دانلود پاورپوینت بررسی اثر بخشی نمایش عروسکی بر افزایش مهارتهای اجتماعی دختران 36 اسلاید

اختصاصی از فایلکو دانلود پاورپوینت بررسی اثر بخشی نمایش عروسکی بر افزایش مهارتهای اجتماعی دختران 36 اسلاید دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دسته بندی : پاورپوینت 

نوع فایل:  ppt _ pptx

( قابلیت ویرایش )

---

 قسمتی از محتوی متن پاورپوینت : 

تعداد اسلاید : 36 صفحه

بررسی اثربخشی نمایش عروسکی بر افزایش مهارت های اجتماعی دختران کم توان ذهنی آموزش پذیر(12 -8) شهر بجنورد اهمیت هنر در درمان جاذبه های نمایش عروسکی تشویق و توسعه توانایی های فردی مقدمه به حداکثر رساندن توان بالقوه آموزش مهارت های انطباقی نقص شناختی توانایی اندک یادگیری مدل سازی یادگیری پایدار بیان مساله جمعیت کودکان کم توان ذهنی آموزش پذیر کمبود فرصت برای کسب دامنه گسترده ای از مفاهیم مهم تلقی نشدن نمایش عروسکی اهمیت و ضرورت پژوهش هدف کلی تعیین اثر بخشی نمایش های عروسکی در افزایش مهارت های اجتماعی دختران کم توان ذهنی آموزش پذیر8تا 12 ساله اهداف اختصاصی افزایش ارتباط اجتماعی در دختران کم توان ذهنی آموزش پذیر با استفاده از نمایش عروسکی افزایش مهارت های زندگی روزمره در دختران کم توان ذهنی آموزش پذیر با استفاده از نمایش عروسکی کمک به اجتماعی شدن دختران کم توان ذهنی آموزش پذیر با استفاده از نمایش عروسکی اهداف پژوهش اهداف کاربردی به کار گیری شیوه ای جدید در آموزش کم توانان ذهنی در اختیار قرار دادن بسته آموزشی در اختیار سازمان بهزیستی،آموزش و پرورش استثنایی و سازمان های مرتبط بسط نمایش عروسکی جهت کاربرد در مورد سایر معلولیت ها متغیر مستقل: نمایش عروسکی تعریف نظری: نمایش، شکلی از وانمود بازی است.
یک تجربه سازمان یافته است که با دقت طراحی می شود و به اجرا در می آید.کودکان به وسیله نمایش، صحنه، رویداد، مشکل یا واقعه برخاسته از ادبیات کودکان را با هدایت آموزگار خلق یا بازآموزی می کنند (قزل ایاغ،1385). تعریف عملیاتی: اجرای نمایش عروسکی جهت افزایش مهارت های اجتماعی که شامل موارد زیر می باشد: نوشتن دیالوگ انتخاب عروسک ها اجرای نمایشنامه و آموزش مهارت های مورد نظر گرفتن پسخوراند از کودکان توسط عروسک ها در مورد مفاهیم آموخته شده متغیرها متغیر وابسته: مهارت های اجتماعی تعریف نظری: مهارت های اجتماعی به رفتار های آموخته شده و مقبول جامعه اطلاق می شود، رفتارهایی که شخص می تواند با دیگران به نحوی ارتباط متقابل برقرار کند که به بروز پاسخ های مثبت و پرهیز از پاسخ های منفی می انجامد (کارتلج،1984). تعریف عملیاتی: نمراتی که کودکان در آزمون رشد اجتماعی واینلند کسب می کنند.
نمایش عروسکی موجب افزایش مهارت های اجتماعی دختران کم توان ذهنی آموزش پذیر، می شود. نمایش عروسکی موجب افزایش مهارت ارتباط با دیگران در دختران کم توان ذهنی آموزش پذیر، می شود. نمایش عروسکی موجب افزایش مهارت های زندگی روزمره در دختران کم توان ذهنی آموزش پذیر، می شود. نمایش عروسکی موجب افزایش میزان اجتماعی شدن در دختران کم توان ذهنی آموزش پذیر، می شود.
فرضیه های پژوهش پژوهش حاضر یک طرح تجربی با پس آزمون است. نمودار این طرح بر پایه نمادهای قراردادی به شکل زیر است:   R E X O1 R C O2 روش شناسی جامعه آماری و گروه نمونه جامعه آماری پژوهش حاضر کلیه دختران کم توان ذهنی آموزش پذیر 12-8 ساله آموزش و پرورش استثنایی شهر بجنورد است.که 30 نفر از آنان به طور تصادفی به عنوان گروه نمونه انتخاب شده اند. روش نمونه گیری روش نمونه گیری به صورت تصادفی ساده است .
هماهنگی های لازم با آموزش و پرورش استثنایی شهر بجنورد

  متن بالا فقط قسمتی از محتوی متن پاورپوینت میباشد،شما بعد از پرداخت آنلاین ، فایل را فورا دانلود نمایید 

---

  لطفا به نکات زیر در هنگام خرید دانلود پاورپوینت:  توجه فرمایید.

• در این مطلب، متن اسلاید های اولیه قرار داده شده است.
• به علت اینکه امکان درج تصاویر استفاده شده در پاورپوینت وجود ندارد،در صورتی که مایل به دریافت  تصاویری از ان قبل از خرید هستید، می توانید با پشتیبانی تماس حاصل فرمایید
• پس از پرداخت هزینه ،ارسال آنی پاورپوینت خرید شده ، به ادرس ایمیل شما و لینک دانلود فایل برای شما نمایش داده خواهد شد
• در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون بالا ،دلیل آن کپی کردن این مطالب از داخل اسلاید ها میباشد ودر فایل اصلی این پاورپوینت،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد
• در صورتی که اسلاید ها داری جدول و یا عکس باشند در متون پاورپوینت قرار نخواهند گرفت.
  

---

دانلود فایل  پرداخت آنلاین 

مقاله درباره نمایش های مختلف ماتریس اسپارس و کاربرد آن در پردازش تصویر

اختصاصی از فایلکو مقاله درباره نمایش های مختلف ماتریس اسپارس و کاربرد آن در پردازش تصویر دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک پرداخت و دانلود در "پایین مطلب"

 فرمت فایل: word (قابل ویرایش و آماده پرینت)

 تعداد صفحات:86

مقدمه:

مجموعه عملیات  و روش هایی که برای کاهش عیوب و افزایش کیفیت ظاهری تصویر مورد استفاده قرار می گیرد، پردازش تصویر نامیده می شود.حوزه های مختلف پردازش تصویر را می توان شامل بهبود تصاویر مختلف پزشکی  مانند آشکار سازی تومور های مغز یا پهنای رگ های خونی و ... ، افزایش کیفیت تصاویر  حاصل از ادوات نمایشی  مانند تصاویر تلویزیونی  و ویدیویی، ارتقا متون و شکل های مخابره شده در رسانه های مختلف مانند شبکه و فاکس و همچنین بهبود کیفیت روش های کنترل توسط بینایی ماشین و درک واقعی تر مناظر توسط ربات ها دانست.

اگرچه حوزه ی کار با تصاویر بسیار گسترده است ولی عموما محدوده ی مورد توجه در چهار زمینه ی بهبود کیفیت ، بازسازی تصاویر مختل شده، فشرده سازی تصویر و درک تصویر توسط ماشین متمرکز می گردد. در اینجا  سه تکنیک اول بررسی خواهد شد.

از آنجایی که برای کار روی تصاویر با پیکسل ها سروکار داریم و هر پیکسل نشان دهنده ی یک عنصر از یک آرایه ی دوبعدی است، کار روی تصاویر  همواره با  کار روی ماتریس ها عجین شده است. ماتریس اسپارس یا ماتریس خلوت ، ماتریسی است که درایه های صفر آن زیاد باشد و در نتیجه ذخیره ی عناصر صفر  مقرون به صرفه نیست و همواره سعی در کاهش ذخیره ی این عناصر است تا بتوان عملیات ماتریسی را سریع تر انجام داد.  در کار با تصویر با اینگونه ماتریس ها زیاد برخورد می کنیم . در این پروژه ابتدا تکنیک ها و روش های مختلف پردازش تصویر را معرفی می کنیم. در بخش بعد الگوریتم های موازی را شرح می دهیم که در GPU کاربرد دارند و با معماری موازی آشنا می گردیم. در بخش سوم برخی از الگوریتم های مربوط به ماتریس خلوت را مورد بررسی قرار می دهیم و در نهایت در بخش چهارم کاربرد این ماتریس ها را در پردازش تصویر معرفی خواهیم نمود.

و در آخر، پیاده سازی یکی از ا لگوریتم های مبحث فشرده سازی را  روی تصاویر باینری، انجام خواهیم داد و با یکی از الگوریتم های فشرده سازی مربوط به تصاویر باینری به نام Run length coding مقایسه خواهیم نمود

بخش اول

روش های پردازش تصویر

توجه و روی آوردن به روش های پردازش تصاویر به اوایل سال 1920 باز می گردد، زمانی که عکس های دیجیتال برای اولین بار توسط کابل های زیردریایی از نیویورک به لندن فرستاده شد.با این حال، کاربرد مفهوم پردازش تصویر تا اواسط 1960 گسترش وپیشرفت چندانی نیافت. در  1960 بود که کامپیوتر های نسل سوم دیجیتال به بازار آمد که می توانست سرعت و حافظه بالای مورد نیاز برای پیاده سازی الگوریتم های پردازش تصویر رافراهم کند.

از آن پس، تجربه در این زمینه گسترش یافت. مطالعات و تحقیقات زیادی در این موضوع در علوم مختلف از جمله : مهندسی،  علوم کامپیوتر، علوم اطلاعات، فیزیک، شیمی، بیولوژی و داروسازی انجام شد.

نتیجه ی این تلاش ها در تکنیک های پردازش تصویر در مسائل مختلف - از بهبود کیفیت و بازیابی تصاویر گرفته تا پردازش اثر انگشت در مسائل تجاری – خود رانشان داد.

در این فصل بر آنیم که تکنیک ها و روش های مختلف پردازش تصویر را معرفی و بررسی کنیم. اما پیش از پرداختن به روش ها ، برخی تعاریف پایه را ذکر خواهیم کرد.

1-1 تصویر دیجیتالی:

تصویر به عنوان ترجمه image نشانگر یک شکل دو بعدی می باشد که توسط یک وسیله ی حساس به نور مانند دوربین به وجود آمده باشد. اما picture (عکس) نشانگر هر گونه شکل دو بعدی مانند یک تابلوی نقاشی و یا یک دست نوشته است. مقصود از تصویر دیجیتال ، digital image می باشد.

یک تصویر را می توان توسط تابع دوبعدی f(x,y) نشان داد که در آن x و y را مختصات مکانی و مقدار f در هر نقطه را شدت روشنایی تصویر درآن نقطه می نامند. اصطلاح سطح خاکستری نیز به شدت روشنایی تصاویر مونوکروم (monochrome)  اطلاق میشود . تصاویر رنگی نیز از تعدادی تصویر دوبعدی تشکیل می شود.

 زمانی که مقادیر x و y و مقدار f(x,y) با مقادیر گسسته و محدود بیان شوند ، تصویر را یک تصویر دیجیتالی می نامند. دیجیتال کردن مقادیر x و y را Sampling و دیجیتال کردن مقدار f(x,y) را quantization گویند.

 برای نمایش یک تصویر M * N از یک آرایه دو بعدی ( ماتریس) که M سطر و N ستون دارد استفاده می کنیم . مقدار هر عنصر از آرایه نشان دهنده ی شدت روشنایی تصویر در آن نقطه است. در تمام توابعی که پیاده سازی می شود ، هر عنصر آرایه یک مقدار 8 بیتی است که می تواند مقداری بین 0 و 255 داشته باشد. مقدار صفر نشان دهنده ی رنگ تیره   ( سیاه ) و مقدار 255 نشان دهنده رنگ روشن ( سفید ) است.

به عنوان مثال تصویر زیر که سایز آن 265×288 است از یک ماتریس که دارای 288 سطر و 265 ستون است برای نمایش تصویر استفاده می کند

پاورپوینت درباره شیوه های نمایشی

اختصاصی از فایلکو پاورپوینت درباره شیوه های نمایشی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

فرمت فایل : power point  (لینک دانلود پایین صفحه) تعداد اسلایدها ۱۳ اسلاید

بخشی از اسلایدها:

 
شیوه آموزشی نمایشی(نمایش عملی)
این شیوه جریان واقعی انجام دادن یک فعالیت را به  صورت نظری و عملی آموزش می دهد. شیوه ای است مناسب گروههای کوچک و برای کسب مهارت ها

1- موضـوع ومهـارت را شرح دهید.   2- اشیاء مورد استفاده را به وضـوح نشان دهید.   3- نمایـش را ، مرحـله به مرحـله و به آرامی انجام دهیـد و هـمزمان توضـیحات لازم را ارائـه کنیـد.   4- نمـایـش عملی را ، به آرامی تکرار کنید.   5- ازیک نفـرداوطلب بخواهید که نمایـش را انجام دهـد.   6- ازگـروه بخـواهیـد تا نظـرات خـود را در مورد نمایشی که داوطلب اجـرا کرده است ، ارائه کنـد.   7- فرصت انجام نمایش را به همه گروه بدهید.   8- نمایش گروه را درشرایط تمرینی ، نظـارت وهـدایت کنیـد.   9- نمایـش ( اجـرا ) گـروه را در شـرایط واقعی ، نظـارت وهـدایت کنیـد.

راه پیمایی:

 نشـانه عـزم مـلی  برای  دست یابی  به اهـداف بهـداشتی است.

پخـش موسـیقی و پیـام ، پـلاکـارد ، وسـائط نقـلیـه مجهـز به سـیسـتم صـوتی وتـزئیـن آن

 رکــن اصــلـی : سـردادن شـعـار ، اجـتمـاع دریک نقـطـه ، سـخنـرانی کـوتـاه ، قـرائـت قـطـعـنـامـه  درموردحقـوق و خواسـته های مشـروع وقانونی

پوستر نمایشیک

 1-تعریف وتوضیح چیزهایی که درپوسترمی بینیم.
 2- تحلیل وتفسیر پوستریعنی اینکه این موضوع با واقعیت
جامعه کنونی انطباق دارد؟
3- آیااین یک مشکل است؟
4- علل به وجودآمدن این مشکل چیست؟
5- عوارض وتبعات بعدی آن چیست؟
6- چگونه می توان ازبه وجود آمدن آن پیشگیری کرد؟(راه حل ها)
7- چگونه می توان ازشدت آن جلوگیری کرد؟ (کاهش شدت)

دانلود تحقیق پروژه آز میکرو آشنایی با عملکرد صفحه نمایش LCD کاراکتری

اختصاصی از فایلکو دانلود تحقیق پروژه آز میکرو آشنایی با عملکرد صفحه نمایش LCD کاراکتری دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

فرمت فایل:  ورد ( قابلیت ویرایش ) 

---

قسمتی از محتوی متن ...

تعداد صفحات : 5 صفحه

آزمایش چهارم موضوع آزمایش :آشنایی با عملکرد صفحه نمایش LCD کاراکتری تئوری آزمایش : در این آزمایش طرز استفاده از LCD و اتصال به میکروکنترلر آموزش داده شده است.
مختصری درباره پایه های LCD شرح خواهیم داد.
Vcc : تغذیه LCD توسط این پایه تامین می گردد.
GND : زمین را به این پایه متصل می کنیم.
Vcontrast : توسط پتانسیومتر تعبیه شده درجه درخشندگی LCD را تعیین م ی کنیم.
E : این پایه پایه فعال ساز LCD می باشد که با ارسال یک پالس یک به صفر با حداقل 450 نانومتر LCD فعال می گردد.
R/W : به وسیله این پایه می توان حالت خواندن و یا نوشتن را در LCD تعیین نمود.
RS : این پایه تعیین می کند که اطلاعات انتقالی دستور العمل می باشد یا داده می باشد تا در رجیستر مربوطه قرار گیرد.
D0-7 : اطلاعات بصورت چهار بیتی و یا هشت بیتی از طریق این پایه ها به LCD انتقال می بابد.
در codewizard در قسمت LCD با تعیین نوع LCD و پورتی از میکرو که از آن طریق به LCD متصل می گردد نحوه اتصال میکروکنترلر به LCD شرح داده است.
بخش عملی : مرحله 1 : نمایش عبارت ثابت : منظور از عبارت ثابت ، عبارت هایی است که در طول برنامه تغییر نمی کنند ، به همین دلیل می توان عبارت ها را در حافظه FLASH ذخیره کرد.
برای نمایش عبارات تابت از دستور lcd_putf() استفاده می کنیم.
پس از پیکربندی LCD برنامه زیر را داخل حلقه while وارد کنید و پس از پروگرام کردن میکروکنترلر نتیجه را بررسی نمائید.
Lcd_gotoxy(0,0); Lcd_putf("START"); با اجرای این برنامه ابتدا فایل هدر lcd_nsk.
h ، LCD را برای میکرو بارگذاری می کند و دستورهای نوشته شده در حلقه بطور پی در پی عبارت START که در حافظه FLASH قرار گرفته است را در سطر و ستون صفر به نمایش می گذارند.
مرحله 2: نمایش عبارت متغیر : اگر بخواهید مقدار یک متغیر را بر روی LCD نمایش دهید چون این متغیردر حافظه SRAM جای دارد باید از دستور lcd_putsf استفاده کنید ابتدا در قسمت تعریف متغیر محلی متغیر آرایه 30 کارکتری a و عدد صحیح علامت دار i را تعریف کرده و پس از پیکربندی LCD برنامه زیر را خارج حلقه while وارد کرده و پس از پروگرام کردن نتیجه را بررسی کنید.
lcd_clear(); lcd_gotoxy(0,0); i=20; sprintf(a,"my number is %d",i); lcd_puts(a); با اجرای این برنامه مشاهده می کنیم که عبارت my number is 20 در LCD به نمایش گذاشته شده است.
دو دستور اول در تابع اصلی LCD را پاک و مکان نمایشگر را به سطر و ستون صفر می برند.
دستور sprintf مقادیر متغیر را غیرکاراکتری را برای انتقال به LCD به صورت کارکتری آماده سازی می کند و در متغیر a قرار می دهد.
%d تعیین می کند که مقدار دورن متغیر i را بصورت یک عدد صحیح علامت دار وارد aشود.
و دستور lcd_puts متغیر a را که بطور کاراکتری در آماده است به LCD انتقال می دهد.
مرحله 3: برنامه ای بنویسید که با فشردن دکمه INT0 ، از 1 تا 10 به فاصله زمانی 1 ثانیه به صورت صعودی و بل فشردن INT1، بصورت نزولی بشمارد.
در ابتدا برنامه به مدت 5 ثانیه کلمه START و بعد از رسیدن به عدد انتهایی به مدت 5 ثانیه کلمه STOP را بنویسد.
برای این منظور ابتدا LCD را ان

متن بالا فقط تکه هایی از متن به صورت نمونه در این صفحه درج شده است.شما بعد از پرداخت آنلاین فایل را فورا دانلود نمایید

بعد از پرداخت ، لینک دانلود را دریافت می کنید و ۱ لینک هم برای ایمیل شما به صورت اتوماتیک ارسال خواهد شد.

دانلود سورس کد پروژه تبدیل اعداد به حروف نمایش عدد به صورت حروف انگلیسی به زبان سی پلاس پلاس با نمایش کنسولی

اختصاصی از فایلکو دانلود سورس کد پروژه تبدیل اعداد به حروف نمایش عدد به صورت حروف انگلیسی به زبان سی پلاس پلاس با نمایش کنسولی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود کد برنامه نویسی نمایش عدد ورودی به صورت حروف انگلیسی با خروجی کنسولی

موضوع پروژه: سورس کد برنامه تبدیل عدد ورودی به حروف  و زبان برنامه نویسی سیپلاس پلاس

 مسیر یابی داخل شهری و بین شهری.

زبان برنامه نویسی: سی پلاس پلاس CPlusPlus (C++)

محیط برنامه نویسی: ویژوال استودیو  ( Visual Studio ) ویژال استودیو 2012

نمونه تصاویر خروجی:

,ویژگی های برنامه:

1. پس از وارد نمودن عدد دلخواه و زدن دکمه Enter عدد وارد شده به صورت حروفی نمایش داده می شود مانند تصویر نمونه

2. قابلیت نمایش اعداد تا 10 به توان 36 (عدد بسیار بزرگی است)

3. خروج از برنامه با فشردن دکمه x

آنچه تحویل داده می شود:

1. کد برنامه قابل اجرا در ویژال استودیو 2012 به بعد  - خروجی طبق تصویر نمونه آورده شده (این برنامه درVisual Studio 2012 تست شده و 100 درصد به صورت تضمینی قابل اجرا می باشد)

2. فایل اجرایی برنامه

در صورتی که بخواهید می توانیم با قیمتی مناسب داکیومنت توضیحات این پروژه را تهیه کرده و تقدیم نماییم.

مناسب برای دانشجویان کارشناسی (لیسانس) و کاردانی و کارشناسی ارشد

 می توان به عنوان پروژه دروس کارشناسی یا کاردانی یا کارشناسی ارشد، دروسی مانند هوش مصنوعی، داده کاوی ، شبکه های عصبی مصنوعی ، شبکه عصبی ، شبکه پیشرفته ، الگوریتم پیشرفته

 پس از خرید از درگاه امن بانکی، لینک دانلود در اختیار شما قرار میگیرد و همچنین به آدرس ایمیل شما فرستاده می شود. تماس با ما برای راهنمایی، درخواست مقالات و پایان نامه ها و یا ترجمه و یا انجام پروژه های برنامه نویسی و حل تمرینات با آدرس ایمیل:

[e-mail]

یا شناسه تلگرام (آی دی تلگرام ما): @ebarkat

توجه: اگر کارت بانکی شما رمز دوم ندارد و یا در خرید الکترونیکی به مشکل برخورد کردید و یا به هر دلیلی تمایل به پرداخت الکترونیکی ندارید با ما تماس بگیرید تا راههای دیگری برای پرداخت به شما پیشنهاد کنیم.

توجه توجه توجه: هرگونه کپی برداری و فروش فایل های فروشگاه برکت الکترونیک (به آدرس ebarkat.ir یا codes.sellfile.ir) در فروشگاه های دیگر شرعاً حرام است، تمامی فایل ها و پروژه های موجود در فروشگاه، توسط ما اجرا و پیاده سازی و یا از منابع معتبر زبان اصلی جمع آوری شده اند و دارای حق کپی رایت اسلامی می باشند.

از پایین همین صفحه (بخش پرداخت و دانلود) می توانید این پروژه را خریداری و دانلود نمایید.

کد محصول 30239