فایلکو

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

فایلکو

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

دانلود پاورپوینت بهینه سازی ازدحام ذرات (PSO)

اختصاصی از فایلکو دانلود پاورپوینت بهینه سازی ازدحام ذرات (PSO) دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود پاورپوینت بهینه سازی ازدحام ذرات (PSO)


دانلود پاورپوینت بهینه سازی ازدحام ذرات (PSO)

Outline:

Introduction PSO
Pitfalls of PSO
(Design Considerations(FlowChart
Recent PSO extensions
Applications of PSO
Multi-objective Job shop scheduling
Multimode Resource Constrained Project Scheduling
Summary
----------------------
یک ذره چه کارهایی را انجام می‌دهد:
یک ذره در هر مرحلة زمانی (Timestep)  باید به یک موقعیت جدید جابجا شود. این جابجایی با تنظیم سرعت ذره انجام می‌شود.
 تنظیم سرعت بقرار زیر است:
- سرعت فعلی
بعلاوة
- سهم وزن‌یافتة تصادفی در جهت بهترین موقعیت منفرد هر ذره
بعلاوة
- سهم وزن‌یافتة تصادفی در جهت بهترین موقعیت موجود در همسایگی ذره
تنظیم موقعیت بشکل زیر است:
–مقدار قدیمی موقعیت
بعلاوة
- سرعت جدید
نحوة پایان الگوریتم:
1- اجرای تعداد ماکزیمم دفعاتی که برای اجرای الگوریتم در نظر گرفته شده است.
2- عدم تغییر مقدار تابع تطابق در تعداد معینی تکرار پشت سر هم.
3- کاهش میزان خطا از یک حد معین.
پارامترها:
تعداد ذرات
C1 (اهمیت مربوط به بهترین هر ذره)

(C1  (importance of personal best

C2 (اهمیت مربوط به بهترین همسایگیها)

(C2 (importance of neighbourhood best

Vmax

تعداد ذرات

نشان داده شده است که 10-50  معمولاً کافی می‌باشد.

C1 (اهمیت مربوط به بهترین هر ذره)

C2 (اهمیت مربوط به بهترین همسایگیها)

معمولاً C1+C2 = 4. فقط بدلایل تجربی انتخاب شده است.

 Vmax: خیلی کم- سرعت پایین  

         خیلی زیاد- ناپایدار

شامل 63 اسلاید POWERPOINT


دانلود با لینک مستقیم


دانلود پاورپوینت بهینه سازی ازدحام ذرات (PSO)

آشنایی با تایر و استفاده بهینه از آن 30 اسلاید

اختصاصی از فایلکو آشنایی با تایر و استفاده بهینه از آن 30 اسلاید دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

آشنایی با تایر و استفاده بهینه از آن 30 اسلاید


 آشنایی با تایر و استفاده بهینه از آن 30 اسلاید

 

دسته بندی : پاورپوینت 

نوع فایل:  ppt _ pptx

( قابلیت ویرایش )

 


 قسمتی از محتوی متن پاورپوینت : 

 

تعداد اسلاید : 30 صفحه

1 آشنایی با تایر و استفاده بهینه از آن.
2 فصل اول.
آشنایی با تایر و انتخاب مناسب مواد تشکیل دهنده تایر------------3 انواع ساختار تایر----------------4 ویژگی مهم تایرهای رادیال-------5 اجزای اصلی تایر----------------6 نقش گل یا طرح آج--------------7 شاخص بار---------------------13 شاخص سرعت-----------------14 میزان باد مجاز-----------------15 استانداردهای تایر---------------16 نسبت منظر---------------------17 اندازه نویسی تایر--------------18 علائم منقوش روی دیواره تایر---20 فصل دوم.
نگهداری و استفاده بهینه از تایر نگهداری تایر------------------------21 باد تایر و عیوب ناشی از کم بادی و فشار باد زیاد----------------------22 فشار باد تایر در مواقع خاص---------23 تنظیم سیستم تعلیق و شاسی-----------24 کستر و کمبر------------------26 و 25 همگرایی و واگرایی چرخهای جلو----27 تغییر در اندازه رینگ و تایر---------28 روش تعیین اندازه رینگ و تایر جدید-29 3 مواد تشکیل دهنده تایر.
کائوچو دوده نخ سیم محافظت کننده ها سایر عوامل شیمیایی 4 انواع ساختار تایر تایرهای بایاس: در این دسته از تایرها امتداد نخهای لایه با خط مرکزی تایر زاویه مورب می سازد و قرارگیری لایه ها روی یکدیگر بصورت ضربدری می باشد.
جنس نخ لایه ها از نایلون است و در بدنه تایر، بجز در ناحیه طوقه ها، از سیم فولادی استفاده نمی شود. تایرهای رادیال: در تایر رادیال امتداد نخ های لایه با خط مرکزی تایر زاویه ای در حدود 90 درجه می سازد و به عبارت دیگر امتداد نخ ها در جهت شعاعی قرار گرفته است.
جنس نخ لایه ها عموما” از ریون یا پلی استال است.
5 ویژگی مهم تایرهای رادیال مصرف سوخت کم پایداری حرکتی خوب رانندگی راحت دوام و طول عمر زیاد شتاب گیری و ترمز گیری سریع و مطمئن فرمان پذیری مناسب مقاومت در مقابل پنچری 6 اجزای اصلی تایر 1 2 3 4 دیواره (سایدوال) شامل لایه ها، سیمهای طوقه، فلیپر، برگشتی لایه ها، لایه تقویت کننده ناحیه طوقه، چیفر، خط فلنج رینگ، گارد محافظ، ناحیه شانه و بریکر رویه یا آج تایر شامل لاستیک آج، شیار، لاستیک زیره آج، گودی پشت طوقه مجموعه لایه های بدنه (کارکاس) طوقه شامل گودی پشت طوقه، پاشنه طوقه و پنجه طوقه همانطور که در تصویر مشاهده می گردد تایر محصولی است که از اجزاء زیادی تشکیل شده است.
7 نقش گل یا طرح آج برای افزایش کارایی رویه تایر، علاوه بر استفاده از مواد تشکیل دهنده خاص معمولا” آنرا با طرح های خاصی شیاردار و منقوش می سازند. این نقوش را کلا نقش گل یا پترن (Patern) می نامند.
طرح گل علاوه بر زیبا کردن ظاهر تایر، در کارکرد بهینه آن ازنظر چنگ زنی بهتر، ترمزگیری مناسبتر، راندن آب سطح جاده به طرفین مسیر حرکت تایر و همچنین خنک کردن تایر بسیار موثراست که درمجموع انواع گلهای تایر را با توجه به کارکردهاوکاربردهای آن می توان به چند دسته تقسیم کرد.
8 1.
طرح نیم دنده (K-LUG) این طرح گل مخصوص محور عقب خودروهای کامیونی و وانتی، مطابق شکل دارای شیارهای عرضی درسرتاسر محیط است.
طرح نیم دنده، راندن و پیش بردن خودرو را بخوبی انجام داده و قدرت چنگ زنی و ترمز گیری بسیار خوبی دارد ولی در سرعتهای بالا صدای

  متن بالا فقط قسمتی از محتوی متن پاورپوینت میباشد،شما بعد از پرداخت آنلاین ، فایل را فورا دانلود نمایید 

 


  لطفا به نکات زیر در هنگام خرید دانلود پاورپوینت:  توجه فرمایید.

  • در این مطلب، متن اسلاید های اولیه قرار داده شده است.
  • به علت اینکه امکان درج تصاویر استفاده شده در پاورپوینت وجود ندارد،در صورتی که مایل به دریافت  تصاویری از ان قبل از خرید هستید، می توانید با پشتیبانی تماس حاصل فرمایید
  • پس از پرداخت هزینه ،ارسال آنی پاورپوینت خرید شده ، به ادرس ایمیل شما و لینک دانلود فایل برای شما نمایش داده خواهد شد
  • در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون بالا ،دلیل آن کپی کردن این مطالب از داخل اسلاید ها میباشد ودر فایل اصلی این پاورپوینت،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد
  • در صورتی که اسلاید ها داری جدول و یا عکس باشند در متون پاورپوینت قرار نخواهند گرفت.



دانلود فایل  پرداخت آنلاین 


دانلود با لینک مستقیم


آشنایی با تایر و استفاده بهینه از آن 30 اسلاید

طراحی بهینه مشاهده گر با استفاده از روش متاهیوریستیک در کنترل فعال سازه ها

اختصاصی از فایلکو طراحی بهینه مشاهده گر با استفاده از روش متاهیوریستیک در کنترل فعال سازه ها دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

طراحی بهینه مشاهده گر با استفاده از روش متاهیوریستیک در کنترل فعال سازه ها


طراحی بهینه مشاهده گر با استفاده از روش متاهیوریستیک در کنترل فعال سازه ها

  |  مقاله با عنوان: طراحی بهینه مشاهده گر با استفاده از روش متاهیوریستیک در کنترل فعال سازه ها

  |  نویسندگان: جواد کاتبی ، شیوا خامودچیان

  |  محل انتشار: دهمین کنگره بین المللی مهندسی عمران - دانشگاه تبریز - 15 تا 17 اردیبهشت 94

  |  فرمت فایل: PDF و شامل 8 صفحه می باشد.

 

 

 

چکیــــده:

در کنترل فعال سازه ها یافتن نیروی کنترلی وارد بر سازه یکی از موضوعات مهم در طول اعمال بار دینامیکی است. الگوریتم متنوعی در این راستا پیشنهاد شده است. متداول ترین روش، روش حلقه بسته مبتنی بر بردار حالت کامل می باشد که می تواند میرایی را در هر درجه آزادی سازه افزایش دهد. از طرفی استفاده از این روش مستلزم آن است که بردار کامل متغیرهای حالت با نصب حسگرهای سرعت و جابه جایی اندازه گیری شوند. با افزایش درجات آزادی در سازه ها تعداد حسگرهای مورد نیاز نیز افزایش می یابد. این مساله مشکلاتی از قبیل پیچیدگی تجهیزات، افزایش قابل توجه هزینه ها و همچنین افزایش خطا را به دنبال دارد. ایده استفاده از مشاهده گر می تواند راه گشای این مساله  باشد. مبنای طراحی مشاهده گر به حداقل رساندن اختلاف بین پاسخ  تخمین زده شده و پاسخ واقعی سازه است. در این پزوهش به طراحی مشاهده گر با استفاده از الگوریتم تکاملی تفاضلی که یک روش متاهیوریستیک (شهودی) است، پرداخته شده است. مشاهده گر با یک حسگر جابه جایی نصب شده در سازه طراحی شد. سپس کنترل کننده نیز با روش تکاملی تفاضلی طراحی شد و نتایج حاکی از کاهش قابل توجه پاسخ سازه است.


دانلود با لینک مستقیم


طراحی بهینه مشاهده گر با استفاده از روش متاهیوریستیک در کنترل فعال سازه ها

تحقیق درباره بررسی مصرف بهینه آب در مقیاس حوضه و مزرعه در مناطق تحت تنش خشکی

اختصاصی از فایلکو تحقیق درباره بررسی مصرف بهینه آب در مقیاس حوضه و مزرعه در مناطق تحت تنش خشکی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

تحقیق درباره بررسی مصرف بهینه آب در مقیاس حوضه و مزرعه در مناطق تحت تنش خشکی


تحقیق درباره بررسی مصرف بهینه آب در مقیاس حوضه و مزرعه در مناطق تحت تنش خشکی

فرمت فایل :word (لینک دانلود پایین صفحه) تعداد صفحات 12  صفحه

 

 

 

 

 

 

 

چکیده :

ایران در منطقه ای از جهان واقع شده که از نظر آب و هوایی و تغییرات بارندگی متنوع می باشد. اقلیم کشور ما خشک و نیمه خشک , دارای محیط زیستی بسیار شکننده و در ردیف ممالک فقیر از نظر بارندگی قرار دارد (4). لذا اگر از منابع آب و خاک کشور استفاده معقولانه به عمل نیاید این منابع برای همیشه از بین می رود . ایران هم مثل اکثر مناطق دنیا با مشکل کمبود آب و بحران شوری به عنوان دو عامل محدود کننده آبیاری پایدار روبرو می باشد از اینرو به منظور بکارگیری تفکر جامع استفاده از منابع آب (دیدگاه حوضه ای) و تجزیه و تحلیل سریع فرآیند تأثیرات متقابل آب و نمک از مدل(WSBM and salinity Basin Model یاWater ) استفاده به عمل آمد. در مرحله اول اقدام به واسنجی مدل شده و با استفاده از آمارمنابع آب در زمان حال و گذشته مدل اجرا گردید . به رغو سادگی این مدل , مقادیر جریان مشاهداتی و شبیه سازی شده بهم نزدیک بودند که این موضوع نشانگر قابلیت و کارآیی مدل برای آزمایش سناریو های مختلف بود. اولین سناریویی که توسط مدل تحلیل گردید افزایش راندمان آبیاری با استفاده از سامانه های آبیاری تحت فشار, پوشش انهار,‌کم آبیاری و... در سطح حوضه بود. تنیجه اعمال این سناریو ,‌ کاهش آب برگشتی به رودخانه و به دنبال آن کاهش سهم آب اراضی پایین دست حوضه می باشد که این فرآیند منجر به کاهش 22 درصدی عملکرد محصول پنبه گردید. تخمین درصد کاهش محصول در اثر کاهش جریان آب برگشتی و به دنبال آن افزایش شوری بوسیله مدل جامع SWAP یا (Soil- Water-Atmosphere-Plant) انجام گردید.

دومین سناریو انتقال آب از حوضه های مجاور به دره زاینده رود به منظور مقابله با خطرات خشکسالیهای اخیر و تأمین آب مورد نیاز شبکه آبیاری رودشتین بود. نتایج نشان داد برای حفظ شوری آب در سطح ds/m 3 متوسط خروجی از سد زاینده رود باید از/s m352 به /s m354 همچنین حداکثر مصرف درفصل آبیاری از /s m385 به /s m388 افزایش یابد.


دانلود با لینک مستقیم


تحقیق درباره بررسی مصرف بهینه آب در مقیاس حوضه و مزرعه در مناطق تحت تنش خشکی

اقدام پژوهی بهینه سازی روش تدریس علوم پایه پنجم ابتدایی

اختصاصی از فایلکو اقدام پژوهی بهینه سازی روش تدریس علوم پایه پنجم ابتدایی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

اقدام پژوهی بهینه سازی روش تدریس علوم پایه پنجم ابتدایی


اقدام پژوهی بهینه سازی روش تدریس علوم پایه پنجم ابتدایی

 

 

 

 

 

 

 

 

فرمت :word

تعداد صفحات: 32

 

این پژوهش ، همانگونه که از عنوان پژوهش ((بهینه سازی روش تدریس علوم پایه پنجم ابتدایی )) هویداست ، تلاشی است برای دستیابی به راه  حلّی مناسب برای حل مشکل ایجاد شده در رابطه با عدم یادگیری بسیاری از مفاهیم علوم تجربی پایه پنجم ابتدایی که بیشتر به  نوع روش تدریس معلم باز می گردد.

 لذا به این فکر افتادم  که با تمرکز بر علل آن و مطالعه بر روی مشکل ایجاد شده و مصاحبه با افراد آگاه و متخصص و استفاده از کتب مختلف و دیگر نشریات مربوطه ، به حل مشکل با یافتن روشی مناسب تحت عنوان (( روش تلفیقی )) از میان روشهای پیشنهادی متفاوت ، پس از کسب آرای مکفی صاحب نظران امر ودلایل و شواهد کافی به اجرای آن مبادرت ورزم که نتیجه ی امر پس از اجرای این روش ، که به طور مفصل درمتن این پژوهش آمده ، حاکی از این مطلب است که اجرای این روش می تواند بنابه دلایل ذیل راهگشای مشکل بوجود آمده در این زمینه باشد :

          - دانش آموزان  بیشتر از روزهای گذشته به درس علوم علاقه مند شده و درزنگ علوم فعالیت چشمگیری ازخود نشان می دهند.     

           - زمینه ای برای بحث و هم فکری بین دانش آموزان و همکاران به وجود می آورد.

           - یادگیری عمیق تر و پایدارتر صورت می گیرد.

          - والدین از پیشرفت فرزندانشان ابراز رضایت می نمایند.

          - با توجه به مقایسه نمرات علوم دانش آموزان قبل و بعد از اجرای طرح جدید ، میانگین نمرات  علوم  دانش آموزان در حد قابل ملاحظه ای افزایش می یابد .

         - نوعی احساس و قبول مسؤولیت و رضایت در دانش آموزان ایجاد می شود.

 

 

 

 

فهرست مطالب :

 

           عنوان                                                                                                               صفحه

       - مقدمه ………………………..………………..……........   7              

        - بیان مسئله …………………..…………………............…   8                  

        - توصیف وضعیت موجود …………………………..........…….    8                      

        - گردآوری اطلاعات(شواهد 1) …................……..   10                       

        - تجزیه و تحلیل داده ها ……………………………...........……..   12                    

        - راههای پیشنهادی ……………………………….............……..  13                      

        - انتخاب راه جدید به صورت موقت ………………...........……  14                      

        - اجرای راه حل جدید ………………………..............…..….……  17                     

        - گردآوری اطلاعات (شواهد 2) ……………….......…..……..  20                     

        - ارزشیابی و تأثیر اقدام جدید ………………...…...…...... .....  21                 

        - نتیجه گیری …………………………….........……….………  24                   

        - پیشنهاد ها……………………………..........……………….   24                

         - منابع ……………………………….........…………...…….  25                

        - پیوست ها (سوالات مصاحبه )................................  26              

 


دانلود با لینک مستقیم


اقدام پژوهی بهینه سازی روش تدریس علوم پایه پنجم ابتدایی