قالب متحرک پاورپوینت با نام خروس - با اجرای فایل پاورپوینت خروس شروع به دانه خوردن میکند.
قالب متحرک پاورپوینت «خروس»
قالب متحرک پاورپوینت با نام خروس - با اجرای فایل پاورپوینت خروس شروع به دانه خوردن میکند.
دانلود درس پژوهی فارسی اول ابتدایی خروس خوش آواز کامل و آماده بافرمت ورد قابل ویرایش تعدادصفحات 18
در این درس پژوهی کلیه مستندات و مراحل اجرا به طور کامل رعایت گردیده است
آنچه در این مجموعه وجود دارد:
چکیده
مقدمه
بیان مسئله
تبین ضرورت و اهمیت موضوع
یک دوره درس پژوهی
برنامه ریزی درس پژوهشی
اهداف کلی
هدف درس پژوهی
حیطه عاطفی
نحوه تقسیم کار
ویژگی های طرح درس ( سناریو )
زمان بندی نحوه اجرا
چالش های فرا روی گروه و راهکارهای گروه برای مقابله با آن ها
ارزشیابی تدریس
طرح درس
تدریس اول
*بازاندیشی و تجدید نظر براساس تفکر گروه
جلسه دوم درس پژوهی
تعیین امکانات مورد نیاز
ارزشیابی تدریس
معایب تدریس :
چالش های فرا روی گروه و راهکارهای گروه برای مقابله با آن ها
روش تعیین اثربخشی نتایج اجرایی درس پژوهی
ارایه گزارش پایانی
دیدگاه اعضای شرکت کننده در درس پژوهی پیرامون نقاط قوت و ضعف
راهبرد های یاد دهی – یادگیری
ابزار و امکانات مورد نیاز گروه
چالش های فرا روی گروه :
روش تعیین اثر بخشی نتایج اجرای درس پژوهی:
امکانات مورد نیاز گروه
نتایج حاصله:
فهرست منابع و مآخذ :
41 PNG
+1066*1278 PIX
300 DPI
102 MB
چکیده:
هدف از مطالعه شناسایی کلیه زیستگاههای پرنده در استان، تخمین جمعیت پرنده، شناسائی عادات و رفتار، شناسایی عوامل تهدید کننده زیستگاه و گونه و در آخر ارائه پیشنهادات کاربردی در جهت حفظ و احیا گونه سیاه خروس و زیستگاههای مختلف آن چه در داخل و چه در خارج از محدوده حفاظت شده ارسباران میباشد.
روش تحقیق بر مبنای جمع آوری اطلاعات و عملیات میدانی بوده که در جهت شناخت زیستگاههای پرنده در محدوده استان، بررسی وضعیت زیستگاه و تخمین جمعیت پرنده در هر یک از زیستگاههای شناسایی شده، انجام گرفته است.
به منظور تعیین پراکنش پرنده، علاوه بر جمع آوری اطلاعات محلی اقدام به تهیه مدل از زیستگاه مادر شد که با تعمیم آن در سایر مناطق به همراه عملیات میدانی, زیستگاههای جدیدی شناسائی گردید که در آن زیست جای پرنده (لک) شامل محلهای لانه گزینی، جوجه آوری، تغذیه، شناسائی گونه های گیاهی مدنظر قرار گرفته است.
در مورد تخمین جمعیت پرنده به علت ناهمگونی منطقه پراکنش و ازهم گسیخته بودن زیستگاهها، روشهای آماری متداول کارائی نداشت. لذا ابتدا سعی شد ازطریق روش معمول (capture-sighting) تعدادی از پرندگان نر علامتگذاری و رهاسازی شوند؛ ولی این روش به دلایل مختلف مفید واقع نگردید. لذا اجبارا اقدام به شناسائی مناطق لک گردیده و در طول اردیبهشت ماه با مشاهده مستقیم در ساعات اولیه صبح (5:30 تا 9) و ساعات آخر روز (6 تا 8:30) تعداد پرندگان نر در این مناطق شمارش گردید.سپس نسبت پرندگان نر به ماده در 6 منطقه تجمع در داخل منطقه امن و 6 منطقه تجمع در داخل منطقه حفاظت شده، بررسی و معلوم شد که در 70% این مناطق نسبت پرنده نر به ماده سه به یک میباشد. لذا در این مطالعه تعداد پرنده نر و ماده سه به یک محاسبه گردیده است. پس از شناخت و بررسی دادههای زیستگاههای مورد مطالعه، جمعیت موجود در آنها تلفیق و جمع بندی شده و بر مبنای عوامل زیست محیطی و اکولوژیکی در جهت بهره وری بهینه و حفاظت پایدار، برنامههای مدیریتی زیستگاهها به تفکیک مشخص شده است.
فهرست مطالب
فصل اول: کلیات
1-1 مقدمه 2
1-2- پیشینه مطالعاتی 2
1-2-1- پیشینه مطالعاتی در قفقاز 2
1-2-2- پیشینه مطالعاتی در ایران 3
1-3- پراکنش 4
1-3-1- پراکنش جهانی 4
1-3-2- پراکنش در ترکیه 5
1-3-3- پراکنش در جمهوری آذربایجان 6
1-3-4- پراکنش در ایران 6
فصل دوم: مطالعات کتابخانه ای
2-1- معرفی منطقه حفاظت شده ارسباران 9
2-1-1- وسعت و حدود جغرافیایی 9
2-1-1-1- حدود چهارگانه جغرافیایی 9
2-1ـ1ـ2ـ تقسیمات سیاسی ـ اداری 11
2-1-2- گونههای شاخص گیاهی 11
2-1-3- خصوصیات فیزیکی منطقه 12
2-1-4- گونههای شاخص جانوری 13
2-2- معرفی گونه 14
2-2-1- مشخصات ظاهری 16
2-2-1-1- مقایسه مشخصات ظاهری سیاه خروس قفقازی و اروپائی 17
2-2- 2- مشخصات زیستگاه گونه 18
2-2-2-1- مقایسه زیستگاههای قفقاز با زیستگاه کلن 19
فصل سوم: عملیات میدانی
3-1- تجهیزات مورد نیاز 22
3-1-1- تجهیزات اقامتی 22
3-1-2- تجهیزات مطالعاتی 22
3-2- مراجعه به روستاهای منطقه و مصاحبه با افراد 23
3-3- انواع لکهای شناسایی شده 25
3-3-1- لک های شناسائی شده در داخل منطقه امن کلن (از شرق به غرب) 25
3-3-2- لکهای شناسائی شده در خارج از محدوده امن و داخل منطقه حفاظت شده 25
3-3-3- مناطق لک شناسائی شده در خارج از منطقه حفاظت شده ارسباران 25
3-4- عملیات میدانی در منطقه امن کلن و مشاهده رفتار پرنده 27
3-4-1- تغذیه 28
3-4-2- استراحت شبانه 29
3-4-3- صدا 30
3-4-4- الگوهای اجتماعی 30
3-4-5- نظام تجمع (Lekking) و تشکیل لک 31
3-4-5-1- ویژگی و کارکرد قلمرو 32
3-4-5-2- رفتارشناسی تجمع و نمایش (Lekking behaviour) 33
3-4-5-3- جلب جفت 34
3-4-5-4- پرش 35
3-4-5-5- رویاروئی نرها 37
3-4-5-6- جفتگیری 39
3-4-5-7- زادآوری 39
3-5- تخمین جمعیت 40
فصل چهارم: بحث و نتیجه گیری
4-1- بررسی نوسانات جمعیت در فصول مختلف سال 43
4-2- عوامل تهدید کننده زیستگاه و گونه 43
4-2-1- چرای دام 43
4-2-2- جنگل تراشی 44
4-2-3- علف چینی 44
4-2-4- تغییر کاربری اراضی 45
4-2-5- شکار 45
4-2-6- سقوط بهمن 46
4-2-7- احداث جادههای روستائی وعشایری 46
4-3- جمع بندی اطلاعات و تجزیه و تحلیل نتایج 46
4-4- پیشنهادات و راهکارهای مدیریتی و حفاظتی 47
4-4-1- مدیریت در محدوده امن کلن 48
4-4-2- مدیریت زیستگاههای خارج از منطقه امن و واقع در محدوده حفاظت شده 48
4-4-3- مدیریت در زیستگاههای واقع در مناطق آزاد 48
4-4-4- انجام اقدامات زیربنائی در درازمدت 49
پیوست 50
فهرست منابع و ماخذ 52
فرم ثبت اطلاعات در برآورد شمارش لکها...............................................53
شامل 68 صفحه word