02_MB_VER1.5_0917 به همراه توانایی ارسال بلوتوث

اختصاصی از فایلکو دانلود رام نایاب GIANT GT02_MB_VER1.5_0917 به همراه توانایی ارسال بلوتوث دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود رام رسمی و اورجینال GIANT GT02_MB_VER1.5_0917 

تمامی فایل های فلش بدون مشکل و کاملا سالم هستند

فایل فلش رسمی و اورجینال و فارسی اصلی با لینک دانلود مستقیم از سرور پرقدرت

بدون نیاز به باکس , بدون نیاز به روت

پس از پرداخت مبلغ تعیین شده لینک دانلود ارائه می شود.

توجه فرمایید در صورت بروزرسانی نسخه جدید اندروید , لینک آن به ایمیل خریداران ارسال خواهد شد.

با برد : GIANT GT02_MB_VER1.5_0917

 مشخصات:

os: 4.0.4
pcb GIANT GT02_MB_VER1.5_0917
ic toch gsl1680

فایل فلش فارسی Htc Desire 616 h , w با توانایی و افزودن دریافت apk با بلوتوث

اختصاصی از فایلکو فایل فلش فارسی Htc Desire 616 h , w با توانایی و افزودن دریافت apk با بلوتوث دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

فایل فلش فارسی Htc Desire 616 h&w با توانیایی و افزودن دریافت apk با بلوتوث

مشخصات رام:

cpu chipset :mtk 6592

1.00.708.028پایه

os:4.2.2

farsi stock add

bluetooth fix apk recived

فلش با فلش تولز

تحقیق در مورد توانایی ها و محدودیت های کودکان با مشکلات ویژه ی یادگیری

اختصاصی از فایلکو تحقیق در مورد توانایی ها و محدودیت های کودکان با مشکلات ویژه ی یادگیری دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*

فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)

تعداد صفحه3

توانایی ها و محدودیت های کودکان با مشکلات ویژه ی یادگیری

کودک به دلائل متعدد ممکن است نتواند در مدرسه یادگیری خوبی داشته باشد. ناتوانی در یادگیری به معنای عقب افتادگی ذهنی یا اختلالات عاطفی نیست. چنین کودکانی در فهمیدن و استفاده از اطلاعاتی که از حواس پنج گانه شان دریافت می کنند، مشکل دارند. مشکل در محاسبه ی تمرکز حواس، توجه به مطالب، سازماندهی برای انجام یک منظور که ممکن است عوامل وراثتی و یا مادرزادی داشته باشند. اغلب کودکانی که از مادران معتاد به الکل به دنیا آمده اند و یا سابقه ی مشکلات یادگیری در خانواده دارند، دچار اختلال در یادگیری هستند. بسیاری از متخصصان چنین کودکانی را رشد نیافته یا «ناآماده» خوانده اند. برای شناسایی باید توانایی ها و نقاط ضعف کودکان رادر زمینه های مختلف بیازماییم. مشکلات کودکان با یکدیگر متفاوت است و برای اینکه در مورد یک کودک خاص چه روشی را در پیش بگیریم باید الگوهای رفتاری و مشکلات مخصوص او را کاملاً بشناسیم. گاهی ثبت نام کودک در مدارسی که برای چنین کودکانی تأسیس شده اند، بهترین راه حل است. هر چند ممکن است استفاده از این مدارس

مقاله به‌ کارگیری رویکرد توانایی در فهم توسعه پایدار

اختصاصی از فایلکو مقاله به‌ کارگیری رویکرد توانایی در فهم توسعه پایدار دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود مقاله به‌ کارگیری رویکرد توانایی در فهم توسعه پایدار

(متن ترجمه به فارسی)

این فایل در قالب Word قابل ویرایش، آماده پرینت و ارائه به عنوان پروژه پایانی می باشد

 

قالب: Word

 

تعداد صفحات: 25

توضیحات:

چکیده

در حالی که هم گفتمان علمی در مبحث و رویکرد و توانایی و هم گفتمان علمی به توسعه پایدار به طور کلی اشاره دارند؛ به خصوص تئوری پایداری گسترده شده و به خوبی توسعه یافته‌اند و هر دوی این گفتمان‌ها کمابیش جدا شده‌اند. در این مقاله، من این پرسش را مطرح کرده‌ام که تا چه حد می‌توان رویکرد قابلیت و توانایی را در فهم توسعه­ی پایدار به طور کلی به کار گرفت. برای رسیدن به این نتیجه، من یک قالب کاری را با استفاده از تئوری‌های هنجاری توسعه پایدار، شناخته دو بعد توسعه طرح‌ریزی کردم؛ در نتیجه، من این نکته را مورد بررسی قرار خواهم داد که تا چه اندازه روش توانایی (رویکرد توانایی) می‌تواند ارائه دهنده پاسخی با توجه به سؤال مطرح‌شده در این قالب کاری باشد. در این راستا، من به شناخت تفسیر روش توانایی به ترتیب توسط Amartya K. Sen و (Sen) و C. Nussbaum Martha رسیدم.

کلمات کلیدی: رویکرد (روش) توانایی، پایداری، عدالت (درون نسلی)، محیط، روش مفهومی

مقدمه

زمانی که هم گفتمان علمی در روش رویکرد توانایی (CA) و هم رویکرد علمی با توجه به توسعه پایدار (SD) به ‌طورکلی توجه دارند و تئوری پایداری به طور اخص گسترده و به خوبی توسعه یافته است و دو رویکرد، کمابیش جداشده به طور اساسی Sen عقیده دارد مباحث در مورد پایداری نمی‌بایست بر پایداری یک محیط به خصوص یا حالت طبیعی تمرکز داشته باشند و در همان حال بایستی به شرایط محیطی که فرصت‌هایی به مردم ارائه می‌دهند، ارزش گذاشت؛ علاوه ‌بر این او بحث می­کند که ایده و عقیده توسعه به عنوان آزادی (به جای توسعه به عنوان تأمین نیازها یا توسعه به عنوان رشد اقتصادی) نیازمند بازسازی فرموله و ساختاری ایده SD طبق آن می‌باشد. هر چند او مسئله SD را بیش از حد تفکر عمومی مورد بحث قرار نمی‌دهد. Nussbaum در سال 2011 با مسئله SD تحت عنوان کیفیت محیطی مواجه می‌شود. او ادعا می‌کند که این مسئله حیاتی به طور گسترده‌ای در سیاست لیبرال مورد توجه و وثوق قرار گرفته است؛ به خصوص، تئوری سیاسی لیبرالی توسط Rawls، اما رویکردهای توانایی به اندازه کافی این مباحث را پوشش نداده‌اند. این مقاله با این هدف ارائه شده است که به‌کارگیری CA در مفهوم سازی SD مسلم گردد.

توانایی درک ساختمان cpu فایل ورد 60 صفحه

اختصاصی از فایلکو توانایی درک ساختمان cpu فایل ورد 60 صفحه دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

1- توانایی درک ساختمان CPU

1-1 آشنایی با تعریف عملیات CPU

CPU یا Processor اساسی‌ترین جزء یک کامپیوتر می‌باشد. CPU یک آی- ‌سی یا تراشه یا Chilp است که از مدارات مجتمع فشرده زیادی تشکیل شده است. بعبارت دیگر مهمترین آی- سی یک کامپیوتر زیر‌پردازنده یا CPU آن است. محل قرار گرفتن آن روی برد داخلی و درجای ویژه‌ای از مادربرد قرار دارد. در سراسر جهان شرکتهای زیادی به تولید این آی- سی پرداخته‌اند از معروفترین آنها می‌توان ریز‌پردازنده Motorolla-Intel و AMD و Cyrix را نام برد.

ریز‌پردازنده ، از واحدهای گوناگونی تشکیل شده که هر واحد وظیفه خاصی را انجام می‌دهد. با قرار گرفتن این واحدها در کنار یکدیگر یک ریزپردازنده به صورت یک مجموعه مجتمع و فشرده تشکیل می‌شود. هر ریزپردازنده از واحدهای زیر تشکیل شده است.