سوال استخدامی وزارت نیرو -سوال استخدام ادارات دولتی

اختصاصی از فایلکو سوال استخدامی وزارت نیرو -سوال استخدام ادارات دولتی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

مجموعه سوالات آزمونهای استخدامی وزارت نیرو و بعضی ادارات و سازمان ها

 مجموعه ای از تازه ترین نمونه سوالات آزمون استخدامی وزارت نیرو و سایر سازمانها گردآوری شده است که هدف ما از تهیه این مجموعه سوالات کمک به آماده سازی شما از نظر علمی بوده تا شما در آزمونی که پیش رو دارید با نمونه سوالات و سطح سوالات در آزمونهای گذشته آشنا شوید و بتوانید در آزمون آتی خود را بیش از پیش آماده کنید.

جدیدترین نمونه سوالات آزمونهای استخدامی وزارت نیرو و سازمانها برگزار شده در سال های گذشته  (سال 90) که شامل بیش از 1600 سوال مهم آزمون های قبلی در دروس زیر:

- 230 سوال کامپیوتر + پاسخنامه
- 220 سوال معارف اسلامی + پاسخنامه
- 240 سوال زبان و ادبیات فارسی + پاسخنامه
- 290 سوال شناخت مسائل روز + پاسخنامه
- 200 سوال زبان انگلیسی + پاسخنامه
- 222 سوال ریاضیات عمومی + پاسخ تشریحی
- 200 سوال هوش و استعداد تحصیلی + پاسخنامه

- بخش ویژه این فایل  شامل سوالات تخصصی ادوار گذشته وزارت نیرو به شرح زیر است (بدون پاسخنامه):

سؤالات تخصصی  تکنسین بهره برداری آب و فاضلاب

سؤالات تخصصی  کارشناس اداری
سؤالات تخصصی  کارشناس آمار
سؤالات تخصصی  کارشناس سیستم ها
سؤالات تخصصی  کمک کارشناس نرم افزار
سؤالات تخصصی تکنسین آزمایشگاه بهداشت محیط
سؤالات تخصصی تکنسین برق - توزیع
سؤالات تخصصی تکنسین برق - تولید
سؤالات تخصصی تکنسین شیمی
سؤالات تخصصی تکنسین مکانیک
سؤالات تخصصی تکنسین مکانیک آب و فاضلاب
سؤالات تخصصی کاردانی ایمنی -برق
سؤالات تخصصی کارشناس آزمایشگاه -آب و فاضلاب
سؤالات تخصصی کارشناس آموزش
سؤالات تخصصی کارشناس ایمنی - برق
سؤالات تخصصی کارشناس بررسی های اقتصادی
سؤالات تخصصی کارشناس بهره برداری آب و فاضلاب
سؤالات تخصصی کارشناس تدارکات
سؤالات تخصصی کارشناس حقوق
سؤالات تخصصی کارشناس روابط عمومی
سؤالات تخصصی کارشناس ساختمان
سؤالات تخصصی کارشناس مالی
سؤالات تخصصی کارشناس محیط زیست
سوالات تخصصی کارشناس مکانیک
سؤالات تخصصی کارشناس منابع آب
سؤالات تخصصی کارشناس نقشه برداری
سؤالات تخصصی کارشناسی ایمنی-آب و فاضلاب
سؤالات تخصصی کارشناسی نرم افزار
سؤالات تخصصی کمک کارشناس مالی
سؤالات تخصصی مهندس برق -الکترونیک
سؤالات تخصصی مهندس برق قدرت -برق منطقه ای
سؤالات تخصصی مهندس برق قدرت -توزیع
سؤالات تخصصی مهندس برق قدرت -تولید
سوالات تخصصی مهندسی برق - مخابرات
سؤالات تخصصی مهندسی شیمی آب و فاضلاب
سؤالات تخصصی مهندسی شیمی-تولید

با مطالعه این فایل ها، گام بزرگی به سوی استخدام وزارت نیرو نزدیک می شوید

پایان نامه : بررسی جوّسازمانی و ارتبا ط آن با میزان کارآفرینی سازمانی ادارات ورزش و جوانان استان فارس

اختصاصی از فایلکو پایان نامه : بررسی جوّسازمانی و ارتبا ط آن با میزان کارآفرینی سازمانی ادارات ورزش و جوانان استان فارس دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

جوّسازمانی انعکاسی از ارزش¬ها وعقاید در محیط کار است که تأثیرات معنی¬داری بر رفتار کارکنان می گذارد. هدف پژوهش حاضر بررسی جوّ سازمانی و ارتباط آن با میزان کارآفرینی کارکنان ادارات ورزش وجوانان استان فارس بوده است. این پژوهش از نوع توصیفی- همبستگی بوده است. نمونه آماری شامل 175 نفر از کارکنان ادارات ورزش و جوانان استان فارس بوده است که از طریق نمونه گیری خوشه¬ای انتخاب شده¬اند. برای دستیابی به اهداف پژوهش از دو پرسشنامه جوّسازمانی سوسمن و سام دیپ(1989) وپرسشنامه کارآفرینی سازمانی مارگریت هیل(2003) استفاده گردید. پرسشنامه ویژگی¬های فردی نیز با توجه به اهداف تحقیق ساخته شد. پایایی پرسشنامه¬ها از طریق آلفای کرونباخ با ضریب 92/0 برای جوّسازمانی و87/0 برای کارآفرینی سازمانی برآورد شده است. داده¬های گردآوری شده از طریق آمار توصیفی و آمار استنباطی شامل ضرایب همبستگی، رگرسیون چند متغیری و مدل معادلات ساختاری مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. نتایج تحقیق نشان داده است: میانگین جوّسازمانی در افراد تحت بررسی برابر 16/61 با 99/13=SD و میانگین کارآفرینی¬سازمانی نیز برابر47/182 با 13SD= بود که با توجه به حداکثز نمره جوّسازمانی (100) و حداکثر نمره کارآفرینی سازمانی (300)، امتیازات کسب شده نشان دهنده¬ی نامساعد بودن جوّسازمانی و پایین بودن کارآفرینی سازمانی است. بین ویژگی¬های جمعیت شناختی با جوّسازمانی وکارآفرینی سازمانی ادارات ورزش وجوانان استان فارس رابطه معنی¬دار وجود ندارد. بین جوّسازمانی و کارآفرینی سازمانی ادارات ورزش وجوانان استان فارس ارتباط مثبت معنی¬داری به میزان 77/0 در سطح(01/0) وجود دارد. مدل معادلات ساختاری از برازش لازم برخوردار بود و نشان داد که بین تمام مؤلفه¬های جوّسازمانی و کارآفرینی سازمانی بجز مؤلفه¬ی نوآوری در کار و نگرش فردی از متغیر کارآفرینی سازمانی، رابطه معنی¬دار وجود دارد.

پایان نامه بررسی روابط اخلاقی کارکنان شرکت ها و ادارات

اختصاصی از فایلکو پایان نامه بررسی روابط اخلاقی کارکنان شرکت ها و ادارات دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

عکس از نمای کلی فایل: کلیک کنید

فرمت فایل اصلی: docx

تعداد صفحات: 68

حجم فایل:121 کیلوبایت

مقدمه
بیان مسئله
هدف و انگیزه تحقیق
اهداف
اهمیت و ضرورت بحث
فرضیه
و...

بیان مسئله:
 اخلاق اکنون به صورت منشور اخلاقی سازمان وقوانین رفتار حرفه ای مشاغل پایه درون سازمانی نهاده است دریک دهه ی اخیرتوجه روزافزون به این موضوع شده که بایدعلت در وقایع دهه های اخیر مانند جهانی شدن"توسعه ی عدم تمرکزمدیریت گرایی"افزایش روابط کاری تجاری سازمانهای دولتی بابخش خصوصی"رشد مطالعاتاجتماعی ودرخواست فزاینده برای پاسخگویی ومسئولیت اجتماعی ازسوی مراجع قانون وسیاسی دید.
 
اخلاق اداری هم اکنون به نهضتی اصلاح گرایانه در مدیریت دولتی تبدیل شده است.که به مطالعه وشناسایی قواعدوضوابط رفتار انسان اداری وموضع هایی چون تدوین منشور اخلاق"قوانین واستانداردهای رفتار"اموزش اخلاقیات"مدیریت اخلاق"تصمیم گیری اخلاق"فرهنگ وجواخلاق وزیرساخت اخلاق میپردازد0

 سازمان همکاریهای اقتصادی وتوسعه(oecd)نیز باطراحی یک زیر ساخت اخلاقی که در واقع یکی از الگوهای اثر بخش مدیریت اخلاق محسوب میشودوسعی درکنترل فساد وحفظ ارتقای اخلاقیات واصلاح رفتارهای نامطلوب در اغلب کشورهای عضو خود کرده است. دراین الگوبه میزان زیادی عوامل محیطی وسازمانی بایکدیگر ترکیب شده است که مهم ترین این عوامل عبارتند از:

 تعهدرهبران"سیاست مداران ومدیران به رعایت اموراخلاقی-استراتژی"سیاست هاوقوانین ومقررات دقیق ولازم اخلاقی-جووفضای جامعه وسازمان-سیستم ها ومکانیزمهای انگیزشی برای تشویق به انجام رفتار اخلاقی-برنامه های اموزشهای کارامدوموثر-سیستم های کنترلی وارزیابی کارامدوموثردرون وبرون سازمانی-دلایل واستدلال عقل پسندکافی برای پذیرش اخلاق-موقعیت های شغلی-نیازهای شخصی-جامعه مدنی فعال.لذا درمجموع میتوان گفت:چنانچه یک زیرساخت اخلاق ازکارکردصحیحی برخوردار گردد"محیطی رافراهم می اوردکه استانداردهاوشاخصهای رفتار شخصی مطلوب موردتشویق وحمایت قرارگیرد0(فقیهی ورضایی منش.1384)

 واژه کاوی اخلاق:
   اخلاق لغتاجمع خلق است که در قران هم امده است.واژه ی خلق چنان که درلغت نامه هااورده اندعبارت است از:
 عادت-رویه-سجیه وامثال ان.وقتی میگوییم:(خلق من است)یعنی عادت کرده ام"روش من این است.(کلهر.1383.ص 50)
 همچنین میتوان گفت که اخلاق جمع"خلق"وخلق از ماده ی "خ ل ق"است.ازاین ماده "خلق" نیز مشتق میشود."خلق"برشکل ظاهری انسان ناظراست و"خلق"برشکل باطنی ان.خلق صورت است خلق سیرت.انسانها همانگونه که درشکل ظاهری بایکدیگر متفاوتندوبه ندرت میتوان دوفردکاملاشبیه یکدیگریافت.ازحیث باطنی ونفسانی نیز بسیارمتنوعند.(واثقی.1384.ص 169)
 واژه ی اخلاق دوکاربردمتفاوت دارد:گاهی اخلاق به معنای خلق وخوی"رفتارعادت شده ومزاح به کار می رود.همان گونه که درواژه ی یادشده گاهی به معنای عادت وسجیه به کار میرودومعنای دیگر این واژه دانشی است که ازحسن وقبح وخوبی وبدی رفتار صحبت میکند.(قراملکی.1385.ص 96)
  فلاسفه-الهیون ومنتقدان اجتماعی درتعریف اخلاق به طورعام گفته اند:"اخلاق یعنی شناخت صحییح ازناصحیح."
  واقعیت این است که تشخیص درست ازغلط همیشه ساده نیست.بسیاری ازدانشمندان علم اخلاق ادعامیکنندکه با توجه به اصول اخلاقی درمقام عمل"همیشه یک راهکاردرست مطلق وجودداردوبرخی دیگرمعتقدندکه راهکاردرست به موقعیت وشرایط بستگی داردوتشخیص این که کدام راهکار درست است"درنهایت به عهده ی خودفرداست.(سلطانی.1382.ص 34)

 هدف وانگیزه تحقیق:
  پیچیده ترشدن روزافزون سازمانهاوافزایش میزان کارهای غیراخلاقی -غیرقانونی وغیر مسئولانه درمحیطهای کاری"توجه مدیران وصاحب نظرانرابه بحث اخلاق معطوف ساخته است "به ویژه این که سازمانها به لحاظ تخصصی وزمینه ی فعالیت"درگیر مسائل وممشکلات اخلاقی متعددومتنوعی هستند.منظورازمدیریت اخلاق در سازمان"شناسایی واولویت بندی ارزشهابرای هدایت رفتارهادرسازمان است.سازمانها باایجادیک برنامه مدیریت اخلاق میتوانند اخلاقیات رادرمحیط کارمدیریت کرده ودرشرایط اشفته"عملکرد اخلاقی خودراحفظ کنند.(سلطانی.1382.ص 34).

فرضیه ها:
1:سهل انگاری مدیران باعث بروز انحرافات اخلاقی در ادارات می گردد.
2:نبودن عوامل نظارتی باعث بروز انحرافات اخلاقی در ادارات می گردد.
3:پایبند نبودن به مسائل دینی باعث بروز انحرافات اخلاقی در ادارات می گردد.
4:هموار بودن زمینه های فردی واجتماعی باعث بروز انحرافات اخلاقی در ادارت می گردد.
5:عدم تامین اقتصادی باعث بروز انحرافات اخلاقی در ادارات می گردد.
تعریف واژه ومفاهیم تحقیق:
1:شرارتهای مدیریتی:در این حوزه اعمال غیر قانونی-غیر اخلاقی یا سوال برانگیز مدیران-همچنین انگیزه های چنین رفتارهایی وراههای ریشه کن کردن انها مورد بحث قرار می گیرد.
2:معضلات اخلاقی:شامل مشکلات ومسائل اخلاقی می شود که مدیران هر روز با انواعی از انها مواجه هستند.مانند تعارض منافع-استفاده نا صحیح از منابع ونقض قراردادها و موافقتنامه ها.

پایان نامه بررسی موانع استقرار سیستم اطلاعات مدیریت در ادارات دولتی

اختصاصی از فایلکو پایان نامه بررسی موانع استقرار سیستم اطلاعات مدیریت در ادارات دولتی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

عنوان پایان نامه :

بررسی موانع استقرار سیستم اطلاعات مدیریت در ادارات دولتی + پرسشنامه

تعداد صفحات:  140 صفحه

تکه های از متن به عنوان نمونه :

چکیده

بررسی موانع استقرار سیستم اطلاعات مدیریت
هدف از انجام این پژوهش بررسی موانع استقرار و به کارگیری سیستم اطلاعات مدیریت در ادارات دولتی استان ایلام بود. این تحقیق از لحاظ هدف کاربردی و از لحاظ روش شناسی توصیفی می باشد. جامعه آماری تحقیق حاضر مدیران عالی و میانی و کارشناسان واحد فناوری اطلاعات ادارات دولتی استان ایلام است، جهت تعیین نمونه آماری ابتدا از میان تعداد ۸۳ اداره و سازمان دولتی موجود تعداد ۲۳ اداره بصورت تصادفی انتخاب گردید، سپس در هر اداره حتی المقدور از کلیه مدیران عالی و مسئولان دوایر مختلف و کارکنان واحد فناوری اطلاعات به عنوان نمونه آماری استفاده گردید. نمونه ها از طریق پرسشنامه مورد مصاحبه قرار گرفتند. پایایی مقیاس به کار رفته در این تحقیق با مقدار آلفای کرونباخ بالاتر از ۷۰ % و روایی پرسشنامه نیز با توجه به نظر اساتید و صاحب نظران مورد تایید قرار گرفت. داده های تحقیق با استفاده از شاخصهای آمار توصیفی شامل میانگین، میانه، انحراف معیار و مقایسه میانگین با عدد t مقایسه میانگین دو گروه و آزمون t تحلیل عاملی اکتشافی و آزمون های ثابت و آزمون کولموگراف و اسمیرنف تجزیه و تحلیل گردیدند. در این تحقیق ابتدا با توجه به سوابق نظری و تجربی مرتبط تعداد ۴۹ مانع شناسایی، سپس با استفاده از یک پرسشنامه پنج ارزشی مبتنی بر طیف لیکرت نظر مخاطبان در مورد میزان بازدارندگی و اهمیت آنها مورد پرسش قرار گرفت. آنگاه با استفاده از تحلیل عاملی اکتشافی موانع دسته بندی گردیدند. درمجموع موانع بازدارنده استقرار و بکارگیری سیستم اطلاعات مدیریت در ادارات دولتی استان ایلام در نه مانع جمع بندی و آنگاه نامگذاری گردیدند. مقایسه نظرات مخاطبان زن و مرد در این مورد نشان داد که به جز در مورد موانع فردی و موانع مدیریت تغییر که از نظر مردان به نسبت زنان اهمیت بالاتری دارند، در سایر موارد اختلاف معناداری بین نظرات دو گروه مشاهده نگردید. نتایج آزمون همبستگی در این تحقیق نشان
داد که بین میزان دسترسی به سیستم اطلاعات مدیریت و میزان توانایی استفاده از سیستم اطلاعات مدیریت با میزان کاربرد سیستم اطلاعات مدیریت همبستگی مثبت و بین موانع فردی و موانع مدیریت تغییر با میزان کاربرد سیستم اطلاعات مدیریت همبستگی منفی وجود دارد. بین میزان کاربرد سیستم اطلاعات مدیریت و سایر متغیر های مورد مطالعه همبستگی مشاهده نگردید. نتایج آزمون رگرسیون در این پژوهش نشان داد که مهمترین عوامل تاثیرگذار بر میزان کاربرد سیستم اطلاعات مدیریت در ادارات دولتی استان ایلام به ترتیب اهمیت عبارتند از ۱- میزان توانایی استفاده از سیستم اطلاعات مدیریت ۲- میزان دسترسی به سیستم اطلاعات مدیریت ۳- موانع محیطی.

کلمات کلیدی: سیستم اطلاعات مدیریت، موانع فرهنگی، موانع محیطی، موانع مدیریتی، موانع ساختاری، موانع مدیریت تغییر، موانع آموزشی، موانع فردی، موانع فنی، موانع اقتصادی.

فهرست مطالب
عنوان صفحه
فصل اول: کلیات پژوهش
-۱ مقدمه ۲ -۱
-۱ بیان مسأله۴ -۲
-۱ ضرورت و اهمیت انجام تحقیق۸ -۳
-۱ اهداف تحقیق۹ -۴
-۱ قلمرو تحقیق۱۰ -۵
-۱ تعریف عملیاتی واژگان و اصطلاحات کلیدی۱۰ -۶
۱۰ MIS) -1-6 سیستم اطلاعات مدیریت -۱
-۱-۶ تعریف نظری۱۰ -۱ -۱
-۱-۶ تعریف عملیاتی۱۰ -۱ -۲
-۱-۶ مدیران وکارشناسان مسئول۱۰ -۲
-۱-۶ میزان به کار گیری سیستم اطلاعات مدیریت۱۱ -۳
-۱-۶ توانایی استفاده از سیستم اطلاعات مدیریت۱۱ -۴
-۱-۶ موانع مدیریتی۱۱ -۵
-۱-۶ موانع محیطی۱۱ -۶
-۱-۶ موانع فنی۱۲ -۷
-۱-۶ موانع آموزشی ۱۲ -۸
-۱-۶ موانع اقتصادی۱۲ -۹
-۱ موانع ساختاری۱۳ -۶-۱۰
-۱ موانع فردی۱۳ -۶-۱۱
-۱ موانع فرهنگی۱۳ -۶-۱۲
-۱ موانع مدیریت تغییر۱۴ -۸-۱۳
فصل دوم: مبانی نظری پژوهش
-۲ مقدمه ۱۶ -۱
-۲ تعاریف و مفاهیم ۱۷ -۲
-۲ داده ۱۸ -۲ -۱
-۲ اطلاعات۱۸ -۲ -۲
-۲ پایگاه داده ها۱۹ -۲ -۳
-۲ سازمان۲۰ -۲ -۴
-۲ نظام ۲۲ -۲ -۵
۲-۲ نظام اطلاعات۲۳ -۶
-۲-۲-۶ مؤلف ههای نظام اطلاعات۲۳ -۱
-۲ علل بر پا نمودن نظا مهای اطلاعات در سازما نها۲۴ -۳
-۲ طبق هبندی نظام های اطلاعات۲۵ -۴
-۲ نظام اطلاعات مدیریت۲۷ -۵
-۲ تعاریف و مفاهیم نظام اطلاعات مدیریت۲۸ -۶
-۲ ویژگ یهای نظام اطلاعات مدیریت۳۰ -۷
-۲ چرا مدیران به سیستم های اطلاعات مدیریت نیاز دارند؟۳۱ -۸
-۲ تعریف سیستم های اطلاعاتی ۳۲ -۹
-۲-۱۰ انواع سیستم های اطلاعاتی۳۴
۳۵ (MIS) -2 سیستم اطلاعات مدیریت -۱۰ -۱
۳۷ TPS) -2 سیستم های اطلاعات پردازش عملیات -۱۰ -۲
۳۷ (DSS) -2 سیستم های اطلاعات تصمیم یار -۱۰ -۳
۳۷ (EIS)( -2 سیستم های اطلاعاتی پشتیبانی مدیران عالی (ارشد -۱۰ -۴
۳۷ WGSS ) -2 سیستم های اطلاعاتی پشتیبانی گروه کاری -۱۰ -۵
۳۸ ES) -2 سیستم های اطلاعاتی خبره -۱۰ -۶
-۲-۱۱ مشکلات ایجاد سیستم های اطلاعات مدیریت۳۸
-۲-۱۲ فناوری اطلاعات۳۹
-۲-۱۳ ضرورت آشنایی کارکنان دستگاه های دولتی با فناوری اطلاعات۴۰
-۲-۱۴ کاربرد فناوری اطلاعات در سازمان ها۴۲
-۲ عوامل موفقیت۴۵ -۱۵ -۱
-۲ عوامل شکست۴۵ -۱۵ -۲
-۲-۱۶ تحقیقات صورت گرفته در داخل کشور۴۶
-۲-۱۷ تحقیقات صورت گرفته در خارج از کشور۴۸
-۲-۱۸ مدل مفهومی تحقیق۵۲
فصل سوم: روش شناسی پژوهش
-۳ مقدمه ۵۴ -۱
-۳ روش تحقیق۵۴ -۲
-۳ جامعه، نمونه وروش نمونه گیری۵۵ -۳
-۳ متغیر های تحقیق۵۶ -۴
-۳ متغیر وابسته۵۶ -۴ -۱
-۳ متغیر مستقل۵۶ -۴ -۲
-۳ روش جمع آوری اطلاعات۵۷ -۵
-۳ روایی پرسشنامه۶۲ -۵ -۱
-۳ پایائی پرسشنامه۶۱ -۵ -۲
-۳ روش تجزیه و تحلیل اطلاعات۶۲ -۶
فصل چهارم: تجزیه و تحلیل داده ها
۴‐ مقدمه۶۵ ‐۱
-۴ بررسی ویژگی های جمعیت شناختی۶۶ -۲
-۴ جنسیت۶۶ -۲ -۱
-۴ سن۶۷ -۲ -۲
-۴ سطح تحصیلات۶۸ -۲ -۳
-۴ سابقه کار ۶۹ -۲ -۴
-۴ سابقه کار در پست مدیریت میانی۷۰ -۲ -۵
-۴-۲ سابقه کار در پست مدیریت عالی۷۱ -۶
-۴ گذراندن دوره های آموزشی۷۲ -۲ -۷
۴ – بررسی شاخصهای مربوط به متغیر های تحقیق۷۲ -۳
-۴ بررسی شاخص های موانع مدیریتی۷۴ -۳ -۱
-۴ بررسی شاخص های موانع محیطی۷۶ -۳ -۲
-۴ بررسی شاخص های موانع فنی وتکنولوژیکی۷۸ -۳ -۳
-۴ بررسی شاخص های موانع آموزشی۷۹ -۳ -۴
-۴ بررسی شاخص های موانع اقتصادی۸۰ -۳ -۵
-۴-۳ بررسی شاخص های موانع ساختاری۸۱ -۶
-۴ بررسی شاخص های موانع فردی۸۲ -۳ -۷
-۴ بررسی شاخص های موانع مدیریت تغییر ۸۵ -۳ -۹
-۴ اولویت بندی موانع استقرار سیستم اطلاعات مدیریت بر حسب میزان اهمیت۸۶ -۳-۱۰
برای مؤلفه های تحقیق۸۷ t -4 نتایج آزمون -۴
-۴ آزمون همبستگی اسپیرمن بین متغیرها۹۳ -۶
۹۵ MIS -4 آزمون تحلیل رگرسیون برای متغیر وابسته میزان کاربرد -۷
-۴ آزمون صحت مدل برازش شده : ۱۰۰ -۷ -۱
-۴-۷ آزمون نرمال بودن باقیمانده ها۱۰۰ -۱ -۱
-۴-۷ آزمون استقلال باقیمانده ها۱۰۱ -۱ -۲
-۴-۷ آزمون هم خطی۱۰۱ -۱ -۳
۴ – مدل نهایی پژوهش۱۰۵ -۹
فصل پنجم: نتیجه گیری و پیشنهادهای پژوهش
-۵ مقدمه ۱۰۷ -۱
-۵ خلاصه تحقیق۱۰۷ -۲
-۵ یافته های تحقیق۱۰۹ -۳
-۵ بحث ونتیجه گیری۱۱۴ -۴
-۵ پیشنهادات۱۱۵ -۵
-۵ پیشنهادات کاربردی۱۱۵ -۵ -۱
-۵ پیشنهادات به محققین آتی۱۱۷ -۵ -۲
-۵ محدودیت های تحقیق۱۱۸ -۵ -۳
منابع  ۱۱۹
پیوست ها

فرمت : pdf

دانلود پایان نامه رابطه بین فرهنگ سازمانی و فناوری اطلاعات و در ادارات آموزش و پرورش با فرمت word-ورد 152 صفحه

اختصاصی از فایلکو دانلود پایان نامه رابطه بین فرهنگ سازمانی و فناوری اطلاعات و در ادارات آموزش و پرورش با فرمت word-ورد 152 صفحه دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

پایان نامه کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی

موضوع:

بررسی رابطه بین فرهنگ سازمانی و بکارگیری فناوری اطلاعات و در      ادارات آموزش و پرورش شهر تهران(ICT) ارتباطات

1-1- مقدمه

دوران جدید که به عصر اطلاعات موسوم است، دوران فناوری اطلاعات و ارتباطات می باشد، بشر امروز جامعه­ای مبتنی بر فناوری اطلاعات و ارتباطات (ICT )[1] را تجربه می­کند که از ویژگیهای خاص خود برخوردار است. چنین جامعه­ای را جامعه اطلاعاتی می­گویند (صرافی زاده، 1383 ، ص 5).

جامعه اطلاعاتی جامعه­ای است که در آن زندگی اقتصادی، فرهنگی و اجتماعی افراد جامعه به فناوری اطلاعات و ارتباطات وابسته است و جامعه­ای است که در آن مردم در محل کار ، منزل و حتی در اماکن تفریحی از این تکنولوژی­ حداکثر استفاده را می­برند.

 بر خلاف دوران گذشته که اطلاعات و تکنولوژی در اختیار صاحب نظران فن و صنایع قرار داشت و مشروعیت آن نیز به تایید و تصدیق آنان مرتبط بود در جامعه جدید اطلاعات تکنولوژیستها علمای اجتماعی و مردم معمولی نیز مرتبط با تکنولوژی اطلاعاتی قرار گرفته و بخشی از زندگی روزمره آنان شده است. زیرا اطلاعات و اخبار در گروه نیازهای اساسی همه مردم قرار گرفته است و تولیدات آن استفاده همه جانبه دارد. در حالی که در دوران گذشته استفاده از تکنولوژی مرتبط با قشر خاصی بود و فراگیری زیادی نداشت (آذرخش، مهراد،1383،ص 25).

ویژگی‌دیگر جامعه اطلاعاتی کالا شدن اطلاعات است، اطلاعات کالا شده و به مدد تکنولوژی های جدید ارتباطی در دسترس هر کسی که طالب آن باشد قرار می­گیرد. در این گونه جوامع مفاهیم سنتی موجود در زمینه­هایی چون اقتصاد، آموزش ، کسب و کار، مدیریت و تجارت دچار تحول می­گردد. با گذر از عصر صنعتی و ورود به عصر اطلاعات و به گفته الوین تافلر[2] (عصر دانایی) نیاز روزافزون بشر برای آموزش متفاوت­تر با آنچه در گذشته بوده است بیشتر حس می­شود در همین راستا تکنولوژی اطلاعات و ارتباطات که به طور فزاینده­ای در حال گسترش است می­تواند به نحو مطلوبی تمامی امور زندگی را تحت تاثیر قرار دهد (احمدی نژاد ، 1379 ، ص 24).

دنیای موجود با دستاوردهای متنوع خود همواره در معرض تحولات و تغییرات غیرقابل پیش بینی است. الوین تافلر اعتقاد دارد ورود به قرن بیست و یکم به عنوان عصر فرانظریه[1] هنگامی برای انسانها جاذب خواهد بود که آدم کنونی بتواند در مقابل تغییرات آن قرن قدرت تحمل لازم را داشته باشد با شجاعت در مقابل آن ظاهر شود. تحقق این ایده­آل هنگامی میسر خواهد بود که از هم اکنون بشر امروزی بتواند خودش را برای تغییرات در دنیای آینده آماده سازد این نیز مشروط به دانش، مهارت، بینش و پویایی است.

زندگی در دنیای جدید نیازمند شناخت کامل و کسب مهارتهای استفاده از این ابزارها و بدون داشتن چنین ابزاری رقابت و زندگی بسیار مشکل خواهد بود و مستلزم از دست دادن فرصتهای فراوانی در زندگی روزانه افراد و جوامع است.

سازمانها باید جهت به کار­گیری و استفاده بهینه از تکنولوژی فن­آوری اطلاعات زمینه سازی لازم و مطلوب را داشته باشند تا بتوانند در این راه گامهای مهم و صحیح را در عرصه سازمان بردارند. یکی از مهمترین عوامل موفقیت و شکست در این حرکت در "فرهنگ سازمان " است. فرهنگ سازمانی به تمام جنبه­های سازمانی تاثیر می گذارد و بر اساس اعتقادات و ارزش­های مشترک، به سازمان‌ها قدرت می بخشد و بر نگرش رفتار فردی انگیزه و رضایت شغلی و سطح تعهد نیروی انسانی طراحی ساختار و نظام­های سازمانی، هدف­گذاری، تدوین و اجرای استراتژی­ها و .... تاثیر می­گذارد. همچنین فرهنگ سازمانی عامل موثر در ترویج خلاقیت و نوآوری است که از طریق ارزش نهادن به کار سخت و متمرکز و هدف­دار ، پشتکار  و سخت کوشی و تعهد عمل می­کند.

نیروی انسانی به عنوان مهمترین منبع اصلی سازمان بااستفاده از اطلاعات، فناوری، مواد، تجهیزات و بودجه و... به تولید کالا و خدمات بپردازد  و در صورتی که درست عمل کند سازمان نیز از عملکرد خوبی برخوردار خواهد شد.

لذا سازمان از طریق توجه به فرهنگ و شناخت فرهنگ موجود سازمان و تجزیه و تحلیل آن و خلق ارزش­های مناسب در حمایت از فرهنگ مطلوب می­تواند در راستای به کار گیری مؤثر فناوری اطلاعات و ارتباطات سازمان نقش مهمی را ایفا نماید