دانلود مقاله ISI فی بی سیم تلفن همراه مبتنی بر میدان علم GIS و فن آوری برای فرایند مدیریت بحران: مطالعه موردی از یک رویداد آتش،

اختصاصی از فایلکو دانلود مقاله ISI فی بی سیم تلفن همراه مبتنی بر میدان علم GIS و فن آوری برای فرایند مدیریت بحران: مطالعه موردی از یک رویداد آتش، Cairo، مصر دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

موضوع فارسی :فی بی سیم تلفن همراه مبتنی بر میدان علم GIS و فن آوری برای فرایند مدیریت بحران: مطالعه موردی از یک رویداد آتش، Cairo، مصر

موضوع انگلیسی :<!--StartFragment -->

Wireless mobile field-based GIS science and technology for crisis management process: A case study of a fire event, Cairo, Egypt

تعداد صفحه :9

فرمت فایل :PDF

سال انتشار :2010

زبان مقاله : انگلیسی

چکیده خدمات GIS بی سیم از دیدگاه فن آوری علمی و در حال تحول است از طریق دو دهه گذشته. این خدمات عبارتند از هر دو خدمات مبتنی بر مکان (LBS) و GIS مبتنی بر میدان های تلفن همراه. در حالی که سابق کاربر با توانایی برای دسترسی و پرس و جو در حال حاضر تاسیس شرکت جغرافیایی پایگاه داده فراهم می کند، دومی را قادر می سازد کاربر نهایی نه تنها به دسترسی و پرس و جو بلکه برای به روز رسانی جغرافیایی پایگاه داده با یک نزدیکی زمان واقعی فضایی و غیر اطلاعات فضایی شمشیربازی. با این حال، برای ایجاد یک مرکز همراه GIS مبتنی بر میدان، معماری سیستم مختصر باید طراحی شود. این معماری شامل اجزای سمت سرویس گیرنده، ارتباطات بی سیم، و قطعات سرور. ادغام و اتوماسیون از این مولفه ها می توانید قابلیت ارائه به جمع آوری، به روز رسانی، اعتبار، و پرس و جو شرکت جغرافیایی پایگاه داده از راه دور در یک حالت زمان واقعی نزدیک است. یکی از زمینه های بالقوه برنامه های کاربردی برای سیستم اطلاعات جغرافیایی مبتنی بر تلفن همراه میدان فرایند مدیریت بحران است. سیستم تجویز کرده است قبلا تعریف می شود به چرخه واکنش اضطراری برای هر دو عامل طبیعی و بحران های انسان ساخته شده است. سه مرحله از چرخه واکنش اضطراری داشته باشد که پاسخ و نجات مرحله، بهبود و بازسازی فاز، و کاهش و

تحقیق درباره علم ریاضیات

اختصاصی از فایلکو تحقیق درباره علم ریاضیات دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*

فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)


تعداد صفحه:19

فهرست:

علم ریاضیات

ریاضیات عموما مطالعه الگوی ساختار، تحول، و فضا تعریف شده است؛ بصورت غیر رسمی تر، ممکن است بگویند مطالعهاعداد و اشکال است.تعریف ریاضیات بر حسب وسعت دامنة آن و نیز بسط دامنة فکر ریاضی تغییر کرده است.
ریاضیات زبانی خاص خود دارد،که در آن به جای کلمات و علائم نقطه گذاری از اعداد و نمادها استفاده میشود. در منظر صاحبان فکر، تحقیق بدیهیات ساختارهای مجرد تعریف شده، با استفاده از منطق و نماد سازی ریاضی میباشد.
نخستین اعداد ثبت شده خطوطی بودند که روی یک چوب کشیده میشدند،که اصطلاحا آنها را چوبخط مینامیدند.این خطوط به شکل دسته های کوچک دو یا پنج تایی کشیده میشدند.سرانجام به این دسته ها نمادهای خاصی اختصاص داده شد(5،2 و غیره)و یک دستگاه حساب ایجاد شد.
ریاضیدانان نمادهای خاصی را به جای کلماتی از قبیل به اضافه و مساوی است با وضع کردند،همچنین کلمات خاصی را برای بیان مفاهیم جدید ابداع کردند.
چنانکه زمانی آن ار علم عدد ، زمانی علم فضا ، گاه علم کمیات ، و زمانی علم مقادیر متصل و منفصل خوانده اند.ریاضیات درباره حساب ، هندسه ، جبر و مقابله بحث می کند که ما در اینجا به سراغ تاریخ هر یک از آنها می رویم.
ساختارهای بخصوصی که در ریاضیات مورد تحقیق و بررسی قرار میگیرند اغلب در علوم طبیعی منشاء دارند، و بسیار عمومی در فیزیک، ولی ریاضیات ساختارهای دلایلی را نیز بررسی می نماید که بصورت خالص در مورد باطن ریاضی است، زیرا ریاضیات می توانند برای مثال، یک عمومیت متحد شده را برای زیر-میدانهای متعدد، یا ابزارهای مفید را برای محاسبات عمومی، فراهم نماید. در نهایت، ریاضیدانان بسیاری در مورد مطالبی که مطالعه می نمایند که منحصرا دلایل علمی محض داشته، ریاضیات را بصورت هنری برای پروراندن علم، صرف نظر از تجربی یا کاربردی، می نگرند.
حساب ، علم اعداد است. واژه انگلیسی حساب ، از کلمه ای یونانی به معنای اعداد گرفته شده است.
در آغاز شهرنشینی ، انسان گوسفندان ، گاوها و سایر حیوانات خود را با انگشتانش می شمرد. در واقع کلمة دیژیت که برای شمارش اعداد از 0 تا 9 به کار می رود، از یک کلمة لاتین به معنای انگشت گرفته شده است.
بعدها انسان با علامت زدن روی چوب یا درخت ، اشیاء را می شمرد. اما این روش به زودی جای خود را به استفاده از علامتهایی باری هر یک از اعداد داد.
هندسه مطالعه انواع مختلف اشکال و خصوصیات آنهاست. همچنین مطالعه ارتباط میان اشکال ، زوایا و فواصـل است.

تحقیق درباره مطهری، آموزگار علم و اخلاق

اختصاصی از فایلکو تحقیق درباره مطهری، آموزگار علم و اخلاق دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*

فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)


تعداد صفحه:6

فهرست:

مطهری، آموزگار علم و اخلاق

مرتضی مطهری از برجسته‌ترین علما، فلاسفه و متفکران ایران در قرن چهاردهم هجری به شمار می‌رود. وی در خانواده‌ای روحانی در شهر فریمان استان خراسان در 1301ش. به دنیا آمد. پدرش شیخ محمدحسین مطهری نیز از علمای آنجا بود.
او خواندن و نوشتن را در مکتب و نزد پدرش آموخت. در فریمان به مدارس جدید رفت و علاقه فراوانی به آموختن از خود نشان داد. در 1311 در حالی که بیش از ده سال نداشت جهت فراگیری علوم اسلامی، عازم حوزه علمیه مشهد شد. در طول بیش از چهار سال اقامت در آن شهر، مقدمات علوم، فقه، اصول و منطق را فراگرفت و خود را آماده فراگیری حکمت و فلسفه نمود. از این رو برای شرکت در مجلس درس میرزا مهدی شهیدی رضوی، مدرس فلسفه الهی، روزشماری می‌کرد؛ اما این آرزو محقق نشد زیرا میرزا مهدی شهیدی در درگذشت و مطهری جوان نیز در پانزده سالگی برای ادامه تحصیل عازم حوزة علمیه قم گردید و از درس استادان بزرگی چون حضرات آیات: سید محمد‌تقی خوانساری، سید محمد حجت، سید صدرالدین صدر، سید محمد‌داماد، حاج‌آقا حسین بروجردی به مدت پانزده سال استفاده کرد. همچنین از درس اخلاق، فلسفه و عرفان امام خمینی، علامه طباطبایی و آقا میرزا علی شیرازی سال‌ها بهره‌مند گردید. علاوه بر آن وی در یک حوزه درس خصوصی که علامه طباطبایی برای بررسی فلسفه مادی دراواخر دهه 1320 تشکیل داده بود، حضور یافت. کتاب اصول فلسفه و روش رئالیسم ـ که بعدها با پاورقی‌های استاد مطهری منتشر گردید ـ محصول همان جلسات است.

تحقیق درموردابواب علم نحو در صمدیه

اختصاصی از فایلکو تحقیق درموردابواب علم نحو در صمدیه دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

ینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*

فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)

تعداد صفحه5

فهرست مطالب

مقدمه : هدف از این تحقیق آشنا شدن با ساختار کلی علم نحو می باشد و بهترین منبع که می توانست مطالب را به نحو احسن بیان کند و دارای اعتبار لازم و نظم و تربیت منطقی قابل قبول باشد صمدید می باشد اما برای اینکه بتوان تمامی مطالب به مخاطب خوب القاء شود از طریقه نموداری استفاده شده است.

   

       مدوّن

 

رئوس ثمانیه عبارتند از  

         

        انحاء تعلیمه

 

a

تعریف علم نحو : علمی است که به سبب دانستن آنها احوال آخر کلمات و طریقه ی ترکیب آنها با یکدیگر دانسته می شود.

فایده علم نحو : فهم صحیح کلام عرب و حفظ زبان از خطای در گفتار است.

جازم

 

ناصب

 

ناصب

 

جار

 

اسم

 

فعل

 

برسر مفرد

 

اسمیه

 

برسر جمله

 

تقسیم بندی5)

 

فعل تعجب

 

اسمیه

 

فعلیه

 

کلام

 

موضوع :

          

تعریف اسماء :

مبنی

 

مرکبات

 

موصولات

 

اسماء اشاره

 

موضوع / کلمه / اسماء

لیت

 

لَعَلَّ

 

لکنّ

 

کأنّ

 

اِنَّ

 

اَنَّ

 

لا

 

ما

 

حروف (لا)ی نفی جنس

 

حروف شبیه بلیس

 

حروف مشبّهه بالفعل

 

افعال مقاربه

 

افعال ناقصه

 

حروف

 

افعال

 

مبتدا

 

تکمیل کننده مبتدا و خبر(اقسام)

 

مشتق: اسمی که دارای حروف و معنای فعل باشد.

 

مؤوّل به مشتق: کلمه ای که از جهت معنی مشتق باشد.

 

خبر

 

وصفی:وصفی است که بعد از نفی یا استفهام قرار گرفته و اسم ظاهر یا ضمیر منفصل بعد از خود را رفع دهد

 

اسمی:آن مبتدایی است که از عوامل لفظی مجرد است و خبری به آن نسبت داده می شود

 

مبتدا و خبر

 

مفعول دوم یا سوم؟ باب أعلمتُ

 

جارو مجرور

 

مفعول معه

 

مفعول له

 

آن چه نایب فاعل نمی شود

 

اسماء/ معربات/ مرفوعات

  

جامد: کلمه ای که نه از جهت معنی و نه از حیث لفظ مشتق نمی باشد.

 

اسم موول عجبت ان یقوم زید

 

غیر معین

 

اسم زمان

 

لفظی

 

مفعول فیه

 

اسم/ معربات/ منصوبات

مِنْ

 

الی

 

اسم/ معربات/ مجرورات

                   

واو

 

تاء

 

حتی

 

کاف

 

اسم/ معربات/منصوب و غیر منصوب

4- متصرف باشد

 

2- جمع

 

3- تانیث

 

نکته اول : موانع صرف اسم

          

1- اسم تفصیل گاه با من استعمال می شود

 

3- اسم مفعول: کلمه ای است که به حدث و مفعول آن دلالت کند

 

نکته دوم : اسم های عامل

3- اسم تفصیل گاه به اسم بعدش اضافه می شود

 

اقسام

 

2- اسم تفصیل گاه با أن استعمال می شود

 

5- اسم تفضیل: اسمی که به موصوف و زیادی وصف چیز دلالت کند

 

4- صفت مشبهه: اسمی که به حدث آن ثبوت حدث برای او دلالت کند

 

               (شبیه به افعال)

          

تعریف : تابعی است که به وسیله یکی از حروف عطف، عطف شده باشد.

 

4- اسم شبیه به حرف (اسم فاعل و اسم مفعول) به فعل عطف می شود

 

بدل غلط

 

بدل مباین

 

تاکید

 

لفظی : آن است لفظ متبوع را تکرار می کند.

 

معنوی : آن است که یک لفظ تاکیدی را متبوع می کند.

 

                  تعریف : تابعی است که برای تقویت و اثبات متبوع خود یا شهول حکم بر افراد آن ذکر کند

 

بدل: تعریف : تابعی است که در واقع مقصود به حکمی است که به متبوع نسبت داده شده است .

 

نکته سوم : توابع:       

عطف بیان :   تعریف: تابعی است همانند صفت که برای توضیح متبوعش آورده می شود.

 

فعلی که برای بیان شگفتی و تعجب وضع شده

 

شروع : جعل

 

قرب : اوشک

 

رجاء : عسی

 

مدح : نعم. حبذا

 

ذم: بئس

 

برای ایجاد مدح یا ذم وضع شده اند

 

نایب فاعل : مفعولی که بجای فاعل قرار می گیرد.

 

افعال مدح

 

افعال ذم

 

افعال مقاربه : که بر مبتدا و خبر داخل می شوند و در مبتدا را اسم خود و خبر را خبر خود با این تفاوت که باید فعل مضارع باشد

 

افعال ناقص: که بر مبتدا و خبر داخل می شوند و در مبتدا را اسم خود و خبر را خبر خود قرار می دهند.

 

مجهول : فاعلش ذکر نشده : سفید بکر

 

تقسیم بندی 6)

 

تقسیم بندی 5)

 

تقسیم بندی 4)

 

تقسیم بندی 3)

 

فاعل : اسم مدفوعی که عامل مقدم به آن نسبت داده شده و قیام عامل به آن اسم می باشد.

 

مفعول به : اسم منصوبی که فعل و فاعلی به آن واقع می شود.

 

مفعول له : اسمی که علت وقوع فاعل خود را بیان می کند.

 

مفعول فیه: اسم منصوبی که برای بیان زمان وقوع عامل یا مقان آن آورد.

 

مفعول مطلق : مصدر منصوبی که بعد از عامل خود قرار می گیرد تا آنرا (تاکید- نوعی- عددی) اش را بیان کند

 

حال : غالباً اسم مشتقی است که هیئت و چگونگی صاحب خود را بیان می کند

 

موضوع / کلمه / فعل

  

تمییز : اسمی که ابهام مستقر در ذات یا نسبت را بر  طرف می کند.

 

اِنَّ اَنّ: برای تاکید حکم

 

- کان : برای تشبیه چیزی به چیزی است.

 

- لعل : برای ترجی

 

- لکن : برای استد راک است

 

حروف مشهبه بالفعل

 

نکره مقصوده

 

مفرد معرفه

 

شبه مضاف

 

نکره غیره مقصوده

 

مضاف

 

اقسام منادا

 

یا : هر 3 مورد

 

موضوع/ کلمه/ حرف

پایان نامه کارشناسی رشته اقتصاد - علم اقتصاد با فرمت ورد

اختصاصی از فایلکو پایان نامه کارشناسی رشته اقتصاد - علم اقتصاد با فرمت ورد دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

.اقتصاد

اقتصاد: دانشی است که با توجه به کمبود کالا و ابزار تولید و نیازهای نامحدود بشری به تخصیص بهینه کالاها و تولیدات می‌پردازد. پرسش بنیادین برای دانش اقتصاد مسئله حداکثر شدن رضایت و مطلوبیت انسان‌هاست. این دانش به دو بخش اصلی اقتصاد خرد و کلان تقسیم می‌شود.
آدام اسمیت پدر علم اقتصاد می‌باشد. امروزه این علم با استفاده از مدلهای ریاضی از سایر علوم انسانی فاصله گرفته است. برای نمونه نظریه بازی‌ها که با استفاده از توپولوژی در حال گسترش است. در زمینه اقتصاد کلان نیز معادلات دیفرانسیل و بهینه سازی توابع مطلوبیت انتگرال با محدودیت معادلات دیفرانسیل معروف به معادلات هامیلتونی رواج دارد.

 

اقتصاد خرد

اقتصاد خرد به بررسی رفتار اقتصادی انسان‌ها و بنگاههای اقتصادی می‌پردازد و درصدد است تا پیامد رفتار عقلایی در انسان‌ها را شناسایی کند. با توجه به محدودیت منابع (مثلاً نیروی کار، سرمایه، زمین، توانایی مدیریت و...) انسان‌ها و بنگاههای اقتصادی مایلند که بیشترین استفاده را از منابع موجود ببرند. توابع عرضه، تقاضا، تولید، هزینه، بازارها، تعادل عمومی و اقتصاد رفاه در این بخش جای می‌گیرند.

اقتصاد کلان

اقتصاد کلان به بررسی مسایل اقتصادی در سطح کلان ملی یک کشور می‌پردازد. حیطه جهانی بررسی را اقتصاد بین الملل به عهده دارد. مسایلی از قبیل ثبات اقتصادی, توازن تراز بازرگانی خارجی, رشد اقتصادی, اشتغال, تورم, مخارج و درآمدهای دولت, رکود اقتصادی, بحران اقتصادی, بیکاری, فقر و اقتصاد توسعه در این بخش مورد بررسی قرار می‌گیرد.

بر خلاف اقتصاد خرد رفتارهای فردی شکل دهنده اقتصاد کلان نیست هر چند که از جمع رفتارهای فردی شکل گرفته است. کینز پدر علم اقتصاد نوین نمونه بارزی را از آثار رفتار واحدی را در عرصه کلان و خرد ارایه داده است که به تناقض پس‌انداز مشهور است. اگر افراد به صورت انفرادی پس انداز کنند در سالهای بعد دارای امکانات و قدرت مالی بیشتری خواهند بود و خواهند توانست که از سرمایه جمع شده خود استفاده کنند ولی اگر تمامی افراد جامعه هم‌زمان پس‌انداز خود را افزایش دهند و بخش بیشتری از درآمد خود را پس انداز نمایند مصرف کل اقتصاد پایین می‌آید و این امر موجب کاهش تولید نیز خواهد شد که این امر به کاهش درآمد افراد در آینده منجر می‌شود. از اینرو افزایش پس انداز برای اشخاص مفید می‌تواند باشد ولی برای جامعه به صورت کلی تأثیرات متفاوتی نسبت به تأثیرات فردی آن دارد.

نمونه دیگر: اگر شرکتی یک یا چند تن از پرسنل خود را با ماشین‌آلات جایگزین نماید بی شک سود خواهد کرد و به نفع آن شرکت خواهد بود ولی اگر تمامی شرکتها به یکباره به این کار مبادرت ورزند بیکاری افزایش می‌یابد و موجب کاهش درآمد ملی و در نتیجه کاهش تقاضا برای تولیدات شرکتها شده و سود شرکتها را کاهش می‌دهد. از اینرو تأثیرات سطح کلان می‌تواند با تأثیرات در سطح خرد متضاد باشد..

[

نظر به درخواستهای مکررعده ای از مدیران محترم موسسات تولیدی وخدماتی مبنی برا مکان تبلیغ و معرفی کالا وخدمات درسایت اقتصادی ، نسخه جدید این سایت با امکانات بیشتروجذابتر طراحی و جهت استفاده همگان راه اندازی گردید.

امیدوارم که این سایت بتواند درجهت رشد وشکوفائی اقتصادی میهن مان تاثیر گذار باشد.

مدیر سایت اقتصادی
محمدرضا عادلی مسبب کودهی