فایلکو

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

فایلکو

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

تحقیق و بررسی در مورد شهدای یزد

اختصاصی از فایلکو تحقیق و بررسی در مورد شهدای یزد دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات

فرمت فایل word  و قابل ویرایش و پرینت

تعداد صفحات: 6

 

شهید هوشنگ حراتی                                     نام پدر: یوسف                               تاریخ تولد: 8/4/48                       تاریخ شهادت: 2/2/66                        محل شهادت:ماووت                      گلزار شهید: بهشت زینبیه قسمتی از زندگینامه شهید :شهید هوشنگ « حجت» حراتی در تیر ماه سال 1349 در شهرستان رامسر قریه لپاسر در یک خانواده متوسط و مذهبی چشم به جهان گشود وی پس ازگذراندن دوران ابتدایی و راهنمایی وارد دوره دبیرستان گردید شهید حراتی در دوران انقلاب با توجه به اینکه سن کمی داشت. به اسلام و انقلاب علاقه زیادی داشت او در طول شبانه روز هیچوقت از قران و نماز غافل نبود. وی از قاریان قران بود که به صوت شیوه ای خود طنین خانه عطر آگین می کرد شهید حراتی در بسیاری از اوقات کمک حال پدر در امر کشاورزی بود تا خستگی کار را از او بدر آورد و نامبرده چون از دروس مدرسه از استعداد  بسیار خوبی برخوردار بود و به بچه های همسایه در درسها کمک می کرد و به آنها قران آموزش می داد و از این کار لذت می برد در بحبوحه جنگ عراق علیه ایران شهید آرام و قرار نداشت و بطور مرتب در پایگاه مقاومت محل خدمت می کرد و شبها درمحل نگهبانی می داد و هیچگاه از این کار خسته نمی شد شهید حراتی دشمن اصلی منافقین کوردل بود وقتی می شنید که منافقین در جایی از کشورمان به انقلاب و بچه های انقلاب ضربه زدند جدا ناراحت می شد و همیشه از خداوند می خواست که منافقین را هدایت کند با شروع جنگ شهید حراتی با توجه به اینکه محل دوران دبیرستان بود و سن کمی داشت ولی همیشه می خواست که در جبهه حضور داشته باشد و این افتخار در چن مرحله نصیب وی گشت، تا اینکه برای بار سوم به جبهه رفت و به ماووت عراق اعزام گشت. در بهار 1366 در ماووت عراق پس از پاتک دشمن نامبرده مفقود گشت و پس از سالها دوری و چشم انتظاری پلاک و استخوان شهید حراتی توسط براران گروه تفحص کشف و به خانواده اش تحویل گردید و پیکر پاکش پس از سالها دوری از وطن در گلزار بهشت زینبیه به خاک سپرده شد. روحش شاد وراهش پر رهرو باد.  قسمتی از وصیت نامه  شهید:من شهادت در راه خدا را سعادت انسانها می دانم و این درسی است که معلم خون و شهادت و نمونه مجسم آزادی یعنی امام حسین(ع) به ما آموخته است.شهادت از مراتب والای انسان است که از پیامبران و امامان برای ما به ارث گذاشته است، پس باید از این ارث کمال استفاده را ببریم.انانکه نسبت به اسلام و قران و انقلاب بی تفاوتند بیایند و به معراج انسانهای عاشق و خداگونه بنگرند که دنیا برای دنیا پرستان تمام می‌شود و آخرت برای مومنان و مردان راستین خدا می ماند.

 شهید  :    حسن علیمرادی                                  نام پدر: موسی                           تاریخ تولد:   24 /١١/1351                                                      تاریخ شهادت:  23/3/1367               محل شهادت : شلمچه                           گلزار شهید: بهشت زینبیه   قسمتی از زندگینامه شهید:بسیجی شهید «حسن علیمرادی» در تاریخ 24/11/51 در خانواده مسلمان وکشاورز در « طالش محله فتوک » دیده به جهان گشود .او ابتدایی را در دبستان «سید مصطفی خمینی »،راهنمایی را در مدرسه «حسن فتوکیان » تحصیل کرد .شش ساله بود که انقلاب اسلامی به رهبری امام خمینی (ره) به پیروزی رسید .سالهای نوجوانی او مصادف بود با اوج جنگ تحمیلی وعملیات های مختلف جنگی ،حسن ،همراه با یک گروه زبده رزمی همراه با سپاه (بدر ) ،طالبان وبارزانی به استان کرکوک راق رفت تا در عملیات برون مرزی شرکت کند .هدف عملیات ،زدن دکل های فشار قوی برق ، تخریب پل ها ،ناامن کردن استان کرکوک ،شناسایی پایگاهها ومواضع دشمن (توپخانه ) ،مقر منافقین ،وقطع خطوط انتقال نفت بود .حسن یازده ماه در پایگاه « میثم » مستقر بود وهیچکس از مأموریت او اطلاع نداشت .زبان کردی رابه راحتی صحبت می کرد وبا کردهای شمال عراق به آسانی ارتباط برقرار می کرد .آنها پس از یازده ماه عملیات در داخل خاک عراق به کشور بازگشتند .ولی حسن به کلاس درس نرفت در حالیکه سال دوم نظری بود مجدداً به منظور شرکت در «عملیات بیت المقدس 7 » به جبهه رفت وهمراه همرزمانش به قلب سپاه متجاوز حمله برد تا از اسلام وانقلاب اسلامی حفاظت کند . او در عملیات برون مرزی مورد اصابت مواد شیمیایی قرار گرفته بود واز ناحیه درون آسیب دیده بود .اما هیچ کدام از اینها مانع شد تا او در عملیات «کربلای 5 » در منطقه عملیاتی «شلمچه » شرکت نکند .او همراه با رزمندگان «لشکر 25 کربلا »


دانلود با لینک مستقیم


تحقیق و بررسی در مورد شهدای یزد

تحقیق در مورد شهدای طالقان

اختصاصی از فایلکو تحقیق در مورد شهدای طالقان دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

تحقیق در مورد شهدای طالقان


تحقیق در مورد شهدای طالقان

 

 

 

 

 

 

 

 

بخشی از متن اصلی :

 

طالقان (زادگاه مردان خدا)

 

منطقه سردسیر و کوهستانی طالقان واقع در شمال غربی تهران بزرگ با قدمت تاریخی بیش از هزار سال، علاوه بر داشتن تشکیلات اداری و حکومتی، دارای قوانین و مقررات اجتماعی خاص منطقه ای بوده که بر اساس آن امور اجتماعی در هر روستا توسط اشخاص مورد تائید و انتخاب مردم اداره و اجراء می شد. اغلب روستاهای بزرگ علاوه بر داشتن مسئولانی از قبیل: کدخدا یا دهبان، پاکار، دشتبان، میرآب و چوپان که امور اجتماعی و اداری و کشاورزی و دامداری را اجراء می نمودند، یک شخصیت علمی و مذهبی برای اجرا و انجام امور تبلیغات دینی و احکام شرعی معاملات و عقود اسلامی، و برنامه های مذهبی در ماه های رمضان المبارک، محرم الحرام، ایام سوگواری، اعیاد و میلاد چهارده معصوم علیهم اسلام و نیز مراسم نماز میت و مجالس ختم از دنیا رفتگان وجود داشت و بعضی از این روحانیون بزرگ دارای شاگردان علوم دینی نیز بودند.

 

منطقه طالقان علیرغم کوهستانی و سردسیر بودن و کمبود اراضی کشاورزی آبی مردمانی سخت کوش داشته و با کشاورزی و دامداری مایحتاج زندگی خود را تامین مینمودند.

 

زنان زحمتکش هر روستا علاوه بر انجام امور خانه داری در کنار همسران خود در فصل بهار و تابستان در کار کشاورزی یاور مردان خود بودند و در سایر فصول و اوقات فراغت به بافتن قالی و قالیچه و گلیم و جاجیم و چادر شب و پارچه کرباسی و دستکش و جوراب و شال گردن پشمی ضمن تامین نیاز خانواده با فروش مازاد آن قسمتی از نیازهای دیگر خود و خانواده خود را فراهم می نمودند، در حقیقت هر زنی بازوی کارآمد همسرش بود.

 

علاوه بر کشاورزی، دامداری و پرورش گاو و گوسفند در روستاها از اهمیت زیادی برخوردار بود، این کار به دو صورت انجام می گرفت یکی نگهداری گاو و گوسفند به صورت محدود در روستا در تمام فصول سال و دیگری به صورت کلی و سپردن آنها به شبان یا چوپان در طول نه ماه.

 

نگهداری گوسفندان نیز به دو روش انجام می شد، یکی چوپان محلی که در مقابل دریافت مزد در ازاء تعداد گوسفندان هر روستائی و چرای آنها در طول روز در مراتع و تپه های اطراف روستا و تحویل گوسفندان به صاحبان آنها در غروب هر روز و روش دیگر سپردن گوسفندان به چوپانان حرفه ای و بزرگ برای سه فصل شبانه روزی بهار و تابستان و پائیز در قبال پنیر نسبت به تعداد دام های شیری و چرای آنها در دامنه کوه های سرسبز دور دست آبادی.

 

علاوه بر امور کشاورزی و دامداری عده ای از اهالی هر روستا به کارهالیی از قبیل داد و ستد و خرید و فروش مواد غذائی و ملزومات زندگی و گاو و گوسفند و اسب و قاطر و چهارپا و عده ای دیگر نیز به حرفه های فنی مانند بنایی ، نجاری، خیاطی، آهنگری، مسگری و رنگرزی اشتغال داشتند.

 

این فایل به همراه چکیده ، فهرست مطالب ، متن اصلی و منابع تحقیق با فرمتword  در اختیار شما قرار می‌گیرد

 

تعداد صفحات : 79

 

 

یونی شاپ           


دانلود با لینک مستقیم


تحقیق در مورد شهدای طالقان

تحقیق درباره برنامه سالانه مرکز یاد دهی و یادگیری محلی شهدای دیزادیز

اختصاصی از فایلکو تحقیق درباره برنامه سالانه مرکز یاد دهی و یادگیری محلی شهدای دیزادیز دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

تحقیق درباره برنامه سالانه مرکز یاد دهی و یادگیری محلی شهدای دیزادیز


تحقیق درباره برنامه سالانه مرکز یاد دهی و یادگیری محلی شهدای دیزادیز

فرمت فایل : WORD (لینک دانلود پایین صفحه) تعداد صفحات 70 صفحه

 

 

 

 

 

 

فهرست مطالب

عنوان                                                                                                 صفحه

 

فصل اول

  • کروکی روستای دیزادیز.....................................................................................1
  • بیوگرافی روستای دیزادیز ...........................................................................2-3
  • مقدمه ...............................................................................................................4
  • هدف ...........................................................................................................5-6
  • تمهیدات قبل از شروع به کار مرکز ............................................................6-7
  • فرم جمع بندی و اولویت بندی حرفه ها و مهارتهای اساسی زندگی ..............8
  • چارت مشخصات آموزشیاران و مربیان مرکز ..................................................9

فصل دوم

  • مرحله کلاسگذاری .................................................................................10-12
  • برنامه ریزی بعد از تشکیل کلاس .........................................................12-14
  • برنامه سالیانه مراسمات ، جلسات و شوراها ............................................18-15

فصل سوم

  • مرحله برون سازمانی......................................................................................19
  • کمیته اجرایی ................................................................................................19
  • جلسات کارگاهی ...........................................................................................20
  • مشارکت های بین بخشی (بین بخشی) .......................................................20
  • طرح بهزیستی .......................................................................................21-20

فصل چهارم:

  • فوق برنامه .....................................................................................................22
  • ارائه تمهیدات لازم جهت ایجاد رقابت در گروهها ....................................... 22
  • قواعد پایه در فعالیت گروهی ..................................................................25-23
  • شاخصهای اُفت ..................................................................................... 26-25
  • امتحانات و ارزشیابی ............................................................................. 28-26

فصل پنجم (محتوای برنامه)

  • مشخصات و تعداد کلاس در مرکز .............................................................. 29
  • کلاس مقدماتی ............................................................................................ 30
  • کلاس تکمیلی .............................................................................................. 31
  • کلاس پایانی ................................................................................................ 32
  • کلاس پنجم ................................................................................................. 33
  • مهارت آموزی کلاس پایانی پنجم.................................................................34
  • مهارت آموزی کلاس مقدماتی و تکمیلی......................................................35
  • برنامه هفتگی دوره مقدماتی و تکمیلی و مهارت آموزی................................36
  • برنامه هفتگی دوره پایانی و گروه پیگیر و پنجم ...........................................37
  • برنامه هفتگی حرفه خیاطی و گلسازی .........................................................38
  • نحوه بدست آوردن برنامه هفتگی و سالانه کلاسهای مرکزی......................39

 فصل ششم ( نمونه طرح درس )

  • نمونه طرح درس مهارت کلاس پنجم...........................................................41
  • نمونه طرح درس مهارت کلاس مقدماتی......................................................44
  • طرح درست مقدماتی ( آموزش حرف «ب»...................................................45
  • نمونه طرح درس روزانه کلاس پنجم (درس ریاضی) ..................................47
  • نمونه طرح درس پایانی ( درس علوم ) .........................................................49
  • نمونه طرح درس فارسی کلاس تکمیلی .......................................................51
  • نمونه درس مهارت کلاس پایانی ..................................................................55

فصل هفتم ( بازدید از کلاسها )

  • بازدید از کلاس ..............................................................................................59
  • حدود انتظارات.................................................................................................62

 


دانلود با لینک مستقیم


تحقیق درباره برنامه سالانه مرکز یاد دهی و یادگیری محلی شهدای دیزادیز

پایان نامه دکترا بررسی اطفال مبتلا به هوچکین در بیمارستان شهدای تجریش در 10 سال گذشته

اختصاصی از فایلکو پایان نامه دکترا بررسی اطفال مبتلا به هوچکین در بیمارستان شهدای تجریش در 10 سال گذشته دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

پایان نامه دکترا بررسی اطفال مبتلا به هوچکین در بیمارستان شهدای تجریش در 10 سال گذشته


پایان نامه دکترا بررسی اطفال مبتلا به هوچکین در بیمارستان شهدای تجریش در 10 سال گذشته

فرمت فایل: word

تعداد صفحه:50

دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی شهید بهشتی دانشکده پزشکی

پایان نامه:جهت اخذ مدرک دکترای پزشکی

موضوع:

بررسی اطفال مبتلا به هوچکین در بیمارستان شهدای تجریش در 10 سال گذشته (1382-1373)

 خلاصه:

بیماری هوچکین یک نوع بدخیمی مربوط به سیستم لنفورتیکولر است که در گروه لنفوم جای دارد. در دوران کودکی بعد از لوسمی و تومورهای مغزی ، لنفوم ها مقام سوم را دارا هستند.

میزان شیوع لنفوم ها معادل 13% کل بدخیمی ها می باشد، در افراد زیر 15 سال 43% از کل لنفوم ها را هوچکین تشکیل می‎دهد. این بیماری قبل از سن 5 سالگی نادر است.

تحقیق حاضر پیرامون بررسی اطفال مبتلا به بیماری هوچکین طی 10 سال گذشته (از سال 1373 تا 1382) در بیمارستان شهدای تجریش می‎باشد.

از نتایج قابل ذکر این تحقیق می‎توان به این مطالب اشاره کرد:

–         از میان 53 کودک مبتلا به هوچکین بررسی شده در بخش اطفال بیمارستان شهدای تجریش

–         34 نفر مذکر و 19 نفر مونث بودند که نسبت بروز در افراد مذکر به مونث بدست آمد.

–         علامت شایع در این بررسی لنفودنوپاتی بود (4/75%) ، به خصوص لنفودنوپاتی گردنی.

–         میانگین سن شروع بیماری 5/10-5/7 سالگی بود.

–    شایعترین فرم هوچکین در این بررسی Mixed cellularity بود و کمترین فرم هوچکین lymphocyte predominant بود.

–         در زمان تشخیص 5/58% در stage IV بودند و 5/24% در stage III بودند.

–    از 53 بیمار 4/58% در فاز بهبودی کامل هستند و 34% در آخرین مراجعه در فاز بهبودی بوده اند اما مراجعه بعدی نداشتند (در کل 4/92% در فاز بهبودی کاملند).

مقدمه:

بیماری هوچکین یک نوع بدخیمی مربوط به سیستم لنفورتیکولر است که در گروه لنفوم ها جای دارند. در دوران کودکی بعد از لوسمی و تومورهای مغزی، لنفومها (اعم از هوچکین و غیرهوچکین) مقام سوم را دارا می باشند. میزان شیوع لنفوها معادل 13% کل بدخیمی ها می‎باشد و در افراد زیر 15 سال 43%  از کل لنفوم ها را بیماری هوچکین تشکیل می‎دهد.

میزان بروز این بیماری در نقاط مختلف جهان متفاوت است و آمار آن بین یک تا 10 مورد در هر 100000 نفر متغیر است.

با توجه به شیوع نسبی بیماری هوچکین در میان خردسالان و بزرگسالان و تحولاتی که طی سالهای اخیر در درمان این بیماری پیدا شده است، بر آن شدیم که کلیه اطفال مبتلا به بیماری هوچکین (زیر 14 سال) را که از سال 1373 تا 1382 به بیمارستان شهداء تجریش مراجعه کرده اند را طی یک مطالعه گذشته نگر مورد بررسی قرار دهیم، که نتایج زیر حاصل شد:

از سال 1373 تا سال 1382 (طی یک دوره 10 ساله) 53 کودک مبتلا به هوچکین به این مرکز مراجعه کرده اند که در بخش اطفال تحت نظر و درمان قرار گرفته اند.

شایعترین علامت لنفودنوپاتی بدون درد (4/75%) بود که بیشتر در نواحی گردن بوده است. نسبت بروز بیماری مذکر به مونث  بود، میانگین سن شروع بیماری 5/10-5/7 سالگی بود. در زمان تشخیص 5/58% در stage IV بودند و 5/24% در stage III بودند.

فهرست مطالب

عنوان                                                                                        صفحه

مقدمه……………………………………………………………………………………………………… 1

تاریخچه و تعریف…………………………………………………………………………………….. 2

اپیدمیولوژی…………………………………………………………………………………………….. 3

بیولوژی………………………………………………………………………………………………….. 4

پاتولوژی…………………………………………………………………………………………………. 5

علائم بالینی……………………………………………………………………………………………… 6

مقاطع آزمایشگاهی…………………………………………………………………………………… 7

تشخیصهای افتراقی………………………………………………………………………………….. 7

بررسی های تشخیصی……………………………………………………………………………… 8

مرحله بندی…………………………………………………………………………………………….. 9

درمان بیماری هوچکین…………………………………………………………………………….. 10

عود بیماری…………………………………………………………………………………………….. 13

عوارض درمان………………………………………………………………………………………… 13

اهداف تحقیق……………………………………………………………………………………………. 16

مقیاس سنجش تحقیق……………………………………………………………………………….. 17

روش تحقیق و اجرا …………………………………………………………………………………. 18

نمودار…………………………………………………………………………………………………….. 19

مقالات…………………………………………………………………………………………………….. 26

نتیجه و بحث……………………………………………………………………………………………. 29

منابع………………………………………………………………………………………………………. 31


دانلود با لینک مستقیم


پایان نامه دکترا بررسی اطفال مبتلا به هوچکین در بیمارستان شهدای تجریش در 10 سال گذشته

کاراموزی کامپیوتر مرکز بهداشت شهدای والفجر شیراز

اختصاصی از فایلکو کاراموزی کامپیوتر مرکز بهداشت شهدای والفجر شیراز دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

کاراموزی کامپیوتر مرکز بهداشت شهدای والفجر شیراز


کاراموزی کامپیوتر مرکز بهداشت شهدای والفجر شیراز

 

 

 

 

 

 

 



فرمت فایل : WORD (قابل ویرایش)

تعداد صفحات:56

فهرست مطالب:
عنوان                                                                                                                         صفحه
پیشگفتار    1
 مقدمه     2    
میزان رضایت دانشجو از این دوره    3

فصل اول :( آشنایی کلی با مکان کارآموزی )

 تاریخچه مرکز بهداشت شهرستان شیراز:    5
آشنایی با وظایف و نحوه ارائه خدمات در مرکز بهداشت شهرستان    7
 وظایف مرکز بهداشت شهرستان     9
معرفی واحدهای عرضه خدمات در شهرها    10
آشنایی با وظایف و نحوه ارائه خدمات در پایگاه بهداشت شهری    12
آموزش کارکنان    14
شرایط و نحوه شرکت در آزمون مهارتهای هفتگانه کامپیوتر     16
مدارک لازم جهت ثبت نام و شرکت در آزمون    17
خبرهای بهداشتی و پزشکی    18
چارت سازمانی     22


عنوان                                                                                                                         صفحه
فصل دوم: ( ارزیابی بخشهای مرتبط با رشته علمی کارآموزی )

فصل سوم :( آزمون آموخته‌ ها، نتایج و پیشنهادات )

گزارش کار کارآموز    26
بخش اول : نصب ویندوز XP    26
نصب ویندوز XP بدون دریافت شماره سریال    32
بخش دوم : آشنایی با  آنتی ویروس و نصب آن      35
طرز کار برنامه ای ضد ویروس     35
قابلیت های نرم افزارهای ضد ویروس     36
بهترین آنتی ویروس دنیا     37
نگاهی به بهترین آنتی ویروس ها    37
عملیات مخفیانه ویروس در کامپیوتر    42
نکاتی برای جلوگیری از ورود کرمها به سیستم    44
آموزش نصب و استفاده و رجیستر قوی    46
بخش سوم : آموزش نرم افزارهای کاربردی    56



 مقدمه
یکی از اهداف اساسی و بسیار مهم سیاستگذاران ایجاد ارتباط منطقی و هماهنگ صنعت و محیط کار با دانشگاه و دانشجو می با شد که هم در شکوفائی ورشد صنایع موثر بوده و هم دانشجویان را از یادگیری دروس تئوری محظ رهایی داده و علم  آنها را کاربردی تر کرده و باعث می شود آن را  در عرصه عمل ، آزموده و به مشکلات و نا بسامانیهای علمی و عملی محیط کار آشنا شده و سرمایه وقت خویش را در جهت رفع آنها مصرف نمایند ، که برای جامعه در حال توسعه ما از ضروریات می با شد .
با این مقدمه شاید اهمیت و جایگاه درس دو واحدی کارآموزی برای ما روشنتر شده و با نگاهی دیگر به آن بپردازیم .


میزان رضایت دانشجو از این دوره
این دوره بسیار مفید و برای دانشجوحاعز اهمیت می باشد و هدف آشنایی با محیط کارگاهی ، کسب تجربه ، ایجاد و درک روابط بین مفاهیم و اندوخته های تئوری با روشها و کاربردهای عملی و اجرایی ، ایجاد ارتباط با محیط کار و تعیین میزان کاربرد تئوری در عمل بوده است.


دانلود با لینک مستقیم