گزارش کارآموزی نصب و راه اندازی دوربین مدار بسته‎

اختصاصی از فایلکو گزارش کارآموزی نصب و راه اندازی دوربین مدار بسته‎ دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

گزارش کارآموزی نصب و راه اندازی دوربین مدار بسته‎

 .1 مفهوم و تاریخچه دوربین مداربسته
.1.1 دوربین مداربسته چیست؟
واژه "دوربین مداربسته" برگردان فارسی کلمه انگلیسی Closet Circuit television یا به
اختصار CCTV می باشد. معنی لغوی آن جعبه جادویی مدار بسته است و به دوربین هایی گفته می شود که
در جای خود ثابت اند.
دوربین مداربسته به کلیه دوربین هایی اطلاق می گردد که در محل خود ثابت بوده و تصاویر را به یک یا چند
محل ارسال می کنند. از آنجا که اغلب این دوربین ها در حفاظت، نظارت و سیستم های مانیتورینگ امنیت
بکار می رود این واژه بیشتر به همین حیطه بر می گردد اما معنی فنی آن حتی دوربین های ویدیو تلفن و
کنفرانس را نیز دربر می گیرد.

مفهوم و تاریخچه دوربین مداربسته

دوربین مداربسته چیست؟

تاریخچه

کاربردهای دوربین مداربسته

کاربردهای دوربین مداربسته

جلوگیری از ارتکاب جرایم

کاربرد صنعتی

کنترل ترافیک

امنیت نقل و انتقالات

انواع دوربین مداربسته

از نظر نوع سیگنال

از نظر شکل ظاهری و کاربرد متناظر

از نظر قاب و پوشش

دوربین های آنالوگ

مزایای دوربین های آنالوگ

معایب دوربین های آنالوگ

دوربین های آی پی تحت شبکه

مزایای دوربین های آی پی

معایب دوربین های آی پی

تعریفی از دوربینهای IPCamera

برخی از ویژگی دوربین هایIP Based

انواع دوربینهای Sentry

سری FullSight ,FullSight

سری Insight Dome و InSight Bullet

سری Insight Professional

دوربین های دومنظوره

دوربین های دام DOME

دوربین های صنعتی

دوربین های مینیاتوری

دوربین های آی آر

دوربین های اسپیددام چرخشی

دوربین های ضد آب

دوربین های مخفی

تجهیزات دوربین مداربسته

DVR

DVR چیست ؟

انواع DVR

کارت دی وی آر

دی وی آر استندلون STANDALONE

NVR

راهنمای انتخاب لنز مناسب

آموزش نصب و راه اندازی دوربین های مدار بسته

دوربین های مخصوص کارهای حفاظتی

نرم افزارهای مخصوص نظارت از طریق شبکه

سوکتهای اتصالی BNC برای دوربین های آنالوگ

کابلهای ارتباطی

دانلود برنامه فیزیکی مجتمع مسکونی

اختصاصی از فایلکو دانلود برنامه فیزیکی مجتمع مسکونی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

با توجه به استقابال کاربران از مبحث وفایل قبلی که مطالعات وبرنامه فیزیکی مجتمع مسکونی بود اینبار یک برنامه فیزیکی کامل برای یک مجتمع مسکونی را آماده کرده ایم.این برنامه توسط یکی از دانشجویان رشته معماری تهیه وبه مبین فایل ارائه شده است.این برنامه یک برنامه کامل از هر لحاظ برای ارائه در کلاس میباشد.

 

 

 

دانلود درس پژوهی پایه ی سوم ابتدایی آموزش قرآن کریم

اختصاصی از فایلکو دانلود درس پژوهی پایه ی سوم ابتدایی آموزش قرآن کریم دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

 دانلود درس پژوهی پایه ی سوم ابتدایی آموزش قرآن کریم کامل و آماده بافرمت ورد قابل ویرایش تعدادصفحات 27

در این درس پژوهی کلیه مستندات و مراحل اجرا به طور کامل رعایت گردیده است

هدف کلی :

تدریس ، داستان پیامبری موسی (ع)  هدفهای رفتاری  1- دانش آموز از شنیدن داستان حضرت موسی لذت ببرد و با گوشه ای زندگی آن حضرت آشنا شود (عاطفی)  2- بتوانند ایات 13 تا 28 سوره طه را برای اعضای گروه بخوانند و از همکاری با گروه لذت ببرند (عاطفی)  3- دانش آموز بداند مفهوم آیات 13 تا 28 در چه موردی است و بتواند تا حد ممکن صحیح آیات را بخواند ( روانی – حرکتی)  4- دانش آموز در قالب داستان با معجزات حضرت موسی (ع) اشنا شده و با ایاتی که در آن از معجزات ایشان سخن گفته آشنا شود.    رفتاری ورودی : حضور و غیاب و دیدن تکالیف  معلم با رویی خوش و مثل همیشه سرحال و پر انرژی وارد کلاس می شود ( در حالی باید وارد کلاس شود که تمام افکار ناراحت کننده و مشکلات خود را پشت درب کلاس گذاشته و با هدف متعالی و قربتا الی الله وارد این مکان مقدس (یعنی کلاس درس) شده و حتی الامکان با ضو وارد کلاس شود . تا وجودش را نورانی کرده و دانش آموزان از نور وجود او و صفای باطن او روشنی بگیرند و تدریس او در دل آنها اثر کند.  بعد از اینگونه وارد کلاس شدن معلم با دانش آموزان با گرمی سلام و احوالپرسی می کند و حضور و غیاب می کند و اگر کسی جلسه پیش غیبت داشته علت را جویا می شود و با مهربانی و محبت تا به دانش آموزان محبت خود را ابراز کند و نشان بدهد که برای او آمدن و نیامدن آنها چقدر اهمیت دارد و باعث نگرانی او می شود تا دانش آموزان هم نسبت به معلم خود محبت بیشتری پیدا کنند هم دلگرم شده و به کلاس قرآن علاقه و انس بیشتری پیدا کنند . چراکه آموختن عشق به کودکان مهمترین درس است که معلم به دانش آموزان خود می آموزد . و اگر این امر اتفاق بیفتد و اگر دانش اموز این عشق را  از معلم دریافت کند آموختن تمام درسهای دیگر برایش سهل و گوارا می شود.    دیدن تکالیف :  بعد معلم از دانش آموزان می خواهد تکالیف گذشته خود را روی میز بگذارند و معلم با دقت و محبت تمام تکالیف آنها را می بیند و به تمیز و مرتب نگه داشتن کتاب و دفتر آنها نیز اهمیت می دهد . و دانش اموزان را تشویق می کند تا برای انجام تکالیف بعدی انگیزه داشته باشند .    ارزشیابی تشخیصی :  معلم به دانش آموزان می گوید : بچه های عزیزم کی می دونه پیام قرآنی جلسه پیش چی بود ، برای ما بخونه ؟  یکی از دانش آموزان می گوید : والله لا یحب الظالمین  آفرین هزار افرین مرحبا حالا کی می دونه معنی اون چی بود ؟  یکی از دانش آموزان : یعنی خداوند ستمگران را دوست ندارد .  حالا همه با هیم یکبار بخونید هماره با معنی ، هزار هزار افرین بر شما گلهای من  بعد معلم به گروه بندی کلاس می پردازد  گروه بندی کلاس : بعد معلم گروه بندی قبلی را تغییر می دهد و از دانش آموزان می خواده که هر کدام مکعبهای رنگی را از جعبه مخصوص گروه بندی بر دارند و مکعبهای هم رنگ نشانه هم گروهی دانش آموزان است و باید کنار هم بنشیند و تشکیل گروه دهند . و کلاس به 6 گروه 3 نفره تقسیم می شود .  ایجاد انگیزه :  معلم برای ایجاد انگیزه از قبل (عصایی ) تهیه کرده آن را می پوشاند و بدون اینکه به دانش آموزان نشان داده باشد به کلاس می آورد و بعد از انجام مراحل قبلی (دیدن تکالیف و حضور و غیاب و غیره ) برای شروع تدریس می گوید .

آنچه در این مجموعه وجود دارد:
چکیده
مقدمه  
بیان مسئله
تبین ضرورت و اهمیت موضوع
یک دوره درس پژوهی
برنامه ریزی درس پژوهشی
اهداف کلی
هدف درس پژوهی
حیطه عاطفی
نحوه تقسیم کار
ویژگی های طرح درس ( سناریو  )
زمان بندی نحوه اجرا
چالش های فرا روی گروه و راهکارهای گروه برای مقابله با آن ها
ارزشیابی تدریس
طرح درس
تدریس اول
*بازاندیشی و تجدید نظر براساس تفکر گروه
جلسه دوم درس پژوهی
تعیین امکانات مورد نیاز
ارزشیابی تدریس
معایب تدریس :
چالش های فرا روی گروه و راهکارهای گروه برای مقابله با آن ها
روش تعیین اثربخشی نتایج اجرایی درس پژوهی
ارایه گزارش پایانی
دیدگاه اعضای شرکت کننده در درس پژوهی پیرامون نقاط قوت و ضعف
راهبرد های یاد دهی – یادگیری
ابزار و امکانات مورد نیاز گروه
چالش های فرا روی گروه :
روش تعیین اثر بخشی نتایج اجرای درس پژوهی:
امکانات مورد نیاز گروه
نتایج حاصله:
فهرست منابع و مآخذ :

تحقیق در مورد معمای کروی بودن زمین

اختصاصی از فایلکو تحقیق در مورد معمای کروی بودن زمین دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*

فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)

تعداد صفحه17

فهرست مطالب

زمین به شکل کرۀ تو خالی؛

 پیشگفتار :

  زمین گرد است و بسیار بزرگ ! همه این را می دانیم ولی در روزگاران گذشته مردمانی بودند که زمین را همچون تخته سنگی بزرگ می پنداشتند که بر اقیانوسی بزرگ شناور است . بعضی آن را کره ای می دانستند بر روی شاخ گاه ، یا بر پشت فیل هایی بزرگ که بر پشت لاک پشتی غول پیکر ایستاده اند . بعضی آن را به شکل استوانه             می پنداشتند و گروهی تصور می کردند که زمین همچون جام تو خالی است !؟؟

آیزاک آسیموف دانشمند آمریکایی دربارة اندیشه هایی که پیش از تئوری گرد بودن زمین مطرح بوده است ، به پژوهش پرداخته است و از تاریخ پیشرفت های آدمی ، با تکیه بر رگه های علمی این تلاش چندین صد ساله که به پذیرش کروی بودن زمین انجامید به زبانی ساده و گیرا ، سخن می گوید .

آیا زمین مسطح است ؟

در زمان های بسیار قدیم همه تصور می کردند که زمین مسطح است ، زیرا آن را مسطح می دیدند . برخی

تحقیق در مورد نروژ

اختصاصی از فایلکو تحقیق در مورد نروژ دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*

فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)

تعداد صفحه29

فهرست مطالب

«سیاست»

احزاب

    اتحادیه‌های کارگری

    لیبرال‌ها

    حزب محافظه‌کار (H=Conservative)

    حزب کمونیست (NKP=Norges Kommunistiske Party=Communist Party)

    حزب سبز ”طرفداران محیط زیست“ (MDG)

    حزب Stop Immigration

    حزب کارگر (A=Labour party)

    حزب میانه‌رو ”مرکزی“ (SP=Centre Party)

    حزب دموکرات مسیحی (KFP=Christian Democratic Partg)

    حزب سوسیالیست چپ (SVP=Socialist Left Party)

قانون اساسی و ویژگی‌های آن

حقوق سیاسی و فردی در قانون‌اساسی

چگونگی انتخاب پادشاه

قوه مقننه

قوه مجریه

قوه قضائیه

تقسیمات کشوری و اداری

جدول شهرهای مهم نروژ و جمعیت آنها

پرچم

سیستم انتخابات

سیستم دفاعی

صنایع نظامی

ساخت ارتش

خلع سلاح و سلاح هسته‌ای

عضویت در پیمان‌های نظامی

         

نروژ

کشور  نروژ در نیم‌کرهٔ شرقی، نیم‌کرهٔ شمالى قرار دارد. این کشور، میان ۵۸ و ۷۵ درجهٔ عرض شمالى و ۴ درجهٔ طول شرقى واقع شده است.                    

در قرون هفتم و هشتم میلادی، اقوام نورماند ساکن نروژ به انگلستان و فرانسه حمله کردند و متصرفات وسیعى در این کشور بدست آوردند از سال ۸۷۲ میلادی، حکومت پادشاهى در نروژ روى کار آمد و در قرن ۱۱، دین مسیح در این کشور رواج یافت. در قرن سیزدهم، همزمان با توسعه دریانوردى نروژ، مردم این کشور نیز به اوج قدرت خود رسیدند.

قانون اساسى نروژ در ۱۷ مِى ۱۸۱۴ به تصویب رسید. طبق این قانون کشور پادشاهى نروژ، کشورى آزاد، مستقل، تجزیه‌ناپذیر و غیرقابل انتقال است و شکل حکومت آن مشروطه سلطنتى و موروثى مى‌باشد    

از بُعد اقتصادی، نروژ در بخش‌هاى نفت، کشتیرانى و شیلات از موقعیت خاصى در جهان برخوردار است خاصه از نظر نفت در اروپا اهمیت قابل‌توجهى دارد.

احزاب

شکیل اولین حزب سیاسى در نروژ به بیش از یک‌صدسال پیش باز مى‌‌گردد. اگرچه قبل از آن، گروه‌هائى وجود داشتند که در پارلمان نروژ فعالیت مى‌کردند، ولى این گروه‌ها تشکیلات سازمان‌یافته‌اى نداشتند. از سال ۱۸۱۴تا سال ۱۹۰۵ نروژ با سوئد تحت یک پادشاهى اداره مى‌شدند، در واقع نروژ زیرنظر سوئد فعالیت مى‌نمود. در سال ۱۸۸۴ یک بحران سیاسى که (مورد کنسولی) نام گرفت، منجر به ایجاد یک سیستم پارلمانى گردید. در ارتباط با این بحران، اولین حزب سیاسى در نروژ شکل گرفت که حزب فعلى لیبرال باقیمانده از آن تشکل است. شش ماه بعد، مخالفت‌هاى سیاسى در پارلمان نروژ به نام استورتینگ آغاز شد که این مخالفت‌ها، منجر به تشکیل حزب فعلى محافظه‌کار گردید. علاوه بر این دو حزب، احزاب دیگرى نیز در نروژ وجود دارند. در زیر در مورد هر یک از آنها توضیح داده مى‌شود:

اتحادیه‌های کارگری