هدف: ارزیابی میزان ناامیدی در کودکان
این پرسشنامه دارای 17 سوال بوده و هدف آن ارزیابی میزان ناامیدی در کودکان است.
طیف پاسخگویی آن از نوع دو گزینه ای بوده که در آن هر جوابی که مطابق کلید پرسشنامه باشد 1 امتیاز و گزینه های غیرمطابق با کلید 0 امتیاز دریافت خواهند نمود.
فصل اول : کلیات تحقیق 5
مقدمه 6
بیان مساله 6
فرضیه های تحقیق 10
ضرورت و اهداف پژوهش 10
تعاریف مفاهیم واژگان 12
فصل دوم : پیشینه و ادبیات تحقیق 14
مقدمه 15
تعریف سخت رویی 16
فلسفه وجودی 19
مطالعات نظری 23
تعریف نا امیدی 32
زمینه نا امیدی در دوران کودکی و جنینی 36
شبه خانواده 39
پژوهشهای مربوطه 40
فصل سوم : تعیین روش تحقیق 45
طرح پژوهش 46
جامعه و نمونه پژوهش 46
روش نمونه گیری 47
ابزار های اندازه گیری 48
شیوه اجرا 49
تجزیه و تحلیل داده ها 50
فصل چهارم : یافته ها و تجزیه و تحلیل ها 51
فصل پتجم : بحث و نتیجه گیری 82
خلاصه ، بحث و نتیجه گیری 83
محدودیتها و تنگنا های پژوهش 84
پیشنهادات 85
منابع
فروشگاه load
مقیاس ناامیدی برای کودکان
پایایی و روایی دارد
روش نمره گذاری دارد
تفسیر و توضیجات دارد
روش نمره گذاری و پایایی و روایی
کازدین و همکارانش در سال 1983 یک وسیله اندازه گیری برای سنجش نا امیدی کودکان ساختند. در سال 1986 کازدین با دو نفر دیگر از همکاران خود نتیجه پژوهشهای خود را با مقیاس مذکور که در یک گروه 262 کودکان 6-13 ساله بستری در بیمارستان انجام شده بود انتشار دادند. مقیاس نا امیدی کودکان دارای 17 جمله است که کودکان باید بعد از خواندن هر جمله نظر خود را با گذاشتن حرف ص(صحیح) یا غ ( غلط) در جلوی آن مشخص کنند. حداکثر نمره ای که نا امیدی شدید را می رساند 17 است. ضریب پایایی از طریق باز آزمایی در فاصله 6 هفته 52% به دست آمد.ضریب آلفا 97% و ضریب پایایی با روش اسپیرمن براون ( همبستگی دو نیمه) 96% گزارش شده است.