فایلکو

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

فایلکو

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

دانلود پیک نوروزی اول ابتدایی ویژه 96

اختصاصی از فایلکو دانلود پیک نوروزی اول ابتدایی ویژه 96 دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود پیک نوروزی اول ابتدایی ویژه 96


دانلود پیک نوروزی اول ابتدایی ویژه 96

دانلود پیک نوروزی اول ابتدایی ویژه 96

پیک نوروزی اول ابتدایی  24 صفحه تمرینات مرتبط با جدیدترین کتاب های کلاس چهارم است که در آن سعی شده از سرگرمی ها و رنگ آمیزی های زیبا مناسب دانش آموز چهارم ابتدایی استفاده شود.

برای دانلود به انتهای این صفحه بروید.تصویر روی جلد را در زیر می بینید.

برخی از مزایا :

1-طراحی بسیار زیبا در قالب پی دی اف و دانلود اسان

۲- طراحی تمام پیک ها بر اساس آخرین ویرایش کتابها درسی آموزش و پرورش

۳- امکان پرینت و تکثیر ار تمامی پیک ها جهت ارائه به دانش آموزان مدارس

۴- استفاده از تمرینها و سرگرمی های جالب بر اساس آخرین متد آموزشی جهت رغبت بیشتر دانش آموزان

۵- رعایت بودجه بندی در طراحی تمرین ها

۶- عدم وجود نوشته های تبلیغاتی (آدرس سایت،نام نویسنده،نام گرافیست و …) در صفحات پیک

۷- خرید آنلاین و دریافت آنی فایل ها با لینک مستقیم و ایمیل و تلگرام

۸- پشتیبانی آنلاین از طریق موبایل و دریافت آن از طریق تلگرام


دانلود با لینک مستقیم


دانلود پیک نوروزی اول ابتدایی ویژه 96

دانلود مقاله کامل درباره نقش رسانه ها به ویژه ماهواره در زندگی اجتماعی

اختصاصی از فایلکو دانلود مقاله کامل درباره نقش رسانه ها به ویژه ماهواره در زندگی اجتماعی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود مقاله کامل درباره نقش رسانه ها به ویژه ماهواره در زندگی اجتماعی


دانلود مقاله کامل درباره نقش رسانه ها به ویژه ماهواره در زندگی اجتماعی

 

 

 

 

 

 

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*

فرمت فایل: Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)

تعداد صفحه :32

 

فهرست مطالب :

عنوان                                                                                                                                      صفحه

مقدمه................................................................................................................... 2

فصل اول .............................................................................................................. 3

فناوری ماهواره ای و آمار تقریبی آن......................................................................... 5

رویکرد نامناسب به ماهواره...................................................................................... 6

حمله به دین به بهانه مبارزه با بدعت و خرافات .......................................................... 7

اشاعه فحشا و بی بند و باری..................................................................................... 8

نمونه ای از تأثیر ویرانگر ماهوار بر خانواده ایرانی...................................................... 10

     رسانه ها و انتقال ارزش ها و پدیده شکاف هنجاری و ارزشی نسل ها ........................... 13        

فصل دوم : گفتگو با آقای فردین علیخواه مدرس دانشگاه و استاد جامعه شناسی............ 15

نتیجه گیری.......................................................................................................... 29

منابع.................................................................................................................... 30


مقدمه

بدون شک ‘غرب به موازات کسب توانایی ها و اقتدار سرشار مادی و تکنیکی‘در عرصه معنویت و مکارم اخلاقی ‘شدیدا به انحطاط  گراییده است و بر این اساس ‘ه تنها جوامع غرب ‘بلکه بیشتر جوامع بشری دستخوش بحران های گوناگون شده اند.

اقبال لاهوری ‘اندیشمند پاکستانی ‘سال ها پیش خطاب به تمدن غرب‘چنین سروده است:

زعجب این نیست که اعجاز مسیحا داری        زعجب این است که بیماری تو بیمارتر است

از میان ابزارهایی که فرهنگ ها و تمدن های دیگر را به چالش های جدی کشیده ‘ماهواره است که با هدف تهاجم فرهنگی به دیگر کشورها در عرصه رسانه ها‘جایی برای خود باز کرده است که وقتی پا در عرصه اجتماعی و سیاسی کشورمان گذاشت‘عده ای را به طرفداران و مخالفان افراطی خود تبدیل کند.      

فصل اول

نقش رسانه های جمعی در به انحراف کشاندن جوانان(ماهواره)

دشمن اشکار-تهاجم خاموش

عصری که در ان قرار داریم ,عصر ارتباطات و عصر سلطه ﭘدیده رسانه بر زندگی انسان است.بی گمان برنامه های رادیویی و تلویزیونی موفق گشته اند افکار و عقاید انسان های بی شمار را دستخوش تغییر سازند.

تمدن منحط غرب برای ترویج سکولاریسم اقدام به تاسیس هزاران شبکه رادیویی و تلویزیونی کرده است که به صورت شبانه روزی برنامه های  گوناگونی را با این هدف ﭘخش میکنند.متاسفانه دستیابی به این شبکه ها در کشور ما به سادگی امکان ﭘذیر است;زیرا امکان تهیه و دریافت وسایل ماهواره ای با سهولت و قیمت نازل فراهم امده است.

باید توجه داشت که وقتی سخن از ماهواره به میان می اید,ابتدا مسائل ضدفرهنگی ان جلب توجه میکند,سبس مسائل سیاسی,علمی و ورزشی ایفای نقش می کنند.بیشتر شبکه های فارسی زبان ماهواره ای در یک تقسیم بندی معمول,به شبکه های سیاسی و غیر سیاسی تقسیم می شوند که بر اساس تحقیقات به عمل امده تمامی این شبکه ها با وجود هدف ها و سلیقه های گوناگون,به هجوم به مبانی دینی به طور جدی اشتراک دارند و هر کدام با ماموریتی خاص به مقابله با اسلام برخواستند.

این هجوم چه ارام  و چه خاموش اغاز شده باشد,اکنون شکل وسیع و جدی تریث یافته است و بسیار حساب شده اصول و ﭘایه های اعتقادی مردم را هدف قرار داده و با دقت ماهرانه ای تمام گروه های مختلف جامعه را در بر گرفته است.

فن آوری ماهواره و امار تقریبی آن

ابتدا چنین به نظر می رسید که ﭘیشرفت رسانه های ماهواره ای مطلقا و بی قید و شرط,ﭘدیده ای مطلوب است و برای تحقق دهکده جهانی ضرورت تام دارد,حال انکه در تجربه کوتاه و چندین ساله,معلوم شد که برخی از ﭘیامدهای سؤﺀ این ﭘدیده,از حیث فرهنگی اسیب زاست.

الدین تامند, نویسنده و منتقد اجتماعی می نویسد:

تکنولوژی ماهواره ای و دیگر رسانه های جدید,فرهنگ های ملی را از هم می ﭘاشاند...

و این ارتباط متقاطع,به هر حال تهدیدی است برای هویت ملی که حکومت ها برای مقاصد شخصی خود,سعی در حفظ و انتشار ان دارند.

گفتنی است فرایند ارتباطاط از راه دور و استفاده از ماهواره و دیگررسانه های گروهی برای ﭘخش امواج در سطح گسترده شمشیری دو لبه است که می تواند ﭘی امدهای مثبت و منفی را به دنبال داشته باشد,الگو گزینی نوجوانان و جوانان از رسانه های تصویری در دهه های اخیر توجه ﭘژوهشگران روان شناسی را به خود جلب کرده است.

طبق امار,در سال 1377 از جمعیت 67میلیونی کشور,حدود 35درصد نوجوانان و جوانان به تلویزیون ماهواره ای دسترسی داشته اند و روزانه بین2 تا3 ساعت برنامه های این تلویزیون را تماشا می کردند.بالاترین میزان بهره مندی,روزانه 5/4ساعت و ﭘایین ترین ان روزانه 1 ساعت براورده شده است.

طبق امار,73 درصد از جوانان مراکز استان ها به راحتی به ماهواره دسترسی دارند,جوانان تهرانی در استفاده از ماهواره رتبه نخست را دارند و ﭘس از ان,جوانان شهرها و روستاهای چهارمهال بختیاری و اذربایجان,رتبه های بعدی را کسب کرده اند و قم,خوزستان,سیستان و بلوچستان,یزد,و اردبیل در رتبه های بعدی کاربران ماهواره قرار می گیرند.

*** متن کامل را می توانید بعد از پرداخت آنلاین ، آنی دانلود نمائید، چون فقط تکه هایی از متن به صورت نمونه در این صفحه درج شده است ***


دانلود با لینک مستقیم


دانلود مقاله کامل درباره نقش رسانه ها به ویژه ماهواره در زندگی اجتماعی

دانلود طرح جابر با موضوع جانوران بی مهره ویژه پایه چهارم

اختصاصی از فایلکو دانلود طرح جابر با موضوع جانوران بی مهره ویژه پایه چهارم دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود طرح جابر با موضوع جانوران بی مهره ویژه پایه چهارم


دانلود طرح جابر با موضوع جانوران بی مهره ویژه پایه چهارم

طرح جابر با موضوع جانوران بی مهره به صورت کامل و آماده استفاده پرینت توسط دانش آموزان و والدین و آموزگاران دبستانی می باشد که کلیه فایل های این مجموعه قابل ویرایش و در قالب ورد (Word) می باشد

این نمونه طرح جابر که برای شما تهیه کرده ایم و با قیمت مناسب در دسترس شما قرار داده ایم طرح جابربن حیان آشنایی بامهره داران می باشد که بلافاصله بعد از پرداخت قابل دانلود می باشد.

این مجموعه شامل:

  • پوستر های طرح جابربن حیان آشنایی با بی مهره ها
  • تابلوی نمایش طرح جابربن حیان آشنایی با بی مهره ها
  • مطالب علمی آموزشی در باره طرح جابربن حیان آشنایی با بی مهره ها
  • این مستندات عنوان شده بر طبق آخرین بخش نامه طرح جابر می باشد.

قسمتی ازین مجموعه

جانورانی که در بدن خود استخوان ندارند و به دسته های کیسه تنان  ـ نرم تنان ـ خارتنان ـ اسفنجها ـ کرم ها و بند پایان تقسیم می شوند را بی مهره می گویند.

نتایج نشان می دهد که علاوه بر جانوران مهره دار جانوران بی مهره ای هم وجود دارد جانوران بی مهره در آب و خشکی و زندگی می کنند و بعضی از آن ها مصرف خوراکی دارند


دانلود با لینک مستقیم


دانلود طرح جابر با موضوع جانوران بی مهره ویژه پایه چهارم

گزارش تخصصی ویژه معاون اجرایی

اختصاصی از فایلکو گزارش تخصصی ویژه معاون اجرایی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود گزارش تخصصی معاون اجرایی با مشخصات ذیل

در قالب 18 صفحه

با فرمت word

چکیده:
هدف کلی این گزارش پی بردن به این مسئله است که مدیران واحدهای اجرایی دبستان عموماً باید ضمن تحکیم گرایش کاری وکسب تجربه وعلم کافی آن یاید گرایش به روابط انسانی یا حالتی متوسط از این دو را نیز داشته باشند
یک معاون توانا با داشتن گزینه های مثبت مثل : میزان تحصیلات ، سابقه خدمت ، جنسیت ، سابقه مدیریت ، دوره های ضمن خدمت مرتبط با مدیریت وکسب تجربه علمی وعملی وروانشناسی عمومی نوجوانان وجوانان و غیره می تواند در طی سالیان موفقیت کسب کند ونه در یک یا دو سال .

مقدمه:
لازمه پیشبرد هدفهای اجرایی در دبستان ، داشتن معاون اجرایی کاردان و شایسته است و چون بهبود زمینه های شایستگی معاونین در دبستان به بهبود آموزش در سطوح مختلف سالهای تحصیلی بستگی دارد، بنابراین نیازدبستان به معاونان آموزشی شایسته بیشتر احساس شده و اولویت می یابد لذا بمنظور بهبود کیفیت معاونت دردبستانهای دولتی وانتفاعی باید اقدام به تنظیم برنامه در سطح بالایی گردد تا از این طریق معاونانی با بینش ها، شناختها و مهارتهای لازم برای خدمت در دبستانها آماده شوند.
در کل یک معاون در همه سطوح آموزشی و سالهای تحصیلی باید دارای ویژگیهای زیر باشد .
الف- داشتن لیاقت و شایستگی عهده دار شدن مسئولیت معاونت دبستان برای تمام سطوح سنی و شناخت اصول و فنون و مفاهیم مدیریت عمومی و آموزشی و روانشناسی عمومی دانش آموزان.
ب- داشتن علم شناخت عوامل قومی ومذهبی و روانی فرهنگی اجتماعی و تربیتی در رابطه با مسئولیت معاونت آموزشی دبستان.
ج- داشتن توانائی کاربرد روشهای مختلف تحقیق در تعلیم و تربیت دانش آموزان.
د- داشتن مهارت در کاربرد اصول و فنون مدیریت آموزشی انش آموزان.

ضرورت و توانایی
معاونت یک واحد آموزشی بسیار حساس و حائز اهمیت بوده و به دلائل زیر ضرورت آنرا ایجاب می نماید.
1- بهبود شایستگی و کیفیت معاونت دبستان
2- پاسخ به نیازهای اساسی دانش آموزان
3- بهبود کیفیت آموزشی از طریق استفاده از تسهیلات و امکانات آموزش داخلی دبستان.
4- ایجاد روحیه مثبت و شاداب سازی محیط آموزشی بین کارکنان و دانش آموزان.
مدیران اجرایی موارد زیر را زیر نظر مدیر انجام می دهد:
1. همکاری و ایجاد تعامل با سایر معاونین و کارکنان مدرسه جهت اجرای صحیح وظایف آنان و بهبود امور و افزایش بهره وری در مدرسه
2. همکاری و مشارکت با سایر کارکنان، دانش‌آموزان و اولیای آن ها در بهره گیری از امکانات و ظرفیت‌های داخل و خارج از مدرسه
3. همکاری با سایر کارکنان مدرسه درجهت اجرای صحیح و به موقع برنامه ها و فعالیت های آموزشی و پرورشی مدرسه براساس ضوابط و مقررات
4. همکاری و مشارکت با مدیر و سایر کارکنان در ایجاد محیطی آموزنده و پرورش دهنده برای شکوفایی استعدادهای مختلف دانش آموزان متناسب با تفاوت های فردی آن ها.
5. همکاری در تهیه و تنظیم برنامه‌ سالانه آموزشی، تربیتی و اداری مدرسه و اجرای شایسته آن با رعایت ضوابط و مشارکت اولیاء، کارکنان، دانش‌آموزان

فهرست
چکیده: 2
مقدمه: 3
ضرورت و توانایی 4
فرآینداجرایی : 11
اهداف اجرایی 11
نتیجه: 15
منابع: 16

 


دانلود با لینک مستقیم


گزارش تخصصی ویژه معاون اجرایی

فروش ویژه !!!!!!!!!

اختصاصی از فایلکو فروش ویژه !!!!!!!!! دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

فروش ویژه !!!!!!!!!


فروش ویژه !!!!!!!!!

فروش ویژه بسته کامل سمبل اتوکد ( بلوک در ، بلوک آشپزخانه ، بلوک انسان ، بلوک ماشین ، بلوک مبلمان ، بلوک وسایل منزل ) با قیمتی استثنایی و باورنکردنی با بیش از هزاران بلوک و هر آنچه شما می خواهید فقط در یک بسته ی باورنکردنی با قیمت ارزان همین الان این محصول را خریداری کنید 

ورژن : از Auto cad 2004 تا آخرین ورژن Auto cad

توجه : تمام فایل ها به صورت فشرده می باشد .

هر گونه کپی برداری از فایل های سایت و استفاده از آنها در سایت های دیگرهم از نظر شرعی حرام است و نیز پیگرد قانونی دارد و متعلق به صاحب اثر می باشد

 


دانلود با لینک مستقیم


فروش ویژه !!!!!!!!!