اقتصاد اقتصاد مقاومتی با اقتصادی دانش بنیانمقاومتی با اقتصادی دانش بنیان

اختصاصی از فایلکو اقتصاد اقتصاد مقاومتی با اقتصادی دانش بنیانمقاومتی با اقتصادی دانش بنیان دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

مقالات علمی پژوهشی چاپ شده با فرمت pdf    صفحات  14

چکیده :
در اقتصاد مبتنی بر دانش، محصولات و سازمان ها براساس دانش ، بوجود می آیند و زندگی می کنند و موفقترین
سازمانها، آنهایی هستند که از دانش به نحو بهتر و سریعتری استفاده می کنند تا همچنان به بقای خود ادامه دهند . مطالعه ها
نشان داده اند که برخلاف کاهش بازدهی منابع سنتی )مانند پول، زمین، ماشین آلات و ...(، دانش واقعاً منبعی برای افزایش
عملکرد کسب و کار است. در اقتصاد جهانی به دلیل وجود تحریم های همه جانبه علیه ملت ایران که باعث تضعیف جایگاه
اقتصادی کشور شده است. برای حضور دوباره در عرصه جهانی ،علاوه بر افزایش توان اقتصادی باید مزیت رقابتی نیز ایجاد
کنیم . در این مقاله برای رسیدن به اهداف فوق رویکرد مقاومتی بوسیله اقتصاد دانش بنیان در تحقق اقتصاد مقاومتی توسط
پارک های علم و فناوری و مراکز رشد مورد بررسی قرار گرفته است .
با وجود پیشرفت های اخیر تعاملی در راستای بهینه سازی فرایندها در کشور صورت نگرفته و اهداف فعلی پارک های
علم و فناوری، مراکز رشد جوابگوی اقتصاد مقاومتی نمی باشند ، زیرا تنها به تولید محصول با فناوری بالا یا محصولی جدید و
یا تاسیس شرکت جدید توجه شده است . که در این مراکز باید به بحث تولید خدمات و بهبود فرایند های ساخت فعلی و
بازاریابی نیز پرداخته شود . برای دستیابی به اقتصاد داانش بنیان و تعامل بین نیروهای تاثیر گذار بر پارک های علم و فناوری و
مراکز رشد مدل پیشنهادی ارایه شده است .
کلید واژه : اقتصاد مقاومتی - اقتصاد دانش بنیان - پارک علم و فناوری - مراکز رشد

پاورپوینت درباره سیاستهای پیشنهادی برای ایجاد و توسعه شرکتهای دانش بنیان

اختصاصی از فایلکو پاورپوینت درباره سیاستهای پیشنهادی برای ایجاد و توسعه شرکتهای دانش بنیان دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

فرمت فایل :power point( قابل ویرایش) تعداد اسلاید: 33 اسلاید

دلایل  و ضرورت:

* تصریح در اسناد بالا دست توسعه کشور

*روندهای ارزیابی اعمالی بر عملکرد  مراکز پژوهشی

* ضرورتهای ناشی از تغییر نقش دانشگاه ها و مراکز پژوهشی در جهان و ایران

*توانمندیهای ذاتی دانشگاه تربیت مدرس در این روند

اقتصاد دانش بنیان متکی بر تولیدات دانش بنیان است

* دانشگاه و مراکز پژوهشی با توجه به نقش اساسی در تولید دانش یکی از مهمترین مراکز زایش شرکتهای دانش بنیان می باشند

چرا دانشگاه؟

*دانشگاه تربیت مدرس با توجه به سهم ان در تولیدعلم در کشور و جایگاه آن در مقایسه با سایر دانشگاه های کشور و بویژه توانمندی  گسترده ناشی از تحصیلات تکمیلی بودن دانشگاه دارای توانمندی است که به مراتب  جایگاهی بالاتر را برای ان در این روند  در چشم انداز قرار می دهد

پاورپوینت پایه ریزی بنیان های دانشگرایی در برنامه ریزی توسعه ملی

اختصاصی از فایلکو پاورپوینت پایه ریزی بنیان های دانشگرایی در برنامه ریزی توسعه ملی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

فرمت فایل : power point  (لینک دانلود پایین صفحه) تعداد اسلاید  : 28 اسلاید

هدف مقاله را شناسایی، استخراج و ارائه بنیان های عمومی دانشگرایی برای تدوین برنامه های توسعه ملی شکل می دهد. این بنیان ها ماموریت جوهری برنامه های دانش محوری اقتصاد شناخته می شوند.این بنیان ها برای پایه ریزی دانشگرایی در برنامه ریزی توسعه ملی در سطح سیاستگذاری و تدوین راهبردهای کلان کشور است که مبتنی بر حوزه های نرم افزاری(خلق ایده ها و اندیشه سازی) و سخت افزاری(روش ها و نقشه راه ها) است.

•مسئله تحقیق در چارچوب این سوالات مطرح می شود:

•توسعه اقتصادی دانش محور چیست؟ چه عرصه ها و خصیصه هایی را در بر می گیرد؟

•قطب های توسعه اقتصادی دانش محور کدامند؟

•بنیان های دانشگرایی چیست؟ و از چه عواملی تشکیل می شوند؟

•چه خصیصه ای باید انسان ها و سازمان های توسعه یافته دانشی داشته باشند؟

مقدمه

توسعه اقتصادی دانش محور، اقتصادی است که در آن برنامه ریزی توسعه اقتصادی برپایه تولید و بهره گیری از دانش نقش کلیدی در رشد اقتصاد و خلق ثروت دارد. اساس و هسته اصلی توسعه اقتصادی دانش محورسه عرصه:
1) سرمایه ی انسانی به خصوص ظرفیت خلق، نوآوری، تولید، تسهیم و بهره گیری از ایده های جدید،
2) به کار گیری فنآوری و
3)  اجرای مهارت های کار آفرینانه و ارزش آفرین است.

دانلود تحقیق آسیب های شبکه های اجتماعی بر بنیان خانواده

اختصاصی از فایلکو دانلود تحقیق آسیب های شبکه های اجتماعی بر بنیان خانواده دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

تعداد صفحات : 22 صفحه    -   

قالب بندی : word     

چکیده:
زمینه و هدف پژوهش: شبکه‌ی اینترنت در کنار مزایای بسیار، معایبی نیز دارد که عدم آشنایی کامل با فضای مجازی می‌تواند آسیب‌هایی را برای خانواده‌ها به بار آورد. این مقاله درصدد آن است تا برخی از معایب و تهدیدات موجود در اینترنت و شبکه‌های اجتماعی مجازی را معرفی و راهکارهایی جهت پیشگیری و کاهش این گونه آسیب‌های نوپدید ارایه نماید.
روش پژوهش: برای انجام این مطالعه از طریق استنادی به بررسی مبانی نظری و ادبیات پژوهش موجود پیرامون موضوع تحقیق پرداخته شده است.
یافته‌ها: در این مقاله پس از طرح مراحل شاخص‌های عمده اعصار گوناگون مدیریتی، جایگاه خانواده به عنوان مهمترین واحد اجتماعی، تعریف، ویژگی‌ها و کارکرد شبکه‌های اجتماعی، ظهور اینترنت، رشد و گسترش فراگیر شبکه‌های اجتماعی مجازی و طرح آنها در قالب فرصت‌ها و تهدیدها به آسیب‌های نوپدید ناشی از اینترنت و فضای مجازی پرداخته شده است. والدین چندان با اینترنت و فضای مجازی آشنایی ندارند و فرزندان آنها که استفاده از شبکه‌های اجتماعی مجازی و عضویت در آنها مورد علاقه‌شان بوده و در بین نوجوانان و جوانان رو به افزایش می‌باشد، اغلب از خطرات آن آگاه نیستند.
نتایج: در این پژوهش ضمن برجسته ساختن اهمیت نهاد خانواده و مورد تهدید قرار گرفتن آن از سوی شبکه‌های اجتماعی مجازی، پیشنهاداتی به منظور آشنایی هرچه بیشتر خانواده‌ها با تهدیدات فضای مجازی و استفاده صحیح از فضای مجازی و نیز راهکارهایی جهت پیشگیری و کاهش تهدیدات اینترنتی در ابعاد فرهنگی، آموزشی و خانواده با توجه به هنجارهای جامعه ارایه شده است.

 
مقدمه:
میلیون‌ها سال از اختراع آتش و ابزار گذشته است. انسان‌ها با ابزار به شکار پرداخته و روزگار گذرانده‌اند. بعد بشر به کشت و زرع روی آورده و عصر کشاورزی (موج اول) شکل گرفته است زمین نماد اقتدار در این دوره بوده است. بعد از هزاران سال فکر و اندیشه بشری رشد کرده و دست به اختراع و اکتشافات زده و عصر صنعت (موج دوم) شروع شده و با ورود صنایع و تکنولوژی به زندگی موجبات راحتی و آسایش انسان‌ها را فراهم آورده است و سرمایه و پول مشخصه اصلی آن بوده است. پس با توجه به نیاز انسان به اطلاعات و دانش در زمینه‌های مختلف ، عصر اطلاعات و ارتباطات  یا دوره فرا صنعتی (موج سوم) آغاز شده و تغییرات و دگرگونی‌های شگفت انگیزی را در ابعاد مختلف بشری به وجود آورده است. موج سوم با کامپیوتر و اینترنت شروع شده است و سرعت توسعه علم ، دانش و فناوری اطلاعات به شدت افزایش داشته است. کسب اطلاعات، آگاهی و دانایی مشخصه اصلی موج سوم است.
با توجه به رشد سریع تکنولوژی و فناوری اطلاعات (it)1 و سرعت بالای ارتباطات و تبادل اطلاعات عصر چهارمی در دنیا شروع شده که چهارمین موج تغییر در جهان بوده و به فضای مجازی2 یا زندگی دوم3یا زندگی مجازی4 شهرت دارد و به عصر مجازی معروف شده است.
عصر مجازی (موج چهارم) یعنی زندگی در وایبر5، لاین6، واتس آپ7 ، تانگو8 ، بیتالک9، فیس‌بوک10، توئیتر11، لینکدین12، مای اسپیس13، نینگ14 ، تلگرام15و دیگر شبکه‌های مجازی ...  عصر مجازی در واقع شکل توسعه و تکامل یافته عصر اطلاعات و دانش است و در آینده نزدیک ظهور کرده و فضای سه بعدی را در اختیار بشر قرار خواهد داد تا تخیّل انسان بتواند به حقیقت نزدیک شده و فضای بسیار توسعه یافته‌تر و متفاوت‌تری با جهان امروز را فرا روی بشر قرار دهد.
نوجوانان و جوانان ایرانی روز به روز به استفاده از شبکه‌های اجتماعی مجازی16 گرایش پیدا می‌کنند. اگر نگاهی به آمار جمعیت عضو در شبکه‌های اجتماعی بیندازیم، می‌توان دریافت که این فضا ، مکانی برای زندگی مجازی17 و هویت‌یابی18 جوانان تبدیل شده است. فضای مجازی بستری مناسب برای دریافت اطلاعات است. این فضای مجازی محل ارتباط گیری روزمرّه ، گذراندن اوقات فراغت و سایر فعالیتهای جوانان است. شبکه‌های اجتماعی یکی پس از دیگری ظهور نموده و این شبکه‌ها با به وجود آوردن پدیده نوینی به نام «زندگی دوم» به دنبال ایجاد تغییرات بنیادین در طرز تلقی، نگرش19و سبک زندگی20 جوانان است. این شبکه‌ها می‌توانند بر فرهنگ‌پذیری افراد جامعه تأثیر گذاشته ، ادبیات و پوشش آنها و همچنین روابط با همجنس و جنس مخالف را دگرگون کنند و کلیه شوون زندگی را با سرعت بالا و توان نفوذ و تأثیرگذاری بیشتر تحت سیطره خود قرار دهند. (نظریه تزریقی یا گلوله جادویی)21
در این میان سبک زندگی بشری، ارزش‌های معنوی و دینی، اخلاق و انسانیت که در عصر ارتباطات22 و اطلاعات23 زندگی کرده و در چند قدمی ورود به عصر مجازی است، پیچیدگی‌های خاص خودش را دارد. امروزه فراگیری اینترنت و فناوری‌های جدید ارتباطی و اطلاعاتی موجب ظهور «فضای مجازی» در کنار جهان واقعی شده که این امر معادلات و الگوهای ارتباطات سنتی، تولید، انتقال و مصرف اطلاعات24را به هم زده و موجب تغییر در آن شده است.
مسأله مهمی که در برنامه‌ریزی فرهنگی جوانان جلب توجه می‌کند، همان پدیده نوین عصر مجازی25 است که با توجه به ظهور عرصه‌ی نوین برای زندگی بشر به خصوص نسل جوان، برنامه‌ریزی و اتخاذ استراتژی‌های مناسب با این فضا برای پرورش جوانان با الگوهای ایرانی و اسلامی اهمیت و ضرورت پیدا می‌کند.

تعاریف و اصطلاحات:
آسیب‌های نوپدید:
با پیشرفت روزافزون علم و تکنولوژی، جوامع مختلف در گذر از جامعه سنتی به یک جامعه پیشرفته علاوه بر حفظ بسیاری از آسیب‌های اجتماعی که از قبل موجود بوده است، با آسیب‌های اجتماعی جدید روبه رو می‌شوند که به خاطر نداشتن سبقه و پیشینه در جوامع انسانی به آنها آسیب‌های اجتماعی نوپدید می‌گویند.
آسیب‌های نوپدید ، آسیب‌های مرتبط با با فناوری جدید ارتباطی است که آسیب‌های ناشی از استفاده از ماهواره، بازی‌های رایانه‌ای، فضاهای مجازی، تلفن همراه و اینترنت می‌تواند در این مجموعه قرار گیرد.

اینترنت:
اینترنت به نحو آشکار به زیرساخت‌های تکنولوژیک کامپیوترهای شبکه‌ای اشاره دارد که ارتباطات دیجیتالی را در سطح دنیا ممکن می‌سازند.
اینترنت سیستمی جهانی از شبکه‌هایی از کامپیوترهای به هم پیوسته است که از پروتکل اینترنتی استانداردی (TCP/IP) برای خدمت رسانی به میلیاردها کاربر در سراسر جهان استفاده می‌کند.
اینترنت شبکه‌ای است که از میلیون‌ها شبکه محلی یا سراسری مخفی، عمومی، دانشگاهی، تجاری و دولتی تشکیل شده است که توسط تکنولوژی‌های الکترونیکی، بی‌سیمی و نوری به یکدیگر متصل شده‌اند. اینترنت محدوده وسیعی از منابع اطلاعاتی و سرویس‌ها نظیر صفحات به هم گره خورده اینترنتی در شبکه جهانی وب26 و یا ایمیل‌های الکترونیکی را در خود جای داده است.

بررسی عوامل موثر برتقویت بنیان خانواده

اختصاصی از فایلکو بررسی عوامل موثر برتقویت بنیان خانواده دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

بررسی عوامل موثر برتقویت بنیان خانواده

فهرست مطالب:

چکیده..............................................................................4

مقدمه..............................................................................5

خانواده،تجلی گاه مودت و رحمت از منظر قرآن........................................6

پیوند مودت و رحمت.................................................................7

انواع خانواده........................................................................9

هدف والای تشکیل خانواده..........................................................12

عوامل تقویت و تحکیم مودت و رحمت ...............................................13

رفتاری جهادی......................................................................20

شوهرداری حضرت فاطمه(علیها السلام)..............................................22

پیشنهادات .........................................................................28

منابع...............................................................................30