فایلکو

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

فایلکو

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

تحقیق در مورد بررسی مسائل اساسی ایمنی و بهداشت حرفه ای در شرکت ایران خودرو

اختصاصی از فایلکو تحقیق در مورد بررسی مسائل اساسی ایمنی و بهداشت حرفه ای در شرکت ایران خودرو دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

تحقیق در مورد بررسی مسائل اساسی ایمنی و بهداشت حرفه ای در شرکت ایران خودرو


تحقیق در مورد بررسی مسائل اساسی ایمنی و بهداشت حرفه ای در شرکت ایران خودرو

ینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*

فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)

تعداد صفحه:321

فهرست:

مقدمه...................................................................................................

1

تاریخچه شرکت ایران­خودرو.........................................................................

3

طرح شماتیک ایران خودرو..........................................................................

4

روند تولید در شرکت ایران خودرو..................................................................

5

عوامل فیزیکی زیان­آور محیط کار..................................................................

20

بهداشت حرفه­ای......................................................................................

21

فیزیو­لوژی حرفه­ای (شغلی ).........................................................................

22

طب حرفه­ای یا پاتولوژی شغلی.....................................................................

22

مهندسی بهداشت ­حرفه­ای ( Occupational hygienist)..................................

22

اهداف کلی بهداشت حرفه­ای........................................................................

23

برنامه­های کلی و اجرایی بهداشت حرفه­ای در کارخانجات......................................

26

وظایف متخصصین بهداشت حرفه­ای...............................................................

26

صدا......................................................................................................

27

انواع صوت..............................................................................................

27

اثرات صدا بر انسان....................................................................................

28

بیماری­ها و عوارض ناشی از کار گوش..............................................................

29

اثر سرو­صدا روی کارگران............................................................................

30

روش­های اندازه­گیری و ارزیابی صدا................................................................

31

وسایل اندازه­گیری.....................................................................................

33

اندازه­گیری صدا به منظور آنالیز فرکانس...........................................................

33

کنترل صدا  (noise  control)...................................................................

34

انواع جاذب­های صوتی................................................................................

36

عوامل موثر در افت انتقال دیوار­ها...................................................................

38

ارتعاش..................................................................................................

44

ارتعاش انسانی.........................................................................................

45

انواع ارتعاش انسانی...................................................................................

45

اثرات ارتعاش...........................................................................................

46

اثرات ارتعاش تمام بدن...............................................................................

47

راه­های پیشگیری از بیماری­ها و عوارض ناشی از ارتعاش........................................

48

پرتو­ها...................................................................................................

49

ضایعات چشمی ناشی از پرتو مادون قرمز.........................................................

50

تدابیر احتیاطی در برابر تشعشات جوشکاری......................................................

51

روشنایی................................................................................................

52

تعاریف و اصطلاحات روشنائی.......................................................................

53

منابع نوری.............................................................................................

53

شدت روشنائی (Illumination)..................................................................

54

درخشندگی (Luminance).......................................................................

54

تباین  (Contrast)..................................................................................

55

واحد کمیت­های اندازه­گیری روشنائی..............................................................

55

عوامل موثر در میزان روشنایی فضای محیط کار.................................................

55

ویژگی لامپ­ها و ضریب بهره نوری.................................................................

57

ویژگی­های نور مطلوب و اثرات آن..................................................................

57

اهمیت روشنایی در کارگاه­ها........................................................................

58

اثرات روشنایی.........................................................................................

59

عوارض روشنائی نامناسب............................................................................

61

ویژگی­های روشنائی رضایت­بخش...................................................................

62

نکات مهم در طراحی روشنایی مصنوعی...........................................................

63

اصول روشنایی مناسب در محیط کار..............................................................

63

وسایل اندازه­گیری روشنایی..........................................................................

64

پیشنهادات جهت بهبود میزان روشنایی............................................................

68

استانداردهای ملی و بین­المللی......................................................................

70

گرما و سرما............................................................................................

75

دمای هوا (دمای خشک).............................................................................

75

دمای تر  Wet Bulb Temperature..........................................................

76

دمای تابشی Radiant Temperature.........................................................

77

رطوبت نسبی  Relative Humidity...........................................................

78

رطوبت­سنج چرخان Whirling Hygrometer...............................................

78

رطوبت­سنج مکشی ( نوع آسمن ) Assman Hygrometer ...............................

79

نقطه شنبم.............................................................................................

79

تبادل حرارت بدن با محیط..........................................................................

79

راه­های تبادل حرارت بین بدن و محیط............................................................

80

اختلالات ناشی از کار در سرما......................................................................

81

عوامل شیمیایی زیان­آور محیط کار.................................................................

83

آلاینده­های شیمیایی و تقسیم­بندی آنها...........................................................

85

تقسیم­بندی آلاینده­ها بر اساس حالت فیزیکی....................................................

85

تقسیم­بندی آلاینده­ها بر پایه اثر­های فیزیولوژیک................................................

87

راه­های ورود مواد شیمیایی به بدن.................................................................

88

راه­های دفع مواد شیمیایی...........................................................................

89

نکاتی در خصوص حد استاندارد مواد شیمیایی...................................................

90

استانداردها و واحدها..................................................................................

90

نحوه تعیین استاندارد­ها..............................................................................

92

استراتژی­های نمونه­برداری از آلاینده­های هوا.....................................................

93

مدت نمونه برداری باید چه مقدار باشد؟..........................................................

94

چند نمونه مورد نیاز است؟..........................................................................

95

نمونه­برداری باید در چه مرحله­ای از فعالیت­های شغلی انجام شود؟...........................

95

نمونه­برداری آنی ( Spot Sampling ).........................................................

96

نمونه­برداری مداوم ( Continious Sampling ).............................................

96

روش­های استاندارد نمونه­برداری ازآلاینده­های هوا با توجه  به نوع آلاینده...................

97

ظرف نمونه­برداری ( Sampler)...................................................................

97

دستگاه­های مکنده هوا (Air Aspirator Device)..........................................

97

وسایل اندازه­گیری حجم و شدت جریان( Volume , Air Flow Meter Devices).

100

سم شناسی صنعتی..................................................................................

100

سم.......................................................................................................

100

مسمومیت..............................................................................................

100

مسمومیت حاد (Acute intoxication )......................................................

101

مسمومیت مزمن (Chronic intoxication)..................................................

101

سموم عصبی ( Neurotoxins)...................................................................

101

سم­شناسی شغلی......................................................................................

103

سرنوشت فلزات در بدن..............................................................................

105

جذب...................................................................................................

105

توزیع...................................................................................................

105

تجمع...................................................................................................

106

دفع.....................................................................................................

106

آثار سمی فلزات در اعضای مختلف بدن..........................................................

106

سرطان­زایی فلزات در بدن...........................................................................

110

درمان مسمومیت با فلزات...........................................................................

111

سم­شناسی برخی از فلزات..........................................................................

112

سم شناسی گازها......................................................................................

121

خواص و اثرات گازها..................................................................................

121

گازهای خفقان­آور ساده..............................................................................

121

گازهای خفقان آور شیمیایی.........................................................................

122

گاز­های محرک.........................................................................................

124

مواد شیمیایی آلی سمی .............................................................................

127

آفت‌کشها..............................................................................................

127

تاریخچه استفاده از آفت‌کش‌ها......................................................................

127

انواع آفت‌کش‌ها.......................................................................................

128

تاثیر ترکیبات آلی سمی بر روی محیط زیست....................................................

129

حلال­های آلی..........................................................................................

129

مواجهه..................................................................................................

130

برآورد میزان مواجهه با حلال از طریق پرسش­نامه...............................................

134

مشکل حلال­های ترکیبی............................................................................

134

توزیع و ترانسفورماسیون ( تغییر )..................................................................

135

حفاظت از کارگران....................................................................................

136

اثر روی سیستم عصبی...............................................................................

137

سیستم اعصاب مرکزی...............................................................................

139

ناتوانی عصبی – روانی................................................................................

142

تستهای عصبی- رفتاری..............................................................................

143

سایر تست ها...........................................................................................

144

اثر حلال ها روی کلیه ها.............................................................................

148

اثر روی کبد............................................................................................

151

عوارض پوستی ناشی از حلال­ها.....................................................................

155

عوارض تولید مثلی ناشی از حلال­ها................................................................

155

سرطان زایی............................................................................................

156

ارزیابی بالینی..........................................................................................

156

اقدامات کنترلی جهت پیشگیری از عوارض ناشی از مواجهه با عوامل شیمیایی..............

160

عوامل ارگونومیکی زیان­آور محیط کار.............................................................

163

چکیده..................................................................................................

164

تعاریف ارگونومی.......................................................................................

166

تاریخچه ارگونومی.....................................................................................

168

شاخه­های دانش ارگونومی............................................................................

169

روانشناسی مهندسی..................................................................................

169

فیزیولوژی کار..........................................................................................

169

بیومکانیک شغلی......................................................................................

169

آنتروپومتری............................................................................................

170

چگونگی اجرای ارگونومی............................................................................

172

طراحی یک پست کار.................................................................................

173

وضعیت بدنی کارگر (ایستاده ، نشسته)............................................................

174

شکل­های مختلف کار ماهیچه­ای....................................................................

176

روش صحیح بلند کردن بار..........................................................................

178

نیروی انسانی و ویژگی های محیط کار.............................................................

178

ارگونومی و محیط کار................................................................................

181

اصول ارگونومی در صنعت............................................................................

181

فاکتورهای استرس در محیط­­های کار..............................................................

182

جنبه‌های اقتصادی ارگونومی........................................................................

182

انواع خستگی...........................................................................................

183

استرس سازمانی.......................................................................................

183

دلایل استرس‌های کاری..............................................................................

183

اثرات اضطراب در محیط کار.........................................................................

185

نقش تکنولوژی در محیط کار و زندگی.............................................................

186

بهداشت محیط کار....................................................................................

187

اهمیت آموزش.........................................................................................

189

نقش فرهنگ...........................................................................................

190

ویژگی­های محیط کار خوب.........................................................................

191

ارگونومی ، روشی علمی..............................................................................

194

محیط­های باز یا بسته؟................................................................................

196

حضور فناوری اطلاعات در محیط کار..............................................................

199

نقش مدیریت در کاهش یا افزایش خطاها و اشتباهات انسانی در محل کار چیست ؟.......

201

نتیجه گیری و پیشنهادات............................................................................

202

ایمنی و عوامل مکانیکی زیان­آور در محیط کار...................................................

204

مخاطرات ابزار­ها و ماشین­آلات......................................................................

205

ایمنی کار با اره رومیزی ( Table saw).........................................................

206

ماشین سنگ­زنی و دستورات ایمنی مربوط به آن.................................................

207

ماشین صفحه تراش...................................................................................

208

فرآیند صفحه­تراشی...................................................................................

209

حمل و نقل ، جرثقیل و تجهیزات بالا­بر............................................................

210

لوازم بالابرها : (زنجیر، مانع، طناب، قفل و زنجیر…)............................................

211

دستور العمل های ایمنی در کار با لیفتراک.......................................................

213

چه خطرات ایمنی و بهداشتی یک فرد جوشکار را تهدید می­کند؟.............................

217

آیا جوشکاری در درازمدت اثرات سوئی بر روی سلامتی جوشکار دارد؟.......................

219

چه اقدامات پیشگیرانه­ای را می­توان انجام داد؟....................................................

220

ایمنی نردبان...........................................................................................

221

نقش مدیریت در توسعه بهداشت حرفه­ای و ایمنی محیط کار..................................

223

اهمیت نقش مدیریت در توسعه بهداشت حرفه­ای................................................

223

نقش مدیریت در توسعه بهداشت حرفه ای و ایمنی..............................................

224

خط­مش گذاری........................................................................................

224

آیین‌نامه‌ پیشگیری‌ و مبارزه‌ با آتش­ سوزی‌ در کارگاه‌ها.........................................

226

فصل‌ اول‌ - وسایل‌ پیشگیری‌ و مبارزه‌ با آتش‌ سوزی‌............................................

226

ذخیره‌ آب‌..............................................................................................

227

لوله‌ها و شلنگ­های‌ آب‌ آتش­­نشانی.............................................................

227

استعمال‌ آب‌............................................................................................

228

دستگاه‌های‌ ثابت‌ آب­­پاش‌ خودکار و انواع‌ دیگر آن‌................................................

229

خاموش­­کننده‌های‌ دستی‌ و چرخ­­دار.................................................................

229

فصل‌ دوم‌ - وسایل‌ اعلام‌ خطر و تمرین‌های‌ مربوط‌ به‌ اطفاء حریق‌............................

232

تمرین‌های‌ تخلیه‌ ساختمان‌ در کلیه‌ کارگاه‌ها.....................................................

233

تمرین‌های‌ مبارزه‌ با حریق‌...........................................................................

233

شرکت‌ کارکنان‌ در مبارزه‌ با حریق‌..................................................................

233

فصل‌ سوم‌- انبار­کردن‌ و نگاهداری‌ مواد قابل‌ انفجار و مایعات قابل‌ اشتعال‌....................

235

مواد قابل‌ انفجار........................................................................................

235

مایعات‌ قابل‌ اشتعال‌...................................................................................

235

گازهای‌ فشرده‌.........................................................................................

236

ذغال‌ سنگ‌ - سلولویید و سایر اجسام‌ جامد شدید الاشتعال‌....................................

237

مواد بسته­­بندی‌ شده‌..................................................................................

238

استعمال‌ دخانیات‌.....................................................................................

238

فصل‌ چهارم‌ - از بین­ بردن‌ فضولات‌ و جمع­ آوری‌ فضولات‌......................................

239

از بین‌ بردن‌ فضولات‌..................................................................................

239

سوزاندن‌ فضولات‌......................................................................................

240

فصل‌ پنجم‌ - جلوگیری‌ از حوادث‌ ناشی‌ از صاعقه‌................................................

241

اتصال‌ زمین‌ در ساختمان‌.............................................................................

242

برق­­گیر و منضمات‌ آن‌................................................................................

242

صاعقه‌ شکن‌............................................................................................

243

بهبود عملکرد زیست محیطی در شرکت ایران خودرو............................................

244

عوامل بیولوژیکی زیان­آور محیط کار................................................................

251

آنتی­ژن..................................................................................................

252

موجودات اتوتروف.....................................................................................

252

آندوتوکسین............................................................................................

253

موجودات هوازی اختیاری............................................................................

253

باکتری گرم­مثبت......................................................................................

253

باکتری گرم­منفی......................................................................................

253

مایکوتوکسین..........................................................................................

253

ارگانیسم­های انگلی....................................................................................

253

ارگانیسم­های ساپروفیت..............................................................................

253

باکتری­ها................................................................................................

254

کلیفرم­ها................................................................................................

257

لژیونلاپنوموفیلا.........................................................................................

257

قارچ ها................................................

اشتراک بگذارید:

دانلود با لینک مستقیم


تحقیق در مورد بررسی مسائل اساسی ایمنی و بهداشت حرفه ای در شرکت ایران خودرو

دانلود تحقیق درباره رادار و عملکرد آن

اختصاصی از فایلکو دانلود تحقیق درباره رادار و عملکرد آن دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود تحقیق درباره رادار و عملکرد آن


دانلود تحقیق درباره رادار و عملکرد آن

1-1-اصول کلی رادار و عملکرد آن

رادار یک سیستم الکترومغناطیسی است که برای تشخیص و تعیین موقعیت هدفها به کار می رود. این دستگاه بر اساس یک شکل موج خاص به طرف هدف برای مثال یک موج سینوسی با مدولاسیون پالسی(Pulse- Modulated) و تجزیه وتحلیل بازتاب (Echo) آن عمل می کند. رادار به منظور توسعه توانایی حسی‏های چندگانه انسانی برای مشاهده محیط اطراف مخصوصاً حس بصری به کار گرفته شده است. ارزش رادار در این نیست که جایگزین چشم شود بلکه ارزش آن در عملیاتی است که با چشم نمی توان انجام داد. رادار نمی تواند جزئیات را مثل چشم مورد بررسی قرار دهد و یا رنگ اجسام را با دقتی که چشم دارد تشخیص داد بلکه با رادار می توان درون محیطی را که برای چشم غیر قابل نفوذ است دید مثل تاریکی، باران، مه، برف و غبار و غیره. مهمترین مزیت رادار، توانایی آن در تعیین فاصله یا حدود هدف می باشد.

یک رادار ساده شامل آنتن فرستنده، آنتن گیرنده و عنصر آشکارساز انرژی یا گیرنده می‏باشد. آنتن فرستنده پرتوهای الکترومغناطیسی تولید شده توسط نوسانگر (Oscillator) را منتشر می کند. بخشی از سیگنال ارسالی (رفت) به هدف خورده و در جهات مختلف منعکس می گردد. برای رادار انرژی برگشتی در خلاف جهت ارسال مهم است.

 

آنتن  گیرنده انرژی برگشتی را دریافت و به گیرنده می دهد. در گیرنده بر روی انرژی برگشتی عملیاتی، برای تشخیص وجود هدف و تعیین فاصله و سرعت نسبی آن، انجام می‌شود. فاصله آنتن تا هدف با اندازه گیری زمان رفت و برگشت سیگنال رادار معین می‌شود. تشخیص جهت، یا موقعیت زاویه ای هدف توسط جهت دریافت موج برگتشی از هدف امکان پذیر است. روش معمول بری مشخص کردن جهت هدف، به کار بردن آنتن با شعاع تشعشعی باریک می باشد. اگر هدف نسبت به رادار دارای سرعت نسبی باشد، تغییر فرکانس حامل موج برگشتی (اثر دوپلر) (Doppler) معیاری از این سرعت نسبی (شعاعی) میباشد که ممکن است برای تشخیص اهداف متحرک از اهداف ساکن به کار برود.در رادارهایی که بطور پیوسته هدف را ردیابی می کنند، سرعت تغییر محل هدف نیز بطور پیوسته آشکار می‌شود.

نام رادار برای تاکید روی آزمایشهای اولیه دستگاهی که آشکارسازی وجود هدف و تعیین فاصله آن را انجام می داده بکار رفته است. کلمه رادار (RADAR) اختصاری از کلمات: Radio Detection And Ranging است، چرا که رادار در ابتدا به عنوان وسیله ای برای هشدار نزدیک شدن هواپیمای دشمن به کار می رفت و ضدهوائی را در جهت مورد نظر می گرداند. اگر چه امروزه توسط رادارهای جدید و با طراحی خوب اطلاعات بیشتری از هدف، علاوه بر فاصله آن بدست می آید، ولی تعیین فاصله هدف (تا فرستنده) هنوز یکی از مهمترین وظایف رادار می باشد. به نظر می رسد که هیچ تکنیک دیگری به خوبی و به سرعت رادار قادر به اندازه گیری این فاصله نیست.

معمولترین شکل موج در رادارها یک قطار از پالسهای باریک مستطیلی است که موج حامل سینوسی را مدوله می کند. فاصله هدف با اندازه گیری زمان رفت و برگشت یک پالس، TR به دست می آید. از آنجا که امواج الکترومغناطیسی با سرعت نور در فضا منتشر می شوند. پس این فاصله، R، برابر است با:

به محض ارسال یک پالس توسط رادار، بایستی قبل از ارسال پالس بعدی یک مدت زمان کافی بگذرد تا همه سیگنالهای انعکاسی دریافت  و تشخیص داده شوند.

بنابراین سرعت ارسال پالسها توسط دورترین فاصله‏ای که انتظار می رود هدف در آن فاصله باشد تعیین می گردد. اگر تواتر تکرار پالسها (Pulse Repetiton Frequency) خیلی بالا باشد، ممکن است سیگنالهای برگشتی از بعضی اهداف پس از ارسال پالس بعدی به گیرنده برسند و ابهام در اندازه گیری فاصله ایجاد گردد. انعکاسهایی که پس از ارسال پالس بعدی دریافت می شوند را اصطلاحاً انعکاسهای مربوط به پریود دوم (Second-Time-Around) گویند چنین انعکاسی در صورتی که به عنوان انعکاس مربوط به دومین پریود شناخته نشود ممکن است فاصله راداری خیلی کمتری را نسبت به مقدار واقعی نشان بدهد.

شامل 67 صفحه فایل word قابل ویرایش


دانلود با لینک مستقیم


دانلود تحقیق درباره رادار و عملکرد آن

دانلود پروژه معماری زمینه گرا تعامل معماری با کالبد محیط

اختصاصی از فایلکو دانلود پروژه معماری زمینه گرا تعامل معماری با کالبد محیط دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود پروژه معماری زمینه گرا تعامل معماری با کالبد محیط


دانلود پروژه معماری زمینه گرا تعامل معماری با کالبد محیط

چکیده

معماری و شهر سازی سنتی ما همواره در تعامل با محیط اطراف خودبوده است اما در دوران معاصر به علت افزایش جمعیت و رشد بی رویه ی و بدون حساب شهرها رشته ی این تعامل از هم گسستو شهرهایی با چهرهی ناهمگون و نامتناسب با محیط اطراف به وجود آمد.زمینه گرایی روشی در طراحی است که به تعامل معماری و زمینه و سایت اطراف می پردازد.معماران زمینه گرا تلاش دارند که پتانسیل های مثبت هر سایت را پیدا و در بنای خود استفاده کنند.اگرچه دردوران معاصر با وچود شهرهایی باچهرهی ناهمگون فقدان زمینه ای که بتوان به آن رجوع کرد حس می شود اما با این وجود هر سایت دارای قابلیت های فرهنگی،کالبدی،تاریخی و ... است که می توان از آن استفاده کرد.این متن در نظر دارد با استفاده از روش کتابخانه ای و با توجه به نمونه های موجود در این خصوص به نحوه ی ارتباط طرح با زمینه و مزایای بهره گیری از این روش بپردازد و در آخر به این نتیجه برسد که چگونه می توان به وسیله ی زمینه گرایی به شهری پایدار و هماهنگ از نظر معماری و شهرسازی رسید.

 

فهرست مطالب

 

چکیده

مقدمه

تاریخچه زمینه گرایی

مفهوم زمینه و زمینه گرایی

عناصر موجود در زمینه

معماری زمینه گرا

بررسی نمونه موردی

نتیجه گیری

جدول 1- استفاده از عناصر موجود در زمینه در نمونه موردی ها-مواخذ نگارندگان

منابع

 

این فایل به صورت pdf و در 8 صفحه می باشد.

 

 


دانلود با لینک مستقیم


دانلود پروژه معماری زمینه گرا تعامل معماری با کالبد محیط

مقاله بررسی اثربخشی آموزش مبتنی بر مدل هوش چندگانه و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان پسر نارساخوان

اختصاصی از فایلکو مقاله بررسی اثربخشی آموزش مبتنی بر مدل هوش چندگانه و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان پسر نارساخوان دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

مقاله بررسی اثربخشی آموزش مبتنی بر مدل هوش چندگانه و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان پسر نارساخوان


مقاله بررسی اثربخشی آموزش مبتنی بر مدل هوش چندگانه و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان پسر نارساخوان

فرمت فایل : word (قابل ویرایش) تعداد صفحات : 25 صفحه

 

 

 

 

 

 

 

 

چکیده

هدف: خود پنداره نقش مهمی در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دارای ناتوانی های یادگیری ایفا می کند. پژوهش حاضر با هدف بررسی اثربخشی آموزش مبتنی بر مدل هوش چندگانه بر خودپنداره و پیشرفت تحصیلی دانش­آموزان پسر نارساخوان انجام شده است.

روش: طرح تحقیق، نیمه­تجربی از نوع پیش­آزمون- پس آزمون با گروه کنترل همراه با آزمون پیگیری بود. جامعه آماری این پژوهش را کلیه­ی دانش­آموزان پسر نارساخوان پایه چهارم و پنجم ابتدایی شهر قزوین در سال تحصیلی 93-1392 تشکیل می­دادند. 40 دانش­آموز پسر نارساخوان مدرسه اختلالات ویژه یادگیری انتخاب و به صورت جایگزینی تصادفی در گروه آزمایش و گواه (هر گروه 20 نفر) شرکت داشتند. جمع آوری داده­ها با استفاده از آزمون خودپنداره­ی تنسی و مقیاس سنجش هوشهای چندگانه عابدی صورت پذیرفت. همچنین معیار پیشرفت تحصیلی از میانگین نمرات دروس دانش­آموزان و با تبدیل بازخوردهای توصیفی به نمرات کمی بدست آمد. جهت تحلیل داده­ها از آمار توصیفی و استنباطی(تحلیل واریانس با اندازه گیری مکرر) استفاده شد.

یافته­ها: بررسی دو گروه از نظر میانگین خودپنداره و پیشرفت تحصیلی با استفاده از ابزارهای به کار رفته در مرحله پس آزمون و پیگیری، حاکی از افزایش خودپنداره و پیشرفت تحصیلی در گروه آموزش مبتنی بر مدل هوش چندگانه بعد از مداخله بوده است(٠٫٠٠١> (P.

نتیجه­ گیری:  مطابق با نتایج این پژوهش، با استفاده از مدل آموزشی مبتنی بر هوش چندگانه می توان خودپنداره و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان نارساخوان را افزایش داد.

 

مقدمه

بطور سنتی، آموزگاران کودکان استثنایی بر این عقیده­اند که موفقیت تحصیلی دانش­آموزان دارای ناتوانی را می­توان ارتقاء بخشید، اگر راهبردهای یادگیری موثرتر و مناسب­تری را اتخاذ نمود. افراد به شیوه­های مختلفی یاد می­گیرند و توانایی­های مختلفی از خود نشان می­دهند. اگر بتوان تواناییها و ترجیحهای یادگیری را بطور کامل گسترش داد، شکاف یادگیری از بین خواهد رفت(1). ناتوانی یادگیری[1] به گروه ناهمگنی از اختلالات گفته می‌شود که دارای مشخصه‌هایی نظیر دشواری در فراگیری و کارکرد گوش­دادن، حرف­زدن، خواندن، نوشتن و محاسبه هستند(2) و  به ‌طور کلی به دو دسته تقسیم می‌شوند:1) ناتوانی‌های یادگیری تحولی و 2) ناتوانی‌های یادگیری تحصیلی که این دسته خود به سه گروه قابل‌تقسیم است: ریاضیات،  نوشتن و خواندن(3).

نارساخوانی که به نام دیسلکسیا[2] شناخته شده است، اصطلاحی است که برای کودکانی به کار می رود که علی رغم بهره هوشی طبیعی و آموزش کافی، قادر به خواندن صحیح نیستند(4). به طور خاص نارساخوانی نوعی اختلال در اشتباه کردن کلمات شبیه به هم، حدس­زدن کلمات با در نظر گرفتن حروف ابتدا و انتهای کلمات، آیینه­خوانی یا وارونه­خوانی کلمات، مشکلات شدید در هجی کردن کلمات، بی­میلی و انزجار از یادگیری خواندن و دشواری در تشخیص جزء از کل می باشد. تقریباً 80 درصد دانش­آموزان ناتوان در یادگیری در خواندن مشکل دارند(5).

اهمیت مؤفّقّیت تحصیلی دانش­آموزان به مطالعات زیادی درباره­ی پیش­بینی­کننده­های تسهیل­گر برای دستیابی به این مهم انجامیده است. یکی از این پیش­بینی­کننده­ها، خودپنداره فرد است. تعدادی از مطالعات رابطه­ی مثبتی را بین خودپنداره[3] و مؤفّقّیت تحصیلی نشان داده­اند(6). خودپنداره را می­توان درک فرد از خودش دانست که در نتیجه­ی تجربیات فرد با محیط و رابطه­ی وی با دیگران شکل می­گیرد. خودپنداره با عواملی مثل خشنودی از زندگی، علاقه به خود و خودارزشمندی ارتباط دارد و به صورت مجموعه­ای از گرایشها به خود تعریف شده که توصیف کننده­ی نگرشها و رفتارهای خود فرد هستند. هر انسان برداشت و تصوری از وجود خویشتن دارد که می­توان هویت شخصی یا خود نام نهاد. پژوهشهای مختلف نشان داده­اند که دانش­آموزان دارای اختلالات یادگیری از خودپنداره ی ضعیفتری نسبت به همسالان عادی خود برخوردارند(7).

پیشرفت تحصیلی[4] از مسایل مهمی است که محور بسیاری از پژوهش های آموزشی و روان­شناسی قرار دارد و به توانایی آموخته­شده یا اکتسابی فرد در موضوعات آموزشگاهی اطلاق می­شود که از طریق آزمون های فراگیری استاندارد شده یا آزمون های معلم­ساخته اندازه­گیری می­شود (8). بررسی پیشرفت تحصیلی فراگیران یکی از موضوعات اساسی در ارتقاء کیفیت آموزش است، چون امروزه هدف اصلی تعلیم و تربیت، ایجاد تغییر نه تنها صرفاً در میزان دانش، بلکه همچنین گسترش توانایی­ها و ارتقاء مهارت هاست. از جمله نگرانی­های مسئولیت­های تعلیم و تربیت، پیشرفت تحصیلی و جلوگیری از افت تحصیلی می­باشد. در مقابل پیشرفت تحصیلی، افت تحصیلی قرار دارد که بر اساس مطالعات مختلف، تأثیر بسزایی در سرنوشت فرد دارد و هزینه­ی گزافی به خانواده و جامعه تحمیل می­کند درک پیشرفت تحصیلی مستلزم کشف و بررسی تعدادی از عوامل درونی و بیرونی می­باشد که شامل عوامل شناختی، اجتماعی و اقتصادی می­شود. از این میان، هوش چندگانه جزو عوامل تعیین کننده­ای است که از جمله پیش­بینی­کننده­های مهم مؤفّقیّت می­باشند. مطالعات بسیاری رابطه­ی معناداری بین استفاده از  هوش چندگانه و عواملی همچون انگیزش، نگرشها، عزّت نفس، اشتیاق و مؤفّقیّت  نشان داده­اند(9).

 

دانلود با لینک مستقیم


مقاله بررسی اثربخشی آموزش مبتنی بر مدل هوش چندگانه و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان پسر نارساخوان

تحقیق در مورد تاثیر رنگ در زندگی

اختصاصی از فایلکو تحقیق در مورد تاثیر رنگ در زندگی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

تحقیق در مورد تاثیر رنگ در زندگی


تحقیق در مورد تاثیر رنگ در زندگی

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*

فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)

تعداد صفحه5

اثیر رنگ بر رفتار و سلامت 

    مشاهده رنگهای زیبا و چشم نواز، از عالی‌ترین تجربیاتی است که انسان در طول شبانه روز آنرا تجربه می‌کند. به اطراف خود نگاه کنید، رنگها همه جا هستند، ما را احاطه و در بر گرفته اند. ما زندگی را از دریچه رنگها، شکلها و البته صداها می بینیم. در این نوشته سعی خواهیم کرد تا شما را با تاثیر رنگ بر رفتار و سلامت انسان آشنا کنیم.

رنگها مختلف در زندگی ما از بسیاری جهات تاثیر گذارند، به عنوان مثال:

  • رنگ قرمز عمومآ به هنگام رانندگی یا استفاده از دستگاه های صنعتی و ... توجه ما را به خطرها جلب می‌کند.
  • ما هنگام مشاهده مراتع سرسبز احساس شادابی می‌کنیم.
  • هنگامی که دریای آبی را می بینیم احساس آرامش می‌کنیم.
  • یک اتاق تاریک در ما احساس وجود رمز و راز و یا ترس ایجاد می‌کند.
  • اتاقی با رنگ آمیزی سفید احساس تازگی و تمیزی را در ما القا می‌کند.

اگر رنگها در زندگی ما تاثیر دارند، این سوال پیش می‌آید که تاثیر درمان


دانلود با لینک مستقیم


تحقیق در مورد تاثیر رنگ در زندگی