![خلاصه فصل 4 (کنش متقابل اجتماعی و زندگی هر روزه) کتاب جامعه شناسی گیدنز، ترجمه منوچهر صبوری](../prod-images/704292.jpg)
این فصل در 8 صفحه خلاصه شده است. نوع فایل: pdf
خلاصه فصل 4 (کنش متقابل اجتماعی و زندگی هر روزه) کتاب جامعه شناسی گیدنز، ترجمه منوچهر صبوری
این فصل در 8 صفحه خلاصه شده است. نوع فایل: pdf
سرفصل های پروژه شامل موارد زیر است :
رفتار اطلاع یابی
خاستگاه مفهوم اطلاع یابی
جست و جوی اطلاعات و ساز و کارهای بهینه سازی آن
انتخاب یک بانک اطلاعاتی برای انجام جست و جو
فرمول جست و جو
ترکیب فرمول جست و جو با استفاده از عملکرد های موجود
انجام جست و جو
مدل های رفتار اطلاع یابی
مدل رفتار اطلاع یابی الیس
مدل رفتار اطلاع یابی کالتو
مدل رفتار اطلاع یابی بلکین
مدل رفتار اطلاع یابی مار چینونین
مدل رفتار اطلاع یابی ویلسون
مهارت باز یابی اطلاعات
رفتار اطلاع یابی مورد نیاز در فرآیند پژوهش
مشخصات فایل:
رفتار اطلاع یابی[1]
مطالعه بر روی کاربر و استفاده آنها از منابع اطلاعاتی علاوه بر حوزه کتابداری و اطلاع رسانی در حوزه های دیگری همچون جامعه شناسی ، مردم شناسی ، مدیریت ، سایبرنتیک ارتباط از راه دور ، اقتصاد و پزشکی پرداخته شده است .
تعریف
( منزل[2] 1962 : 418 ) اهداف استفاده ومطالعات کاربر را به صورت زیر تعریف می کند :
ویلسون ( 1977) اطلاع یابی را فرایند مبادله اطلاعات بین « نادانی فرد » سوال کننده و دانش عمومی توصیف می کند پیزلی[3] ( 1965 ) استفاده و مطالعات کاربر را « هر مطالعه ای که با گرد آوری اطلاعات و رفتار اشاعه دانشمندان سر و کار دارد » تعریف می کند .
دروین ( 1983 ) اطلای یابی را فرایند پیچیده ترکیبی از مفهوم سازی ماهرانه مربوط به فرایندهای پرسش و یادگیری بیان می کند .
چنانچه ملاحظه می گردد الگوهای پیچیده رفتار و فعل و انفعال های متقابل انسان هنگام جستجو و جوی هر نوع اطلاعات ، رفتار اطلاع یابی اطلاق می شود . این اصطلاح به شیوه ها و تمام شکل های گوناگونی اطلاع یابی در هر بستری که اطلاعات جست و جو می گردد : اشاره دارد و مانند چتری مجموعه ای از مفاهیم و موضوعات مرتبط را در بر می گیرد .
سرفصل های پروژه شامل موارد زیر است :
مشخصات فایل:
اسناد
قبل از پرداختن به بحث اسناد تعاریفی چند در این رابطه بیان می کنیم.
هایدر(1958)به نقل از خداپناهی (1379) می گوید که اسناد عبارتست از فرآیندی که افراد بکار می برند تا رویدادها(رفتارها) را به عوامل زیر بنایی آنها پیوند دهند.
تمز[1]و وریشن[2](1997)توضیح میدهند که اسنادها گمانهایی هستند که درباره علل رفتار دیگران و خودمان داریم . این گمانها تأثیر عمده ای در ارتباطات اجتماعی دارند .
بارتال[3] (1978)اظهار می دارد که اسناد استنباطی است که یک مشاهده گر درباره علل رفتار خود یا دیگران بعمل می آورد.
ولفولک (1993) اسناد را این گونه تعریف می کند که اسناد چگونگی تبیینات و توجیهات ودرک موفقیتها وشکست ها می باشد .
تمز و وریشن در مورد این که چرا مردم اسناد سازی می کنند ، توضیح می دهد که عمدتاً ساختن اسنادها به این دلیل است که مردم نیاز به درک رفتار خود و دیگران دارند. فرض اساسی صاحبنظران اسناد براین متکی است که انسان می خواهد درباره ساختار علی محیط خویش هر چه بیشتر شناخت پیدا کند وبداند که چه واقعه ای رخ داده است و این واقعه به چه انگیزه ای قابل اسناد است.
تمز و وریشن (1997) توضیح میدهد که مردم علت رویدادی را جستجومی کنند که آن رویداد توجه آنها را جلب کند ، تأثیر شخصی بر آنها داشته باشد و آن رویداد برای آنها غیر منتظره باشد.
نظریات مختلفی رابطه بین رفتار، شناخت وجنبه های مختلف اسناد ، دلایل اسناد و تأثیر فرآیند اسناد بر رفتار را مورد بررسی قرار می دهند،نظریات اسنادی بر شناخت و ادراک فرد از رویدادها مبتنی بوده و بر
1-themes
2-Variation
3-Bartal
سرفصل های پروژه شامل موارد زیر است :
مشخصات فایل:
نقش و اهمیت هنر
ادبیات و هنر از پدیده هایی هستند که همواره نقشی موثر در زندگی انسان داشته و از دیرباز مورد نظر فلاسفه، اندیشمندان و مربیان بوده است، چنانکه مکاتب گوناگون فکری، سیاسی و اعتقادی به هنر به منزله وسیله کارآمد جهت توسعه مفاهیم و معارف در جامعه و پرورش انسان به گونه ای متناسب با هدف های خود به کار گرفته اند. البته در بیان عوامل و علل اصلی پیدایش هنر، تفاوت نظر وجود دارد، چنانکه گروهی خاستگاه هنر را همان نیازهای اجتماعی و بر اساس تکامل اجزا تولید در روابط اجتماعی دانسته و عده ای بر غریزی بودن آن و ارتباطش با تمایلات و احساسات درونی انسان تاکید می ورزند. به هر حال این واقعیت که هنر به عنوان یکی از قدیمی ترین پدیده های انسانی و اجتماعی که در دوران مختلف و فرهنگ ها و جوامع گوناگون وجود داشته و در مراسم مذهبی و اجتماعی نقش بارزی را عهده دار بوده است، غالبا از اتفاق نظر کامل صاحب نظران برخوردار می باشد (احسانی،1382).
در زمان فیلسوفان یونانی راجع به هنر و کار هنری، بحث های متعددی شده است.افلاطون معتقد بود که شاعر به عنوان هنرمند، موجودی مقدس است و هرگز امکان ندارد شعری بسراید مگر اینکه به وی الهام شود. همین اندیسه را در آرای سنت آگوستین، حکیم الهی دوران وسطای غرب، نیز می توان ملاحظه کرد.او معتقد بود که خلاقیت هنری، الهام خدایی است. بعدها اسپینوازا آفرینش های هنری را نیز از نیروهای ماوراءالطبیعه جدا دانست و در اوایل قرن 19 افرادی نظیر شلینگ، شوپنهاور و هربارت ، آفرینش های هنری را در باب ضمیر ناخودآگاهی آدمی تبین کردند. ارسطو در کتاب شعر خود این عقیده را مطرح کرده بود که هنر می تواند موجب صافی روان، تزکیه نفس و تصفیه باطن گردد (منطقی ،1375).
امروزه هنردرمانی در گستره وسیعی در سطح بیمارستان های روانی، کلینیک های توانبخشی، اقامتگاه سالمندان و مدارس به کار گرفته می شود.دکتر جابر عناصری در کتاب " مردم شناسی و روان شناسی هنری " در قسمتی از تجربیات خود، در اثرات هنر درمانی در مراکز توانبخشی می نویسد : در کودکان معلولی که از....
تعداد فایل ها : 10
فرمت : pdf
رشته : حسابداری
مقطع : کارشناسی ارشد
درس : تئوری حسابداری1