فایلکو

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

فایلکو

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

بررسی رابطه عزت نفس مدیران بر رضایت شغلی کارکنان جمعیت هلال احمر تهران

اختصاصی از فایلکو بررسی رابطه عزت نفس مدیران بر رضایت شغلی کارکنان جمعیت هلال احمر تهران دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

بررسی رابطه عزت نفس مدیران بر رضایت شغلی کارکنان جمعیت هلال احمر تهران


بررسی رابطه عزت نفس مدیران بر رضایت شغلی کارکنان جمعیت هلال احمر تهران

بررسی رابطه عزت نفس مدیران بر رضایت شغلی کارکنان جمعیت هلال احمر تهران

86 صفحه در قالب word

 

 

 

 

بیان مسئله :

جوامع امروزی را جوامع سازمانی می نامند زیرا در این جوامع انسان ها هر جایی که زندگی می کنند و هر کاری که انجام می دهند با سازمان های مختلف در ارتباطند و سازمان ها بخشی از زندگی روزانه همه مردم را تشکیل داده است.

امروزه نقش و اهمیت شخصیت مدیران در رشد و بقای سازمان امری شناخته شده است . سوالی که ذهن همه صنعتگران را به خود مشغول ساخته این است که آیا مدیران در شکل گیری خلاقیت و نوآوری کارکنان سهم دارند ؟ تنها می توانیم بگوییم که این روند توسط مدیران زمانی به بهترین شکل خود محقق می شود که اگر مدیران از سلامت و عزت نفس بالا برخوردار باشند ، می توان امیدوار بود که کارکنان بتوانند با رضایت شغلی بیشتر به انجام امر بپردازند .

بنابراین می توان اینگونه پنداشت که عدم تعادل روانی ؛ عزت نفس پایین و رضایت شغلی کم میتواند بر روند رو به رشد سازمان آثاری منفی بر جای می گذارد . لذا باید اطلاعاتی در باره این جنبه های شخصیتی و شغلی مدیران و کارکنان در اختیار داشت تا در صورتی که هر کدام از این جنبه ها نواقص و نقاط صعفی وجود دارد ، با اقدامات شایسته اصلاح و بهبود یابد . از همین رو در این پژوهش سعی شده که با مطالعه روی میزان عزت نفس مدیران و رضایت شغلی کارکنان به این امر مهم دست یابیم که سازمان چه تاثیری می تواند داشته باشد تا افراد از جمله مدیران و کارکنان بتوانند در آن به نحوه مطلوب انجام وظیفه نمایند .

اهداف تحقیق :

شناسایی رابطه عزت نفس بالا در مدیران و رضایت شغلی در کارکنان

دست یابی به عوامل موثر در شکل گیری رضایت شغلی کارکنان و عزت نفس در مدیران

ضرورت و اهمیت انجام پژوهش

سازمان هلال احمر به عنوان یکی از سازمانهای بزرگ کشور که در جهت خدمت رسانی که جامعه شکل گرفته در توسعه کشور نقش مهمی داشته و به همین عامل موجب می شود که مدیران و کارکنان به عنوان نیروی انسانی ماهر و متخصص در این بخش عنصر کلیدی و نیازمند توجه و پژوهش هستند . با توجه به اثرات رضایت شغلی کارکنان در کارکرد یک سازمان لازم به نظر می رسد که سیاست گذاران و برنامه ریزان و مدریان سازمان ها در تصمیم گیری های خود این عامل را مد نظر قرار دهند و برای این کار به طور طبیعی نیاز به اطلاعات دارند و این مهم جز از طریق پژوهش و تحقیق میسر نمی شود . بررسی رضایت شغلی کارکنان از سه جنبه حائز اهمیت است یکی جنبه فردی که به خود اعضا بر می گردد و دیگری از دید مدیران سازمان ودیگری در سطح کلان واز دید سیاست گذاران و برنامه ریزان می باشد .

از جنبه فردی : این سطح از رضایت شغلی نشان می دهد که مدیران تا چه اندازه پاداش های درونی و بیرونی مورد انتظار خود را از انجام کارشان به دست می آورند .

از جنبه مدیران : رضایت شغلی  باعث بالا رفتن علاقه و انگیزه ها و قابلیت ها وتوانایی ها و خلاقیت های کارکنان ودر نتیجه بهبود کیفیت حاصل کار آنان و تحقق اهداف سازمان می باشد .

از دید کلان برنامه ریزان و سیاست گذران در سطح کلان : در این سطح اطلاعات حاصل از رضایت شغلی منجر به تصمیم گیری بهتر در برنامه ریزی ها می شود و به علاوه وجود رضایت شغلی در افراد باعث تحولات زیر می گردد :

افزایش خلاقیت و نوآوری – افزایش میزان تولید سازمان – افزاش سطح سلامت جسمی و روانی افراد سازمان با توجه به موارد فوق انجام تحقیقات حاضر ضرورت دارد . ( طاهره فیضی ، 1380 ، ص 6 )

سوالات تحقیق :

1-آیا بین عزت نفس مدیران و رضایت شغلی کارکنان رابطه وجود دارد ؟

2-آیا میزان سن کارکنان در رضایت شغلی آنها تاثیر گذار است ؟

3-آیا بین میزان رضایت شغلی کارکنان زن و مرد در سازمان تفاوت وجود دارد ؟

4-آیا میزان سابقه کاری مدیران بر میزان عزت نفس آنها تاثیر گذار است ؟

فرضیات تحقیق :

1-بین عزت نفس مدیران و رضایت شغلی کارکنان رابطه معنی دار وجود دارد

2-میزان سن کارکنان در رضایت شغلی آنها تاثیر گذار است

3-بین میزان رضایت شغلی کارکنان زن و مرد در سازمان تفاوت معنی دار وجود دارد

4-میزان سابقه کاری مدیران بر میزان عزت نفس آنها تاثیر گذار است

متغیرهای پژوهش :

رضایت شغلی :

درجه ای از خشنودی که کارمند از ارضای نیازهای خود به وسیله شغلش تحصیل می کند (ساعتچی ، 1372) .

رضایت شغلی نوعی احساس فرد نسبت به شغلش است . به عبارت دیگر ، میزان کلی تاثیرات مثبتی که افراد نسبت به شغلشان دارند . (شفیع آبادی , 1371)

عزت نفس :

میزان ارزشی است که فرد برای خود قائل است . . عزت نفس به چگونگی احساس فرد درباره ویژگی های مختلف خود مرتبط می شود (وگفیلد و کارپاتین ، 1991)

عزت نفس عبارت است از ارزیابی مداوم شخص نیست به ارزشمندی خوش (راجرز , 1369)

تعاریف عملیاتی :

عزت نفس نمره ای است که مدیران از پرسشنامه آیزنک به دست می آورند .

رضایت شغلی ، نمره ای است که کارکنان از پرسشنامه رضایت شغلی به دست می آورند .

 

تعریف عزت نفس :

عزت نفس ، عبارت است از احساس ارزشمند بودن . این حس از مجموعه ی افکار، احساسات ، عواطف و تجربیات ما در طول زندگی ناشی می شود. می اندیشیم که فردی با هوش یا کودن هستیم  ، احساس می کنیم که شخصی منفور یا دوست داشتنی هستیم ،  مورد قبول و اطمینان هستیم یا خیر؟ خودرا دوست داریم یا نداریم؟

مجموعه این برداشت ها و ارزیابی ها و تجاربی که از خویش داریم باعث می شود که نسبت به خود احساس خوشایند ارزشمند بودن ، یا بر عکس احساس ناخوشایند بی کفایتی داشته باشیم . همه ی افراد ، صرف نظر از سن، جنسیت، زمینه ی فرهنگی و جهت و نوع کاری که در زندگی دارند ، نیازمند عزت نفس هستند. عزت نفس ، برابر است با خودباوری واقعی . یعنی : خود را آن گونه که هستیم باور کنیم و برای خشنودی خودمان و دیگران تلاش نماییم . عزت نفس واقعاً بر همه سطوح زندگی اثر می گذارد. در حقیقت ، بررسی های گوناگون حاکی از آن است که چنانچه نیاز به عزت نفس ارضاء نشود ، نیازهای گسترده تری  نظیر نیاز به آفریدن ، پیشرفت ، و یا درک و شناسایی استعدادهای بالقوه محدود می ماند. به خاطر بیاورید هنگامی که کاری را به بهترین نحو به پایان رسانده اید چه احساس خوشی به شما دست داده است. افرادی که احساس خوبی نسبت به خود دارند ، معمولاً احساس خوبی نیز نسبت به زندگی خواهند داشت . آنها می توانند با اطمینان به خود و اطرافیان ، با مشکلات و مسئولیت های زندگی مواجه شوند و از عهده آنها برآیند.(بیابانگرد ، 1373)

عزت نفس :

عزت نفس در ما ودیگران به شکلهای متفاوتی ظاهر می شود اما به طورکلی عزت نفس را میتوان در حالت چهره . رفتار . صحبت و حرکت اشخاص مشاهده کرد . برخورد باز و گشوده با انتقادها .راحتی در پذیرش اشتباهات نمونه هائی از شکل عزت نفس است . کلام و حرکات شخص دارای عزت نفس از کیفیت راحت برخوردار است . به عبارت دیگر طرز کلام و حرکات شخص دارای عزت نفس از کیفیت راحت برخوردار است . به عبارت دیگر طرز کلام و حرکات شخص نشان می دهد که او در جنگ با خویشتن نیست و با دیگران نیز جنگی ندارد . هماهنگی میان آنچه شخص می گوید و انجام می دهد یعنی از خود پنهان نمی شود و با خود در جنگ و ستیز نیست . دروغ . ریاکاری و پنهانکاری در افراد دارای عزت نفس سالم وجود ندارد .(بیابانگرد ، 1373)

عزت نفس از دو بخش مهم تشکیل می شود :

1- باور خودتوانمندی به معنای داشتن اطمینان به توانائی فکر کردن . درک کردن . آموختن . انتخاب کردن و تصمیم گیری برای خود .

2- احترام به خود یا داشتن حرمت نفس به معنای ارزش برای خود یعنی آن که به خود حق بدهیم که زندگی کنیم و شاد باشیم .

عزت نفس یک نیاز اولیه برای انسانهاست . چون فکرکردن لازمه زندگی موفق است و این اندیشه و فکر به ما امکان می دهد که قدرت تصمیم گیری هر انسان بستگی به میزان عزت نفس او دارد بنابراین نقش عزت نفس در زندگی انسان بسیار مهم وچشمگیر می باشد .افراد دارای عزت نفس واقع بین هستند . خلاق و نیروی خلاقه خود را بکار می گیرد و به فراورده های ذهن خود توجه کافی دارند ( خود را دست کم از دیگران ) کسانی که عزت نفس سالم دارند هرگز از اینکه بگویند « اشتباه کردم » واهمه و ترسی ندارند . اشتباهات خود را واقع بینانه می پذیرند و برای اصلاح اشتباهات خود تلاش می کنند . در حالی که کسی که عزت نفس ندارد قبول هر اشتباه را به حساب تحقیر شدن خود می گذارد و دچار احساس گناه .احساس بی کفایتی و شرم و خجالت می شود . بنابراین اشتباهات خود را به دیگری نسبت می دهد .همدردی و همدلی در اشخاصی که از سلامت عزت نفس برخوردارند . فراوان وجود دارد . بدلیل پذیرش و اطمینان به خود از دیگران نمی ترسند وبه اعتماد به نفس دیگران نیز احترام می گذارند . بنابراین روحیه همکاری برای دستیابی به هدفهای مشترک در افراد دارای عزت نفس سالم فراوان دیده می شود . جرات ورزی و شهامت ابراز وجود در این افراد وجود دارد .

 

ممکن است هنگام انتقال از فایل ورد به داخل سایت بعضی متون به هم بریزد یا بعضی نمادها و اشکال درج نشود ولی در فایل دانلودی همه چیز مرتب و کامل است

متن کامل را می توانید در ادامه دانلود نمائید

چون فقط تکه هایی از متن برای نمونه در این صفحه درج شده است ولی در فایل دانلودی متن کامل همراه با تمام ضمائم (پیوست ها) با فرمت ورد word که قابل ویرایش و کپی کردن می باشند موجود است


دانلود با لینک مستقیم


بررسی رابطه عزت نفس مدیران بر رضایت شغلی کارکنان جمعیت هلال احمر تهران

بررسی رابطه عزت نفس و شادکامی با رضایت اززندگی والدین دارای کودکان عادی و کودکان استثنایی

اختصاصی از فایلکو بررسی رابطه عزت نفس و شادکامی با رضایت اززندگی والدین دارای کودکان عادی و کودکان استثنایی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

چکیده:

     هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه عزت نفس و شادکامی با رضایت از زندگی والدین دارای کودکان عادی و والدین کودکان استثنایی می باشد.

نمونه شامل 100 نفر از والدین دارای کودکان عادی و استثنایی بود که به روش نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب شدند. جهت جمع آوری اطلاعات از پرسشنامه های عزت نفس، شادکامی و رضایت از زندگی استفاده شد. پژوهش حاضر از نوع همبستگی است و نتایج تحلیل داده ها نشان داد که بین عزت نفس و شادکامی با رضایت از زندگی والدین دارای کودکان عادی و استثنایی رابطه ی مثبت معنی داری وجود دارد.

فهرست مطالب

 

عنوان

فصل اول : کلیات تحقیق

مقدمه..................................................................................................................................... 10

نیازهای والدین کودکان استثنایی........................................................................................... 14

سئوالات تحقیق....................................................................................................................... 16

فرضیه های پژوهش................................................................................................................. 17

اهداف پژوهش........................................................................................................................ 17

تعریف نظری عزت نفس..........................................................................................................  18

تعریف عملیاتی عزت نفس........................................................................................................ 18

تعریف نظری شادکامی............................................................................................................ 18

تعریف عملیاتی شادکامی......................................................................................................... 19

تعریف نظری رضایت از زندگی............................................................................................... 19

تعریف عملیاتی رضایت از زندگی............................................................................................ 19

 

فصل دوم ادبیات و پیشنیه تحقیق

 

محدودیتهای هوشی و یادگیری...............................................................................................21

محدودیت های عاطفی........................................................................................................... 22

محدودیت ها در رشد شخصیت .............................................................................................. 23

مشکلات خانواده ی کودکان معلول ........................................................................................ 24

نکاتی جهت موفقیت بیشتر خانواده ها در امر آموزش کودکان عقب مانده................................ 24

مفهوم عزت نفس ونظریه های موجود درباره آن...................................................................... 25

عزت نفس درقرآن مجید......................................................................................................... 27

عزت نفس کلی....................................................................................................................... 29

عزت نفس اجتماعی................................................................................................................. 29

عزت نفس تحصیلی.................................................................................................................. 29

مولفه های اساسی عزت نفس.................................................................................................... 29

ماهیت عزت نفس................................................................................................................. 30

نظریات مرتبط با  عزت نفس................................................................................................. 31

نظریه ی جیمز..................................................................................................................... 31

نظریه ی مید........................................................................................................................ 32

نظریه ی کولی..................................................................................................................... 32

نظریه ی سالیوان.................................................................................................................. 33

نظریه ی روزنبرگ............................................................................................................... 34

نظریه ی هورنای.................................................................................................................. 35

نظریه ی آدلر....................................................................................................................... 35

مفهوم شادکامی و نظریه های موجود در باره آن................................................................... 36

مثبت اندیشی و شادی........................................................................................................... 37

شادی و موفقیت................................................................................................................... 37

شخصیت و شادکامی............................................................................................................. 38

دعوت قرآن به شادی و خوشحالی........................................................................................ 38

شادی های مذموم در قرآن کریم......................................................................................... 39

نظریات مرتبط با شادکامی..................................................................................................... 39

شادی از دیدگاه ویکتور فرانکل............................................................................................ 39

شادی از دیدگاه کارل راجرز............................................................................................... 41

نظریه رابینز.......................................................................................................................... 41

نظریه برینز........................................................................................................................... 42

نظریه آرجیل و مارتین......................................................................................................... 42

نظریه اشنایدر....................................................................................................................... 42

استنگ................................................................................................................................. 43

شوارتز و استراک................................................................................................................. 43

تفاوت جنسیتی در شادکامی.................................................................................................. 43

مفهوم رضایتمندی از زندگی................................................................................................ 44

عوامل موثر بر رضایتمندی از زندگی.................................................................................... 45

سن................................................................................................................................... 46

جنس.................................................................................................................................47

تاهل................................................................................................................................ 49

مذهب..............................................................................................................................50

وضعیت اقتصادی..............................................................................................................51

فرهنگ............................................................................................................................51

نظریات مرتبط با رضایتمندی........................................................................................... 52

نظریه ناهماهنگی شناختی................................................................................................ 52

نظریه چند تضادی میکالس............................................................................................... 53

نظریه مازلو...................................................................................................................... 53

نظریه هرزبرگ.................................................................................................................54

نظریه آلپورت...................................................................................................................54

نظریه میدانی لوین........................................................................................................... 55

نظریه یونگ..................................................................................................................... 55

نظریه سیرجی....................................................................................................................55

نظریه سلیگمن....................................................................................................................56

احساس بی عدالتی............................................................................................................. 56

نظریه ارضای نیاز................................................................................................................57

تحقیقات داخل کشور در ارتباط با موضوع......................................................................... 58

تحقیقات خارج از کشور در ارتباط با موضوع..................................................................... 80

 

فصل سوم: فرایند پژوهش

 

 جامعه آماری ....................................................................................................................... 86

نمونه آماری و روش نمونه گیری........................................................................................... 86

 

ابزار اندازه گیری ................................................................................................................ 89

پرسشنامه عزت نفس روزنبرگ ............................................................................................... 89

پرسشنامه شادکامی آکسفورد .................................................................................................. 90

پرسشنامه رضایت از زندگی ....................................................................................................90

طرح تحقیق .......................................................................................................................... 92

روش اجرا............................................................................................................................. 92

روش تحلیل داده ها.............................................................................................................. 92

 

فصل چهارم: یافته های پژوهش

یافته های توصیفی ............................................................................................................... 95

یافته های مربوط به فرضیه های پژوهش................................................................................ 97

یافته های جانبی................................................................................................................. 101

 

فصل پنجم:  نتیجه گیری

 

خلاصه یافته های پژوهش................................................................................................... 105

بحث و نتیجه گیری............................................................................................................ 105

محدودیت های تحقیق...................................................................................................... 109

پیشنهاد های تحقیق............................................................................................................ 110

ضمائم................................................................................................................................ 118


دانلود با لینک مستقیم


بررسی رابطه عزت نفس و شادکامی با رضایت اززندگی والدین دارای کودکان عادی و کودکان استثنایی

اقدام پژوهی آموزگارابتدایی چگونه توانستم اعتماد به نفس زهرا دانش آموز کلاس اول آموزشگاه......را تقویت نمایم ؟

اختصاصی از فایلکو اقدام پژوهی آموزگارابتدایی چگونه توانستم اعتماد به نفس زهرا دانش آموز کلاس اول آموزشگاه......را تقویت نمایم ؟ دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

اقدام پژوهی آموزگارابتدایی چگونه توانستم اعتماد به نفس زهرا دانش آموز کلاس اول آموزشگاه......را تقویت نمایم ؟


اقدام پژوهی آموزگارابتدایی چگونه توانستم اعتماد به نفس زهرا دانش آموز  کلاس اول آموزشگاه......را تقویت نمایم  ؟

دانلوداقدام پژوهی آموزگارابتدایی چگونه توانستم اعتماد به نفس زهرا دانش آموز  کلاس اول آموزشگاه......را تقویت نمایم  بافرمت ورد وقابل ویرایش

اقدام پژوهی حاضر شامل کلیه موارد مورد نیاز و فاکتورهای لازم در چارت مورد قبول آموزش و پرورش میباشد و توسط مدیر سایت طراحی گردیده است. این اقدام پژوهی کامل و شامل کلیه بخش های مورد نیاز در بخشنامه شیوه نامه معلم پژوهنده میباشد

چکیده

یکی ازدلایل عدم یادگیری در کودکان ضعف دراعتمادبه نفس است واین رابطه مستقیمی باچگونگی نگرش فرد نسبت به خو ددارد درمان آن بدون توجه به اصول وروشهای تقویت اعتمادبه نفس انجام نمی پذیرد  یکی از دلایل عمده بسیاری از اختلالات رفتاری و شخصیتّی در کودکان و نوجوانان، ضعف در اعتماد به نفس و احساس خودارزشمندی (عزت نفس) است، بنابر این امروزه در اصلاح و درمان بسیاری از این اختلالات، پرورش و تقویّت احساس اعتماد به نفس و مهارتهای فردی و اجتماعی آنان، نقش بسزایی ایفا می کند. شروع مدرسه زمان خوبی برای تقویت اعتماد به نفس است، زمانی که قصد داریم به فرزندمان  بیاموزیم چه اهدافی را در زندگی داشته باشد و برای رسیدن به آن ها چگونه تلاش کند، باید احساساتی را که باعث تقویت تفکرات منفی در آن ها می شود کاهش دهیم.به این منظور باید باورها و توقعات سختی که از خود دارد و باعث ضعیف شدن اعتماد به نفسمی شود و به آن شدت می بخشد را تغییر دهیم اینجانب در اوایل سال تحصیلی وقتی مشاهده کردم که دانش آموزم درفعالیت های داوطلبانه شرکت نمی کندو کمتر سعی  می کند در فعالیت های کلاسی و همچنین فعالیت های گروهی شرکت نماید سعی نمودم تا به کمک مادراو اعتمادبنفس او راتقویت نمایئم لذاتوانمندیهای اورامدنظرگرفتیم نه ضعف ها وناتوانایییها را.بنا بر این در جهت رفع این مشکل فعالیت های درحد توان ازاوخواستم تابا تلاش خود به موفقیت برسد و او را ترغیب به داشتن دوستان بیشتری نمودم تا از این طریق انگیزه یبیشتری برای سخن گفتن وابراز وجود داشته باشد

توصیف موضوع / بیان مساله: 

  در سال تحصیلی اخیر بعنوان آموزگار پایه .... ، آموزشگاه ...... مشغول به کار شدم. در بین دانش آموزان کلاسم یک نفر از آنها در همان روزهای اول توجه مرا به خودش جلب کرد. این دانش آموز زهرا نام داشت که کم حرفی و بی توجهی او در کلاس نظر مرا به خود معطوف نمود تصمیم گرفتم در مورد این دانش آموز تحقیق کنم . زهرا دانش آموزی کم رو بود که در فعالیت های گروهی کمتر شرکت می نمود، تحصیلات پدر ابتدایی شغل آزاد و تحصیلات مادر دیپلم و خانه دار می باشد. در پرونده ی او مشکلات پدر و مادرش  ذکر شده است. از نظر تست هوش، مرزی تشخیص داده شده است. زهرادر کلاس خیلی آرام و همیشه در حال چرت زدن بود حوصله نوشتن مشق یا تکلیف در کلاس را نداشت و اصلاً مسئولیت پذیر نبود و خودش را از فعالیت های کلاس کنار می کشید. همیشه احساس خستگی ، اضطراب و ناامیدی می کرد و وابستگی شدید به مادر داشت. با این شرایطی که در این دانش آموز دیدم تصمیم گرفتم حس اعتماد به نفس او را بالا ببرم تا شاید مشکلات او به نحوی برطرف شود .


دانلود با لینک مستقیم


اقدام پژوهی آموزگارابتدایی چگونه توانستم اعتماد به نفس زهرا دانش آموز کلاس اول آموزشگاه......را تقویت نمایم ؟

دانلود تحقیق بررسی راه های تقویت اعتماد به نفس در میان دانش آموزان دختر و پسر دوره متوسطه

اختصاصی از فایلکو دانلود تحقیق بررسی راه های تقویت اعتماد به نفس در میان دانش آموزان دختر و پسر دوره متوسطه دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود تحقیق بررسی راه های تقویت اعتماد به نفس در میان دانش آموزان دختر و پسر دوره متوسطه


دانلود تحقیق بررسی راه های تقویت اعتماد به نفس در میان دانش آموزان دختر و پسر دوره متوسطه

فصل اول: کلیات تحقیق
مقدمه ........................................................................................................................... 2
بیان مسئله. .................................................................................................................. 4
اهمیت و ضرورت تحقیق. ............................................................................................. 6
اهداف تحقیق. .............................................................................................................. 8
اهداف جزئی ................................................................................................................. 1
فرضیه ها ی تحقیق. .................................................................................................... 99
متغیر های تحقیق ....................................................................................................... 92
تعاریف عملیاتی .......................................................................................................... 99
فصل دوم: ادبیات وپیشینه تحقیق
پیشینه نظری .............................................................................................................. 98
نظریه ی دانشمندان در رابطه با اعتماد به نفس.......................................................... 98
علایم کمگود اعتماد به نفس . ...................................................................................... 29
تاثیر محیط ووراثت در اعتماد به نفس. ....................................................................... 22
اعتماد به نفس در میان نوجوانان چگونه شکل می گیرد. .......................................... 29
تاثیر خانواده بر تقویت اعتماد به نفس ...................................................................... 24
تاثیر مدرسه بر اعتماد به نفس. .................................................................................. 22
7
توصیه های برای تقویت اعتماد به نفس. ..................................................................... 26
راههای تقویت اعتماد به نفس. .................................................................................... 21
پیشینه عملی ............................................................................................................. 94
نتایج تحقیقات: .......................................................................................................... 94
فصل سوم: روش تحقیق
روش تحقیق: .............................................................................................................. 91
جامعه آماری تحقیق:. ................................................................................................. 91
حجم نمونه آماری:. ...................................................................................................... 49
روش نمونه گیری. ........................................................................................................ 49
ابزارهای جمع آوری اطلاعات. .................................................................................... 42
نمونه اجرای آزمون. .................................................................................................... 42
روش های تجزیه و تحلیل داده ها: ............................................................................ 42
فصل چهارم: تجزیه و تحلیل داده ها
فصل پنجم: بحث و نتیجه گیری و پیشنهادات
نتیجه گیری . ............................................................................................................. 52
پیشنهادات: ................................................................................................................ 52
محدودیت های تحقیق. .............................................................................................. 56
ضمایم،

منابع و مآخذ


دانلود با لینک مستقیم


دانلود تحقیق بررسی راه های تقویت اعتماد به نفس در میان دانش آموزان دختر و پسر دوره متوسطه

دانلود تحقیق با عنوان بررسی عزت نفس کارکنان بیمارستان ومقایسه میزان افسردگی وسطح عزت نفس گروهی از دانشجویان - word

اختصاصی از فایلکو دانلود تحقیق با عنوان بررسی عزت نفس کارکنان بیمارستان ومقایسه میزان افسردگی وسطح عزت نفس گروهی از دانشجویان - word دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود تحقیق با عنوان بررسی عزت نفس کارکنان بیمارستان ومقایسه میزان افسردگی وسطح عزت نفس گروهی از دانشجویان - word


دانلود تحقیق با عنوان بررسی عزت نفس کارکنان بیمارستان ومقایسه میزان افسردگی وسطح عزت نفس گروهی از دانشجویان - word

موضوع تحقیق:

بررسی میزان عزت نفس کارکنان مجرد و متاهل بیمارستان حکیم ومقایسه میزان افسردگی وسطح عزت نفس گروهی از دانشجویان شاغل و غیر شاغل

مقدمه :

انسان همواره نیازهایی دارد که سبب اصلی حرکت، تلاش در رفتارهای وی است. اگر نیازهای فرد به خوبی شناخته شود و شرایطی جهت رفع نیازها در حد تعادل فراهم شود،از سویی موجب پیشگیری از مشکلات ،اختلالات ونابسامانیهای جسمی وروانی می شود و از سوی دیگر سبب رشد وشکوفائی استعدادهای درونی می شود.

در یک دید اجمالی نیازها به دو دسته تقسیم می شوند:

الف)نیازهای فیزیولوژیک ب)نیازهای روانی (میرزا بیگی ،1373).

بشر گذشته از نیازهای فیزیولوژیک نظیر آب ،غذا ،هوا و غیره به نیازهای عالی تر و بالاتری نیاز داردبنابه تعریف نیاز یک حالت کمبود یا نقصان در موجود زنده است و انسان وقتی احساس نیاز میکند،یک حالت و احساس ناخوشایندی در او به وجود می آید ووقتی نیاز برطرف شد این حالت برای او یک حالت خوشایند است(سیف 1368).

یکی از نیازهای روانی انسان نیاز به احساس خود ارزشمندی یا عزت نفس است. تحقیقات نشان می دهد،نوجوانی که از عزت نفس زیاد برخوردار است خیلی موثرتر می آموزد،روابط سود بخش تری برقرار می کند،بهتر میتواند از فرصتها استفاده کند و خودکفا باشد،دیدگاه روشنتری نسبت به مسیر زندگی خود داشته باشد(علیپور1373).

اهمیت عزت نفس برای کسانی که با کودکان ونوجوانان سروکاردارند امری روشن است،روان شناسان و جامعه شناسان ،عزت نفس مثبت رابه عنوان هسته مرکزی سازگاری اجتماعی تلقی می کنند که این دیدگاه ریشه ای تاریخی و عمیق دارد یافته های تجربی جدید ارتباط بین عزت نفس مثبت رابا عملکرد موثر ومطلوب اثبات نموده اند.مساله عزت نفس و مقوله خود ارزشمندی از اساسی ترین عوامل در رشد مطلوب شخصیت کودکان ونوجوانان است. برخورداری از اراده وعزت نفس قوی ،قدرتمند تصمیم گیری وابتکار،خلاقیت ونوآوری ،سلامت فکر و بهداشت روانی رابطه مستقیمی با میزان وچگونگی عزت نفس و احساس خود ارزشمندی فرد دارد. امروزه اصلاح ودرمان بسیاری از اختلالات شخصیتی ورفتاری کودکان ونوجوانان نظیر کمرویی،لجبازی ،پرخاشگری وتنبلی و کندرویی به عنوان اولین یا مهمترین گام برای ارزیابی وپرورش احساس عزت نفس،تقویت اعتماد به نفس ،مهارتهای فردی و اجتماعی آنان می پردازند. برای اینکه کودکان بتوانند از حداکثر ظر فیت ذهنی وتوانمندی های بالقوه خود بهرمند شوند،می بایست از نگرشی مثبت به خود و محیط اطراف وانگیزه ای غنی برای تلاش برخوردار باشند. به طور کلی با توجه به تحقیقات انجام گرفته شده جامعه ای که افراد آن از احساس خود ارزشمندی برخوردار باشند در مقابل انواع مشکلات ومسائل زندگی ،فشارهای روانی ، مقاوم وپایدار خواهند بود برخورداری از احساس خود ارزشمندی و عزت نفس به مثابه یک سرمایه وارزش حیاتی است واز جمله عوامل عمده در شکوفایی استعدادها وخلاقیت است. واقعیتهای وجود دراد که اجتناب ازآنها امکان پذیر نیست .یکی از این واقعیتها اهمیت عزت نفس است عزت نفس یکی از نیازهای اصلی انسان است که برای سازگار شدن انسان ضرورت دارد ودر رسانیدن او به موفقیت نقش ایفا می کند. هر چه این نیاز کمتر مرتفع شود امکان فاصله گرفتن از موقعیت ورشد و تعالی کاهش پیدا می کند .عزت نفس متاثر از عوامل درونی و بیرونی است منظور از عوامل درونی عواملی است که از درون نشات می یگرد یا خود شخص آن را ایجاد می کند نقطه نظرها ،باورها،اعمال یا رفتار.عوامل بیرونی همان عواملی بیرونی همان عوامل محیطی هستند، پیامهایی که کلامی وغیر کلامی انتقال پیدا می کنند و تجربه هایی که بانی وباعث آن پدر،مادر،آموزگاران ،اشخاص مهم در زندگی ،سازمان دهندگان فرهنگ هستند.

عزت نفس چیزی به مراتب بیش از احساس خود ارزشمندی است .عزت نفس اعتماد به توانایی خود را اندیشیدن است ،اعتماد به توانایی


دانلود با لینک مستقیم


دانلود تحقیق با عنوان بررسی عزت نفس کارکنان بیمارستان ومقایسه میزان افسردگی وسطح عزت نفس گروهی از دانشجویان - word