پژوهش در عملیات روش پژوهش 83 ص

اختصاصی از فایلکو پژوهش در عملیات روش پژوهش 83 ص دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات

فرمت فایل word  و قابل ویرایش و پرینت

تعداد صفحات: 83

پژوهش در عملیات روش پژوهش

چکیده

در این مقاله یک دسته بندی از انواع پژوهش در «پژوهش در عملیات» ارائه می‌شود و مراحل و روش انجام هر یک از انواع پژوهش شرح داده می شود. انواع پژوهش در پژوهش در عملیات، روش پژوهش در حل مسائل واقعی، استخراج مسئله، مدلسازی، تعریف مدل، هدف استفاده از مدل، دلایل استفاده از مدل، هدف از مطالعه سیستم‌ها و عملیات از طریق مدل، انواع مدلها، اصول مدلسازی، مدلهای کلاسیک پژوهش در عملیات، روش مدلسازی، ساده‌سازی مدلها، حل مدل، اعتبارسنجی مدل، پیاده‌سازی مدل، روش پژوهش در توسعه مدل یا روش حل برای مسائل کلاسیک، توسعه روش حل برای مسائل کلاسیک، روش پژوهش در توسعه تئوریها و فنون عمومی از جمله مباحث این مقاله هستند.

کلیدواژه : پژوهش در عملیات؛ پژوهش عملیاتی؛ تحقیق در عملیات؛ روش پژوهش؛ مدل‌سازی؛ توسعه مدل؛ اعتبارسنجی؛ حل مسائل واقعی؛ توسعه تئوری

1- مقدمه

این مقاله به روش پژوهش در حوزه پژوهش در عملیات اختصاص دارد. در این مقاله کلیات روش پژوهش مدنظر قرار می‌گیرد و از جزئیات فنون سخنی به میان نمی‌آید و خواننده می‌تواند برای مطالعه بیشتر در زمینه فنون پژوهش در عملیات، به موضوعات مربوط مراجعه کند. آنچه که در این مقاله مورد تأکید است انواع پژوهش و خصوصیات آنان در حوزه پژوهش در عملیات است و روشهای جمع‌آوری داده‌ها، آزمونهای آماری و مهارتهایی که هر پژوهشگر باید کسب نماید شرح داده نمی‌شوند و به جای آن ابزار اصلی پژوهش در عملیات، مدلها، مورد بررسی قرار می‌گیرند.

2- انواع پژوهش در پژوهش در عملیات

در یک دسته‌بندی عمومی، اگر پژوهش برای حل مسائل مشخص و موجود انجام شود نوع پژوهش از جهت خروجی، کاربردی خواهد بود و اگر توسعه تئوریها و روشهای عمومی برای تولید دانش هدف باشد نوع پژوهش، محض خواهد بود.

با هدف تدوین روش پژوهش برای پژوهش در عملیات، در اینجا دسته‌بندی عملی‌تری از انواع پژوهش در پژوهش در عملیات ارائه می‌کنیم. در این دسته‌بندی سه نوع پژوهش قابل تشخیص است؛

حل مسائل واقعی

توسعه مدل یا روش حل برای مسائل کلاسیک

توسعه تئوریها یا فنون عمومی.

در حل مسائل واقعی، متخصص پژوهش در عملیات با مسئله‌ای مربوط به یک عملیات در حال اجرا روبروست. صرفنظر از اینکه مشکل چه باشد و چگونه توسط سفارش‌دهنده مطرح شده باشد ممکن است از دیدگاه پژوهش در عملیات ناشناخته بوده، و به درستی تعریف نشده باشد یا چیزی به غیر از آنچه باشد که مدنظر سفارش‌دهنده است. بنابراین تعریف مسئله در این نوع پژوهش از اهمیت بالایی برخوردار است. واقعی بودن مسئله ضرورت دقت در تعیین مفروضات، جمع‌آوری داده‌ها، تعیین پارامترها و روابط و تدوین اهداف عملیات و شاخص‌های اثربخشی را دوچندان می‌نماید. عوامل اشاره شده نقش تعیین‌کننده‌ای در تعریف مسئله و دستیابی به راه‌حل دارند. راه‌حل پیشنهادی در حل مسائل واقعی زمانی ارزشمند است که بتواند در عمل پیاده شود. یعنی تطبیق و تعدیل راه‌حل پژوهش به شکلی که به راه‌حل عملیاتی و واقعی منجر شود بسیار مهم است.

مسائل کلاسیک، مسائلی هستند که به دلیل تشابه در بسیاری از عملیات مختلف، پژوهشهای متعدد برای ارائه راه‌حل و دارا شدن سابقه علمی در کتابها و مقاله‌های مربوط به پژوهش در عملیات،

مبانی نظری وپیشینه پژوهش :رابطه بین عدم تقارن اطلاعاتی و هزینه حقوق صاحبان سهام

اختصاصی از فایلکو مبانی نظری وپیشینه پژوهش :رابطه بین عدم تقارن اطلاعاتی و هزینه حقوق صاحبان سهام دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

مبانی نظری وپیشینه پژوهش :رابطه بین عدم تقارن اطلاعاتی و هزینه حقوق صاحبان سهام

بصورت ورد ودر64صفحه

دارای منابع وپیشینه تحقیق کامل

فهرست

2-1- مقدمه

2-2- اطلاعات

2-3- برابری در توزیع اطلاعات

2-4- کارآیی اطلاعات

2-5- ظهور عدم تقارن اطلاعاتی

2-6- شکل­­گیری مفهوم عدم تقارن اطلاعاتی

2-7- انواع عدم تقارن اطلاعاتی و راه های غلبه بر آنها25

          2-7-1- انتخاب بد و نامناسب

          2-7-2- مخاطرة اخلاقی

2-8- مدل­های عدم تقارن اطلاعاتی

2-9- عدم تقارن اطلاعاتی و کارآیی بازار

2-10- پیامدهای عدم تقارن اطلاعاتی در بازار سرمایه

2-11- معیارهای نقد شوندگی

       2-11-1- مفهوم اختلاف قیمت پیشنهادی خرید و فروش

      2-11-2- اجزای اختلاف قیمت پیشنهادی خرید و فروش

2-12 - هزینه سرمایه

      2-12-1- مفهوم هزینه سرمایه

      2-12-2- اهمیت هزینه سرمایه

      2-12-3- موارد استفاده از هزینه سرمایه

     2-12-4- مفروضات الگوی هزینه سرمایه

     2-12-5- اجزای تشکیل دهنده هزینه سرمایه

    2-12-5-1- هزینه اقلام خاص سرمایه

     2-12-5-2-  هزینه بدهی

     2-12-5-3- هزینه حقوق صاحبان سهام

2-13- عوامل موثر بر هزینه حقوق صاحبان سرمایه

2-14- مدل­های هزینه حقوق صاحبان سهام 

  2-14-1- مدل قیمت گذاری دارایی های سرمایه­ای

   2-14-2- مدل قیمت گذاری آربیتراژ

   2-14-3- مدل رشد سود تقسیمی (گوردون) .

          2-14-4- مدل ارزیابی بر مبنای اطلاعات حسابداری

2-15- پژوهش­های انجام شده در زمینه عدم تقارن اطلاعاتی .

          2-15-1-پژوهش­های خارجی انجام شده در زمینه عدم تقارن اطلاعاتی

          2-15-2- پژوهش­های داخلی انجام شده در زمینه عدم تقارن اطلاعاتی

2-16- پژوهش­های انجام شده در زمینه هزینه حقوق صاحبان سهام

          2-16-1-پژوهش­های خارجی انجام شده در زمینه هزینه حقوق صاحبان سهام

          2-16-2- پژوهش­های داخلی انجام شده در زمینه هزینه حقوق صاحبان سهام

2-17- رابطه بین عدم تقارن اطلاعاتی با هزینه حقوق صاحبان سهام

پژوهش روایی از فعالیت یادگیری

اختصاصی از فایلکو پژوهش روایی از فعالیت یادگیری دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

پژوهش روایی  از فعالیت یادگیری

فرمت فایل: ورد

تعداد صفحات:7

مقدمه و شرح گزارش روایتی :

روز چهارشنبه زنگ آخر بود که وارد مدرسه شدم و  با هماهنگی معلم راهنما تدریس کوتاه درس همیشه با من - درس چهارم هدیه های آسمان یکلاس سوم را شروع کردم.

با ذکر بسم الله الرحمن الرحیم و خواندن سوره حمد درس را شرع کردم. بعد از خواندن سوره حمد به دانش آموزان گفتم بچه ها شما خداوند رو میشناسین؟ ازش چه اطلاعاتی دارین؟ بچه ها همه دستشان را بلند کردند و یکی یکی جواب میدادند و کلاس شلوغ شد. بعد از ساکت کردن بچه ها توسط معلم من هم گفتم:" خدا آفریننده همه چیزه آفریده نشده . چون خدا خیلی بزرگه و همه جا هست برای صحبت کردن با او نیازی به تلفن نداریم حتی تو دلت هم می تونی با خدا صحبت کنی . خدا بچه های مهربون و شیرین رو دوست داره خدا نیاز به غذا نداره ما شیرینی رو دوست داریم چون غذا می خوریم . خدا خیلی بزرگه همه جا هست هم تو زمینه هم تو آسمون . برای خدا جای بد وجود نداره . خدا اندازه نداره لباس هم نمی خواد . خدا همه بندگان خودش رو دوست داره . خدا از آدمای بد اخلاق بدش میاد .خدا با کتاب آسمونی با ما حرف زده . خدا همه جا هست نیازی نداره جایی بره . آره امامان و آدمای خوب با دلشون خدا رو دیدن . دانش آموزان قبلا در مورد خداوند چیزهای زیادی میدانستند و نیازی به داستان سرایی و اثبات وجود خداوند نبود چون همه شان به قدر کافی تسلط داشتند و موضوع تدریس آشنایی با نعمت های خداوند بود.

من: خب بچه های خوب کسی میتونه بگه خداوند برای ما انسان ها چه چیزهایی آفریده ؟ چند تا از مهمترین نعمت هایی که خداوند به ما عطا کرده را نام ببردی: بچه ها یکی یکی میشمردند: زمین و آسمان- سلامتی- پدر و مادر - کوه ها و جنگل ها و دریاها - باران- خاک و گیاه- غذا - شادی - میوه - خانه و ماشین و..... بعد از نمایش فیلم از دانش آموزان خواستم نقاشی زیبایی در مورد نعمت های خداوند بکشند و قول دادم هرچه زیبا تر بکشند با اجازه معلم در کلاس نصب کنم. و مدت 20 دقیقه فرصت دادم . در طول کشیدن نقاشی دانش آموزان با هم حرف میزدند و سرو صدا راه می انداختند سری اول خودم گوشزد کردم و سری های بعدی معلم زود آنها را ساکت میکرد. برخی دانش آموزان نمیدانستند چه بکشند و از روی دست دوستانشان نگاه میکردند برای حل این مسئله خودم به سراغ همان دانش آموزان رفتم و با پیشنهاد نقاشی های ساده مثل و کوه و دریا و پدر و مادر از آنها خواستم زودتر تمام کنند و در رنگ آمیزی دقت بیشتری کنند. خودم هم به بچه ها کمک میکردم . بعد از جمع کردن ورقه های نقاشی از آنها خواستم به زبان شیرین و کوکانه شان برای خدا نامه ای بنویسند و برای نوشتن نامه 15 دقیقه فرصت دادم. من برای همه دانش آموزان کلاس سوم سطح تکلیف را یکسان در نظر گرفتم تا همه به زبان قلم خود به خداوند بخشنده و متعال نامه ای زیبا بنویسند و از او تشکر نمایند. بدین ترتیب مهارت نویسندگی و تخیل و احساس عاطفه آنها را تقویت و پرورش میدادم. نقاشی را هم به این دلیل انتخاب کردم چون دانش آموزان هر کدام نعمت های خداوند را میکشیدند و دوستانش هم استفاده میکرد و اطلاعاتشان زیاد تر میشد. یکی پدرو مادر و دست و پا و گوش و دیگری درخت و جنگل و دریا و کوه و دیگری حیوانات و پرندگان و ...میکشید . بدین ترتیب با انواع و اقسام آفریده ها و نعمات خداوند تا حدودی آشنا شده بودند.

هنگام نوشتن نامه به دانش آموزان گفتم که نامه کسی که زیبا تر و تمیزتر و با غلط املایی کمتری  باشد را در کلاس میخوانم و نمره مثبت میدهم. پاکیزگی و نظافت و زیبایی و جامع بودن موضوع نامه و نقاشی همه شاخص های نمره گذاری هستند و در کلاس نصب میشود .

مبانی نظری وپیشینه پژوهش :رابطه بین عدم تقارن اطلاعاتی و هزینه حقوق صاحبان سهام

اختصاصی از فایلکو مبانی نظری وپیشینه پژوهش :رابطه بین عدم تقارن اطلاعاتی و هزینه حقوق صاحبان سهام دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

مبانی نظری وپیشینه پژوهش :رابطه بین عدم تقارن اطلاعاتی و هزینه حقوق صاحبان سهام

بصورت ورد ودر64صفحه

دارای منابع وپیشینه تحقیق کامل

فهرست

2-1- مقدمه......................................................................................................................................................................

2-2- اطلاعات...............................................................................................................................................................

2-3- برابری در توزیع اطلاعات....................................................................................................................................

2-4- کارآیی اطلاعات....................................................................................................................................................

2-5- ظهور عدم تقارن اطلاعاتی..................................................................................................................................

2-6- شکل­­گیری مفهوم عدم تقارن اطلاعاتی...........................................................................................................

2-7- انواع عدم تقارن اطلاعاتی و راه های غلبه بر آنها..........................................................................................25

          2-7-1- انتخاب بد و نامناسب .....................................................................................................................

          2-7-2- مخاطرة اخلاقی ...............................................................................................................................

2-8- مدل­های عدم تقارن اطلاعاتی...........................................................................................................................

2-9- عدم تقارن اطلاعاتی و کارآیی بازار..................................................................................................................

2-10- پیامدهای عدم تقارن اطلاعاتی در بازار سرمایه..........................................................................................

2-11- معیارهای نقد شوندگی.....................................................................................................................................

          2-11-1- مفهوم اختلاف قیمت پیشنهادی خرید و فروش....................................................................

         2-11-2- اجزای اختلاف قیمت پیشنهادی خرید و فروش......................................................................

2-12- هزینه سرمایه......................................................................................................................................................

          2-12-1- مفهوم هزینه سرمایه.....................................................................................................................

          2-12-2- اهمیت هزینه سرمایه....................................................................................................................

          2-12-3- موارد استفاده از هزینه سرمایه....................................................................................................

          2-12-4- مفروضات الگوی هزینه سرمایه...................................................................................................

          2-12-5- اجزای تشکیل دهنده هزینه سرمایه..........................................................................................

                    2-12-5-1- هزینه اقلام خاص سرمایه........................................................................................

                    2-12-5-2-  هزینه بدهی...............................................................................................................

                    2-12-5-3- هزینه حقوق صاحبان سهام....................................................................................

2-13- عوامل موثر بر هزینه حقوق صاحبان سرمایه

2-14- مدل­های هزینه حقوق صاحبان سهام 

          2-14-1- مدل قیمت گذاری دارایی های سرمایه­ای

          2-14-2- مدل قیمت گذاری آربیتراژ

          2-14-3- مدل رشد سود تقسیمی (گوردون) .

          2-14-4- مدل ارزیابی بر مبنای اطلاعات حسابداری

2-15- پژوهش­های انجام شده در زمینه عدم تقارن اطلاعاتی .

          2-15-1-پژوهش­های خارجی انجام شده در زمینه عدم تقارن اطلاعاتی

          2-15-2- پژوهش­های داخلی انجام شده در زمینه عدم تقارن اطلاعاتی

2-16- پژوهش­های انجام شده در زمینه هزینه حقوق صاحبان سهام

          2-16-1-پژوهش­های خارجی انجام شده در زمینه هزینه حقوق صاحبان سهام

          2-16-2- پژوهش­های داخلی انجام شده در زمینه هزینه حقوق صاحبان سهام

2-17- رابطه بین عدم تقارن اطلاعاتی با هزینه حقوق صاحبان سهام

فایل پاورپوینت اقدام پژوهی پژوهش در عمل معلم پژوهنده ..

اختصاصی از فایلکو فایل پاورپوینت اقدام پژوهی پژوهش در عمل معلم پژوهنده .. دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

پاورپوینت اقدام پژوهی پژوهش در عمل  معلم پژوهنده 

فرمت فایل: پاورپوینت

تعداد اسلاید: 33

مقدمه :

اقدام پژوهی یا معلم پژوهنده ، رویکردی آموزشی وپژوهشی است که هدف از آموزش و بکارگیری آن حل چالشها و مسائلی است که معلمان در حین عمل و به ویژه طی فرآیند یاددهی-یادگیری باآن مواجه می شوند. یعنی معلم به شیوه ای علمی و پژوهشی درفرآیندی نظام مند،ضمن تمرکز برچالشهای پیشرو،  با پرورش فرضیاتی درباره آنها در ذهن خود ، به جمع آوری اطلاعات درباره آنها پرداخته و آنها را به آزمون بگذاردوبدین وسیله ضمن دسترسی به راه حل های  مناسب و بکارگیری آن ، به حل مشکلات و موانع موجود بپردازد وضمن بهسازی فرآیند آموزش ، به تحقق یادگیری مناسبتر و مطلوبتر دست یابد.