
احیای فرهنگی در عهد آل بویه انسان گرایی در عصر رنسانس اسلامی جویل ل . کرمر
فرمت فایل : word(قابل ویرایش)تعداد صفحات152
چکیده تحقیق:
سازه اصلی تحقیق بزه گرایی نوجوانان می باشد بزه گرایی پدیده ای اجتماعی جهانی است که معمولاً برای جرایم نوجوانان زیر 18 سال به کار برده می شود. اصولاً بزهکاری عبارت است از جرایم کم اهمیت. دراینجا از نظریه کنترل اجتماعی دورکیم استفاده می کنیم دورکیم بزهکاری را غیرقانونی و بیهنجاری می داند. همچنین هیرشی بزهکاری را بیاهمیتی و بیاعتنایی به قیدوبندهای اجتماعی مطرح کرده است.
مهم ترین هدف این تحقیق ارتباط عوامل اقتصادی، اجتماعی و فیزیولوژیکی با بزهکاری نوجوانان پسر تهران در سال 86 بوده است. در این تحقیق ما یک متغیر مستقل و 19 متغیر وابسته داشتیم و از روش پیمایشی استفاده کردیم و به وسیله پرسشنامهها و کتابخانهها و سایت ها اطالعاتمان را جمع آوری کردیم جامعه هدف ما نوجوانان پسر شهر تهران هستند حجم نمونه 50 نفری باشند و به صورت نمونه گیری تصادفی ساده اطلاعات کسب کردیم هیچ کدام از روابط به اثبات نرسید هیچ کدام نرسید. 19 فرضیه داشتیم از جمله سن، تحصیلات، تعداد خانواده، نماز خواندن، تحصیلات پدر، تحقیر روانی، آزادی رفتار، پول توجیبی، شغل پدر، میزان درآمد، نوع مسکن، تفریح، تأثیردوستان، تماشای تلویزیون ... با بزه گرایی نوجوانان هیچ کدام به اثبات نرسید. این پژوهش دارای 19 جدول یک بعدی، 19جدول دوبعدی و 19 نمودار می باشد که با استفاده از نرم افزار SPSS انجام شده است.
-1- مقدمه:
بیگمان، جوامع بشری در هر شرایطی به همزیستی مسالمت آمیز با همنوعان خود نیازمند هستند آنچه مسلم است امروز به دلیل اختلالات زیربنایی و ریشه ای مختلفی از جمله در مسائل عقیدتی، فرهنگی و مذهبی و در عین حال تفاوتهایی که در معیارهای سنجش ارزشها در حیطه های گوناگونی وجود داشته است. کودکان و نوجوانان سرمایههای معنوی جامعه می باشند و سلامت روح و جسم آن تضمین کننده سلامت جامعه در آینده است. بنابراین مسائل آنان از جمله مسائلی است که باید به آنها توجه ویژه ای مبذول داشت. بررسی ریشه ای مسائل نوجوانان و از آن جمله بزهکاری نوجوانان برای رسیدن به یک جامعه ایدهآل شرطی ضروری است. اصلاح بزهکاری نوجوانان نخستین بار در انگلستان و در قرن نوزدهم (1815 میلادی) مطرح شد از قدیم گفته اند پیشگیری بهتر از درمان است. زیرا بسیار افرادی که همواره مرتکب جرایم گوناگون می شوند همان کودکان بزهکار دیروز هستند. بزهکاری به شکلهای مختلف آن یک معضل اجتماعی رو به رشد است تحقیقات نشان داده است که عوامل متعددی چون عوامل اقتصادی، اجتماعی، فرهنگی مرتبط با بزهکاری مورد بررسی قرار می گیرد. این پژوهش از پنج فصل تشکیل شده است که فصل اول شامل کلیات تحقیق، فصل دوم شامل فرآیند تاریخی موضوع تحقیق، فصل سوم شامل روش شناسی تحقیق، فصل چهارم شامل یافته های تحقیق و در آخر فصل پنجم شامل جمع بندی و نتیجه گیری صحبت شده است.
2-1- بیان مسئله:
- بزه گرایی نوجوانان پسر تهران در سال 86
سؤال آغازین بزهکاری چیست؟ و چه عواملی باعث بزهکاری نوجوانان می شود؟ بزهکاری پدیدهای اجتماعی جهانی است که معمولاً برای جرایم نوجوانان زیر 18 سال به کار برده می شود. در کشور ما بزهکاری به مجموعهی کل جرایمی گفته می شود که در صورت ارتکاب مجازات هایی از قبیل قصاص، دیات، حدود و تعزیزات در پی دارد. اصولاً بزهکاری عبارت است از جرایم کم اهمیت. فرد بزهکار فردی است که قبل از رسیدن به سن هیجده سالگی مرتکب جرمی می شود. طبق آمار در کشور ایران بر روی اطفال کانون اصلاح و تربیت شهر تهران نشان داد که بین 40 تا 50 درصد این اطفال متعلق به خانواده های از هم گسیخته بودند. و بیشترین رقم بزهکاری را نوجوانان بین 18 تا 20 سال مرتکب شده اند.
عوامل موثر در بزهکاری :
- عوامل اجتماعی،
- اقتصادی ،
- فیزیولوژیکی،
- دوستان و همسالان بی بند و بار،
- پیشرفت و گسترش وسایل ارتباط جمعی،
- پخش فیلم های رزمی و جنگی.
نظریه دورکیم (کنترل اجتماعی) آنومی (غیرقانونی و بیهنجاری):
1- نوعی نابسامانی فردی در نتیجه نبود قانون و دستورالعمل رفتار
2- وضعیت اجتماعی که در آن قواعد رفتار اجتماعی با یکدیگر در ستیز بوده و فرد برای انطباق با آنها دچار پریشانی است.
3- وضعیت اجتماعی که در آن موارد محدودی قواعد اجتماعی وجود دارد. هیرشی با استفاده از نظریه دورکیم مسئله ی بزهکار را بیان کرد. هیرشی بزهکاری را بیاهمیتی و بیاعتنایی به قید و بندهای اجتماعی مطرح کرده است.
دورکیم جامعه شناس فرانسوی بزه را چنین تعریف می کند: هر عملی وقتی جرم محسوب می شود که احساسات قوی و مشخص وجدان جمعی را جریحه دار سازد.
آثار و تبعات آن وجود بزهکاری به عنوان یک مسئلهی اجتماعی می تواند نظم اجتماعی و عمومی را سلب کند. نهادهای اساسی جامعه نظیر خانواده، دین، اقتصاد، تعلیم و تربیت، نهادهای سیاسی و همچنین مؤسسات، سازمانهای نهادی را متزلزل کند. و نهایتاً چهارچوب عمومی را گسیخته کند.
3-1- اهداف تحقیق (کلی/جزئی)
هدف کلی:
بزهکاری نوجوانان تهران در سال 86 به منظور کاهش آن
ارتباط عوامل اجتماعی، اقتصادی، فیزیولوژیکی با بزهکاری نوجوانان پسر تهران در سال 86
هدف جزئی:
- رابطهی دوستان و همسالان بی بندبار با بزهکاری نوجوانان در جامعه
- رابطه فقر اقتصادی خانواده با بزهکاری نوجوانان در جامعه
- رابطه نبود خانوادهی سالم با بزهکاری نوجوانان در جامعه
- تعیین رابطه عواملی چون تعداد فرزندان، درآمد، وضعیت اشتغال، تربیت خانوادگی، تجربهی خشونت و مشاهده خشونت، فرهنگی و رسانههای گروهی بر بزهگرایی نوجوانان
4-1- ضرورت و اهمیت موضوع
بْعد نظری: به علم و دانش و آگاهی و نظریهپردازی کمک می کند.
خانواده به عنوان کوچکترین واحد اجتماعی اساس تشکیل جامعه و حفظ عواطف انسانی است یکی از عوامل مؤثر در رفتار فرد خانواده می باشد. اساساً یکی از کارکردهای خانواده اجتماعی کردن نوجوان و هرگونه نارسایی در تعلیم و تربیت تأثیرات نامطلوبی در بهنجار نمودن فرزندان می گذارد. در پس بسیاری از بزهکاریهای نوجوانان کانون خانواده متلاشی است لذا خانواده باید هر چه بیشتر مورد توجه قرار گیرد. و تلاش شود تا از بروز مشکلات در خانواده جلوگیری بعمل آید.
این محصول در قالب ورد و قابل ویرایش در 155 صفحه می باشد.
چکیده تحقیق
سازه اصلی تحقیق خشونت گرائی مردان می باشد . خشونت گرائی روابط بیمار گونه ای است که به شکل زور جسمانی و ضرب و شتم و با توهین و تحقیر و سرزنش فیصله می یابد . از آنجا که شرایط اجتماعی و قوانین ما معتقد به حفظ خانواده به هر قیمت لذا امکان بروز خشونت در آن زیاد می شود . در اینجا از دیدگاه ژان کازنو استفاده کردیم و در جایی دیگر تعریف نظریه کژ کارکردمرتون را مطرح کردیم وی معتقد است اعتقاد و رفتارهای افراد جامعه باید طوری باشد که پیامد منفی برای جامعه نداشته باشد .
مهم ترین هدف این تحقیق تعیین ارتباط عوامل اقتصادی ، اجتماعی ، فرهنگی با خشونت شوهران علیه زنان در خانواده در شهر تهران در سال 1386 بوده است . در این تحقیق ما یک متغیر مستقل و 20 متغیر وابسته داشتیم و از روش پیمایشی استفاده کردیم و به وسیله پرسشنامه و کتابخانه ها و سایت ها اطلاعاتمان را جمع آوری کردیم . جامعة هدف ما زنان متأهل شهر تهران هستند و حجم نمونه 50 نفر می باشند و به صورت نمونه گیری تصادفی ساده اطلاعات کسب کردیم و هیچ کدام از روابط به اثبات نرسید . 20 فرضیه داشتیم از جمله سن ، نوع مسکن ، تحصیلات ، محل تولد ، میزان مداخله و غیره با خشونت علیه زنان که هیچ کدام به اثبات نرسید . این پژوهش دارای 20 جدول یک بعدی ، 20 جدول دو بعدی و 20 نمودار می باشد که با استفاده از نرم افزار SPSS انجام شده است .
فهرست مطالب
عنوان صفحه
چکیده تحقیق.................................
فصل اول – کلیات تحقیق
مقدمه ......................................
بیان مسئله..................................
اهداف تحقیق.................................
اهمیت و ضرورت تحقیق.........................
فرضیات تحقیق................................
تعریف اصطلاحات و متغیر های تحقیق.............
مدل تعریف نظری تحقیق........................
فصل دوم – فرایند تاریخی موضوع تحقیق / ادبیات موضوع
مقدمه.......................................
تعاریف اصطلاحات اساسی .......................
عوامل مؤثر..................................
آثار و تبعات................................
تعریف نظریه ها .............................
آمار و اطلاعات...............................
جمع بندی و نتیجه گیری.......................
فصل سوم – روش شناسی تحقیق
مقدمه.......................................
جامعه آماری.................................
حجم نمونه و شیوه نمونه گیری.................
ابزار سازی یا ابزار جمع آوری اطلاعات.........
روش جمع آوری اطلاعات.........................
روش تجزیه و تحلیل اطلاعات....................
فصل چهارم – یافته های تحقیق
مقدمه.......................................
جداول یک بعدی...............................
جداول دو بعدی...............................
نمودارها و شکل ها...........................
فصل پنجم – جمع بندی و نتیجه گیری
بحث و نتیجه گیری............................
تنگناها و مشکلات تحقیقات.....................
پیشنهادات تحقیق.............................
فهرست منابع.................................
ضمائم.......................................
فهرست جداول
عنوان صفحه
جداول یک بعدی...............................
توزیع جمعیت نمونه بر حسب گرایش به خشونت گرائی مردان
( 1/1 ) توزیع جمعیت نمونه بر حسب سن پاسخگویان
( 2 /1 ) توزیع جمعیت نمونه بر حسب محل تولد پاسخگویان
( 3/1) توزیع جمعیت نمونه بر حسب وضعیت تحصیلات پاسخگویان
( 4/1) توزیع جمعیت نمونه بر حسب شغل پاسخگویان
( 5/1 ) توزیع جمعیت نمونه بر حسب تحصیلات پاسخگویان
( 6 / 1 ) توزیع جمعیت نمونه بر حسب فاصله سنی پاسخگویان
( 7/1) توزیع جمعیت نمونه بر حسب شغل همسر پاسخگویان
( 8/1 ) توزیع جمعیت نمونه بر حسب تعداد اعضای خانواده پاسخگویان
( 9/1 ) توزیع جمعیت نمونه بر حسب میزان درآمد پاسخگویان
( 10/1 ) توزیع جمعیت نمونه بر حسب وضعیت مسکن پاسخگویان
( 11/1) توزیع جمعیت نمونه بر حسب متراژ مسکونی پاسخگویان
(12/1 ) توزیع جمعیت نمونه بر حسب تعداد فرزندان پاسخگویان
( 13/1 ) توزیع جمعیت نمونه بر حسب مشاجره لفظی پاسخگویان
( 14/1 ) توزیع جمعیت نمونه بر حسب صحبت با همسر پاسخگویان
( 15 /1 ) توزیع جمعیت نمونه بر حسب مداخله خویشاوندان پاسخگویان
( 16/1 ) توزیع جمعیت نمونه بر حسب تماشای تلویزیون پاسخگویان
( 17/1 ) توزیع جمعیت نمونه بر حسب تفریح پاسخگویان
( 18/1 ) توزیع جمعیت نمونه بر حسب فشار روحی و روانی پاسخگویان
( 19/1 ) توزیع جمعیت نمونه بر حسب سال ازدواج پاسخگویان
( 20/1 ) توزیع جمعیت نمونه بر حسب میزان بی احترامی پاسخگویان
جداول دو بعدی)..............................
( 1/2) توزیع جمعیت نمونه بر حسب سن و خشونت گرائی علیه زنان متأهل
( 2 /2 ) توزیع جمعیت نمونه بر حسب محل تولد و خشونت گرائی علیه زنان متأهل..........................................
( 3/2 ) توزیع جمعیت نمونه بر حسب تحصیلات و خشونت گرائی علیه زنان متأهل..........................................
( 4/2 ) توزیع جمعیت نمونه بر حسب شغل و خشونت گرائی علیه زنان متأهل...............................................
( 5/2 ) توزیع جمعیت نمونه بر حسب تحصیلات همسر و خشونت گرائی علیه زنان متأهل.......................................
( 6/2 ) توزیع جمعیت نمونه بر حسب فاصله سنی و خشونت گرائی علیه زنان متأهل..........................................
(7 / 2 ) توزیع جمعیت نمونه بر حسب شغل همسر و خشونت گرائی علیه زنان متأهل..........................................
( 8/2 ) توزیع جمعیت نمونه بر حسب نفرات خانواده و خشونت گرائی علیه زنان متأهل..................................
( 9/2 ) توزیع جمعیت نمونه بر حسب درآمد و خشونت گرائی علیه زنان متأهل...............................................
( 10/2 ) توزیع جمعیت نمونه بر حسب مسکن پاسخگو و خشونت گرائی علیه زنان........................................ متأهل
( 11/2 ) توزیع جمعیت نمونه بر حسب متراژ مسکونی و خشونت گرائی علیه زنان متأهل..................................
( 12 /2 ) توزیع جمعیت نمونه بر حسب تعداد فرزندان پاسخگو و خشونت گرائی علیه زنان متأهل.......................
( 13/2 ) توزیع جمعیت نمونه بر حسب مشاجره لفظی و خشونت گرائی علیه زنان متأهل..................................
( 14/2 ) توزیع جمعیت نمونه بر حسب صحبت کردن و خشونت گرائی علیه زنان متأهل.......................................
( 15/2 ) توزیع جمعیت نمونه بر حسب میزان دخالت خویشاوندان و خشونت گرائی علیه زنان متأهل.......................
( 16/2 ) توزیع جمعیت نمونه بر حسب تماشای تلویزیون و خشونت گرائی علیه زنان متأهل..................................
( 17/2 ) توزیع جمعیت نمونه بر حسب تفریح رفتن و خشونت گرائی علیه زنان متأهل..........................................
( 18/2 ) توزیع جمعیت نمونه بر حسب فشار روحی و خشونت گرائی علیه زنان متأهل.......................................
( 19/2 ) توزیع جمعیت نمونه بر حسب سال ازدواج و خشونت گرائی علیه زنان متأهل.......................................
( 20/2 ) توزیع جمعیت نمونه بر حسب بی احترامی و خشونت گرائی علیه زنان متأهل.......................................
مقدمه
خشونت به شکلهای مختلف آن یک معضل اجتماعی رو به رشد است محققان اعتقاد دارند بر خلاف پرخاشگری در جانوران که جنبه ی غریزی دارد و بیشتر در خدمت بقای نوع است خشونت در انسان مبنای یادگیری دارد و وجود آن بر اساس منافعی که برای بقای نوع بشر دارد نمی توان توجیه کرد . اکثر افراد رفتار خشونت آمیز را نسبت به اعضاء خانواده خود مرتکب می شوند . گروه هایی که در درون خانواده ها بیشتر در معرض خشونت قرار دارند ، زنان ، کودکان و سالمندان هستند . یکی از مهم ترین ویژگی های خشونت خانوادگی که بررسی در مورد آن را ضروری ساخته و آن را از خشونت های اجتماعی مجزا می کند این واقعیت است که روابط خشونتی میان افرادی صورت می گیرد که نسبت به یکدیگر علاقه و محبت داشته و یکدیگر را دوست دارند . تأثیر خانواده بر روی اعضاء ضعیف نه فقط باعث محرومیت آن از حقوق انسانی خود می شوند بلکه بر روابط اجتماعی افراد در جامعه تأثیر گذاشته و باعث ظهور رفتارهای اجتماعی نابهنجار در جامعه می گردد .
تحقیقات مختلف نشان داده است که عوامل متعددی می تواند در بروز پدیده خشونت علیه زنان مؤثر باشد . لذا در این پژوهش سعی گردیده برخی از عوامل اقتصادی ، اجتماعی ، فرهنگی مرتبط با خشونت شوهران علیه زنان در خانواده مورد بررسی قرار گیرد . این پژوهش از پنج فصل تشکیل شده است که فصل اول شامل کلیات تحقیق ، فصل دوم شامل فرآیند تاریخی موضوع تحقیق ، فصل سوم شامل روش شناسی تحقیق ، فصل چهارم شامل یافته های تحقیق و در آخر فصل پنجم شامل جمع بندی و نتیجه گیری صحبت کرده است .
2 – 1 بیان مسئله
خشونت گرائی مردان علیه زنان استان تهران در سال 86
سؤال آغازین : خشونت گرائی و چیست و چه عواملی باعث خشونت علیه زنان می شود ؟
خشونت استفاده عمدی از نیرو یا قدرت فیزیکی با تهدید یا تمایل بر روی خود یا دیگری یا بر یک گروه یا جامعه است که می تواند بدون آسیب جسمی یا همراه با احتمال ایجاد جراحت ، مرگ ، آسیب روحی – روانی ، اختلال رشد یا محرومیت های گوناگون باشد .
از دیدگاه ژان کازنو عمل خشونت آمیز عبارت از عملی است که با رفتارهای جسمی مخصوصاً از نظر جسمانی یا دست کم بیانی همراه گردد . از تعریف نظریه کارکرد مرتون استفاده کردیم که وی معتقد است اعتقاد به رفتارهای افراد در جامعه باید طوری باشد که پیامد منفی برای جامعه نداشته باشد .
خشونت به عنوان یک آسیب اجتماعی در جامعه انسانی از زمانی که هابیل به دست قابیل کشته شد آغاز گشته و در طی اعصار و قرون مختلف به اشکال گوناگون ادامه داشته است . می توان گفت خشونت همواره از سوی صاحبان قدرت و اقتدار اعمال شده است . بنابراین قدرت عامل اساسی در بروز خشونت بوده است . خشونت را می توان عملی آسیب رسان دانست که فرد برای پیشبرد مقاصد خویش انجام می دهد . و صرفاً جنبه فیزیکی ( بدنی ) ندارد ، بلکه ممکن است ابعاد روانی ( فحاشی ، تهدید ، منزوی کردن ، داد و فریاد زدن) جنسی ( آزار و مزاحمت جنسی ، تجاوز ) و اقتصادی ( شکستن وسایل خانه ) هم به خود بگیرد . زن آزاری یا به عبارت دیگر خشونت علیه زنان مد نظر است که هم در محدوده خصوصی ( خانواده ) و هم در محدوده عمومی ( جامعه ) رخ می دهد .
پدیده دردناک خشونت علیه زنان که در ابعاد گوناگون جسمانی ، روانی ، جنسی در سراسر جهان سلامت جسم و روان زنان را به خطر می اندازد . در گسترده ترین نوع خود در قالب خشونت خانگی یا خانوادگی بروز و ظهور دارد . حداقل 1 نفر از هر پنج نفر جمعیت زن دنیا در طول زندگیشان توسط یک گروهی از مردان مورد خشونت جسمی یا جنسی قرار می گیرند . عوامل متعددی در خشونت گرائی مردان علیه زنان وجود دارد مثل : طبقه اجتماعی ، تحصیل ، درآمد ، قومیت ، سن ، مذهب ، اختلاف طبقاتی ، مشکلات روانی ، نبود حامی ، عوامل فرهنگی ، اجتماعی و اقتصادی شخصیتی و غیره .
در کاناداد 29 نفر از هر 1000 زن ، در ژاپن 59 درصد از 796 زن ، در انگلستان 25 درصد ، در آمریکا 28 درصد ، در هند بیش از 45 درصد مورد آزار و مرگ قرار گرفتند . در پاکستان نیز در سال 1998 888 زن که نیمی از آن ها توسط بستگان درجه یک به قتل رسیدند در ایران نیز بدلیل خصوصی بودن حریم خانه آمار دقیقی در دست نیست . آثار و تبعات آن : تأثیر روانی خشونت بر آنان ، افت تحصیلی ، بالا رفتن بزهکاری ، تهدید برای سلامت جسمی و روانی زنان ، افت کارائی ، عدم رسیدگی به مسؤلیتهای خانوادگی ، عدم اعتماد به نفس .
با توجه به گفته های رابرت میلز افراد خشونت گرا خود را اسیر سرنوشت می کنند یعنی اراده ای برای تحت به سلطه درآوردن سرنوشت خود ندارند آنها به چیز دیگری جز خشونت فکر نمی کنند آنها از نظر این که دیگران را آزار می دهند لذت می برند .
3 – 1 اهداف تحقیق :
هدف کلی :
خشونت گرائی مردان علیه زنان استان تهران در سال 86 به منظور کاهش آن .
تعیین ارتباط عوامل اقتصادی ، اجتماعی ، فرهنگی با خشونت شوهران علیه زنان در خانواده در شهر تهران سال 1386 .
مقدمه:
روایت ادیان مختلف از آخرالزمان بخش مهمی از هویت جامعه بشری را شکل داده است. به طوری که بسیاری از تعاملات بشر به ویژه در سطح بینالمللی و نحوه این روابط ریشه در رویکردی دارد که پیروان ادیان مختلف به آخر الزمان دارند و ویژگیهای قابل تأملی را متوجه الگوی رفتاری کشورها کرده است.
رویکردی که هر قوم به این موضوع دارد نوع مأموریت آن قوم را مشخص میکند. این مأموریت به ابعاد گوناگون زندگی این قوم یعنی فرهنگ، اقتصاد، سیاست داخلی و سیاست خارجی تسرّی پیدا میکند و در واقع یکی از عوامل کلان در سامان بخشی سیاستهای یک کشور است. پیشبرد جهان به سمت الگویی که برای آخرالزمان ترسیم شده یکی از دغدغههای اصلی پیروان ادیان مختلف است. در این الگو حق و باطل تعریف شده است و این درگیریهای زیادی را بین ملتهای مختلف شکل میدهد. یکی از این روایتها، روایت کتاب عهد عتیق از برخوردی است که در آخرالزمان پدید میآید. این روایت که به «هارو مجدون» یا «آرماگدون» معروف است امروز شکل دهنده بخش عظیمی از رفتاری است که در درون جهان صورت میگیرد و جهان بیرون از آن را نیز دستخوش تحول کرده است. همانطور که در صفحات بعدی به خوبی توصیف خواهد شد ایالات متحده آمریکا بعد از انحراف مسیحیت پروتستانی و نزدیک شدن ایدههای آن با ایدههای صهیونیسم یهودی به شدت تحت تأثیر این روایت تفوق جویانه از آخرالزمان قرار گرفته است. اگرچه سیاستهای اعلامی ایالات متحده مبتنی بر اصول مکتب سکولاریسم معرفی میشود، اما سیاستهای اعمالی این دولت به ویژه بعد از جنگ جهانی دوم براساس اصول مذهبی و دینی بنا شده است. اشاره بوش «به جنگهای صلیبی» بعد از ضد واقعیت «یازدهم سپتامبر» و تشابه این دو پدیده به یکدیگر گویای عمق و ریشههای مذهبی در افکار «سیاست سازان» جامعه آمریکا دارد. بنابراین آمریکا دارای نظام ارزشهایی است که از آن میتواند به ایدئولوژی تعبیر نمود و نومحافظهکاری آمریکا به شدت تحت تأثیر این ارزشها قرار دارد. این ایدئولوژی پیوند عمیقی بین صهیونیسم و پروتستانیسم ایجاد کرده است که سیاست خارجی آمریکا را تعیین میکند. در این راستا بوش به شدت تحت تأثیر کشیشهای مسیحی است که از آنها به عنوان «صهیونیستهای مسیحی» نام برده می شود. این دسته بقای آمریکا را منوط به بقای اسرائیل میدانند و به ائتلاف خیر (اسرائیل و آمریکا) در مقابل ائتلاف شر (مسلمانان و ادیان دیگر) تأکید دارند. بنابراین صدور ارزشهای آمریکای حالتی مذهبی به خود گرفته است.
در این تحقیق تلاش میشود تأثیر ایده مذهبی آرماگدون بر سیاست خارجی ایالات متحده مورد بررسی قرار گیرد.
مقدمه
ـ فصل اول سیری در تاریخ؛ آرماگدونگراها کیستند و چه میگویند
انحراف در مسیحیت و بازگشت به آموزههای یهود
پیوریتنها و نفوذ یهودیت در امریکا
شکلگیری جریان مسیحیت صهیونیستی در امریکا
آرماگدون چیست؟
منابع فصل اول
ـ فصل دوم خاستگاههای قدرت یهودیان در امریکا
خاستگاه اول: ویژگیهای جامعه یهود
خاستگاه دوم: لابی یهودیان
خاستگاه سوم: حضور در قوای مقننه و مجریه امریکا
خاستگاه چهارم: رسانهها
تلویزیون و رادیوی امریکا و نفوذ یهودیان
مطبوعات امریکا و نفوذ یهودیان
سینمای جهان و نفوذ یهودیان
منابع فصل دوم
ـ فصل سوم تاثیر آرماگدونگرایی بر سیاست خارجی امریکا
دلایل استراتژیک حمایت امریکا از اسرائیل
بررسی تاریخی روابط آمریکا و اسرائیل
دوران جرج بوش پسر، 11 سپتامبر و رابطه با اسرائیل
آینده روابط امریکا و اسرائیل
خوب در مقابل شیطان
جنگ عراق و ایده آرماگدون
منابع فصل سوم
ـ فصل چهارم تاثر آموزههای دینی مسیحیان صهیونیست بر جریان نظریهپردازی در دانشگاهها
آراء فرانسیس فوکویاما
فوکویاما و تعبیر اسلام فاشیستی
آراء ساموئل هانتینگتون
برخورد تمدنها و ساموئل هانتینگتون
منابع فصل چهارم
نتیجهگیری
این فایل شامل 140 صفحه word می باشد
رابطه ابعاد کمال گرایی با باورهای معرفت شناختی بصورت رودوکامل
چکیده
پژوهش حاضر با تبیین بررسی رابطه ابعاد کمال گرایی مثبت و منفی با باورهای معرفت شناختی انجام شد. جامعه آماری در این پژوهش، دانش آموزان دختر و پسر دبیرستان های شهرستان بهبهان و تعداد نمونه 346 دانش آموز بودکه به روش نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای انتخاب شدند. ابزارهای مورد استفاده در این پژوهش دو پرسشنامه کمال گرایی مثبت و منفی 40 سؤالی تری شورت و پرسشنامه 63 سؤالی باورهای معرفت شناختی شومر بود. پایایی و روایی ابزارها با استفاده از ضریب پایایی آلفای کرونباخ و تحلیل عوامل احراز گردید و پایایی و روایی مطلوب بود. نتایج حاصل از محاسبه همبستگی و تحلیل رگرسیون خطی با تکنیک ورود همزمان متغیرها نشان داد، ابعاد کمال گرایی با مؤلفه ساده بودن دانش رابطه آماری معنی داری ندارد و با مؤلفه های منبع دانش، توانایی ذاتی در یادگیری رابطه آماری معنی دار ضعیف و با مؤلفه های قطعیت دانش و یادگیری سریع رابطه معنی دار دارد. همچنین بعد کمال گرایی مثبت توان پیش بینی کنندگی مؤلفه قطعیت دانش را بصورت مستقیم و مؤلفه های توانایی ذاتی در یادگیری و یادگیری سریع بصورت معکوس دارد و بعد کمال گرایی منفی توان پیش بینی کنندگی منبع دانش را بصورت مستقیم دارد.