پرسشنامه تنظیم شناختی هیجان گرانفسکی 2001

اختصاصی از فایلکو پرسشنامه تنظیم شناختی هیجان گرانفسکی 2001 دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

پرسشنامه تنظیم شناختی هیجان گرانفسکی 2001 دارای 36 گویه به همراه نحوه تفسیر و نمره گذاری می باشد.

مطالعه روش شناختی فلسفه پوپر

اختصاصی از فایلکو مطالعه روش شناختی فلسفه پوپر دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

این مقاله در 21 صفحه جزو مقالات منتخب دومین کنفرانس ملی جامعه شناسی و علوم اجتماعی ایران که در 25 دیماه 1393 برگزار شده است ارائه گردیده است.

پایان نامه مطالعه جامعه شناختی انگیزش کاری کارکنان شرکت فجر توسعه وابسته به جهاد دانشگاهی علم و صنعت تهران سال 1386-139

اختصاصی از فایلکو پایان نامه مطالعه جامعه شناختی انگیزش کاری کارکنان شرکت فجر توسعه وابسته به جهاد دانشگاهی علم و صنعت تهران سال 1386-139 دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

فایل : word

قابل ویرایش

تعداد صفحه : 139

مقدمه :

مفهوم انگیزش[1] از زمانهای خیلی دیر عنایت فلاسفه ، اندیشمندان و مربیان بزرگ را به خود جلب کرده است.بیشتر نگرش ها به موضوع انگیزش بعد فلسفی داشته و الگوهای مشخص و فراگیری که مشکلات علمی مسئولان سازمانها را حل کند مطرح نشده است.از این رو مفهوم انگیزش و شناخت عواملی که موجب انگیزش انسان می گردند یکی از پیچیده ترین بخشهای روانشناسی و مدیریت و جامعه شناسی امروز است و کار علمی و پژوهشی گسترده ای را می طلبد.

آبراهام مازلو (A.H.Maslow) از نظریه پردازان انگیزش ، برای نیاز های حرمت در فرایند انگیزش اهمیت زیادی قائل است.مازلو معتقد است در سلسله مراتب نیازهای انسان نیازهای حرمت مرتبه ویژه ای داشته و فرد در برابر احترامی که از دیگران انتظار دارد برای انجام امور انگیزش می یابد.تفاوت در استعدادهای افراد و امکان بهره ور کردن آنها به گونه ای که برای اقدام به عمل انگیزش یابند مطلبی است که مربیان به آن توجه دارند.

در بررسی متون انگیزش می بینیم که استفاده از مکانیسم های تنبیه نیز در اصلاح رفتار از محور توجه دور نمانده است.رویکردهای تنبیه مداری در اداره سازمان ، ایجاد انگیزش در کارکنان را مورد توجه خاص قرار داده اند.جای تردید نیست که توان انگیزش انسان در حدی بوده که توانسته است عصر فرا صنعتی و متعاقب آن عصر تکنولوژی اطلاعات را پایه گذاری کند.

علی رغم این همه پیشرفت تکنولوژی ، مسائل انسانی بزرگترین گرفتاری سازمانی عصر ما را به وجود آورده اند و انگیزش برای کار ذهن بسیاری را در سطح وسیعی به خود مشغول کرده است.

انسان وقتی خود را مقید و کنترل شده در دنیای صنعت و تکنولوژی می یابد بنابر آنچه بی اف اسکینر می آموزد به رفتارهای آزاد سازنده متوسل می شود.واکنش ها الزاماً متوجه منبع کنترل نمی شوند بلکه ممکن است نسبت به اشخاص ، منابع و یا نهادهای دیگر جابجا شود.مسائل و مشکلات سازمانی که خود زاییده عصر صنعت و تکنولوژی است از ابتدای قرن حاضر نظر متفکران را به خود جلب کرده است.

[1] - اصطلاح انگیزش بر نیروهای سوق دهنده و کشاننده ای در آدمی دلالت می کند که به رفتار دیر پایی که متوجه اهداف خاصی است منجر می شوند.

تاثیر آموزش ویژگی های رشد شناختی به والدین کودکان پیش دبستانی مضطرب بر کاهش نشانه های اضطرابی آنان

اختصاصی از فایلکو تاثیر آموزش ویژگی های رشد شناختی به والدین کودکان پیش دبستانی مضطرب بر کاهش نشانه های اضطرابی آنان دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

 پایان نامه کارشناسی ارشد روانشناسی

108 صفحه

چکیده:

مطالعه آموزش ویژگی های رشد شناختی کودکان پیش دبستان به والدین موضوعی است که امروزه مورد توجه فزاینده­ قرار گرفته است. پژوهش حاضر در دو بخش انجام شد. در بخش اول به بررسی تاثیر آموزش ویژگی های رشد شناختی به والدین کودکان مضطرب بر کاهش اضطراب آنها  پرداخته شد و در بخش دوم پایداری و تاثیر این آموزش ها بر کاهش اضطراب کودکان در طول زمان مورد بررسی قرار گرفت.

روش: ابتدا 60 نفر از کودکان مضطرب را از طریق آزمون آخنباخ به عنوان پیش آزمون انتخاب گردیدند سپس نمونه های آماری به صورت گمارش تصادفی به دو گروه گواه و آزمایش تقسیم شدند و پس از گرفتن اطلاعات جمعیت شناختی از هر دو گروه به یک گروه از والدین آنان آموزش مربوط به رشد شناختی (بر اساس نظریه پیاژه) داده شد ( گروه آزمایش ) و به گروه گواه آموزشی داده نشد.  از هر دو گروه از کودکان همان والدین تست آخنباخ با مولفه­ی اضطراب به عنوان پس آزمون گرفته شد. مدتی) 3 ماه)پس از پایان نتایج آزمون ها و آموزش مربوطه مجدداً تست آخنباخ برای پایداری آموزش در طول زمان گرفته شد.

یافته‎ها: نتایج بدست آمده نشان داد که آموزش ویژگی های رشد شناختی کودکان پیش دبستان به والدین آنها بر کاهش اضطراب کودکانشان رابطه ی معناداری داشتند.در بخش دوم تحقیق پایداری این آموزش ها بر کاهش اضطراب کودکان در طول زمان نیز معنا دار بود.

نتیجه گیری: می­توان به عنوان یک راهکار در مورد کاهش اضطراب کودکان از این آموزش ویژگی های رشد شناختی به والدین در جهت کاهش اضطراب کودکان پیش دبستان بهره برد.

واژه ­های کلیدی: آموزش ویژگی های رشد شناختی، اضطراب، کودکان پیش دبستان، نظریه پیاژه، آزمون آخنباخ

رابطه منبع کنترل،‌ میزان اضطراب،‌ بهزیستی روان شناختی با شکایات روان تنی در دبیران بازنشستة زن و مرد آموزش و پرورش نجف آباد

اختصاصی از فایلکو رابطه منبع کنترل،‌ میزان اضطراب،‌ بهزیستی روان شناختی با شکایات روان تنی در دبیران بازنشستة زن و مرد آموزش و پرورش نجف آباد دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

پایان نامه کارشناسی ارشد روانشناسی

گرایش روانشناسی عمومی

همراه با پرسش نامه

112 صفحه

چکیده:

هدف از این پژوهش، تعیین رابطه منبع کنترل، میزان اضطراب وبهزیستی روان شناختی با شکایات روان تنی در دبیران بازنشسته آموزش وپرورش نجف آباد بوده است. جامعه آماری مورد مطالعه، 2403نفر از دبیران بازنشسته نجف آباد تاسال 1390 که بالغ بر2403 نفربود. که 150 نفرآنان، باروش نمونه گیری تصادفی انتخاب شدند.روش پژوهش توصیفی واز نوع همبستگی بوده و داده‌های پژوهش به کمک پرسشنامه‌های جمعیت شناختی (محقق ساخته)، منبع کنترل راتر با ضریب آلفای کرونباخ84/ 0، پرسشنامه فهرست تجدید نظر شده علایم روانی (SCL-90) باضریب آلفای کرانباخ93/0 (برای تعیین میزان اضطراب وشکایات روان تنی)، پرسشنامه بهزیستی روان شناختی مولوی با آلفای کرونباخ92/0جمع آوری  گردید. تجزیه وتحلیل دادها در دوسطح آمار توصیفی (فراوانی،میانگین، انحراف استاندارد)وآمار استنباطی (ضریب همبستگی پیرسون،رگرسیون چندگانه گام به گام وهمزمان،من ویتنی یو)صورت گرفت. نتایج تحقیق نشان دادکه بین نمرات میزان اضطراب و بهزیستی روان شناختی باشکایات روان تنی (0001/0p<)، نمرات اضطراب با شکایات روان تنی (0001/0P<)، نمرات بهزیستی روان شناختی با نمرات شکایات روان تنی (043/0P< ) رابطه معنی داری وجود داشت ومیانگین‌های شکایات روان تنی بازنشستگان زن ومرد(001/0P<) تفاوت معناداری داشته است. اما بین نمرات منبع کنترل با شکایات روان تنی ارتباط معناداری وجود نداشته است.بر اساس یافته‌های این تحقیق، پیشنهاد ‌می‌شود که برنامه‌های مداخله ای آرامش سازی  جهت افزایش سلامت عمو‌می‌به دبیران بازنشسته داده شود.

کلید واژه ها:شکایات روان تنی، منبع کنترل، میزان اضطراب، بهزیستی روان شناختی، بازنشستگی