فایلکو

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

فایلکو

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

تحقیق آماده مدیریت فرهنگی سازمان

اختصاصی از فایلکو تحقیق آماده مدیریت فرهنگی سازمان دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

تحقیق آماده مدیریت فرهنگی سازمان


تحقیق آماده مدیریت فرهنگی سازمان

دانلود تحقیق آماده و کامل درباره مدیریت فرهنگی سازمان

فهرست مطالب:

فصل اول :‌ سازمان و مدیریت

مجموعه روابط منظم و عقلایی بین افراد به منظور تامین هدف مشترک

مدیریت هنر انجام کار به وسیله دیگران

فصل دوم مفهوم و ماهیت فرهنگ: ترکیب از دو واژه

 

فصل سوم مفهوم و ماهیت سازمان فرهنگی

فصل‌ چهارم: مدیریت فرهنگ سازمانی

فصل پنجم:

تدابیری برای رسیدن به اهداف در چارچوب اصول اساسی

اصول راهنمای کارگزاران فرهنگی و مجموعه علایم که مسیر حرکت را نشان می دهد

 

فصل ششم اطلاعات فرهنگی: ‌مجموعه اطلاعات که لازمه‌ی کارآمدی یک سازمان یا مدیر فرهنگی است.

 فصل هفتم برنامه ریزی و طرح ریزی: مجموعه کارهایی که به پیش بینی آینده می پردازد و برای طراحی و دستیابی یک آینده‌ی مطلوب تلاش می‌کند.

 فصل هشتم فعالیت و عمل فرهنگی: فعالیت هایی که به منظور تغییر، تقویت و یا توسعه‌ی باورها و بروز نشانه های مناسب از باور داشت‌ مطلوب انجام می گیرد.

 فصل نهم: کنترل و ارزشیابی در مدیریت فرهنگی: هم قدم آغازین و هم قدم نهایی در مدیریت

 

برنامه ریزی

اجرا

ارزشیابی

 

مقدمه:

 

سازمان : فرایندهای نظام یافته که رکن اصلی منابع انسانی وپیوندهای متقابل برای رسیدن به هدف مشخص .

واحدهای سازمان : 1ـ ستادی : ( صفی پشتبان ) 2 ـ صفی

دسته بندی سازمان : 1 ـ رسمی : به طور قانونی بنیان . 2 ـ غیر رسمی : در چارچوب رسمی پدید می آید.

مدیریت : فرایند به کار گیری مؤثروکارآمد منابع مادی ، انسانی دربرنامه ریزی ، سازماندهی ، بسیج منابع وامکانات هدایت وکنترل است که برای دستیابی به اهداف سازمانی وبراساس نظام ارزشی مورد قبول صورت می گیرد .

 (برحسب مکاتب ودیدگاه های مدیریتی متفاوت است ) مدیریت (دارای سه مقوله )

 1 ـ علم مدیریت      2 ـ فن وتجربه مدیریت     3 ـ هنرذوق مدیریت

مدیران (فرا گرد) برای رسیدن به هدف به فعالیت پیوسته ومنظم می پردازند.

ـ فرا گرد ناظربرفعالیت پیوسته ومنظم است.

(رایج امروزی) مدیریت : 1 ـ برنامه ریزی 2 ـ سازماندهی 3 ـ رهبری 4 ـ هماهنگی  5 ـ کنترل

1) برنامه ریزی : شا لوده مدیریت

برنامه ریزی      شالوده مدیریت، تفکر بیش ازعمل ، تفکر وعقلانیت ، دور نگری ،ارشاد

برنامه ریزی: چه کسی ،چه کاری را کجا ،چه موقع ،چگونه وبا چه روشی انجام دهد.

2) سازماندهی: چه کسی چه کاری را چگونه انجام دهد یک روش سازماندهی بر مبنای وظیفه : تعیین هدف کلی سازمان وتقسیم به وظایف کوچک وهماهنگی میان آنها     سپردن وظایف به افراد شایسته                 مرتبط کردن آن جایگاه به بخش های دیگر

ـ برنامه ریزی مؤثر سازماندهی مؤثر هدایت وکنترل

3) فرایندهای رهبری : 1 ـ شناخت دقیق زیردستان وآگاهی از نیازهای روانی واجتماعی آن ها ، 2 ـ ایجاد انگیزش وتوانایی برانگیختن افراد با توجه به اهداف سازمان ونیازهای کارکنان ،3 ـ هدایت وراهنمایی زیردستان در مسیراهداف سازمان ، 4 ـ دستکاری درشرایط کار به منظور بالا بردن روحیه کار .

ـ موقعیت هرمدیردرگرو توان وی دررهبری وهدایت نیروی انسانی است.

قدرت رهبری مدیر: 1) سازمانی که شامل قدرت قانونی وتوانایی های ناشی از قانون ومقام و ابزارهای مدیریتی می شود ، 2) توانایی های است که ازشخصیت وقدرت تأ ثیر گذاری فردی مدیران در نقش رهبری ناشی می شود.

عوامل تأثیر گذاردر قدرت رهبری...

نـوع فایـل  Word

تعداد صفحات : 76

حجم فایل  151 کیلوبایت


دانلود با لینک مستقیم


تحقیق آماده مدیریت فرهنگی سازمان

پاورپوینت درباره آشنایی با پدیده های غیرخطی

اختصاصی از فایلکو پاورپوینت درباره آشنایی با پدیده های غیرخطی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

پاورپوینت درباره آشنایی با پدیده های غیرخطی


پاورپوینت درباره  آشنایی با پدیده های غیرخطی

فرمت فایل :powerpoint (لینک دانلود پایین صفحه) تعداد صفحات ۶۴ صفحه

بخشی از اسلایدها:

اهداف:

1- یاد آوری فضای برداری و آشنایی با فضای نرمدار
2- یاد آوری همگرایی و آشنایی با فضای باناخ
3- آشنایی با فضای حاصلضربی و هیلبرت
4- آشنایی با نرمهای ماتریسی
5- نگاشت انقباضی و شرایط وجود جواب منحصر بفرد
6- روش تقریب جواب سیستمهای غیرخطی با باند بالا و پایین

 فضای برداری خطی
فضای برداری خطی را می توان در قالب فضای برداری حقیقی و یا مختلط مطالعه نمود.
فضای برداری روی یک میدان تعریف می شود که ما در این مبحث میدان را اعداد حقیقی و یا موهومی در نظر می گیریم.

تعریف: فضای برداری خطی مجموعه V با دو عمل  
که دارای خواص زیر است تعریف می شود.

یک و فقط یک عضو ov در V وجود دارد بطوری که:

برای هر x در V عضو x- در V وجود دارد بطوری که:

مفهوم فضای برداری خطی از نظر کاربرد مهندسی مفهوم مهمی است و بعنوان مثال با استفاده از آن می توان :
 وجود جواب معادله Ax=b را بررسی نمود.
 تبدیلهای خطی و وابستگی خطی را بررسی نمود.
ولی دارای محدودیت از نظر درک فاصله و نزدیکی اعضا فضای برداری است لذا نمی توان مفاهیم نظیر پیوستگی و همگرایی را با آن مورد مطالعه قرار داد.


دانلود با لینک مستقیم


پاورپوینت درباره آشنایی با پدیده های غیرخطی

فایل پاورپوینت اقدام پژوهی پژوهش در عمل معلم پژوهنده ..

اختصاصی از فایلکو فایل پاورپوینت اقدام پژوهی پژوهش در عمل معلم پژوهنده .. دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

فایل پاورپوینت اقدام پژوهی پژوهش در عمل معلم پژوهنده ..


فایل پاورپوینت اقدام پژوهی پژوهش در عمل  معلم پژوهنده ..

پاورپوینت اقدام پژوهی پژوهش در عمل  معلم پژوهنده 

فرمت فایل: پاورپوینت

تعداد اسلاید: 33

 

 

 

 

مقدمه :

اقدام پژوهی یا معلم پژوهنده ، رویکردی آموزشی وپژوهشی است که هدف از آموزش و بکارگیری آن حل چالشها و مسائلی است که معلمان در حین عمل و به ویژه طی فرآیند یاددهی-یادگیری باآن مواجه می شوند. یعنی معلم به شیوه ای علمی و پژوهشی درفرآیندی نظام مند،ضمن تمرکز برچالشهای پیشرو،  با پرورش فرضیاتی درباره آنها در ذهن خود ، به جمع آوری اطلاعات درباره آنها پرداخته و آنها را به آزمون بگذاردوبدین وسیله ضمن دسترسی به راه حل های  مناسب و بکارگیری آن ، به حل مشکلات و موانع موجود بپردازد وضمن بهسازی فرآیند آموزش ، به تحقق یادگیری مناسبتر و مطلوبتر دست یابد.


دانلود با لینک مستقیم


فایل پاورپوینت اقدام پژوهی پژوهش در عمل معلم پژوهنده ..

دانلود جزوه مبانی جامعه شناسی عمومی پیام نور

اختصاصی از فایلکو دانلود جزوه مبانی جامعه شناسی عمومی پیام نور دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود جزوه مبانی جامعه شناسی عمومی پیام نور


دانلود جزوه مبانی جامعه شناسی عمومی پیام نور

دانلود جزوه مبانی جامعه شناسی عمومی پیام نور

بروس کوئن

ترجمه : محسن ثلاثی

رشته : اقتصاد , حسابداری , روانشناسی , علوم تربیتی

فایل :PowerPoint


دانلود با لینک مستقیم


دانلود جزوه مبانی جامعه شناسی عمومی پیام نور

فرهنگ و اخلاق اینترنتی

اختصاصی از فایلکو فرهنگ و اخلاق اینترنتی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات

فرمت فایل word  و قابل ویرایش و پرینت

تعداد صفحات: 10

 

فهرست مطالب:

مقدمه ....................................................................1

فرهنگ و اخلاقی اینترنتی ............................................2

نقش رایانه ....................................................................4

رایانه های خانگی ..........................................................5

نتیجه.............................................................................6 منابع.............................................................................9

مقدمه

با توجه به نفوذ گسترده ی اینترنت در سطح جوامع شهری و در میان خانواده های ایرانی الگوهای اخلاقی جدیدی درحال شکل گرفتن است .امروزه سواد رایانه ای,دانش دیجیتالی ,وبه تبع آن کاربرد گستردة اینترنت ,به ویژه در دهة اخیر,سبب شده خانواده ها و به طور کلی سیاست گذاران جامعه با چالش های گوناگونی در زمینة گستردة رایانه ها در مدارس، خانه ها مواجه شوند.

نهادهای آموزشی و تربیتی جامعه به ویژه" وزارت آموزش و پرورش " به لحاظ اهداف مصوب مسئولیت های سپرده شده ,باید برای حفظ سلامت تربیتی واخلاق شهروندی جامعه ,به ویژه جوانان و نوجوانان ,در دنیایی به گستردگی اینترنت تدابیر ویژه ای بیندیشند و تا حد امکان به دانش آموزان بیاموزند که استفاده از این شبکة عظیم جهانی نیازمند درک درستی از کاربری رایانه ای و اعمال کنترل صحیح و منطقی بر شبکه های اینترنتی است و این موضوع هرگز به معنی نفی این فناوری و نادیده گرفتن ویژگی های منحصر به فرد آن نیست.

امروزه در بیشتر جوامع پرسش های فراوانی دربارة رابطة میان دنیای اینترنت و آموزش های رسمی و غیر رسمی وجود دارد.مدیران ,معلمان و والدینی که شرایط استفاده از رایانه و به تبع آن شبکة جهانی اینترنت را برای عزیزان خود فراهم کرده اند,همیشه از خود می پرسند که چگونه باید از شگفتی های موجود در اینترنت بهره برد و با مفاسد موجود در شبکة جهانی اینترنت برخورد کرد؟

فرهنگ و اخلاق اینترنتی

پرسش های که امروزه در جوامع غربی نیز مطرح می شود و والدینی که نگران سلامتی روانی فرزندان خود هستند نیز به آنها معتقدند,این است که نباید خلوص ذاتی کودکان دستخوش پلیدی هایی شود که هیچ کنترل و اراده ای برای مهار آنها ندارند.آنچه امروزه در این مورد بیشتر نمود عینی دارد , سایت های غیراخلاقی و نیز سایت هایی هستند که برنامه یشان مملوء از ضرب و شتم و خشونت است.

بررسی در این موضوع به ویژه در فاصله سنی کاربران جوان و نوجوان و تاثیر متقابل آن ها بر هم تعمق بیشتری را می طلبد.

چگونه می توان جلو تبادل اطلاعات نادرست اینترنتی را گرفت؟

کدام ارگان یا سازمانی در این باره مسئولیت بیشتری را بر عهده دارد؟

چگونه می توان قوانین ملی و داخلی کشور را به گونه ای تدوین کرد که در حد مقدورات با پدیده های زشتی که در دنیای مجازی اینترنت به وجود آمده است, مقابله کنند؟در حالی که صاحبان انواع سایت ها سعی دارند با جذاب تر کردن دیدنی های سایت حتی با کمک تصاویرزشت و مستهجن به معرفی کالا و خدمات خود بپردازند.آنچه در این میان نابود می شود,روح ظریف و دنیای جوانان و نوجوانان است که در صورت عدم درک صحیح موقعیت فعلی به انحطاط فرهنگی جامعه منجر خواهد شد.یکی از نکات کاملا" قابل تعمق در سایت های اینترنتی این است که مقولة "جرم" منحصر به مکان خاصی نیست و ممکن است در هر گوشه ای از جهان اتفاق بیفتد و در اصطلاح می گویند که

"عمل مجرمانه" در محیطی مجازی آموزش داده می شود و گاه در محیط های مجازی اتفاق می افتد, اما عواقب آن در محیط های واقعی تجلی پیدا می کند و به راحتی قابل مشاهده و سنجش است.

مهم ترین و بارزترین ویژگی های اینترنت در مقایسه با سایر رسانه ها دوطرفه بودن ارتباط است.در بیشتر رسانه ها "ارتباطی یک طرفه"وجود دارد,مانند تلویزیون , روزنامه ها ,ویدئو و اما در اینترنت ارتباطی دائمی و دوطرفه وجود دارد.در واقع اینترنت هم"فرستنده" است و هم "گیرنده" وبرای کاربران همیشه حالت تعامل به ویژه از طریق اتاق گفت وگو(1) وجود دارد.

امروزه استعمارگران توجه زیادی به نفوذ سایت های مخرب در میان جوانان و نوجوانان دارند و مهم ترین هدفشان سوءاستفاده از نیازهای جنسی و روحی جوانان است, زیرا آن ها تمایل زیادی به رفع نیاز درونی خود دارند و واکنش هایی را که بروز می دهند, کمتر به ساختار روحی آنان در دوران طفولیت مرتبط است که حاصل آن طبیعتا" جز بی بند و باری ,فساد و .. نیست.ولی روی دیگر سکه را نمی توان نادیده گرفت, یعنی دنیایی از اطلاعات ,دانش,فناوری و از این رو این چراغ جادوئی (اینترنت)را باید در اختیار گرفت واز زشتی های آن حذر کرد.

برای این که فناوری اطلاعات و ارتباطات(2) در سطح جامعه رشد معقولی داشته باشد,باید بیش از هر چیز به فرهنگ آموزش وپرورش توجه کرد,زیرا فرهنگ کشور از طریق آموزش و پرورش آن شکوفا می شود.بنابراین برای تربیت شهروندانی معتقد,توانمند و خلاق با توجه به رویکردهای قدرتمند فناوری اطلاعات و ارتباطات چاره ای جز برنامه ریزی آموزشی و درسی پویا برای تربیت عوامل تولید و کاربران قدرتمند فناوری آینده که بتوانند زمینه های کار و اشتغال را توسعه دهند و توسعة پایدار را در سطح کشورهای جهان ایجاد کنند,نیست.


دانلود با لینک مستقیم


فرهنگ و اخلاق اینترنتی