دانلود درس پژوهی فارسی پایه سوم ابتدایی درس قصه گویی به وسیله تصویر خوانی هنر

اختصاصی از فایلکو دانلود درس پژوهی فارسی پایه سوم ابتدایی درس قصه گویی به وسیله تصویر خوانی هنر دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود درس پژوهی فارسی   پایه سوم ابتدایی درس  قصه گویی به وسیله تصویر خوانی هنر

دانلود درس پژوهی فارسی   پایه سوم ابتدایی درس  قصه گویی به وسیله تصویر خوانی هنر   کامل و آماده بافرمت ورد وقابل ویرایش تعدادصفحات86

در این درس پژوهی کلیه مستندات و مراحل اجرا به طور کامل رعایت گردیده است

در آموزشگاه ما  مدیریت وهمکاران این آموزشگاه تصمیم گرفتند که در برنامه درس پژوهی شرکت نمایتد با تشکیل شورای معلمان چالش های هر پایه مشخص شد ودر پایان جلسه تصمیم گرفته شد که باتوجه به مباحث این کتاب آموزش درس حاضر به عنوان موضوع درس پژوهی انتخاب شود

ابتدادانش آموزان هدف انتخاب شدنداز اولیائ دانش آموزان رضایت نامه جهت حضور در اجرای طرح اخذ گردید  سپس ضمن تقسیم کار ومشخص نمودن نقش اعضاد گروه درس پژوهی بارضایت کامل همکاران جهت ایفای نقش وقیلمبرداری به شرح زیر انتخاب شدند . با همکاری گروه 7نفره  طرح درس اولیه باتوجه به سند تحول بنیادین تنظیم گردید .وسایل کمک آموزشی باهمکاری مدرس ودانش آموزان تهیه شد تاریخ بزگزاری تدریس اولیه مشخص وتدریس اولیه انجام شد.

بعداز انجام تدریس توسط مجری توسط ناظرین حاضر در کلاس تدریس ایشان مورد نقد وبرسی قرار گرفت اشکالات کار مشخص شد وبا بازبینی فیلم توسط مدرس محترم اشکالات کار مشخص شد. سپس وباهمکاری اعضاءگروه طرح درس دوم تهیه روشها وراهکارهای نوین انتخاب ومجددا تدریس در کلاس صورت گرفت.

که الحمد الله باتوجه به تدریس اولیه وتحقق اهداف مورد نظر نتایج بهتری بدست آمد که نتیجه ی آن را می توانستیم در نحوه ی پاسخگویی دانش آموزان وارزشیابی پایانی مشاهده نماییم .

آنچه در این مجموعه وجود دارد

فصل اول

مقدمه

تعیین مساله و انتخاب موضوع

بیان ضرورت و اهمیت پرداختن به موضوع از طریق درس پژوهی

تشریح ویژگی ها و شرایط خاص مسئله

جدید و علمی بودن مسئله

فصل دوم

برنامه ریزی درس پژوهی

فرایند درس پژوهی

طراحی آموزشی1

تعیین راهکارها در راستای حل مسئله

بیان دلیل راهکار انتخابی

گروه بندی بدون تعیین سرگروه و با توجه به سبک های شناختی

توجه به تفاوت های فردی

معنادار کردن یادگیری

توجه به عوامل انگیزشی و نگرشی

همراه نمودن دانش آموزان در ساخت وسایل و دست سازه های آموزشی

روش های نوین تدریس

تداعی معنا (تصویر سازی ذهنی)

بهره گیری از ارزشیابی به عنوان تدریس

تعیین فعالیت های متناسب با راه کار

تعیین نقش و وظایف اعضا

استفاده از افراد پایه ی   بالاتر در انتخاب اعضای تیم

برنامه تشکیل جلسات

مشخصات کلی

جدول هدف گذاری بر اساس سند ملی

طرح درس شماره یک

طراحی آموزشی بر اساس الگوهی پیش سازمان دهنده (اجرای اول)

فصل سوم

کیفیت اجرا1

اجرا وباز اندیشی 1

فصل چهارم

باز اندیشی 1

طرح درس اصلاح شده 2

فرایند درس پژوهی

ارایه پیشنهادات جهت تکمیل یا اصلاح طرح: جلسه توجیهی اول

مراحل درس پژوهی

اهداف

تعیین نقش و وظایف اعضا

مشخصات کلی

فصل پنجم

پیشنهادات

محدودیت ها

منابع وماخذ

پیوست ها

دانلود درس پژوهی فارسی   پایه سوم ابتدایی درس  قصه گویی به وسیله تصویر خوانی هنر   کامل و آماده بافرمت ورد وقابل ویرایش از این جا اقدام کنید.

دانلود تحقیق دروغ گویی

اختصاصی از فایلکو دانلود تحقیق دروغ گویی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

فرمت فایل:  ورد ( قابلیت ویرایش ) 

---

قسمتی از محتوی متن ...

تعداد صفحات : 8 صفحه

اولین دروغی که گفتم کی بود؟
تا به حال فکر کرده اید که چرا و چقدر دروغ گفته اید ؟
حتی در پاسخ به این سوال هم قدری دروغ بگویید .
بسیاری از ما دروغ گفته و می گوییم ولی اکثرا نمی دانیم از چه زمانی و به چه علتی دروغ گفته ایم انچه که در مورد دروغ گویی مهم و ناپسند است ، تاثر اختلاطی است که این عمل بر روابط انسانها بر جای می گذارد .
چرا که زندگی اجتماعی انسانها بر اساس اعتماد نسبی متقابل استوار است و دروغ این اعتماد را سست می کند .
روانشناسان تعاریف مختلفی از دروغ ارایه داده اند که یک عامل در همه انها مشترک است و ان نوعی تعریف حقیقت است .
به طور قطع جنبه اجتماعی دروغ بسیار مهم است .
در واقع دروغ برای فریفتن دیگری و قبولاندن گفتار و رفتاری است که با حقیقت مطابقت ندارد .
انچه مسلم است دروغگویی هم مثل بسیاری از رفتارهای فردی و اجتماعی ریشه در دوران کودکی دارد .
بنابراین شناخت و جلوگیری از دروغگویی در کودکان ، در واقع پیشگیری از دروغگویی و یا حداقل عدم تقویت این رفتار در بزرگسالی است .
چرا و چگونه کودک دروغگویی را یاد می گیرد ؟
بعضی ها معتقدند کودک به هنگام تولد ، دروغگویی را نیز با خود می اورد .
این اعتقاد خیلی هم دور از واقعیت نیست ، چرا که کودک در نتیجه ارتباط و زندگی اجتماعی ( محیط خانواده ، اولین اجتماعی که کودک در ان قرار می گیرد ) دروغگئویی را می گیرد و در می یابد که برای زندگی در اجتماع لازم است به برخی مخفی کاریها و یا فریب متقابل که به صورت ادب ، ابزار محبت ، بدخواهی و .
.
.
متجلی می شود دست زند .
به این ترتیب کودک به مرور در می یابد که نم یتواند همواره افکار و احساساتش را به صورت واقعی به همان شکل یکه در درونش می گذرد – نشان دهد و در برخی مواقع لازم است آنها را از صافی بگذراند تا در روابطش با اطرافیان اختلاف پیش نیاید بنابراین گاهی دروغ های کودکانه ناشی از نوعی فشار اجتماعی است که شکل اولیه ان در خانواده و از جانب والدین ایجاد می شود .
علل دروغ در کودکان دروغ واقعیتی است که بی تردید همه از ان بیزارند .
بله دروغ یک واقعیت است زیرا با انکه حقیقتی در درون ان نیست متاسفانه موجود است .
حتما شما هم با افاردی روبرو شده اید که این واقعیت ناخوشایند را در میان سایر وقایع اخلاقی خود جای داده اند .
جالب انکه هر کس دلیل خاصی برای این عمل دارد و به گونه ای ان را توجیه می نماید .
انچه مسلم است علل دروغگویی در بزرگسالان و کودکان متفاوت است .
کودک زمانیکه مرتکب تخلف یا نافرمانی می شود به دلائل مختلف به دروغ متوسل می وشد و این یک پاسخ طبیعی است و مهم ترین دلیل این عکس العمل این است که او اقندر قوی نیست که واقعیت را بیان کند و در حققت قادر به پذیرش مسئولیت خطائی که مرتکب شده و اقرار بدان نیست .
در لحظه ارتکاب اشتباه ، نفس خردسالانه وی تصویر ناخشوایندی از او ترسیم می نماید و کودک خود را گناهکار می پندارد ، اما مایل نیست این تصویر در برابر چشم دیگران نیز ظاهر شود .
او نمی خواهد اطرافیان گناهکارش بخوانند و تصور بدی از وی داشته باشند .
لذا به این دلیل کاملا طبیعی و از طرفی به لحاظ انکه موقعیت دروغ گفتن را فراهم می بیند و

متن بالا فقط تکه هایی از متن به صورت نمونه در این صفحه درج شده است.شما بعد از پرداخت آنلاین فایل را فورا دانلود نمایید

بعد از پرداخت ، لینک دانلود را دریافت می کنید و ۱ لینک هم برای ایمیل شما به صورت اتوماتیک ارسال خواهد شد.

دروغ گویی کودکان

اختصاصی از فایلکو دروغ گویی کودکان دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات

فرمت فایل word  و قابل ویرایش و پرینت

تعداد صفحات: 12

فهرست

الف) انواع دروغگویی در کودکان شامل :

1 – دروغ‌های مبهم

2 – دروغهای تخیلی

3 – دروغ برای فرار و دفاع

4 – دروغهای پوچ (چاخان)

ب) عوامل دروغگویی در کودکان شامل:

1 – آمیختگی واقعی و خیال در ذهن کودک

2 – وجود فشار و تهدید در زندگی کودک

3 – وجود الگوهای دروغگویی در زندگی کودک

4 – عدم اعتماد به نفس در کودک

ج) برخی اقدامات سفید در کاهش دروغگویی

1 – عدم اتهام دروغگویی به کودکان خردسال

2 – ارائه الگوهای راستگویی در محیط زندگی

3 – بردباری در مقابل توانائیها و خطاهای کودک

4 – اعتماد کردن به کودک

5 – آموزشهای اخلاقی و دینی

مقدمه : دروغگویی کودکان

اگر مشکلات و نگرانیهای والدین را در تربیت اخلاقی و شخصیتی کودکان فهرست کنیم، به طور قطع دروغگویی جزء مشکلات مهم و قابل توجه خواهد بود. مشکل دروغگویی کودکان از دوران طفولیت و از حدود 3 سالگی به بعد برخی والدین را نگران می‌کند و این مشکل ممکن است در سالهای بعد نیز ادامه یابد و با شروع دوران مــدرسه گاه معلمان و والدین به طور مشترک از دروغگویی‌های کودکان شکایت دارند.

دروغگویی کودکان قبل از هر چیز در نظر اولیای خانه و مدرسه یک مشکل اخلاقی و تربیتی تلقی می‌شود و به همین خاطر در مواجــهه بــا ایــن رفـتار نادرست، غالباً بر زشتی و قباحت اخلاقی آن تکیه می‌گردد. در حالی که اگر ابعاد مختلف روانی و عاطفی، ذهنی و اخلاقی این مشکل رفتاری را با دقت بیــشتر مورد بررســی قرار دهیم، ممکن است به راه حلهای متفاوت و مؤثرتری در برخورد با آن دست یابیم.

دروغ معمولاً بیان خلاف واقعیت و یا کتمان یک واقعیت است لذا باید بین این دو جنبه تمایز قائل شویم چون بیان خلاف واقعیت ممکن است از روی عمد باشد و یا به واسطه عدم قدرت تشخیص واقعیت صورت گیرد. مثلاً کودکی ممکن است چهار کودک دیگر را مشاهده کند ولی عده آنها را هفت نفر ذکر کند. یک دلیل بــیان غـــیر واقعی می‌تواند عدم قدرت تمیز او بین چهار و هفت باشد و دلیل دیگر آن باشد که، او می‌خواد بگوید عده بچه‌هایی را که دیده خیلی بوده لذا آن را افزون‌تر از واقع بیان کند.بدیهی است که زمینه‌های ذهنی و پیامدهای رفتاری و تربیتی این دو بیان با یکدیگر تفاوت دارد.

کتمان واقعیت نوع دیگری از دروغگویی است که مستلزم تواناییهای ذهنی بیشتر در کودکان است و معمولاً از سنینی بروز می‌کند که کودک ضمن برخورداری از توان استفاده از برخی سمبل‌ها و علائم در افکار و اعمال خود، تجارب و یادگیریهایی در این زمینه دارد و از پوشاندن یک واقعیت به عنوان وسیله‌ای برای رسیدن به هدفهایش بهره ‌می‌گیرد لذا والدین و مربیان بایستی قبل از هرگونه مواجهه با رفتار دروغگویی کودکان به بررسی و تحلیل زمینه‌های ذهنی و روانی این مشکل بپردازند.

انواع دروغگویی در کودکان :

دروغ‌های کودکان انواع مختلفی دارد. این انواع بر حسب سن کودک و در نتیجه زمینه‌های روانی به وجود آورنده آنها متفاوت هستند تفاوت بین انواع دروغگویی کودکان و شیوه‌های مقابله مختلفی را ایجاب می‌کند که ضمن بررسی خصوصیات این دروغ‌ها به آنها اشاره خواهد شد.

1 – روشهای مبهم:

گاه کودک در اثر عدم آشنایی نسبت به آنچه اتفاق افتاده ممکن است موضوعی را به شکل خلاف واقع بیان کند. به عنوان مثال کودک 5 ساله‌ای که در کوچه فردی شبیه یکی از دوستان پدر خود را دیده بود، وقتی به خانه آمـــد اصرار داشت که فــلان دوست بابا را در کوچه دیده است، در حالی که شـخص مــذکور در شهری دیگر زنـدگی می‌کرد و پدر و مادر که می‌دانستند او درست نمـی‌گویـد، از ترس این که مبـادا فرزندشان انحراف اخلاقی پیدا کند اصرار داشتند از او قول بگـیـرنـد که دیگر دروغ نگوید.

2 – دروغهای تخیلی:

دانلود مقاله کامل درباره حقیقت

اختصاصی از فایلکو دانلود مقاله کامل درباره حقیقت دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات

فرمت فایل word  و قابل ویرایش و پرینت

تعداد صفحات: 10

چه چیزهایی مانع حقیقت گویی و حقیقت بینی می شود؟

انسان فطرتا رو به حق و حقیقت دارد و آنچه مانع اصلی حق می شود. گناهان است که انسان را از فطرت دور می کند. زیرا انسان بر حسب فطرت حقیقت بین و حقیقت جو است اما به دلیل گناهان دچار انحراف در فطرت می شود: «و قد خاب من دسها؛ و هر که [فطرت] را آلوده اش ساخت، قطعا درباخت» (شمس، آیه 10). «دسها» به معنای زنده به گور کردن است. دسیسه کردن یعنی حق را زیر خروارها گناه پوشاندن، چنین انسانی نمی تواند حق را ببیند. پس مانع حقیقت بینی گناهان است که چشم حقیقت بین ما را نابینا می کند اما مانع حقیقت گویی نیز همین گناهان است. انسان تصور می کند که با دروغ گویی می تواند جلب منفعتی بکند و این تصور باطل باعث می شودکه به جای بازگویی حقیقت، به باطل گویی روی بیاورد. اما در واقع باید به این نکته توجه کرد که دروغ گویی نه تنها موجب نجات و رستگاری انسان نمی شود، بلکه باعث بدبختی و آبروریزی در دنیا و آخرت می گردد. سرعت پاسخ‏دهی از انتظارات پرسشگران است. خواهشمند است با اولویت‏بندی و پیرایش سؤالات، ما را یاری کنید (در هر نامه بیش از 5 سؤال مطرح نفرمایید) بدیهی است با ارتباط مکرر، پاسخ‏گوی دیگر پرسش‏های شما خواهیم بود

حقیقت مفهوم و اصطلاحی است برای اشاره به اصل هر چیز استفاده میشود

واژه شناسی

واژه حقیقت وام‌واژه‌ای است که از واژه عربی حقیقة وارد فارسی شده‌است. معادل انگلیسی واژه حقیقت واژهٔ Truth می‌باشد.

تفاوت حقیقت و واقعیت

حقیقت بر خلاف واقعیت امری است که لزوما با برهان‌های علمی قابل اثبات نیست. در بسیاری موارد حقیقت به نوع نگرش افراد نیست بستگی دارد. بطور مثال واقعیت و حقیقت واقعه کربلا را میتوان به این دو صورت بیان کرد.

واقعیت: حسین و یارانش به سمت کوفه حرکت کردند، لشکریان یزید در محلی به نام کربلا بر آنها حمله کردند، و حسین کشته شد. و یزید پیروز این جنگ بود.

حقیقت به عقیده یه راوی از این واقعیت میتواند این باشد.

”

در واقعه کربلا امام حسین و یاران با وفایش برای نجات دین اسلام تصمیم به هجرت به کوفه گرفتند. اما لشکریان یزید ملعون به آنان حمله کردند و در این واقعه امام حسین به شهادت رسید. و امام حسین توانست با نثار خون خود اسلام را زنده نگاه دارد و به حق او پیروز این میدان بود.

“

همانطور که می‌بینید برای اثبات واقعیت این موضوع میتوان برهان‌هایی از جمله کتب تاریخ آورد. اما در مورد حقیقت نمیتوان این کار را کرد. این به این معنی نیست که حقیقت چون همیشه اثبات پذیر نیست دارای درصد صحت کمی است زیرا امکان صحت آن همیشه وجود دارد.

اگر در ریشه‌ی واژگان حقیقت و واقعیت دقیق شویم، تفاوت‌هایی را مشاهده می‌کنیم. ریشه‌ی کلمه‌ی حقیقت، "حق" به معنای راستی و درستی است و ریشه‌ی کلمه‌ی واقعیت، "وَقَعَ" به معنای رویدادن و یا اتفاق افتادن است. حقیقت، اشاره به ماهیت راست و درست دارد و واقعیت اشاره به امور عینی و یا اموری که اتفاق می‌افتند.

البته این نگاه، شاید برخورد ساده‌نگرانه‌ای به مفهوم حقیقت باشد. متفکران و فلاسفه‌ی گوناگونی، در طی فعالیت و تلاش فکری و فلسفی‌شان به تبیین مفاهیم حقیقت و واقعیت پرداخته‌اند.

حقیقت و واقعیت در اندیشه‏های متفکران و فلاسفه

در یونان باستان، نوعی تفکر اسطوره‌ای نسبت به مقوله‌ی حقیقت و واقعیت وجود داشته که طی سیر تحول به مذهب و باورهای مذهبی تبدیل شده است. این مساله در هر تمدن دیگری نیز مشاهده می‌شود. تمدن‌های بین‌النهرین، هند و چین همگی چنین سیر تحولی را طی کرده‌اند.

تفکر اسطوره‌ای، طی تکاملش به صورت مثالی افلاطونی رسید که گونه‌ای تفکر مذهبی است. در اندیشه‌های مذهبی مانند سه مذهب زرتشتیت، مسیحیت و اسلام تمایز و جدایی واقعیت مادی و حقیقت وجود دارد.

دیدگاه عرفا پیرامون حقیقت و واقعیت، شکل متکامل تفکرات دینی است.

آراء و اندیشه‌های متفکرین دوران مدرن و همچنین تحولاتی که در نوع نگاه انسان‌ها در جامعه‌ی مدرن نسبت به حقیقت حاصل شده، باعث شده است تا مسیر گسست از اندیشه‌های اسطوره‌ای به اندیشه‌های دینی در دوران مدرن دچار واگشت و یا تغییر مسیر شود. یعنی تمایز و گسست حقیقت و واقعیت دوباره به اتحاد آن دو منجر شده است. در اصل، ظهور رئالیسم جدید و همچنین اومانیسم مدرن، نمایانگر گونه‌ای

ماکت جعبه قصه گویی بساز

اختصاصی از فایلکو ماکت جعبه قصه گویی بساز دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

ماکت مقوایی جعبه قصه گویی یک محصول فرهنگی جهت توسعه فرهنگ قصه گویی دربین کودکان ونوجوانان می باشد، این محصول دارای اسلاید ها وآدمک های مختلف قصه های مشهور  با حداکثر کیفیت در رنگ بندی و طراحی می باشد. ساخت این محصول  موجب افزایش فکر وخلاقیت کودکان ونوجوانان خواهد شد و همچنین درپایان ساخت،یک ماکت سه بعدی زیبا مطابق با نمونه  وطرح اصلی جهت نگهداری در ویترین اسباب بازی و اطاق کودکان ونوجوانان عزیزتان خواهید داشت .