دانلود فایل پاورپوینت تدریس نشانه ضـ ض .

اختصاصی از فایلکو دانلود فایل پاورپوینت تدریس نشانه ضـ ض . دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود پاورپوینت تدریس نشانه ضـ ض

فرمت فایل: پاورپوینت

تعداد اسلاید: 16

دانلود پاورپوینت تدریس نشانه ضـ ض

دانلود فایل پاورپوینت ضرب پایه سوم ابتدایی .

اختصاصی از فایلکو دانلود فایل پاورپوینت ضرب پایه سوم ابتدایی . دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود پاورپوینت ضرب پایه سوم ابتدایی

فرمت فایل: پاورپوینت

تعداد اسلاید: 10

موضوع درس: ضرب پایه سوم ابتدایی

آرمان آموزشی: آشنای دانش آموزان با مفهوم ضرب

اهداف آموزشی:

اهداف جزئی: دانش آموزان در پایان این درس:

1. با مفهوم و نماد ضرب اشنا خواهند شد.
2. ضرب را با توجه به شکل و نمودار نشان خواهد داد.
3. مفهوم ضرب را بیان می کند.

دانلود فایل پاورپوینت درس ششم : حرمی با دو گنبد.

اختصاصی از فایلکو دانلود فایل پاورپوینت درس ششم : حرمی با دو گنبد. دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود پاورپوینت درس ششم : حرمی با دو گنبد 

فرمت فایل: پاورپوینت

تعداد اسلاید: 5

دانلود پاورپوینت درس ششم : حرمی با دو گنبد 

تحقیق در مورد روش های رایج کشت قارچ صدفی در جهان 12 ص

اختصاصی از فایلکو تحقیق در مورد روش های رایج کشت قارچ صدفی در جهان 12 ص دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات

دسته بندی : وورد

نوع فایل :  .doc ( قابل ویرایش و آماده پرینت )

تعداد صفحه : 12 صفحه

---

 قسمتی از متن .doc : 

روش های رایج کشت قارچ صدفی در جهان

 مروری بر روش های مختلف کشت قارچ صدفی

۱- روش کشت در کیسه پلا ستیکی

۲- روش کشت در جعبه چوبـــــی

۳- روش کشت در جعبه پلا ستیـکی

۴- روش کشـت در پشـــته

۵- روش کشت در قفسـه هـای فلزی ویا چوبی

۶- روش کشت پـایـه‏ ای ( ستونی )

۷- روش کشت بر روی کنده درختان

۸- روش کشت از طریق تزریق ریسه برکندههای درختان

 ۱- روش کشت قارچ صدفی در کیسه پلاستیکی

     مایه قارچ مورد نیاز برای یک بسته کمپوست حدوداً ۲۵۰ گرم بذر قارچ صدفی جهت تلقیح در ۸الی ۱۰ کیلوگرم ازکاه وکلش گیاهان تیره غلات در نظر گرفته شده است وتا لحظه‏ای که کمپوست شما آماده نشده است به هیچ عنوان درب بسته را باز نکنید چون احتمال آلودگی آن خواهد بود.

۱- یک کیسه پلاستیکی به قطرcm ۵۰ و به طول ۱۰۰cm انتخاب کنید. ( کیسه‏های بسته بندی میوه جات مانند خیار و... )

۲- طبق شکل A تعداد سه عددسوراخ به قطر یک سکه ۵۰ ریالی در ته کیسه و چندین سوراخ در بدنه کیسه در نقاط مختلف جهت خروج آب اضافی وتهویه بستر ایجاد کنید(جمعا حدود ۳۰ سوراخ می‏شود).

۳- مقدارحدوداً ۸ الی۱۰کیلوگرم گاه یا کلش یکی ‏ازگیاهان تیره غلات را تهیه نمائید.(گندم ـ جو ـ چاودار ـ یولاف ـ برنج ـ ذرت ـ سورگوم و ... )

کلش = اگر محصول غلات را با دستگاه کمپاین برداشت نمایند( درو ) نتیجتا ساقه های غلات به طول ۸ الی ۱۴ سانتیمتر طول خواهند داشت که به آنها کلش کفته می‏شود . یعنی طول ساقه ها بزرگ خواهد بود

گاه = اگر محصول غلات را با دستگاه خرمن کوب خرمن نمایند ( جدا کردن دانه ها ار پوسته غلات ، کلوم وکلومل ) ساقه های حاصل کوچک خواهد بود که به آنها گاه گفته می‏شود .

۴ - کلش‏های تهیه شده را در یک ظرف بزرگی ( قابلمه ـ دیک ) ریخته و روی آنها آب معمولی ( سرد ) ریخته بطوری که گاه وگلشها در آب غرق آب شوندوبعدروی شعله گاز(یا هر نوع منبع حرارتی) قرار دهید واز لحظه به جوش آمدن کامل آب حداقل به مدت ۳۰ دقیقه به کلش‏ها حرارت داده وکلش‏های در حال حرارت را گاهی زیر و رو نمائید.  

( جوشانیدن گاه ویا گلش‏ها به سه علت انجام می‏گیرد  A . اگر در داخل گاه ویا گلشها بذر غلات ویا هر بذر دیگری قرار گیرد در اثر حرارت که موقع جوشانیدن به آن داده می‏شود جنین آن از بین رفته و دیگر به هیچ عنوان اگر در محیط مرطوب قرار گیرد جوانه نخواهد زد  B . در اثر حرارتی که به آنها داده می‏شودهر گونه آلودگی داشته باشد از بین خواهد رفت   .Cبا توجه به اینکه دیواره گاه وکلشها در حالت خشک سفت وخشبی هستند لذا نفوذ ریسه های قارچ به دیواره آنها مشکل خواهد بود وبه خاطر اون اگر گاه وگلشها در آب جوشانیده شوند بهتر است . ) 

۵- بعد از پایان زمان قید شده کلش‏ها را از یک آبکش ، آبکش نموده و آب اضافی آن را بگیرید.

۶ - بعد از آبکش نمودن چند دقیقه‏ائی اجازه دهید تا کلش‏ها خنک شوند.

۷- کلش‏های خنک شده را به کیسه پلاستیکی تهیه شده به ارتفاع حدوداً ۱۰-۱۵ سانتیمتر پر نموده وبا کف دست به آنهاکمی فشار داده تا کیسه حالت استوانه بدهید.

۸ -  دهانه بطری یا بسته حاوی مایه قارچ ( بذر قارچ ، اسپان قارچ ) را باز کرده وتوسط یک میله‏ای تمیز و آغشته به الکل،محتویات درونی را که به حالت فشرده و چسبیده به هم هستند، را به هم زده، و از هم جدا نمائید.

۹-مقدار ۲۰ الی ۲۵ گرم از مایه قارچ(بذر درون‏ بسته) را به کف دستتان(که قبلا حتما با آب وصابون شسته اید) ریخته وخوب از هم جدا نموده و بطور تصادفی بر روی کلش‏های پهن شده در ته کیسه پلاستیکی بپاشید.

۱۰- مجدداً از کلش‏های سرد شده را به همان ارتفاع  و اندازه برداشته و به درون کیسه پر نمائید تا روی بذور پوشیده شود و با دست روی آنها کمی فشار دهید تا تماس کامل حاصل گردد.

۱۱- دوباره بذر پاشیده و روی آنها کلش اضافه نمائید و این کار را آنقدر ادامه دهید تا اینکه هم کیسه پر شود وهم بذر و کلش‏تان تمام گردد.

برنامه ریزی و سیستمهای اطلاعات جغرافیایی در امریکا

اختصاصی از فایلکو برنامه ریزی و سیستمهای اطلاعات جغرافیایی در امریکا دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات

فرمت فایل word  و قابل ویرایش و پرینت

تعداد صفحات: 19

بسم الله الرحمن الرحیم

I – مقدمه مترجم و مولف مقاله :

این جزوه حاصل تلاش اینجانب که شامل ترجمه مقاله ای از ژورنال بین المللی* سیستمهای اطلاعات جغرافیایی نشریه شماره 4 از ماههای جولای- آگوست سال 1992 می باشد که با توجه به تخصصی بودن موضوع آن سعی شده است که متن آن بسیار روان و قابل فهم و تجزیه و تحلیل ترجمه گردیده و همچنین تعاریفی و مقدمه هایی برای روشن شدن بهتر مفاهیم GIS در این مقاله توسط اینجانب ارائه گردد .

به هر صورت امیدوارم که با ارائه این نوشته یا مقاله گامی در جهت اعتلاء و پیشبرد اهداف علمی میهن اسلامیم برداشته باشم .

ii : عنوان مقاله : Title برنامه ریزی و سیستمهای اطلاعات جغرافیایی در آمریکا

انتخاب شده از روشهای اقتباسی برنامه ریزی آموزشی و توسعه شهری

iii : نویسندگان مقاله : ویلیام گوردن – دانشگاه Rhode-Island دپمارتمان امور دریایی

نادر سوپرا – دانشگاه نیویورک – کالج علوم محیط زیست و جنگلبانی

iv : چکیده مقاله Abstract : امروزه اغلب دانشگاهیان و دست اندرکاران رشته های گوناگون به طریقی با گونه های متفاوت و کاربردهای تکنولوژی GIS در حرفه شان مواجه هستند . در این مقاله دو هدف مورد ارزیابی و بررسی قرار می گیرد .

اولین گزارش در مورد تجزیه و تحلیل نتایجی است که از فرمها و سوالات ویژه ای که جهت استفاده از کامپیوتر و تکنولوژی GIS به دپارتمانها و موسسات برنامه ریزی شهری ارسال گردیده است . در این فرمها تاکید خاصی بر روی افراد آموزش دیده GIS و پرسنل مجرب و آشنا به تکنولوژی و کاربرد کامپیوتر وسایل و ابزار موجود در خدمت آموزش کارکنان و کفایت وضعیت آموزشی شده است . و یکی از موارد موضوع این مقاله تجزیه و تحلیل مقدماتی بر روی پاسخهای سوالات و فرمهای تکمیلی می باشد که پس از ارسال و تکمیل آن و عودت به دپارتمانها میسر گردید .

قسمت سوم , ارتباطات بین برنامه ریزی , طراحی و آموزش در سیستمهای اطلاعات جغرافیایی را مورد بحث و بررسی قرار می دهد .

همچنین برنامه های درسی آموزشی و نوع آنها را در ارتباط با سیستم GIS بصورت تئوری و یاعملی , این مقاله پیشنهاد می کند .

V : مقدمه ای بر سیستم های اطلاعات جغرافیایی GIS و علل نیاز و کاربرد آن :

ما در سرزمین کشف نشده فردا به پیش می رویم , همراه داشتن نقشه ای حتی اگر همواره در معرض اصلاح و تغییر هم باشد به مراتب مهمتر از آن است که بدون هیچ نقشه ای در این راه گام نهیم .

برنامه های توسعه اقتصادی و اجتماعی کشور مدتی است که آغاز گردیده است و امیدهای بسیاری بدان بسته شده است . امید رسیدن به خودکفائی و استقلال اقتصادی , امید به محرومیت زدائی و بسط عدالت اجتماعی , امید به از میان برداشتن موانع توسعه ملی و هزاران امید دیگر که همه ما را بر آن میدارد که صبورانه و با عزمی ملی با توکل به خدای لایزال و تلاش و کوشش برای رسیدن به فرداهای بهتر با مشکلات و موانع کنار آئیم و تحمل نماییم . جایگاه نقشه و نقشه برداری در راه رسیدن به این همه امید جایگاهی انکار ناپذیر است .

چگونه می شود از توسعه بدون نقشه و بدون داشتن اطلاعات فضایی و مکانی سخن گفت در حالیکه افزایش روز افزون جمعیت توسعه شدید شهرنشینی و سرعت اشتغال و بهره برداری از زمین به گونه ای است که استفاده صحیح و متعادل از زمین و آب و به طور کلی محیط و منابع برای طرح ریزی کالبدی ملی و کنترل ونظارت بر توسعه نیاز حتمی به نقشه دارد .

منظره کلی هر ناحیه به ترکیب مدیریت و میزان توسعه آن بستگی دارد .

از جمله این موارد می توان از برنامه ریزی شهری , زیر ساخت جاده ها و خیابانها , بهبود وضع کشاورزی , شبکه خدمات شهری شامل آب , برق , گاز , تلفن , کانالهای فاضلاب , جمع آوری و نابود سازی زباله منازل و مراکز کاری , شبکه های خیابانها و ... یاد کرد که جملگی در یک فضای محدود درهم پیچیده شده اند و با سرعتی بیش از آنچه که کهنه و فرسوده می شوند باید نوسازی شوند تا با نیازهای جدید هماهنگی پیدا کنند . کاری از این نوع باید به دقت برنامه ریزی شود تا خطر حوادث کاهش یافته و هزینه ها در کمترین میزان خود نگه داشته شوند .

سه چهارم اطلاعاتی که مراجع قانونی شهری استفاده می کنند اطلاعات مربوط به مکان است و از این رو در دایره سیستمهای اطلاعات جغرافیایی (GIS) جای می گیرند .

سیستمهایی که با اتکاء به نقشه و نقشه برداری نوین در تمامی جنبه های حیات جامعه حضور داشته و تهیه نقشه را از آنچه که تاکنون متداول بوده وسعت و توان علمی بخشیده اند .

بنابراین در پاسخگویی به نیازهای اجرایی برنامه توسعه اقتصادی و اجتماعی کشور توجه به این سیستمهای نوین و سرمایه گذاری در راه توسعه هرچه بیشتر و کارآمد کردن آن چه از نظر دستیابی به فنون و تکنولوژی مورد نظر و چه از جهت تربیت نیروی انسانی ماهر و مسلح به دانش و اندیشه بهره گیری بهینه از ابزارها و روشهای نوین اینگونه سیستمها امری ضروری به نظر می رسد .

Vi : تعریف سیستم های اطلاعات جغرافیایی (GIS) :

Vii : مقدمه :

شکل عوارض جغرافیایی و ارتباطات بین انها همواره مورد نیاز انسان بوده است . برای مدتهای مدیدی نقشه سنتی بعنوان تنها وسیله ذخیره و ارائه عوارض جغرافیایی به شمار می رفته است . برای تشریح و طبقه بندی عوارض نقشه از انواع خطوط , سمبل , الگو , نوشتار , رنگ و لژاند استفاده می شود .

از آنجا که نقشه کاغذی دارای محدودیت برای ارائه عوارض می باشد و نمی توان تمام جزئیات روی زمین را با توجه به مقیاس نقشه روی آن نمایش داد لذا گاهی ناچار به حذف, جابجایی , یا ترکیب عوارض می گردیم , در یک نقشه کاغذی صرفا نوع عوارض قابل تشخیص می باشند و اطلاعات توصیفی عوارض قابل نمایش روی نقشه نیستند, به عنوان مثال در مورد راهها میتوان نوع راه را با توجه به لژاند نقشه تشخیص داد اما سال ساخت ,