دانلود قسمت یک تا سی از تولد تا پنج سالگی

اختصاصی از فایلکو دانلود قسمت یک تا سی از تولد تا پنج سالگی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

به جای پرداخت 24 هزار تومان تنها با پرداخت 18 هزار تومان این مجموعه نفیس را به کودک خود هدیه کنید مجموعه ای که کودک دلبند شما لایق آن است یعنی بهترین ها...

در دوران طفولیت مادر ها دوران سخت رو پشت سر گذاشتن و معمولا تمام نوزادان در این سنین با لبخند های شیرینشون براتون دلبری میکنن . اونها از تمام پنج حس خودشوت استفاده میکنن و برای کشف اشیاء اطراف خودشون همه چیز رو به دهانشون میبرن...

 در این برنامه سیر تکاملی کودک ,  تکنیک های نگه داری , تربیت صحیح ,  شیردهی  , غذادادن  , خواباندن , عادات غلط  نوزاد و روانشناسی کودک از بدو تولد تا ورود به مهد کودک از نقطه نظر علمی و کارشناس دنبال میکنیم دوران بارداری تا 5 سالگی حساس ترین دورانی است که هر فرد در طول عمر خود تجربه میکند به طوریکه رشد فیزیکی، اجتماعی، شناختی، زبان و اخلاقی همگی در این سال ها شکل میگیرند، و فرد شاهد بیشتر میزان رشد در طول عمر خود است که بطبع باید مراقبت های لازم صورت گیرد اگر باردار یا بچه دار هستید این برنامه میتواند راهنمای جامع و کاملی برای شما باشد.

ارائه پنج مقاله در قالب یک پک

اختصاصی از فایلکو ارائه پنج مقاله در قالب یک پک دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

ارائه پنج مقاله در قالب یک پک

1 - ارزیابی عملکرد شرکتهای برق منطقه ای کشور با استفاده از DEA فازی

2- سیمای منطق فازی و کاربرد آن در مدیریت منابع آب و خاک

3-بهبود کارایی شبکه فازی – عصبی با استفاده از توابع عضویت انتخابی برای تخمین تراوایی در میادین نفتی- مورد
مطالعاتی، جنوب ایران

4-بهبود سیستم کارت امتیازی متوازنBSC بر اساس منطق فازی

5- تخمین انرژی شکست بتن با استفاده از روشهای سیستم استنتاج تطبیقی فازی- عصبی

پایان نامه تحولات اجتماعی اقتصادی فرهنگی روستای زیارت در پنج سال اخیر

اختصاصی از فایلکو پایان نامه تحولات اجتماعی اقتصادی فرهنگی روستای زیارت در پنج سال اخیر دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

تحولات اجتماعی اقتصادی فرهنگی روستای زیارت در پنج سال اخیر

صفحات 62

چکیده

امروزه گردشگری به یکی از بزرگترین و پرمنفعت ترین صنایع در اقتصاد جهان تبدیل شده و به عنوان بستری جهت ایجاد تغییرات اجتماعی و اقتصادی در بسیاری از نقاط روستایی کشورهای در حال توسعه به شمار می رود. علاوه بر این ، سود صنعت گردشگری در نواحی روستایی صرفا در بهره اقتصادی خلاصه نمی شود، بلکه این مزایا را می توان از زوایای مختلفی همچون بهبود کیفیت زندگی روستائیان و سرمایه اجتماعی ارزیابی کرد. هدف تحقیق حاضر, بررسی نقش گردشگری مذهبی در توسعه روستایی ، با تاکید بر کیفیت زندگی و سرمایه اجتماعی می باشد. نوع تحقیق کاربردی ، روش تحقیق توصیفی - تحلیلی و روش گردآوری اطلاعات کتابخانه ای و میدانی و روش تجزیه و تحلیل اطلاعات هم به صورت آمار توصیفی (میانگین ، انحراف معیار) و استنباطی (آزمون فریدمن و آزمون ویلکاکسون ) صورت گرفته است . جامعه آماری تحقیق ، شامل خانوارهای روستای زیارت که طبق سرشماری سال ١٣٩٠، دارای ٩٦٣ خانوار و ٣٥٦٢ نفر جمعیت می باشد، طبق فرمول کوکران تعداد نمونه لازم ٢٤٢ خانوار بدست آمد. یافته های تحقیق نشان می دهد، گردشگری مذهبی در بین ابعاد اقتصادی , کالبدی , اجتماعی و زیست محیطی تنها در بعد کالبدی بهبود وضعیت کیفیت زندگی خانوارهای روستاهای مورد مطالعه به همراه داشته است ، همچنین یافته های تحقیق در ارتباط با سرمایه اجتماعی خانوارهای روستاهای مورد مطالعه نشان می دهد، در بعد انسجام وضعیت خانوارهای مورد مطالعه بعد از گسترش گردشگری مذهبی بهبود داشته ، اما در ابعاد مشارکت و اعتماد اجتماعی ، بعد از گسترش گردشگری مذهبی از سطح این ابعاد کاسته شده است .

کلید واژگان : گردشگری مذهبی ، کیفیت زندگی ، سرمایه اجتماعی ، روستای زیارت ، اعتماد اجتماعی

دانلود پایان نامه ارشد کشف و شهود در پنج کتاب اللمع ،اسرار التوحید،رساله قشیریه ،کشف المحجوب و تذکره الاولیاء با فرمت ورد

اختصاصی از فایلکو دانلود پایان نامه ارشد کشف و شهود در پنج کتاب اللمع ،اسرار التوحید،رساله قشیریه ،کشف المحجوب و تذکره الاولیاء با فرمت ورد دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

فصل اول: تعاریف

منشأ پیدایش تصوف اسلامی:.............................................................................. 1  

مکتب زهد......................................................................................................... 3

مکتب کشف و شهود.......................................................................................... 4

مکتب وحدت وجود........................................................................................... 5

نویسندگان پنج کتاب اصلی:................................................................................ 7

عبدالله بن علی سراج طوسی............................................................................... 7

ابوسعید ابوالخیر................................................................................................. 8

ابوالحسن علی بن عثمان هجویری....................................................................... 10

عبدالکریم قشیری............................................................................................... 11

ابوحامد شیخ فریدالدین عطار............................................................................. 12

آثار عطار........................................................................................................... 13

تجربه عرفانی و مشکلات آن............................................................................... 14

تعریف کشف و شهود......................................................................................... 16

ستروتجلی (با ارائه جدول)............................................................................................................. 16

آپوکالیپس وواژه گان همسو با آن........................................................................ 21

مکاشفه واسطوره................................................................................................ 22

مکاشفه (آپوکالیپس) درادیان زنده جهانی............................................................ 22

مکاشفه درکتابهای مقدس (عهدین ) و کتابهای آسمانی دیگر .............................. 23

تعریف کشف و شهود از متون عرفانی................................................................. 23

سرمنشأ منحصر به فرد مکاشفه، از دیدگاه غربیان اشارات دینی و الهیات............ 28

خلاصه فصل اول:.............................................................................................. 32

فصل دوم: راههای رسیدن به کشف و شهود

راههای رسیدن به کشف و شهود........................................................................ 34

راههای رسیدن به کشف و شهود درمکتب زهد................................................... 35                                                     

طریق وصول به مکاشفه درمکتب کشف و شهود................................................. 37                                                   

کشش آنسویی در کشف و شهود........................................................................ 46                                                                      

مکاشفه با همراهی جسم..................................................................................... 47                                                                                 

مکاشفه با همراهی دل......................................................................................... 48                                                                        

مکاشفه با همراهی روح...................................................................................... 52                                                                          

خلاصه فصل دوم: ............................................................................................. 57                                                                           

فصل سوم: انواع و مراتب مکاشفه (مشاهده، معاینه، محاضره).............. 58                               

ارجعیت مشاهده ، معاینه،محاظره با ارائه جدول.................................................. 72      

انواع مکاشفه با ارائه جدول................................................................................ 79          

حالت عارفان در هنگام مکاشفه........................................................................... 79                                                                         

سخنان شطح آمیز به هنگام مکاشفه...................................................................... 84                                                                    

منابع شطیحات ................................................................................................... 85                                                                                             

آیا هر رویایی مکاشفه است؟.............................................................................. 85                                                                          

انواع خواب و رویا با ارائه جدول....................................................................... 92

خلاصه فصل سوم:............................................................................................. 92

مکاشفه در بیداری.............................................................................................. 93

مکاشفه درخواب................................................................................................ 105

دراحوال پس ازمرگ.......................................................................................... 116

پیشگویی............................................................................................................ 118

لطف وجذبه الهی................................................................................................ 119

دیدار ماوراءالطبیعه............................................................................................. 122

فراست............................................................................................................... 122

انواع مصادیق وتعدادآن با ارائه جدول ............................................................... 137

نتیجه گیری......................................................................................................... 138

خلاصه فصل سوم.............................................................................................. 139

فهرست منابع...................................................................................................... 140           

چکیده انگلیسی.................................................................................................. 145

پایان نامه بررسی پنج عامل شخصیت بر هوش هیجانی و خلاقیت در دختران و پسران (فرمت فایل Word و با قابلیت ویرایش)تعداد صفحات 176

اختصاصی از فایلکو پایان نامه بررسی پنج عامل شخصیت بر هوش هیجانی و خلاقیت در دختران و پسران (فرمت فایل Word و با قابلیت ویرایش)تعداد صفحات 176 دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

هدف انجام این تحقیق بررسی رابطه پنج عامل شخصیت ( برون گرایی E ، روان رنجوری N، انعطاف پذیری O، دلپذیر بودن A، وجدان C ) با هوش هیجانی و خلاقیت در دانش آموزان دختر و پسر سال دوم متوسطه شهرستان میمند می باشد. در این تحقیق متغیر اول پنج عامل شخصیت با عنوان متغیر مستقل و دو متغیر هوش هیجانی و خلاقیت به عنوان متغیر وابسته محسوب می شوند. بدین منظور از جامعه آماری دانش آموزان 100 نفر به طور تصادفی انتخاب و مورد بررسی قرار گرفتند.

در این پژوهش از پرسش نامه پنج عامل شخصیت ، هوش هیجانی سیبر یا شیرینگ و خلاقیت عابری استفاده شده است. ( هوش عاطفی در این پژوهش معادل هوش هیجانی است.)

برای تعیین روابط بین متغیر های پنج عامل شخصیت  و هوش هیجانی و خلاقیت از رگرسیون چندگانه استفاده شد و نتایج تجزیه و تحلیل نشان داد :

• بین پنج عامل شخصیت و هوش هیجانی تنها در متغیر C (وجدان) قادر به پیش بینی هوش هیجانی است.
• بین پنج عامل شخصیت و خلاقیت تفاوت معناداری وجود ندارد.

بین دختران و پسران در پنج عامل شخصیت دختران در عامل N (روان رنجوری) میانگین بیشتری نسبت به پسران کسب نموده اند ولی در سایر عوامل میانگین پسران بیش از دختران است

بیان مسئله

امروزه روان شناسان علاوه برتوجهی که به تفاوت افرادازلحاظ هوش علمی دارند، هوش عاطفی رانیزبه عنوان یک تفاوت عمده بین شخصیتهای مختلف قلمداد می کنند، به طوری که افراد مختلف ممکن است ازلحاظ میزان بهره هوشی عاطفی متفاوت ازیکدیگرمی باشندوای تفاوت به شیوه های گوناگون درزندگی آنهانمودپیدامی کند.کارکردهاوعملکردهای افرادبه دلیل داشتن درجه هوش متفاوت بوده وکل زندگی آنهاراتحت الشعاع قرارمی دهد.هنگامی که روانشناسان درباره شخصیت صحبت می کنندمقصوداین نیست که یک نفرشخصیت گیراونافذدارد، نگرش مثبت یامنفی به زندگی داردمقصودشان مفهومی پویاست که بیانگررشدوتکامل کل سیستم روانی شخص است.شخصیت راشایدبتوان اساسی ترین موضوع علم روانشناسی دانست. زیرامحوراساسی بحث درزمینه هایی مانندیادگیری، انگیزه، ادراک، تفکروعواطف واحساسات، هوش، خلاقیت ومواردی ازاین قبیل است.یکی ازعوامل دیگری که باشخصیت ارتباط داردخلاقیت می باشدکه دراین تحقیق درپی آن هستیم تارابطه آن راباشخصیت وهوش هیجانی موردبررسی قراردهیم. امروزه همه جوامع بشری به خلاقیت نیازمبرم دارند. خلاقیت رمز اصلی واساس پیشرفت ومانع وابستگی یک جامعه پویاست.موهبت خلاقیت گذرگاهی بانشاط به سوی آینده ای درخشان است واساس آسایش ورفاه بیشترانسان درزندگی فردی واجتماعی حال وآینده است (حسینی، 1378).

باتوجه به اهمیت خلاقیت ونیازجامعه به افرادخلاق وآفرینده دراین تحقیق درصددآن هستیم تارابطه ساده وچندگانه خلاقیت وهوش هیجانی راباپنج عامل شخصیت ( برونگرایی، روان رنجوری، انعطاف پذیری، دلپذیربودن، وجدان) دردانش آموزان سال دوم دبیرستان دخترانه وپسرانه شهرستان میمندموردبررسی قراردهیم.

 اهمیت و ضرورت  تحقیق

میزان تاثیرهوش هیجانی وخلاقیت ازعوامل شخصیتی می تواندمحققین را درزمینه مشاوره،تحصیل ،شغل،شناخت تفاوتهای جنسیتی یاری نماید.

شاید قدری شگفت انگیزباشد اما زندگی بدون خلاقیت مشکلوطا قت فرساست .اگرازبلند ترین مکانزندگی کنونی به گذشته بنگریم درخواهیم یافت که زندگی کنونی چقدرازنظر امکانات و تجهیزات با گذشته تفاوت کرده است.به عنوان مثال سرعت حرکت انسان امروزه در اثر اختراع هواپیما و غبره همه مرهون استعداد خلاقیت بشری بوده است بنابر این می توان گفت که خلاقیت موضوعی غریب و نا آشنانیست که برای آن نیاز به استدلال باشد . خلاقیت به عنوان استعدادی قدرتمند در نهاد آدمی از همان کودکی وجوددارد .به قول راجرز (1977)آدمی ذاتا خلاق متولد می شود با این حال خلاقیت درمراحل ابتدایی تکامل یافته نیست و به همین دلیل نیاز به توجه،هدایت و تربیت دارد .تعلیم و تربیت برایعملی کردن بایستی فرد را برای کاری آماده کند که هنوز وجودندارد وماهیتش را حتی تصور هم نمی توان کرد . این امر تنها به این طریق انجام می پذیرد که به کودکان آموزش داده شود چگونه یادبگیرند وبه آنها نوعی انضباط فکری داده شود تا آنها را قادرسازند که اندوخته عقلی بشر راصرف مسائل تازه کنند.جامعه برای پیشرفت وتوسعه نیاز به کودکان باانگیزه،کنجکاووخلاق دارد.هم چنین به نوجوانان وجوانانی نیازداردکه چهره دیگری ازآینده ترسیم کنندوبه بزرگسالانی نیازداردکه حامی وسازنده باشند،دستاوردچنین موقعیتی ابتکاروسازندگی است.    

4-1 فرضیات تحقیق

1- هرکدام ازپنج عامل شخصیت چه میزان ازهوش هیجانی راپیش بینی می نماید؟

2- هرکدام ازپنج عامل شخصیت چه میزان ازخلاقیت راپیش بینی می نماید؟

3- چه تفاوتی بین دختران وپسران درپنج عامل شخصیت وجوددارد؟

4- چه تفاوتی بین دختران وپسران درخلاقیت وجوددارد؟

5- چه تفاوتی بین دختران وپسران درهوش هیجانی وجوددارد؟

5-1 : اهداف پژوهش

تحقیق حاضر بر آن است که رابطه پنج عامل شخصیت (NEO) بر هوش هیجانی و خلاقیت را مورد بررسی قرار دهد.

1-5-: سوالات اصلی

• آیا رابطه ای بین ابعاد پنج عامل شخصیت و هوش هیجانی وجود دارد؟
• آیا رابطه ای بین ابعاد پنج عامل شخصیت و خلاقیت وجود دارد؟
• آیا رابطه ای بین خلاقیت و هوش هیجانی وجود دارد؟

2-5-1:  سوالات فرعی پژوهش

• جه تفاوتی بین دختران و پسران در پنج عامل شخصیت(NEO) وجود دارد؟
• چه تفاوتی بین دختران و پسران در هوش هیجانی وجود دارد؟
• چه تفاوتی بین دختران و پسران در خلاقیت وجود دارد؟

3-5-1: اهداف کاربردی

الف) کاربرد علمی: اطلاعات جمع آوری شده در این تحقیق می تواند مورد استفاده دانشجویانی که علاقه مندند پیرامون پنج عامل شخصیت، هوش هیجانی و خلاقیت تحقیق کنند قرار گیرد تا تحقیقات کاملتری در این زمینه صورت گیرد.

ب) کاربرد اجرایی: یل فته های این پژوهش می توان مورد استفاده خانواده ها، مدارس، آموزش پرورش قرار گیرد که به نحوی دغدغه اصلی آنان سلامتی روانی نوجوانان می باشد

6-1: متغیرها

متغیر مستقل: پنج عامل شخصیت (NEO)

متغیر وابسته: هوش هیجانی – خلاقیت

متغیر های نامربوط

مکان و منطقه پژوهش: نمی توان برای همه پاسخ دهندگان مکان و منطقه ای یکسان ایجاد کرد.

زمان: پاسخ دهندگان وقت و زمان کافی و حوصله کافی برای پاسخگویی نداشته اند. بی تفاوتی و نداشتن انگیزه در بعضی از اعضای جامعه.

7-1: تعریف اصطلاحات

از آنجا که بسیاری از واژه ها و اصطلاحات معانی گوناگون دارند محقق در کاربرد آنها در تحقیق خود ناگزیر به تعریف آنهاست. در بعضی موارد واژه ها یا اصطلاحی مفهومی را خواننده عرضه می کنند که اصولا مورد توجه محقق نمی باشد یا برای خواننده نامفهوم باشد. بنابراین با توجه به لزوم ساده نویسی در نوشتن تحقیق محقق موظف است. این گونه واژه ها و اصطلاحات ویژه را در طی تحقیق خود تعریف کند (نادری- سیف نراقی،1378) 

8-1: تعاریف مفهومی متغیرها

1-8-1 : تعریف مفهومی پنج عامل شخصیت

علی رغم اقدامات روان سنجی گسترده ای که برای ساخت آزمون شانزده عاملی کتل انجام گرفته، برخی مولفین مدعی بودند که نارساییهای جدی در آن به چشم می خورد. اول اینکه مطالب مربوط به ساخت این آزمون معمولا گیچ کننده و گاه متناقض می باشد. دوم اینکه مقادیر بسیار زیادی از اطلاعات درباره روایی آن ارائه شده است که ارزیابی بسیاری از آنها کاری بسیار دشوار می باشد. سوم اینکه برخی از ادعاهای مربوط به کارکرد آزمون از لحاظ داده های روایی، تایید نشده است.

2-8-1: تعریف مفهومی هوش هیجانی

هوش عاطفی یعنی آگاهی نسبت به عواطف، مدیریت عواطف، برانگیختن خود، شناسایی عواطف دیگران، تنظیم روابط با دیگران (سیاروچی و همکاران، 1383).

3-8-1:  تعریف مفهومی خلاقیت

خلاقیت توانای شخص در ایجاد ایده ها، نظریه ها، بینش ها، اشیلی جدید و بازسازی مجدد در علوم و سایر زمینه ها است که از نظر محققان، ابتکاری و از لحاظ علمی،زیبا شناسی،فن اوری و اجنماعی با ارزش قلمداد گردد(ورنون،1985) .

تعداد صفحات :176

فرمت فایل :Word