فایلکو

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

فایلکو

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

تحقیق یادگیری درون سازمانی و برون سازمانی

اختصاصی از فایلکو تحقیق یادگیری درون سازمانی و برون سازمانی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

تحقیق یادگیری درون سازمانی و برون سازمانی


تحقیق یادگیری درون سازمانی و برون سازمانی

فایل : word

قابل ویرایش و آماده چاپ

تعداد صفحه :85

]مقدمه[

این متن بر دو نظریه اصلی تمرکز دارد. نظریه اول (H1) مربوط می شود به یادگیری درون سازمانی (intra - organizational learning) که بر اثرات شاخصهای سازمان یادگیرنده در تأمین کنندگان بریتانیایی بر یادگیری سازمانی حاصله شان تاکید دارد.

نظریه (فرضیه) دوم (H2) در مورد یادگیری (بین سازمانی) است inter-organization learning که بر این مضوع تاکید دارد که شاخص های سازمان یادگیرنده بصورت برجسته ای از برخی اشکال ارتباط میان خودروسازان و تامین کنندگان حاصل می شود.

شاخص های سازمان یادگیرنده: کار سیستمی و یادگیری سیستمی – جریان آزاد افقی و عمودی اطلاعات

تعلیم و ترذبیت تمام نیروهای کاری – تفکر سیستماتیک و مدلهای ذهنی – سیستم پاداش یادگیری برای کارکنان بهبود مستمر کار – لابراتوارهای یادیگیری و آزمایش های ثابت – مدیریت مشارکتی و مدریت سلسله مراتبی نامتمرکز انعطاف پذیری شرکت – استراتژی و کارکنان – فرهنگ یادیگری


دانلود با لینک مستقیم


تحقیق یادگیری درون سازمانی و برون سازمانی

تحقیق آموزش فناوری اطلاعات و الکترونیک و کاربرد آن

اختصاصی از فایلکو تحقیق آموزش فناوری اطلاعات و الکترونیک و کاربرد آن دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

تحقیق آموزش فناوری اطلاعات و الکترونیک و کاربرد آن


تحقیق آموزش فناوری اطلاعات و الکترونیک و کاربرد آن

تحقیق آموزش فناوری اطلاعات و الکترونیک و کاربرد آن در 206 صفحه فایل ورد قابل ویرایش 

(به علت زیادی متن فقط قسمت کمی از این مقاله گذاشته شده اما متن با فهرست تطابق دارد)

قسمتی از متن و فهرست

فهرست

مقدمه و کلیات 
کلیات 
۱-۱- فناوری اطلاعات و پردازش اطلاعات در ذهن 
۱-۲- فن آوری اطلاعات و آموزش 
۱-۳- مروری بر آموزش الکترونیکی 
تاریخچه پیدایش E-LEARNING
آموزش از راه دور در ایران 
۱-۵- تعریف فن آوری اطلاعات 
۱-۶- نسل‌های تکنولوژی اطلاعات 
۱-۷- مفهوم تکنولوژی آموزشی و ابعاد آن 
۱-۸- اثر بخشی تکنولوژی در آموزش 
۱-۹- کامپیوتر در خدمت آموزش 
۱-۱۰- فناوری آموزشی به کدام سو حرکت می‌کند؟ 
۱-۱۱- گرایشهای نوین در فنآوری آموزشی 
۱-۱۲- تحول نحوة آموزش و یادگیری 
۱-۱۳- تغییر وظیفه و کار معلم 
۱-۱۴- کار گروهی و از بین رفتن موانع روانی تعلیم گیرندگان 
۱-۱۵- کامپیوتر، استاد همیشه در دسترس
۱-۱۶- مراحل فناوری در محیط آموزشی 
۱-۱۶-۱- فناوری توزیعی (Distribution technology) 
1-16-2- فناوری تعاملی (Interactive technology) 
1-16-3- فناوری اشتراکی (collaborative technology)
2-1- مفهوم و ماهیت رویکرد تکنولوژی آموزشی 
۲-۲- روش پژوهش در علم و تکنولوژی آموزشی 
۲-۳- تکنولوژی آموزشی، رویکردی مؤثر در رشد و توسعه اقتصادی، اجتماعی و صنعتی 
۲-۴- تکنولوژی آموزشی ، رویکردی مؤثر در توسعه کمی و کیفی نظام آموزشی عالی 
۲-۵- ارزشیابی و تجدید نظر در نظام آموزش عالی با تکیه بر کاربرد علوم و تکنولوژی‌ آموزشی 
۲-۶- همکاریهای‌ بین المللی و منطقه‌ای
۲-۷- تکنولوژی آموزشی، چارچوبی مؤثر در توسعه یادگیری و بهبود آموزش 
۲-۸- تکنولوژی آموزشی، نیروی محرکه فرآیند توسعه آموزشی 
۲-۹- جهان گرایی تکنولوژی آموزشی 
۲-۱۰- رویکردهای فناوری آموزشی 
۲-۱۰-۱ – رویکرد سنتی (فناوری اطلاعات به مثابه تکنولوژی آموزشی) 
۲-۱۰-۲- رویکردهای نوین 
۳-۱- آموزش 
۳-۲- رئوس کار سیستم آموزشی جوامع 
۳-۳- نیازهای اساسی آموزشی 
۳-۴- آموزش باز 
۳-۵- آموزش از راه دور و شکل گیری دانشگاه مجازی 
۳-۶- آموزش از راه دور ، فرصت‌ها و چشم اندازها 
۳-۷- دلایل نیاز به آموزش الکترونیکی 
۳-۸- ویژگی‌ آموزش از راه دور 
۳-۹- فلسفه‌های آموزش 
۳-۱۰- تعریف آموزش الکترونیکی 
۳-۱۱- آموزش مجازی 
۳-۱۲- انواع آموزشهای وب – محور 
۳-۱۲-۱- مکاتبه غیر همزمان 
۳-۱۲-۲- مکاتبه همزمان
۳-۱۲-۳- کلاس‌های برتر وب 
۳-۱۲-۴- کلاس‌های تحت مدیریت وب 
۳-۱۲-۵- توزیع دو جانبه 
۳-۱۳- طبقه بندی پنج گانه آموزش وب – محور 
۳-۱۴- ضرورت ایجاد آموزشهای الکترونیکی (مجازی) 
۳-۱۵- سرویس‌های آموزش الکترونیکی 
۳-۱۵-۱- آموزش الکترونیکی برای آموزشهای شغلی 
۳-۱۵-۲- آموزش الکترونیکی در سطح دانشگاه‌ها 
۳-۱۵-۲-۱- دانشگاه‌هایی که فقط دارای سرویس آموزش از راه دور اینترنت می‌باشند 
۳-۱۵-۲-۲- دانشگاه‌های سنتی به همراه دانشگاه‌های اینترنتی 
۳-۱۵-۲-۳- سیستم‌های آموزش از راه دور با همکاری دانشگاه‌های مختلف 
۳-۱۵-۳- آموزش الکترونیکی برای جستجو کنندگان کار 
۳-۱۵-۴- آموزش الکترونیکی برای عموم 
۳-۱۵-۵- آموزش الکترونیکی جهت ایجاد ارتباط بین کشورها 
۳-۱۶- روش‌ها و ابزارهای آموزش الکترونیک
۳-۱۶-۱- تلویزیون آموزش
۳-۱۶-۲- ویدئو کنفرانس تعاملی 
۳-۱۶-۳- آموزش مبتنی بر اینترنت 
۳-۱۶-۴- آموزش مبتنی بر وب WBT 
3-16-4-1- WWW چیست؟ (World Wide Web) 
3-16-4-2- روند اجرایی سیستم آموزشی اینترنتی 
۳-۱۷- مؤسسات آموزش از راه دور 
۳-۱۷-۱- مؤسسات آموزش از راه دور مستقل 
۳-۱۷-۲- مؤسسات مرکب (دانشکده‌های آموزش از راه دور بصورت سازمان‌های غیر رسمی) 
۳-۱۸-تمهیدات‌لازم‌برای استفاده از آموزش از راه دور آغاز هزاره سوم 
۳-۱۸-۱- آمادگی دانشجویان 
۳-۱۸-۲- آمادگی نظام آموزشی 
۳-۱۸-۳- آمادگی مؤسسه آموزشی 
۳-۱۹- رسانه‌ها و مواد آموزشی در آموزش از راه دور 
رسانه‌های مورد استفاده در آموزش از راه دور 
۳-۲۰- محصولات آموزش الکترونیکی و امکانات آن 
۳-۲۱- ایفا کنندگان نقش اصلی در آموزش 
۳-۲۱-۱- کاربران 
۳-۲۱-۲- استادان 
۳-۲۱-۳- کاربران و استادان 
۳-۲۱-۴- مدیران 
۳-۲۲- ابزار آموزش الکترونیکی 
۴-۱- مقدمه 
۴-۲- تاریخچه دانشگاه مجازی 
۴-۳- انواع دانشگاه مجازی 
۴-۴- خصوصیات دانشگاه مجازی 
۴-۴-۱- لایه سازمانی 
۴-۴-۲- صدور حق تکثیر 
۴-۴-۳- تضمین کیفیت 
۴-۴-۴- لایه زیرساختاری
۴-۵- صحن دانشگاه مجازی 
۴-۶- ثبت نام و پرداخت شهریه 
۴-۷- پاره‌ای از مزایای دانشگاه‌های مجازی 
۴-۸- مزایای استفاده از اینترنت در آموزش 
۴-۸-۱- مزایا برای فراگیران 
۴-۸-۲- مزایا برای مربیان 
۴-۸-۳- مزایا برای مؤسسات آموزشی 
۴-۹- نقش معلم در دانشگاه مجازی 
۴-۱۰- یادگیری و یادگیرنده در دانشگاه مجازی 
۵-۱- مشکلات و موانع 
۵-۲- سودها برای مصرف کننده‌ها 
۵-۳- چگونه محتوای آموزشی الکترونیک در سازمان شما توسعه می‌یابد؟ 
۵-۴- چگونه سازمان شما خدمات آموزش الکترونیک را ارائه می‌دهد؟ 
۵-۵- سازمان شما چگونه میزان موفقیت آموزش الکترونیک را اندازه می‌گیرد؟ 
دعوت اصلی 
۵-۶- تجربیات جهانی در زمینه اجرای طرح‌های آموزش الکترونیکی 
۵-۷- کاربرد چند رسانه‌ای در آموزش 
۵-۸- نمونه‌هایی از روشهای مبتنی بر فناوری‌های مدرن 
نمونه عملی انجام شده در خصوص آموزش حین خدمت 
۵-۹- دانشگاه مجازی چیست؟ 
۵-۹-۱- دانشگاه ماسا چوست MIT 
5-9-2- دانشگاه آزاد کاتولینا Universitat oberta ole catalunya(UOC) 
5-9-2-1- خصوصیات متمایز UOC 
5-9-2-2- راهکارهای آموزشی در دانشکده مجازی 
۵-۹-۲-۲-۱- درس خواندن 
۵-۹-۲-۲-۲- مواد درسی 
۵-۹-۲-۲-۳- آموزش 
۵-۹-۲-۲-۴- کلاس مجازی 
۵-۱۰- سیاست‌های استراتژیک فن آوری اطلاعات و جایگاه آموزش الکترونیکی در برنامه تکفا 
۵-۱۱- کاربرد تکنولوژی آموزشی در آموزش عالی 
۵-۱۲- آموزش الکترونیکی در ایران 
فعالیت‌های انجام شده در زمینه آموزشهای مجازی در کشور 
طرح جامع آموزش الکترونیکی 
دانشگاه مجازی شریف 
آموزش الکترونیکی در دانشگاه تهران 
دانشگاه مجازی امیرکبیر 
دانشگاه مجازی شیراز 
۵-۱۳- موانع رشد و انتقال تکنولوژی آموزشی به کلاس درس در دانشگاه‌ها و ارائه پیشنهاد برخورد با موانع 
۵-۱۴- پیشنهادات 

کلیات

تاریخ نشانگر تغییر و تحول بسیار در عصرهای مختلف می‌باشد. با هر نسل ابزارها، سنت‌ها و عقاید جدید رشد می‌کنند و این موضوع در آغاز قرن بیستم از جایگاه ویژه‌ای برخوردار است. نظام‌های اجتماعی، اقتصادی، سیاسی در حال تحول می‌باشند. ابزارهای جدید موجب پدید آمدن روشهای نوین و نیز چالش در اندیشه انسانی شده و با این چالش تفکرات جدید متولد می‌شوند و در نتیجه نظام‌هایی متنوع و سازگار با نیازهای اجتماعی جدید خلق می‌شوند. زمانی که ایده مرتبط ساختن کامپیوتر به وسیله تلفن در سال 1965 به وسیله دو نفر از محققان به نام‌های لری رابرتز (Lary Roberts) و توماس مریل (Thomas Merril) مطرح گردید و توانستند دو کامپیوتر یکی در کالیفرنیا و دیگری در ماساچوست را به هم وصل نمایند هیچ کس تصور نمی‌کرد که این فناوری بتواند چنین تحولی در جوامع بشری ایجاد کند. در سال 1972، رابرتز اولین حافظه E-mail را نوشت. در سال 1980 ساخت کامپیوترهای شخصی با سرت و حافظه بیشتر توسعه یافت و...

 


دانلود با لینک مستقیم


تحقیق آموزش فناوری اطلاعات و الکترونیک و کاربرد آن

دانلود تحقیق فساد دربار پهلوی

اختصاصی از فایلکو دانلود تحقیق فساد دربار پهلوی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود تحقیق فساد دربار پهلوی


دانلود تحقیق فساد دربار پهلوی

 

تعداد صفحات : 159 صفحه     -    

قالب بندی :  word       

 

 

 

چکیده

یکی از عوامل بروز نارضایتی های گسترده از رژیم شاه، فساد بی‌حد و حصر دربار بود. فساد اخلاقی، تکبر و تفرعن، فساد جنسی، فساد مالی و فساد دینی تمام تار و پود دربار را در نوردیده بود. در حقیقت، فسادی که با ظهور رژیم پهلوی هم‌زاد دربار بود، در پایان دوران حکومت پهلوی به صورت یک فرهنگ حاکم درآمد. در ابتدا رژیم سعی می‌کرد فساد دربار را به دلایل فرهنگی و هراس از واکنش های خشمگینانه‌ی مردم مخفی نگه دارد. همین امر موجب شد تا خاندان سلطنت خود را از مردم پنهان نمایند و کم کم رابطه باریک خود را با مردم قطع کنند. همین تغییرات سبب گردید دربار به اشرافیت و طبقه‌ای تبدیل شود که هیچ رشته‌ای میان آنان و مردم تنیده نباشد.

فساد دربار نه تنها در چهاردیواری کاخهای پهلوی نماند، بلکه در تمام ارکان رژیم ریشه زد. نهادهای رژیم هر چه به دربار نزدیکتر بودند، بیشتر به مظهر فساد تبدیل می‌شدند و کم کم از درون می‌پوسیدند و ناگهان فرو می‌ریختند.

با آنکه وقوع فساد در هر رژیمی محتمل است، اما، عواملی را که به بی‌اعتمادی مردم دامن می‌زنند، می‌توان در موارد زیر خلاصه کرد:

  1. برخورد نکردن نظام و نهادهای آن با فساد؛
  2. رخنه کردن فساد در بدنه و در رأس نظام (نهادینه شدن فساد).

رژیم شاه به هر دو بیماری مبتلا شد. فساد دربار کم کم از پرده برون افتاد و مردم مسلمان ایران را سخت به عکس‌العمل واداشت. بخش اعظم تظاهراتی که از سال 1356 در ایران آغاز شد، متوجه فساد دربار بود. به گفته ژان لوروریه، روزنامه‌نگار فرانسوی «اگر در کوچه و خیابان از ایرانیان بپرسید که چرا رژیم را مورد انتقاد و سرزنش قرار می‌دهند و جواب آنها را جمع کنید، فساد و انحطاط اخلاقی رژیم در ردیف اول پاسخ آنها خواهد بود.»(1)

اگر مجموعه‌ی شعارها، دیوار نوشته‌ها و پلاکاردهای مردم ایران را در دوره‌ی انقلاب مورد تجزیه و تحلیل قرار دهیم، این ادعا را ثابت می‌کند که فساد دربار پهلوی یکی از عوامل اعتراض آشتی‌ناپذیر مردم ایران بود.

بسیاری از شعارهای مردم فساد رژیم و مظاهر فساد و عوامل آن را مورد اعتراض قرار می‌دادند. شعارهای ذیل نمونه‌ای از آنهاست:

نظام شاهنشاهی سرچشمه فساد است.(2)

شاه مظهر رذالت، دنائت، لئامت و فساد است.(3)

اسلام دین جنبش و جهاد است، برنامه‌اش کوبیدن فساد است.(4)

تا شاه در ایران است، فساد هم هست.(5)

مرگ بر رژیم فاسد(6)

 

بعضی از شعارهای مردم، فساد اخلاقی عناصر دربار را مورد حمله قرار می‌داد. مردم با توجه به موقعیت زمانی در اعتراض به رقصیدن کارتر و فرح در شب ژانویه 1978 (11 دی 1356) دهها شعار را برای وی سرودند، به عنوان نمونه:

زاری نکن شهبانو اگر ممد دماغ بمیره کارتر تو را می‌گیره(7)

شاهپور بختیار در کاخ بسته، کارتر می‌زنه، شاه می‌خونه، فرح می‌رقصه(8)

فرح به من گفت الهی مملی بمیره، جیمی مرا بگیره(9)

مردم، بعضی عناصر دیگر دربار را مورد هجوم قرار می‌دادند و با شعارهای طنزآمیز اعمال آنها را مورد انتقاد قرار می‌دادند:

مرگ بر خاندان فاحشه پهلوی(10)

ای اشرف بی‌شرف کجایی(11)

مرگ بر محمدرضا پهلوی، غلامرضا پهلوی، اشرف فاحشه(12)

شاه به این بی‌غیرتی هرگز ندیده ملتی(13)

شاه رفته به مصر عربی برقصه، تنبک بزنه، فرح برقصه(14)

شعارهای کنایه‌آمیز، موارد خاصی از اعمال فسادآمیز رژیم را برجسته می‌کرد. مردم با آگاهی از نقش فرح در جشن هنر شیراز شعار می‌دادند:

فرح را بردند شیراز، با دایره و تنبک و ساز(15)

در بعضی از این شعارها، شراب‌خوارگی درباریان مورد طعن و سرزنش قرار می‌گرفت، در یکی از شعارهای مردم آذربایجان به زبان ترکی آمده است:

دایم شراب ایچللر مسند دیلیشن لر.(16)

مرگ بر شاه جلاد سگ صفت شرابخوار(17)

در نظر مردم، بسیاری از مفاسد اجتماعی ناشی از مفاسد رژیم پهلوی بود و درباریان مسئولیت مستقیم آن را به عهده داشتند. مواد مخدر یکی از مشکلات اجتماعی دوره‌ی پهلوی بود و مردم، خود درباریان را عامل این بدبختی می‌دانستند. در یکی از پلاکاردها آمده بود:

ایران دومین مصرف کننده تریاک است، مرگ بر شاه(18)

در بعضی شعارها عامل توزیع مواد مخدر را هم مشخص می‌کردند، به همین جهت می‌نوشتند:

اشرف رهبر باند هروئین(19)

پس از روی کار آمدن بختیار، شعارهای طنزآمیز اشاره‌گر به استعمال مواد مخدر زیاد شد و نوک پیکان شعارها به سوی بختیار نشانه رفت؛ به عنوان نمونه:

 

تریاکی بی‌اختیار دست از سر مردم بردار(20)

 

ای بختیار شیره‌کش تو هم برو مراکش(21)

 

مردم عامل ترویج قمار را عناصر رژیم می‌دانستند، لذا در یک پارچه نوشته‌ی کنایه‌آمیز نسبت به شریف‌امامی اعتراض کردند:

 

 

 


دانلود با لینک مستقیم


دانلود تحقیق فساد دربار پهلوی

کارت ویزیت ابزار فروشی تک ابزار

اختصاصی از فایلکو کارت ویزیت ابزار فروشی تک ابزار دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

کارت ویزیت ابزار فروشی تک ابزار


کارت ویزیت ابزار فروشی تک ابزار

 

 

 

 

 

 

 

کارت ویزیت ابزار فروشی تک ابزار به صورت کاملا لایه باز و قابل ویرایش طراحی گردیده که در قالب دو فایل PSD ارائه شده است.

کلیه فونت های بکار رفته در داخل فایل Zip موجود می باشند.

 

 

کارت ویزیت ابزار فروشی تک ابزار

بلافاصله پس از پرداخت موفقیت آمیز, لینک دانلود فایل در اختیار شما قرار گرفته و به راحتی قادر به دانلود فایل مورد نظر می باشید.

لینک دانلود به ایمیل شما ارسال می گردد بنابراین هنگام خرید آدرس ایمیل خود را به درستی وارد نمایید.


دانلود با لینک مستقیم


کارت ویزیت ابزار فروشی تک ابزار

عکس نام سه بعدی شیشه ای مهدیه

اختصاصی از فایلکو عکس نام سه بعدی شیشه ای مهدیه دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

عکس نام سه بعدی شیشه ای مهدیه


عکس نام سه بعدی شیشه ای مهدیه

عکس نام سه بعدی شیشه ای مهدیه

 

 به علت کپی برداری های غیر مجاز مجبور هستیم این طرح نام گرافیکی را با لوگو و کیفیت کم قرار دهیم ، اما میتوانید این طرح را بدون لوگو و کیفیت عالی خریداری کنید

 


بعد از خرید موفق این نام گرافیکی ، آن را بدون لوگو و کیفیت عالی با فرمت JPG و در سایز 2000 در 2000 پیکسل و در یک فایل زیپ در اختیار شما قرار خواهد گرفت

 

 

 

عزیزانی که از این طرح گرافیکی نام پروفایل خوششان آمد و اسم آنها در این طرح وجود ندارد از روش های زیر برای ارتباط با طراح استفاده کنند و درخواست دهند تا ساخته شود :

1- آدرس ایمیل :

shop.eshqam@gmail.com

2- در کانال تلگرامی ما عضوشید :

https://telegram.me/texgraph_ir

3- آیدی طراح در تلگرام جهت سفارش :

https://telegram.me/y_ali_reza

4- از طریق فرم پشتیبانی آنلاین درخواست دهید


دانلود با لینک مستقیم


عکس نام سه بعدی شیشه ای مهدیه