درس پژوهی علوم سوم دبستان گرما و مواد

اختصاصی از فایلکو درس پژوهی علوم سوم دبستان گرما و مواد دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

فرمت درس پژوهی: word و قابل ویرایش

تعداد صفحات این درس پژوهی: 25 صفحه

قسمتی از این درس پژوهی:

ارائه درس :

بعد از دادن یخ به دانش آموزان در گروه های 5 نفرقرا ر می گیرند و چند دقیقه به آنها فرصت می دهیم که جلوی آب شدن یخ را بگیرند سپس آب را در داخل بشر می ریزند و زیر چراغ الکلی گذاشته تا آب بخار شود و سپس مانع بخار شدن شوند و در ادامه بخار را جمع آوری می کنند و چگونه آب شدن بخار را بفهمند  و این کار را چند بار تکرار کرده تا دانش آموزان با مفهوم ذوب، انجماد ، و تبخیر آشنا شوند .

جمع بندی مطالب :

در پایان وسایل ها را جمع آوری کرده و مقداری در مورد انجماد و ذوب توضیحاتی می دهیم

ارزشیابی پایانی :

در پایان سئوالات ذیل را می پرسیم

1- منظور از ذوب و انجماد چیست

2- چرا آب هم یخ می زند و هم بخار می شود

3- چگونه می توانیم بخار آب را به آب تبدیل کنیم

ارائه تکلیف :

درس پژوهی بخوانیم سوم ابتدایی شهر ما خانه ی ما

اختصاصی از فایلکو درس پژوهی بخوانیم سوم ابتدایی شهر ما خانه ی ما دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

فرمت درس پژوهی: word و قابل ویرایش

تعداد صفحات این درس پژوهی: 27 صفحه

قسمتی از این درس پژوهی:

طرح درس

نام درس: بخوانیم                             موضوع درس: شهر ما، خانه‌ی ما

پایه: سوم ابتدایی                              روش: تدریس اعضای تیم

تعداد فراگیران: 6 نفر

اهداف کلی: آشنایی فراگیران با محیط زیست

اهداف جزئی:

1-   آشنایی فراگیران با مضرات آلودگی محیط زیست

2-   آشنایی فراگیران با آلودگی هوا

اهداف رفتاری:

1-   فراگیران باید بتوانند دو مورد از مضرات آلودگی محیط زیست را نام ببرند. (دانستنی)

2-   فراگیران باید بتوانند دو مورد از مضرات آلودگی هوا را نام ببرند. (دانستنی)

3-   فراگیران باید بتوانند محیط آلوده و غیر را با هم مقایسه کنند. (مهارتی)

4-   فراگیران باید نسبت به حفظ محیط زیست خود مسوولیت‌پذیر باشند. (نگرشی)

5-   فراگیران باید بتوانند فواید محیط زیست پاکیزه را بیان کنند. (دانستنی)

6-   فراگیران باید بتوانند دو مورد از عواملی که باعث آلودگی محیط زیست می‌شوند را نام ببرند. (دانستنی)

درس پژوهی علوم پنجم ابتدایی درس اهرم چیست؟

اختصاصی از فایلکو درس پژوهی علوم پنجم ابتدایی درس اهرم چیست؟ دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

فرمت درس پژوهی: word و قابل ویرایش

تعداد صفحات این درس پژوهی: 27صفحه

قسمتی از این درس پژوهی:

طرح درس

نام درس : علوم     پایه : پنجم       مقطع : ابتدایی

موضوع درس : اهرم چیست؟

 زمان : 40 دقیقه     تعداد دانش آموزان : 21 نفر

اهداف :

هدف کلی:

 دانش آموزان با اهرم و سطح شیب دار آشنا می شوند 0

هدف های جزیی :

1 - دانش آموزان اهرم را به عنوان یک وسیله ای که کار را آسان می کند بشناسند0

2 - قسمت های مختلف یک اهرم را تشخیص دهند 0

3 - استفاده از سطح شیب دار را در جا های مختلف بدانند 0

4 - اشکال مختلف اهرم را درک کنند 0

هدف های رفتاری :

1 - اهرم را تعریف کنند ، دو مثال بزنند0(دانش)

2 - قسمت های اصلی یک اهرم را ترسیم کنند 0(مهارتی)

3 - استفاده از سطح شیب دار در جاهای مختلف را توضیح دهند0   ( مهارتی)

درس پژوهی علوم پنجم ابتدایی درس مبارزه پنهان

اختصاصی از فایلکو درس پژوهی علوم پنجم ابتدایی درس مبارزه پنهان دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

فرمت درس پژوهی: word و قابل ویرایش

تعداد صفحات این درس پژوهی: 26 صفحه

قسمتی از این درس پژوهی:

طرح درس

نام درس : علوم                  پایه : پنجم         مقطع : ابتدایی

موضوع : مبارزه پنهان

 زمان : 45دقیقه       تعداد دانش آموزان : 20 نفر

اهداف

هدف کلی :

آشنایی دانش آموزان با میکروسکوپ

هدف های جزئی:

1 - بدانند که جانداران بسیار ریزی وجود دارند که به آنها میکروب گویند 0

2 - درک کنند که قارچ های ذره بینی ، باکتریها و ویروس ها را میکروب گویند 0

3 - ویروس ها را نسبت به باکتریها و قارچ ها تشخیص دهند

4 - انواع بیماری واگیردار را بشناسند 0

5 - از شناخت راه های انتقال بیماری ها لذت ببرند 0

هدف های رفتاری :

1 - میکروب را تعریف کنند ( مهارتی )

2 - انواع میکروب ها را نام ببرند ( دانستنی )

3 - خصوصیات ویروس ها را از قارچ ها و باکتری ها جدا کنند ( مهارتی )

4 - عامل انواع بیماری های واگیر دار و نوع بیماری ها را طی جدول ترسیم کنند ( مهارتی )

5 - با علاقه راههای انتشار بیماری ها را گزارش دهند ( نگرشی )

نکات کلیدی :

درس پژوهی بخوانیم اول ابتدایی جنگل(گ)

اختصاصی از فایلکو درس پژوهی بخوانیم اول ابتدایی جنگل(گ) دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

فرمت درس پژوهی: word و قابل ویرایش

تعداد صفحات این درس پژوهی: 25 صفحه

قسمتی از این درس پژوهی:

سلام و احوالپرسی- دقت در رفتارهای دانش آموزان- حضور و غیاب – بررسی تکالیف.

روش تدریس ← گروهی – پرسش و پاسخ – تخیل هدایت شده.

ایجاد انگیزه ←گام اول ←بعد از رفتارهای ورودی بچه هارا به حیاط می آوریم و بازی عمو زنجیر باف را می خوانیم و در قاب این بازی اسم حیوانات و صدای آنها را بچه ها تکرار می کنند و یک آمادگی برای درس ایجاد می شود.

ارائه درس← گام دوم ← با قرار دادن پازل هایی که از حیوانات طراحی شده در اختیار دانش آموزان از آنها می خواهیم قطعات پازل را به هم بچسبانند  و شکل مورد نظر را با مشورت اعضای گروه بگویند و با تشویق گروه ها پازل های آماده شده را پای تابلو نصب شود و گروه ها با نام همان حیوانات نامگذاری می شوند و اسم حیوانات را نام ببرند.

گام سوم ← پس از دانش آموزان می خواهیم که به اتفاق همدیگر دوست دارید به یک سفر خیالی برویم. حالا چشم هابسته. فکر کنید حالا توی یک جنگل سرسبز هستید. چه درختهای زیبایی در حال تکان خوردن است. بچه ها می دانید چه چیزی این درختان را حرکت می دهند  (باد)  آفرین درست گفتید حالا بچه ها چه خرگوش نازی چه زیباست . بچه ها اون طرف چه می بینید. گوزن ها چه قدر زیبا هستند. شیر، پلنگ، آقا یک دفعه پیش ما نیایند و خطری برای ما نداشته باشد و گفتن آقا گرگ ، شیر، پلنگ حیوانات وحشی هستند  ما می ترسیم  دارد به طرف من می آید. شور خاصی در کلاس ایجاد می شود. خوش گذشت بچه ها حالا که سفر به شما خوش گذشت به سئوالات من پاسخ دهید چه حیواناتی را با هم دید گروه ها با هم مشورت کنید و به من بگویید. 1 دقیقه وقت دارید.

گام چهارم ← گروه ها اسم حیواناتی را که در جنگل دیده بودند.می گویند ومعلم پای تابلو مینویسد.

گرگ، شیر، پلنگ، کانگارو، گوزن

حالا بچه ها خوب نگاه کنید کدام یک از این کلمات ﮔ گ دارند و کدام اصلاً ندارند را مشخص کنید و درکاغذهایی که دارید ﮔ گ را بنویسید. سپس معلم با رنگ قرمز حروف ﮔ گ را در کلمات با رنگ قرمزمی نویسید و متذکر می شود که ( ﮔ ) غیر آخر را اول کلمه، وسط کلمه می آید ولی آخر کلمه نمی آید ولی (گ) آخر  آخر میاد همیشه به غیر از این نمیشه.