مقایسه انگیزه پیشرفت و عزت نفس بین ورزشکاران نخبه و عادی استان لرستان

اختصاصی از فایلکو مقایسه انگیزه پیشرفت و عزت نفس بین ورزشکاران نخبه و عادی استان لرستان دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

وجود انگیزه‌ پیشرفت و عزت نفس در ورزشکاران عاملی مهم در دستاوردهای ورزشی آن‌ها در رده‌های ملی و بین‌المللی می‌باشد. هدف از پژوهش حاضرمقایسه انگیزه پیشرفت و عزت نفس بین ورزشکاران نخبه و عادی استان لرستان است که به شیوه توصیفی- پیمایشی انجام گرفته است. جامعه آماری این تحقیق را کلیه ورزشکاران عضو تیم‌های ملی در استان لرستان به عنوان ورزشکار نخبه در رشته‌های مختلف (39 نفر)و کلیه ورزشکاران عادی در آن رشته ها در این استان (550 نفر) تشکیل می دادند. در گروه اول کل جامعه (39 نفر؛ سرشماری) و در گروه دوم معادل تعداد نمونه گروه اول (39 نفر- غیر احتمالی) به عنوان نمونه انتخاب شدندکه در کل نمونه نهایی متشکل از 78 نفر بود.ابزار جمع‌آوری اطلاعات دو پرسشنامه استاندارد شده انگیزه پیشرفت پی گاوا (78/0=α) و عزت نفس کوپر اسمیت (83/0=α) است. برای تجزیه و تحلیل داده‌ها، علاوه بر استفاده از شاخص‌های آماری توصیفی همچون فراوانی، میانگین، انحراف معیار از روش‌های آماری استنباطی شامل T-test گروه‌های مستقل جهت مقایسه متغیر ها بین دو گروه استفاده شد. نتایج نشان داد بین انگیزه پیشرفت و عزت نفس ورزشکاران نخبه و عادی تفاوت معنی‌داری وجود دارد (001/0p< ، 002/0p<). همچنین از میان خرده مقیاس‌های عزت نفس (اجتماعی، خانوادگی، تحصیلی)، تنها بین عزت نفس اجتماعی ورزشکاران نخبه و عادی تفاوت معنادار مشاهده شد (05/0p<). در نهایت نتایج به دست آمده مشخص کردند که انگیزه پیشرفت، عزت‌نفس کلی و عزت‌نفس اجتماعی ورزشکاران نخبه به طور معناداری بیشتر از ورزشکاران عادی است.

مقاله بررسی رابطه بین عزت نفس و افکار غیر منطقی در دانش آموزان دبیرستان دخترانه

اختصاصی از فایلکو مقاله بررسی رابطه بین عزت نفس و افکار غیر منطقی در دانش آموزان دبیرستان دخترانه دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

این محصول در قالب ورد و قابل ویرایش در 105 صفحه می باشد.

فهرست

عنوان                                                                                          صفحه

چکیده                                    7

فصل اول                               9

مقدمه                                    10

طرح مسئله                             11

اهداف پژوهش                           13

فرضیات                                14

تعریف نظری                            15

ضرورت و اهمیت تحقیق                   16

کلید واژه                             17

فصل دوم                               18

نگاهی به تاریخچه متغییرهای پژوهش      18

مقدمه                                    19

پیشینه نظری                           21

مفهوم عزت نفس                         24

چگونگی پیدایش عزت نفس در افراد        26

عزت نفس از دیدگاه قرآن ، احادیث و دانشمندان اسلامی   27

معانی نفس در قرآن کریم                29

عزت نفس در احادیث و رویات اسلامی       30

نظریه دانشمندان اسلامی درمورد نفس      31

تفکر غیر منطقی                        32

دیگاههای روان شناختی درباره عزت نفس و افکار غیر منطقی 36

دیدگاه ادلر                           37

دیدگاه اسمیت                          38

فهرست

عنوان                                                                                          صفحه

تحقیقات انجام شده در خارج از کشور     42

فصل سوم                               48

روش تحقیق                             48

مقدمه                                    49

جمعیت هدف                             50

ابزار اندازگیری                       51

ویژگی تست افکار غیر منطقی             52

روش آماری                             53

فصل چهارم                             54

یافته ها و تجزیه و تحلیل داده ها      54

مقدمه                                    55

توصیف نتایج                           56

یافته ها و تجزیه  وتحلیل آنها         60

جدول 4-4 بررسی رابطه عزت نفس یا ضرورت تایید و حمایت از جانب دیگران                           71

جدول 5-4 بررسی رابطه بین انتظار بیش از حد خود وعزت نفس در بین دانش آموزان                       72

جدول 13-4 بررسی رابطه بین عزت نفس و کمال گرائی در بین دانش آموزان                                80

فصل پنجم                              81

نتیجه گیری                            82

بحث                                   85

محدودیت های پژوهش                     86

پیشنهادات پژوهش                       87

منابع و ماخذ                          88

ضمائم                                    90 

چکیده:

پژوهش حاضر به دنبال بررسی رابطه بین عزت نفس و افکار غیر منطقی در دانش اموزان دبیرستانی دخترانه شهرستان نظراباد می باشد فرضیه هایی که به معرض ازمایش گذاشته شده اند عبارتند از:1-ایا بین عزت نفس و افکار غیر منطقی  رابطه وجود دارد یا نه؟ 2-ایا بین عزت نفس با ضرورت تاثیر و حمایت از جانب دیگران وجود دارد یا نه؟ 3-ایا بین عزت نفس با انتظار بیش از حد از خود رابطه وجود دارد یا نه ؟4-ایا بین عزت نفس با تمایل به سرزنش رابطه وجود دارد یا نه؟5-ایا بین عزت نفس با واکنش به ناکامی رابطه وجود دارد یا نه؟6-ایا بین عزت نفس با بی مسولیتی عاطفی رابطه وجود دارد یا نه؟7-ایا بین عزت نفس با نگرانی بیش ازاندازه توام با اضطراب رابطه وجود دارد یا نه؟8-ایا بین عزت نفس بااجتناب از مشکلات رابطه وجود دارد یا نه؟9-ایا بین عزت نفس با وابستگی رابطه وجود دارد یا نه؟10-ایا بین عزت نفس با در ماندگی نسبت به تغییر رابطه وجود دارد یا نه؟11-ایا بین عزت نفس با کمال گرائی رابطه وجود دارد یا نه؟

گروه نمونه این پژوهش شامل 50نفر از دانش اموزان دبیرستانی دخترانه شهرستان نظر ابادکه به صورت تصادفی انتخاب شدند و روی انها پرسشنامه عزت نفس و باور های غیر منطقی انجام شد کهپس از ان از روش اماری ضریب همبستگی پیرامون استفاده شد که نتیجه به دست امده به شرح زیر می باشد :

در بررسی رابطه بین عزت نفس و تمایل به سرزنش در بین دانش اموزان رابطه وجود ندارد.

در بررسی رابطه بین عزت نفس و واکنش به ناکامی در بین دانش اموزان رابطه وجود ندارد .

در بررسی رابطه بین عزت نفس و اجتناب از مشکلات در بین دانش اموزان رابطه وجود ندارد .

در بررسی رابطه بین عزت نفس و وابستگی در بین دانش اموزان رابطه وجود ندارد.

در بررسی رابطه بین عزت نفس و درماندگی نسبت به تغییر در بین دانش اموزان رابطه وجود ندارد.

اما در 6فرضیه دیگر رابطه معنی دار وجود دارد که در فصل های بعدی گفته شده است .

طرح مسئله:

مسئله عزت نفس و مقوله خود ارزشمندی از اساسی ترین عوامل و رشد مطلوب شخصیت کودکان و نوجوانان است .برخورداری از اراده و اعتماد به نفس قوی ، قدرت تصمیم گیری و ابتکار ، خلاقیت و نو اوری ،سلامت فکری و بهداشت روانی ، رابطه مستقیمی با میزان و چگونگی عزت نفس و احساس خود ارزشمندی فرد دارد. امروزه در اصلاح و درمان بسیاری از اختلالات شخصیتی و رفتاری کودکان و نوجوانان نظیر کم روئی و گوشه گیری ، لجبازی و پرخاشگری و تنبلی و کندرویبه عنوان اولین یا مهمترین گام به ارزیابی و پرورش احساس عزت نفس ، تقویت اعتماد به نفس و مهارت های فردی و اجتماعی انان می پردازد.(بیابانگرد1373)

ارضای نیاز به عزت نفس به احساساتی از قبیل :اعتماد به نفس،ارزش ،قدرت ،لیاقت ،کفایت و مفید مثمر ثمر بودن در جهان منتهی خواهد شد . اما بی اعتنائی به نیازها موجب احساساتی از قبیل حقارت ، ضعف و درماندگی می شود این احساس ها به نوبه خود یا به وجود اورنده دلسردی و یاس اساسی خواهندشد ویا این که گرایش های روان    را به وجود خواهند اورد . (بیابانگرد 1373)

تعدادی از صاحب نظران فرض می کنند که یکی از مهمترین راههایی که افراد اولویت هایشان را سازمان بدهند در ارتباط با هدف عالی حفظ عزت نفس است بر طبق این دیدگاه افراد جهت حفظ یک تصویر مثبت از خودشان ،هم در چشم دیگران و هم در چشم خودشان، تلاش می کنند. در روانشناسی بالینیمخدوش شدن عزت نفس مراجعان از اهمیت ویژه ای برخوردار است این امر ممکن است با تصدیقی که درمانگر مورد افسردگی یا عدم توانائی مراجع برای مقابله با ان دارد یا از طریق کمک درمانی صورت می گیرد . عزت نفس پایین همچنین به عنوان علامت اصلی افسردگی محسوب می شود منظور از اصلاح عزت نفس عمدتا ارزشیابی ذهنی است مبنی بر اینکه شخص با ارزش است بر عکس شخصی است بد،ناشایست،بی ارزش. بنابراین عزت نفس قسمت ارزشیابانه خود پنداری است اصطلاحی که دامنه وسیع تری داشته و شامل باورهایی در مورد جنبه های نسبتا خاص خویشتن همچون توانائی موسیقی، هویت  و غیره به علاوه همه ارزشیابی هایی همچون پذیرش خود و عزت نفس می باشد (علی پور 1373)و با توجه به مطالب گفته شده و عنوان پژوهش ((بررسی رابطه بین افکار غیر منطقی و عزت نفس ))که می توان مسئله تحقیق را به صورت ذیل کرد

 ایا بین افکار غیر منطقی و عزت نفس رابطه معنی داری وجود دارد.

دانلود پاورپوینت عزت نفس و خودباوری- 37 اسلاید

اختصاصی از فایلکو دانلود پاورپوینت عزت نفس و خودباوری- 37 اسلاید دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

نگاه اجتماعی یا سازمانی :

خودآگاهی بعنی نسبت به رخداد های محیط هشیار بودن و خود را تنظیم کردن . چگونه باشم تا در محیط موفق تر باشم / دانش درونی نسبت به محیط / محیط از من چه می خواهد و من چگونه باید خود را منطبق کنم ؟

نگاه رفتاری:
خودآگاهی یعنی دانش درونی نسبت به خویشتن /
“من کیستم؟” “بنظر دیگران من چطور آدمی‌ هستم؟” “آیا من واقعاً خودم را دوست دارم؟” “تا چه اندازه با سختی‌های زندگی کنار می‌آیم؟” “چه اندازه نظر دیگران برایم مهم است؟”

üآشنایی با عزت نفس و مبحث عزت نفس سازمانی

üآشنایی با خودباوری وراه های ارتقای خودباوری سازمانی

üشناخت برنامه ریزی ارتباط با خویشتن و تکنولوژی عملکرد بهینه

 

 

 

آنهایی که ارزیابی کلی‌شان نسبت بخودشان آگاهانه است نگرش‌شان بخودشان کم و منفی نیست .

در حالت مثبت self Esteem همان قدر و منزلت خود را داشتن است .

وقتی فرد  به این نتیجه برسد که آدم توانمندی است و بالقوه چیزی از کسی کم ندارد دست به هر رفتاری نمی‌زند و می‌داند چه نوع رفتاری را بیشتر انجام دهد و چه نوع رفتاری را نباید انجام دهد.

 آدمهائی که ارزیابی‌شان از خویشتن خود ضعیف است نمی‌توانند رفتارهای متناسب با شأن خودشان را نشان دهند.

•در سازمان هم عزت نفس مطرح است:

.1این که مدیر چقدر برای کارکنان احترام قائل است این در بحث فوق تأثیرمی‌گذارد.

.2اینکه مبنای رفتار مدیر چیست؟ رفتار کارمند یا حالات ذهنی مدیر

Conditional ®Employee behavior

Unconditional ® Manager’s mentalities

1. 3. اگر خیلی مدیران ریزبین وبخشی نگر و بروکرات باشند آدمها رشد نمی‌کنند .
2. 4. اما اگر ساختار تخت و مشاغل متناسب با توانائی های افراد باشد. در نتیجه امکان بوجود آمدن عزت نفس سازمانی فراهم است.

خودباوریSelf Efficacy 

•یعنی باور فرد نسبت به شانس موفقیت وی در انجام یک کار خاص

• اعتقاد فرد به توانایی اش در انجام کاری به روش معین، برای دستیابی به نتایج مشخص

 

افکار و گفتگوهای درون چیست؟

همه ما نقاط ضعف و قوتی داریم. در بعضی از کارها خیلی خوب هستیم و بعضی از کارها را نیز خوب انجام نمی‌دهیم. بسیاری از ما انسانها آن گاه که کارهایمان را خوب انجام نمی‌دهیم از دست خود عصبانی شده و شروع به سرزنش نمودن خود می‌کنیم، جملاتی مثل من بی استعداد و دست پا چلفتی هستم، من به درد هیچ کاری نمی‌خورم و غیره.

شاد بودن هنر است
گر به شادی تو دل‌های دگر باشد شاد

زندگی صحنه‌ی یکتای هنرمندی ماست
هر کسی نغمه‌ی خود خواند

و از صحنه رود
صحنه پیوسته به جاست
خرّم آن نغمه که مردم بسپارند به یاد

اقدام پژوهی اعتماد به نفس و خودباوری در کلاس ادبیات

اختصاصی از فایلکو اقدام پژوهی اعتماد به نفس و خودباوری در کلاس ادبیات دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود اقدام پژوهی چگونه اعتماد به نفس و خودباوری را در کلاس ادبیات  در دانش آموزم نهادینه کردم ؟

اقدام پژوهی حاضر شامل کلیه موارد مورد نیاز و فاکتورهای لازم در چارت مورد قبول آموزش و پرورش میباشد. این اقدام پژوهی کامل و شامل کلیه بخش های مورد نیاز در بخشنامه شیوه نامه معلم پژوهنده میباشد.

فرمت فایل: ورد قابل ویرایش

تعداد صفحات: 28

فهرست مطالب

چکیده

مقدمه 

تعاریف واژگان :

بیوگرافی  

توصیف وضعیت موجود و تشخیص مسئله 

با مطالعه منابع و صحبت والدین دلایل این مشکل را چنین یافتم :

بیان اهمیت و ضرورت مسئله 

گردآوری اطلاعات (شواهد 1) 

تجزیه و تحلیل داده ها

انتخاب راه جدیدموقتی  

اجرای راه جدید موقتی  

پیشینه تحقیق  

داخلی  

پژوهش های خارجی  

یافته های علمی  

تعریف کمرویی  

علل کمرویی  

شیوع کمرویی  

ویژگی های رفتاری و جسمانی افراد کمرو 

ویژگی افراد کمرو 

روش های درمان کمرویی  

روش های درمان کمرویی  

گردآوری اطلاعات (شواهد 2) 

نتیجه گیری  

منابع 

چکیده

در این تحقیق که اینجانب در مورد اعتماد به نفس و خود باوری و مقابله با کمرویی یکی از دانش آموزان کلاس دوم راهنمایی انجام دادم پس ازاینکه این وضعیت را در این دانش اموز مشاهده نمودم به گردآوری اطلاعات از والدین و مدیر و دیگرهمکاران پرداختم و پس از اینکه با یکی از دوستان که مشاور بود تبادل نظر کردم به این مطلب دست یافتم که این دانش آموزبه دلیل اینکه فرزند اول بوده ودر کارها امر ونهی زیادی شده و همچنین از قبول مسئولیت ها تاحدی سر باز زده است این عوامل از جمله مهمترین عوامل کمرویی وی شده است .

در این تحقیق با انجام این اقدامات که به والدین و دیگر همکاران این آموزشگاه اشاره کردم توانستیم تاحدی در کاهش کمرویی این دانش آموز موثر باشیم :

1-   به خانواده او تذکر داده که در کار های منزل و خارج از منزل بیشتر اورا مشارکت دهیم

2-در سر کلاس و همچنین  در منزل به او داشتن شهامت و عزت نفس را تلقین کنیم

3-در مدرسه و خصوصا در ساعت ورزش اورا در بازی و ورزش مشارکت بیشتری دادیم

4- به او در کلاس مسئولیت داده که گروه کلاسی درس حرفه را بگرداند و از وی در کلاس سوال و جواب می کردم

5-در کلاس سایر دانش آموزان به علت ساکتی و کم حرفی وی اورا مورد تمسخر قرار می دادند که با این قبیل از دانش آموزان برخورد کرده و آنها را از انجام این کار باز داشتم .

تحقیق و بررسی در مورد عزت نفس 25 ص

اختصاصی از فایلکو تحقیق و بررسی در مورد عزت نفس 25 ص دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات

فرمت فایل word  و قابل ویرایش و پرینت

تعداد صفحات: 41

عنوان : عزت نفس

حکم :

اینجاتب طبق تجربه های گذشته دریافته ام که عزت نفس و تاثیر آن بر رابطه های عاطفی و شخصینهای انسان با دیگر اشخاص در تعامل اجنماعی تاثیر دارد .

به این دلیل به این تحقیق پرداخته ایم .

ریزنکات :

عزت نفس بالا و پایین 3

نحقیقات انجام شده در ایران 4

نحقیقات انحام شده در خارج ازایران 5

گوش دادن فعال موجب عزت نفس می شود 8

عزت نفس فردی و عرت نفس جمعی 9

چگونه عزت نفس بر زندگی روزانه اثر می گذارد 9

معنای عزت نفس 11

خانواده های قدرت طلب 13

ابعاد عزت نفس 14

نقش خانواده در شکل گیری عزتنفس 15

عوامل مؤثر در رشد عزت نفس 19

زمینه های عزت نفس 2

مقدمه:

بررسی و مطالعه دقیق مبانی نظری و تئوریکی هر موضوع تحقیق به محقق اجازه می‎دهد که با دیدی روشن و بدون ابهام و کنترل متغیرهای مختلف که ممکن است به پدیده‎ یا پدیده‎های مورد تحقیق تأثیرگذار باشد اقدام کرده و به نتایجی که بدانها دست می‎یابد. اطمینان و اعتماد بیشتری داشته باشد..