این فایل حاوی مطالعه مباحث مدیریتی می باشد که به صورت فرمت PowerPoint در 133 اسلاید در اختیار شما عزیزان قرار گرفته است، در صورت تمایل می توانید این محصول را از فروشگاه خریداری و دانلود نمایید.
فهرست
مدیریت منابع انسانی
مدیریت استراتژیک(راهبردی)
مدیریت مالی، حسابداری و منابع تامین و جذب سرمایه مالی
مدیریت خطرپذیری
مدیریت تولید و انبارداری
مدیریت فروش
تصویر محیط برنامه
چکیده:
تکامل در محیط تجاری، دارای نقش کلیدی در تسریع رشد تجارت های کوچک و متوسط (SMEs) در سرتاسر جهان می باشد. تغییرات در رقابت تجاری، عملیات روزانه، راهبرد های جدید و فن آوری ها، عوامل محرک در بهره وری کارکنان و محیط تجاری می باشند که دارای تاثیر بسزایی برروی سازمان هستند. بسیاری از سازمان ها به دنبال تجارت های فعال به همراه یک تیم پویا می باشند تا بتوانند تجارب آنها را به صورت اقتصادی و مقرون به صرفه اداره و اجرا نمایند تا بتوانند کارآیی عملکردی شرکت را بهبود بخشند. پیشینه مطالعاتی مربوط به حسابداری مدیریتی نشان دهنده نقش مهم اقدامات حسابداری مدیریتی (MAP) در تجارت های کوچک و متوسط (SMEs) می باشند. این تحقیق به بررسی رابطه مابین مشارکت در بودجه بندی و معیار های تعهد و عملکرد از طریق ابزارها و فنون MAP در عملکرد شرکت، پرداخته است. از روش بررسی موردی به همراه مصاحبه نیمه ساختاری استفاده شده است و از 16 شرکت کننده که به عنوان تصمیم گیرنده اصلی بوده و از کارکنان دارای سطح مدیریتی مختلف در مصاحبه استفاده شده است. از سایر منابع دیگر نیز جهت ارتقاء یافته های این تحقیق استفاده شده است. نتایج نشان داد که استفاده سودمند از MAP در شرکت باعث بهبود مسئولیت پذیری کارکنان و عملکرد شرکت شده است. همچنین نتایج نشان داد که مشارکت در بودجه بندی و تعهد مربوط به مسئولیت پذیری کارکنان به هنگام استفاده از MAP بهبود می یابد. این یافته ها می تواند در جهت دستیابی به نتایج مطلوب تجاری با استفاده از MAP در تصمیم گیری های مناسب تجاری بکار رود. بعلاوه، مشارکت در بودجه بندی و تعهد از عوامل نشان دهنده عملکرد مدیریت و مسئولیت پذیری به هنگام استفاده سودمند از MAP در نتایج عملکردی شرکت می باشند.
کلمات کلیدی: مسئولیت پذیری، اقدامات حسابداری مدیریتی، عملکرد شرکت، شرکت های کوچک و متوسط، بررسی موردی
جهانی شدن باعث تغییر محیط پیرامون شرکت های تولیدی در مالزی از طریق افزایش در عدم اطمینان، تشدید رقابت صنعتی و فن آوری پیشرفته شده است. جهانی شدن باعث ایجاد فن آوری های جدید شده است و باعث گردیده تا کشور های در حال توسعه امکان رقابت بیشتری داشته باشند (کایسم و همکاران 2003) .
جهانی شدن و جنبش آزادی گرایی برروی دوره جدید سازمان ها تاثیر گذاشته اند، که پیشتر با تغییرات سریع فن آوری و کمبود منابع مواجه شده بودند و می بایست جهت توسعه، رشد و حفظ رقابت، ایده های جدید ارائه نموده (دامان پور و ویسنیکی 2006)، رهبری و هدایت را یکپارچه کرده (سیمون 199، پیترسون 2004) و رویکرد های مختلف در راهبرد های تجاری در خصوص حسابداری مدیریتی را اتخاذ می نمودند (سیمون 1990، 2000، ویدنر 2007، مرچنت و اوتلی 2007). حسابداری مدیریتی یکی از مهمترین بخش های حسابداری می باشد که یک سیستم رسمی جهت ارائه اطلاعات به مدیر می باشد (بوون و آبرنتی 2000). استفاده سودمند از MAP می تواند باعث اجرای موثر عملکرد شرکت باشد و حتی می تواند از طریق ایجاد تغییر در محیط سازمانی این امر را عملی نماید. از این رو، مدیر می تواند از طریق شناخت نوع مناسب MAP در شرایط مختلف، عملکرد خود و سازمان را بهبود بخشد (چن حال و موریس 1986). جانسون و کاپلان (1987) در کتاب اصلی خود تحت عنوان Relevance Lost: The Rise & Fall of Management Accounting نشان دادند که معیار عملکردی مهم، هم در عمل و هم در تحقیق مورد توجه می باشد. در حقیقت، نلی (1991) نشان داد که مابین سال های 1994 تا 1996 بیش از 3600 مقاله در خصوص معیار عملکرد به چاپ رسیده است و مفهوم "انقلاب معیار عملکردی" را نیز برای آن دوره برگزید. امروزه، معیار عملکرد و فعالیت های مدیریتی عملکردی در تمامی بخش های صنایع و تجارت و همچنین بخش عمومی، شامل ادارات دولتی و سازمان های غیر دولتی و سازمان های خیریه وجود دارد. ....
با عنوان بهبود مسئولیت پذیری کارکنان و عملکرد شرکت مقاله انگلیسی حسابداری با ترجمه در موسسه پژوهشی حسابداری آمارکده با کیفیتی باور نکردنی و با بکارگیری معانی اصطلاحات تخصصی انجام شده است، در این موسسه سعی می شود که از مترجمین متخصص در حوزه حسابداری و مالی استفاده شده تا کیفیت متن ترجمه شده به گونه ای باشد که دانشجو و خواننده بتواند محتوای کلی مطلب را درک کرده و از آن استفاده نماید.
در سطح طلایی صورت می گیرد، متن سعی می شود بازبینی شده و روان و قابل فهم به خواننده تحویل داده شود.
مقالاتی که در موسسه پژوهشی حسابداری آمارکده بدین منظور تولید شده است، مقالاتی که در خصوص نرم افزارها و برنامه های حسابداری صحبت کرده اند، و اینکه یک کارفرما چگونه می تواند یک نرم افزار حسابداری مناسب کسب و کار خود انتخاب کند و و معیارهای یک نرم افزار مناسب چه ویژگیهایی هستند.
لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*
فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)
تعداد صفحه142
فهرست مطالب نقش های مدیریتی مینتزبرگ
الف) نقش های مراوده ای
مدل سیستم اجتماعی برای مدرسه
مدل سیستم اجتماعی، اولین بار در سال 1952 به وسیله گتزلر به عنوان چارچوبی روان شناختی- جامعه شناختی برای مطالعه مدیریت آموزشی ارائه شد. نظریه سیستم ها و مدل سیستم باز به عنوان چارچوب های مفهومی، برای توصیف و توضیح ساختارها و فراگردهای سازمان های آموزشی و مدرسه ها سودمندند. به موجب مدل سیستم اجتماعی، عملکرد و رفتار سازمانی به وسیله چهار دسته از عناصر تعیین می شوند ساختار، افراد انسانی، جو گروهی و فرهنگ جامعه.
هوی میسکل چهار دسته عناصر اصلی داخل سیستم مدرسه را به عنوان خرده سیستم های ساختاری، فردی، فرهنگی و سیاسی مشخص کرده اند. این خرده سیستم ها دروندادها را از محیط گرفته، دگرگون می سازند. کنش و واکنش های متقابل آنها، نظام عملیات سیستم را به وجود می آورند. عملیات و فعالیت های سیستم تحت تأثیر فرصت ها و تقاضای محیطی شکل می گیرند. ساز و کارهای بازخورد، سیستم را قادر می سازند که کیفیت کار خرده سیستم های درونی خود را ارزیابی کند در نتیجه اختلاف میان عملکرد واقعی و عملکرد منتظره شناسایی می شوند و سیستم نسبت به اصلاح، تنظیم و تغییر اقدام به عمل می آورد.
بازخوردهای سیستم مدرسه
در مدرسه، ساختار رسمی و گروه های غیررسمی رفتار اعضا را تحت تأثیر قرار می دهند و اعضا از طریق بازخورد پی می برند که سازمان رسمی و غیررسمی، رفتار آنها را چگونه تلقی و ارزشیابی می کند.
اگر بوروکراسی مدرسه، عملکرد فردی معلمی را تصدیق کند، با دادن پاداش های مثبت، رفتار او را تقویت خواهد کرد. اگر عملکرد او ضعیف یا نامناسب ارزشیابی شود، با کاستن پاداش ها و محروم کردن وی از پاداش های مثبت، او را به اصلاح یا تغییر رفتار فرا خواهند خواند. همینطور، گروه های غیررسمی نیز رفتار را تحت تأثیر قرار می دهند و رفتار اعضا را کنترل می کنند.
عملکرد مدرسه، از طریق حلقه های بازخورد بیرونی، نظیر فرهنگ جامعه، والدین، دانشگاه ها، سازمان سنجش آموزش کشور، مراجع قانونی و سایر نهادها، نیز تحت نظارت و بازنگری قرار می گیرد.
شبکه مدیریت
در بررسی مطالعات اوهایو، میشیگان و پویایی شناسی گروهی، به دو مفهوم نظری توجه کردیم که یکی بر انجام وظیفه و دیگری بر ایجاد روابط شخصی تأکید می کرد. رابرت بلیک و جین موتن این مفاهیم را در کتاب شبکه مدیریت پرآوازه ساخته آنها را به طور گسترده ای در برنامه های توسعه سازمان و مدیریت به کار برده اند.
و
مراعات زیاد
ساخت دهی کم
و
مراعات زیاد
ساخت دهی زیاد
و
مراعات کم
ساخت دهی کم
و
مراعات کم
شکل (4-2) چهار مربع رهبری
در شبکه مدیریت، پنج نوع مختلف رهبری براساس توجه به تولید (وظیفه) و توجه به افراد (روابط) در چهار ربع، مشخص شده به وسیله مطالعات اوهایو قرار می گیرند.
شکل (4-3) سبک های رهبری شبکه مدیریت
5-تئوری Z
ویلیام اوچی در کتاب تئوری Z خود تحت عنوان چطور مؤسسات آمریکایی می توانند نظیر ژاپنی ها تلاش کنند، و آنتونی آتوس و ریچارد پاسکال در کتاب خود به نام هنر مدیریت ژاپنی روش مدیریتی را که در تعدادی از شرکتهای بزرگ آمریکایی اعمال می گردد و سالهاست که در مؤسسات موفق ژاپنی مورد استفاده است را شرح می دهند.
اوچی از شرکتهای مانند هیولت پاکارد، آی بی ام، پراکتور کمبل و استیمن کداک به عنوان سازمانهای تئوری Z یاد می کند.
تئوری Z یک باوری است که در آن مسئولیت، وفاداری و توجه متقابل بین شرکتها و کارکنانشان و در بعد وسیعی برقرار است و نتیجة آن بهره وری بالاتر و اصلاح رفاه کارمند خواهد بود. شرکتهای تئوری Z تمایل دارند که یک سیستم را به مرحلة اجرا بگذارند که اشتغال به صورت مادام العمر باشد و از اخراج کارکنان نیز اجتناب شود. در این شرکتها گردش نیروی انسانی (جابه جایی) و غیبت کم است و سطح روحیة افراد بسیار بالا است و کارگران در امور کاری خود در شرکت زیاد دخالت نمی کنند، لذا این عامل منجر به افزایش بهره وری و کار می شود. این شرکتها عادات و رسوم، مطلوبها (ایده آل ها) و فرهنگ خاص خود را ابداع کرده اند تا موجبات پیشرفت یک محیط خانواده محور را پدید آورند. این خانواده یا فرهنگ حاکم بر سازمان موجب پیوند بین کارکنان و مدیران می شود و تسهیلاتی در امر تصمیم گیری و برقراری ارتباط در سازمان ایجاد می کند. تمام این اقدامات با الگوی ژاپنی و آنچه را که آنها در سازمانهایشان اعمال می کنند وجه مشترک دارند. لذا، شرکتهای آمریکایی الزاماً آنچه را که ژاپنی ها در این مورد انجام می دهند را تقلید نکردند ولی روش مدیریتی خاص خود را ابداع کردند که براساس آن کارکنانی را شناسایی می کند که نیروی فعلی آمریکا را تشکیل می دهند. در این شرکتها مدیران آمریکایی به طور مسلم به میزان زیاد از ژاپنی ها یاد گرفته اند ولی در حمایت از تئوری Z متفق القول نیستند.
در مطالعه ای که روی مدیران پنج کشور پیشرفته صورت گرفته این نتیجه به دست آمد که مدیران موفق مدیرانی هستند که موفق محوری، مراودة متقابل و خطرپذیری را مطلوب می دانند و در مقابل مدیرانی که موفقیت کمتری دارند که بیشتر روی فرهنگ نتایج به دست آمده مدیران ژاپنی بیشتر روی ایده های انگیزشی نظیر به کار بردن ارتقا، پول و کارهای چالش آور برای ایجاد انگیزه در کارکنان تأکید دارند. (حاضر و عابدینی راد، 1375 : 582-584).
ویژگیهای تئوری Z در جدول 4-2 نشان داده شده است.
1- استخدام بلند مدت
5- ارزشیابی ناپیوسته
2- مسیرهای نیمه تخصصی
6- ارزشیابی ضمنی؛ غیررسمی با معیار رسمی و عینی
3- تصمیم گیری با توافق جمعی
7- ارتقا کُند و بطیء
4- مسئولیت فردی
8- تأکید جامع در افراد
در تئوری Z ، سازمانها اساساً ادهوکراتیک هستند چون در این تئوری سطوح مدیریتی زاید وجود ندارد لذا پیچیدگی و رسمیت کم است. در تئوری Z در تأکید بر دورة بلندمدت شغلی، وفاداری سازمانی و کار گروهی، باعث نظم در رفتار کارکنان می شود تصمیمات علمیاتی به وسیلة گروههای کاری اتخاذ می شود. از این رو، ماحصل این کارها یک طرح سازمانی است که به جای آنکه مشابه ساختار ماشینی سنتی رایج در جامعه آمریکا باشد تا حد زیادی شبیه طرحهای ژاپنی شده است. (رابینز، 1381 : 288-289).
7-تئوری جایگزینهای رهبری
در تئوری جایگزینهای رهبری، ویژگیهای فردی، وظیفه ای و سازمانی می توانند نسبت به توانایی رهبر در اثرگذاری بر رضایت و عملکرد زیردستان برتری داشته باشند. به عبارت دیگر، اگر عوامل معینی وجود داشته باشند فرد می تواند بدون هدایت رهبر وظیفة محوله را انجام دهد.
طبق مبانی دیدگاه جایگزینهای رهبری، و برخلاف تئوریهای سنتی که سلسله مراتب رهبری را همواره مهم تلقی می کرده اند در بسیاری از موقعیتها رفتار رهبر خارج از موضوع بی مناسبت است. شکل 4-13 این مفاهیم را به شکل قالب تصویری نشان می دهد.
ویژگیهای فردی که می توانند رفتار رهبر را خنثی سازند عبارت اند از: توانایی، تجربه، آموزش، دانش، نیاز به استقلال، گرایش حرفه ای، و بی تفاوتی نسبت به پاداشهای سازمان. به عنوان مثال، شخصی که از توانایی و مهارت لازم برای انجام وظایفش برخوردار است و نیاز بالایی به استقلال دارد ممکن است به رهبری که قصد هدای
لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*
فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)
تعداد صفحه1
تفکرات مدیریتی نوین در جهان ا مر وز، نیروی انسانی را به عنوان یک سرمایه (و نه یک هزینه) در نظر میگیرد و حتی ارزش سرمایهای آنرا به مراتب بالاتر از تجهیزات، ماشینآلات و ساختمان میداند، بنابراین کلیه هزینههای را که در جهت حفظ و ارتقاء تواناییهای نیروی انسانی مصرف میشود را سرمایهگذاری قلمداد میکند. خوشبختانه این موج تفکرات به تدریج دیدگاه و طرز تفکر تعدادی از مدیران کشور ما را تحت تاثیر قرار داده است و آنان را بر آن داشته است که زمینه جذب افراد لایق و توانمند را - با وجود صرف هزینههای به مراتب بیشتر- فراهم نموده و با آموزش مداوم کارکنان، توانمندیهای آنها را حفظ و گسترش دهد.
مسلماً، حفظ و ارتقاء توانمندیهای نیروی انسانی به مراتب با ارزشتر از استخدام افراد زبده و نخبه میباشد، زیرا که این افراد ممتاز نیز در صورت عدم تقویت و افزایش مهارتها و دانستههای خود، پس از گذشت مدت زمانی اثربخشی و کارائی بالای خود را جهت سازمان از دست داده و حتی توانمندیهای اولیه خود را نیز از دست خواهند داد. اهمیت این موضوع در عصر حاضر که شتاب دانش بشری بسیار سریع و باورنکردنی میباشد، دو چندان است. به گونهای که در برخی از رشتهها همانند IT و علوم پزشکی در صورت عدم بازآموزی حتی به مدت یکسال، امکان فعالیت مؤثر و کارآمد از بین رفته و بعضاً موجب خروج دائمی از فعالیت در این عرصه میگردد. از اینرو برقراری یک سیستم آموزشی کارآمد و اثربخش یکی از رموز موفقیت و ماندگاری هر فرد و سازمانی خواهد بود.
سیستم آموزش کارکنان شامل مجموعهای از فعالیتهای هدفمند و از پیش طراحی شده به منظور بهبود مستمر دانش، مهارت و نگرشهای شغلی افراد در حال و آینده میباشد. فرآیند آموزش کارکنان خود از چند فرآیند فرعی تشکیل یافته است، به گونهای که خروجی هر فرآیند، ورودی فرآیند بعدی را تشکیل میدهد، لذا چناچه ماحصل یکی از فرآیندها نادرست باشد درپایان نه تنها نتیجه مورد انتظار تحقق نخواهد یافت، بلکه منجر به هدر رفتن زمان، منابع مالی و ایجاد احساس سرخوردگی در کارکنان خواهد شد. فرآیندهای مذکور عبارتند از:
1-تعیین نیازهای آموزشی
2-طراحی برنامه آموزشی
3-اجرای برنامه آموزشی
4-
بررسی اثر گذاری استراتژی عملکرد مدیریتی بر مدیریت ریسک در زمان بحران مالی در شرکت های پذیرفته شده در بورس اوراق بهادار ایران
147 صفحه
چکیده:
این تحقیق به بررسی ارزیابی رابطه عملکرد مدیریتی و مدیریت ریسک در زمان بحران مالی در شرکتهای پذیرفته شده در بورس ایران می پردازد . عملکرد مدیریتی بر مبنای مدل تعدیل شده جونز، مدیریت ریسک بر مبنای مدل مرتون ( 2010) و برای اندازه گیری بحران مالی از مدل ادوارد آلتمن استفاده شده است .
این پژوهش به گونه تجربی به تحلیلگران مالی، سرمایه گذاران ، مدیران و سایر استفاده کنندگان اطلاعات حسابداری نشان می دهد که عملکرد مدیریتی بر مدیریت ریسک در زمان بحران مالی در شرکتها اثرگذار باشد.
با استفاده از اطلاعات صورتهای مالی 102 شرکت پذیرفته شده در بورس اوراق بهادار تهران طی دوره زمانی 1387 تا 1391 و با بهره گیری از روش تجزیه و تحلیل رگرسیون خطی چند متغیره، به کمک نرم افزار SPSS19 ، نتایج تحقیق نشان داد که بین عملکرد مدیریتی و مدیریت ریسک در زمان بحران مالی رابطه مثبت و معنی داری وجود دارد.
واژه های کلیدی : عملکرد مدیریتی ، مدیریت ریسک ، بحران مالی