فایلکو

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

فایلکو

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

تحقیق در مورد بهاءالدین محمد بن‏ حسین عاملی 15 ص

اختصاصی از فایلکو تحقیق در مورد بهاءالدین محمد بن‏ حسین عاملی 15 ص دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات

فرمت فایل word  و قابل ویرایش و پرینت

تعداد صفحات: 16

 

بهاءالدین محمدبن‏حسین عاملیدانشمند و نظریه‌پرداز شیعهبهاءالدین محمد بن‏ حسین عاملی معروف به شیخ بهائی (۸ اسفند ۹۲۵ خورشیدی، بعلبک تا ۸ شهریور ۱۰۰۰ خورشیدی، اصفهان) دانشمند نامدار قرن دهم و یازدهم هجری است که در دانش‌های فلسفه، منطق، هیئت و ریاضیات تبحر داشت. در حدود ۹۵ کتاب و رساله از او در سیاست، حدیث، ریاضی، اخلاق، نجوم، عرفان ، فقه ، مهندسی و هنر بر جای مانده است. به پاس خدمات وی به علم ستاره‌شناسی یونسکو سال ۲۰۰۹ را به نام او سال نجوم و شیخ بهایی نامگذاری کرد.

وی در بعلبک متولد شد. دوران کودکی را در جبل عامل در ناحیه شام و سوریه در روستایی به نام «جبع» یا «جباع» زیست، او از نژاد «حارث بن عبدالله اعور همدانی» بوده‌است (از شخصیت‌های برجسته آغاز اسلام، متوفی به سال ۶۴ خورشیدی). خاندان او از خانواده‌های معروف جبل‌عامل در قرن دهم و یازدهم خورشیدی بوده‌اند. پدر او از شاگردان برجسته شهید ثانی بوده است.

محمد ۱۳ ساله بود که پدرش عزالدین حسین عاملی به خاطر اذیت شیعیان آن منطقه توسط دولت عثمانی از یک سو و دعوت شاه طهماسب صفوی برای حضور در ایران، به سوی ایران رهسپار گردید و چون به قزوین رسیدند و آن شهر را مرکز دانشمندان شیعه یافتند، در آن سکنا گزیدند و بهاءالدین به شاگردی پدر و دیگر دانشمندان آن عصر مشغول شد. وقتی او ۱۷ ساله بود (۹۷۰ ق)، پدرش به شیخ‌الاسلامی قزوین به توصیه شیخ علی مشار از سوی شاه طهماسب منصوب شد. ۱۴ سال بعد، در ۹۸۴ قمری، پدر شیخ برای زیارت خانه خدا از ایران خارج شد اما در بحرین فوت کرد.

شخصیت علمی و ادبی و اخلاق و پارسای او باعث شد تا از ۴۳ سالگی شیخ‌الاسلام اصفهان شود و در پی انتقال پایتخت از قزوین به اصفهان (در ۱۰۰۶ قمری)، از ۵۳ سالگی تا آخر عمر (۷۵ سالگی) منصب شیخ‌الاسلامی پایتخت صفوی را در دربار مقتدرترین شاه صفوی، عباس اول برعهده داشته باشد.

شیخ در فاصلهٔ سال‌های ۹۹۴ ق تا ۱۰۰۸ ق سفرهایی چند به خارج از قلمروی صفویه داشت.این سفرها برای زیارت، سیاحت، دانش‌اندوزی و همچنین به گفته برخی مورخان به سفارت سیاسی بوده است. مکه، مصر و شام از جمله مقصد این سفرها بوده است.

وی در سال ۱۰۰۰ خورشیدی در اصفهان درگذشت و بنابر وصیت خودش جنازه او را به مشهد بردند و در جوار مقبرهٔ علی پسر موسی (رضا) جنب موزه آستان قدس دفن کردند. هم‌اکنون قبر وی بین مسجد گوهرشاد و صحن آزادی و صحن امام خمینی در یکی از رواق‌ها است.

تاریخ تولد و مرگ شیخ بهایی

تاریخ تولد و مرگ شیخ بهایی بر روی سنگ قبر و کاشیکاری‌های دیوار اتاق مقبره اندکی متفاوت است:

تاریخ تولد:

کتیبه کاشیکاری دیوار: ۲۶ ذیحجه ۹۵۳ هجری قمری (برابر با پنجشنبه ۸ اسفند ۹۲۵ خورشیدی، و ۲۷ فوریه ۱۵۴۷)

کتیبه سنگ قبر: غروب پنجشنبه محرم‌الحرام ۹۵۳ هجری قمری (برابر با فروردین ۹۲۵ خورشیدی، و مارس ۱۵۴۶)

تاریخ مرگ:

کتیبه کاشیکاری دیوار: ۱۲ شوال ۱۰۳۰ هجری قمری (برابر با ۸ شهریور ۱۰۰۰ خورشیدی، و ۳۰ اوت ۱۶۲۱)

کتیبه سنگ قبر:‌ شوال ۱۰۳۱ هجری قمری (برابر با مرداد یا شهریور ۱۰۰۱، و اوت ۱۶۲۲)

کتیبه دیوار در سال ۱۳۲۴ خورشیدی در زمان استانداری علی منصور ساخته شده‌است و حاوی تاریخ روز، ماه و سال میباشد، در حالی که کتیبه سنگ قبر فقط حاوی تاریخ ماه و سال است. به نظر میرسد که در هنگام بازسازی اتاق تحقیقاتی درباره تاریخ تولد و مرگ انجام شده باشد و به این خاطر تاریخ روز به کتیبه کاشیکاری اضافه گشته است. در این صورت به نظر میرسد که تاریخ‌های کتیبه دیوار موثق‌تر باشند.

شخصیت علمی

استادان

نام برخی از اساتید شیخ بهایی از این قرار است

فقه و اصول، تفسیر، حدیث و ادبیات عرب را نزد پدرش شیخ عزالدین حسین عاملی.


دانلود با لینک مستقیم


تحقیق در مورد بهاءالدین محمد بن‏ حسین عاملی 15 ص

امکان سنجی استقرار بودجه ریزی عملیاتی (بر اساس مدل سه عاملی شه)

اختصاصی از فایلکو امکان سنجی استقرار بودجه ریزی عملیاتی (بر اساس مدل سه عاملی شه) دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

امکان سنجی استقرار بودجه ریزی عملیاتی (بر اساس مدل سه عاملی شه)


امکان سنجی استقرار بودجه ریزی عملیاتی (بر اساس مدل سه عاملی شه)

 

 

 

 

 

 

 

امکان سنجی استقرار بودجه ریزی عملیاتی (بر اساس مدل سه عاملی شه)

مقدمه

بودجه ریزی عملیاتی نوعی سیستم برنامه ریزی، بودجه ریزی و ارزیابی است که بر رابطه بودجه هزینه شده و نتایج مورد انتظار تاکید می ­ورزد. در چارچوب بودجه ­ریزی عملیاتی، بخش­ های مختلف اداری بر اساس استانداردهای مشخصی تحت عنوان شاخص­ های عملکرد، پاسخگو هستند و مدیران در تعیین بهترین شیوه نیل به نتایج، از اختیار عمل بیشتری برخوردارند. از طرف دیگر در چهارچوب چنین شیوه­ای مشارکت سیاست­گذاران، مدیران و حتی شهروندان در اغلب برنامه ­های راهبردی، اولویت­ های هزینه ­ای و ارزیابی عملکرد، صورت می­ گیرد. شناسایی ارتباط میان برنامه‌ریزی راهبردی و تخصیص منابع، با توجه به افق­ های بلند مدت، از اهداف دیگر بودجه ریزی عملیاتی تلقی می­ شود. اندیش ه­ای که در ورای بودجه ریزی عملیاتی قرار دارد این است که اگر سیاست­ گذاران، تصمیمات مالی را به گونه ­ای عینی و بر مبنای کارآیی و اثربخشی استوار سازند، آنگاه هم آن­ ها و هم مردم می­ توانند درباره عملکرد دولت قضاوت روشن­ تری داشته باشند. در واقع بودجه ­ریزی عملیاتی، با مرتبط ساختن تصمیمات بودجه ای و عملکرد دولت، پاسخگویی دولت را در مقابل قانون­گذاران و مردم تقویت کند. بطور کلی فرآیند بودجه ریزی عملیاتی در پی پاسخگویی به این پرسش ­ها است، جایگاه کنونی ما کجاست؟ می­خواهیم کجا باشیم؟ چگونه باید به این اهداف برسیم؟ چگونه باید پیشرفت خود را بسنجیم؟

بودجه ریزی عملیاتی از دیرباز در زمره پیشنهادات اصلاحی در کشورهای توسعه یافته و در حال توسعه بوده و در ایران نیز ایده عملیاتی کردن بودجه در سال های اخیر اولین بار در بند ب تبصره 23 قانون بودجه 1381 کل کشور مطرح شد. بر اساس این بند معاونت برنامه‌ریزی و نظارت راهبردی کشور (موظف شده بود) در راستای اصلاح نظام بودجه نویسی نسبت به عملیاتی کردن بودجه، اصلاح نظام برآورد درآمدها و هزینه ­ها برای سال 1382 برای تمام دستگاه ­های اجرایی و شرکت­ ها و سازمان­ هایی که شمول قوانین و مقررات عمومی بر آن ­ها مستلزم ذکر نام است عمل نموده و توزیع اعتبارات مربوط به هزینه­ ها را براساس نیاز دستگاه­ ها و فعالیت­ هایی که صورت می گیرد انجام دهد. این موضوع عینا در بند ر تبصره 1 قانون بودجه سال 1382 و بند ز تبصره 1 قانون بودجه 1383 تکرار شد. با وجود این تعاریف همچنان اجرای بودجه ریزی عملیاتی همچنان با ابهامات فراوانی همراه بوده است. استفاده از یک سیستم بودجه ریزی مناسب می­ تواند بسیار مؤثر باشد و بودجه ریزی عملیاتی نوعی سیستم بودجه ریزی است که بر رابطه بین هزینه­ های انجام شده و نتایج تاکید دارد، ولی اجرای نظام بودجه ریزی عملیاتی همواره با مشکلاتی روبرو خواهد بود. ما در این پژوهش سعی می‌کنیم موانع و مشکلات بودجه ریزی عملیاتی را بررسی کنیم و راه‌حل­هایی را برای رفع این مشکلات ارائه دهیم.

این پژوهش از پنج فصل تشکیل شده است. فصل اول مربوط به کلیات پژوهش که در این فصل مسئله پژوهش، فرضیه‌ها، جامعه آماری، محدودیت­ های پژوهش و غیره ارائه شده است. فصل دوم مربوط به پیشینه پژوهش است که شامل بودجه‌بندی و روش ­های بودجه‌بندی، عوامل مؤثر بر پیاده‌سازی بودجه‌ریزی عملیاتی و سابقه کشورها در زمینه بودجه‌ریزی است. فصل سوم مربوط به روش پژوهش می ­باشد که روش آزمون فرضیه‌ها در این فصل به تفسیر ارائه گردیده است. فصل چهارم تجزیه و تحلیل فرضیه‌های پژوهش است، که هر کدام از فرضیه‌ها به تفکیک مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفته است. و فصل پنجم نتیجه‌گیری و پیشنهادات مربوط به پژوهش است که پیشنهادات پژوهش را به سه دسته پیشنهادات مربوط به نتیجه، پیشنهادات برای پژوهش های آتی و پیشنهادات کاربردی تقسیم‌ نموده‌ایم.

.

فهرست مطالب

فصل اول:

1-1- مقدمه. 2

1-2- بیان مسئله. 3

1-3- اهمیت و ضرورت پژوهش.... 5

1-4- اهداف پژوهش.... 6

1-4-1- هدف اصلی.. 6

1-4-2- اهداف فرعی.. 6

1-5- سوالات پژوهش.... 6

1-5-1- سوال اصلی.. 6

1-5-2- سوالات فرعی.. 6

1-6- فرضیه­ های پژوهش.... 7

1-6-1- فرضیه اصلی اول.. 7

1-6-1-1- فرضیه ­های فرعی.. 7

1-6-2- فرضیه اصلی دوم. 7

1-6-2-1- فرضیه­ های فرعی.. 7

1-6-3- فرضیه اصلی سوم. 7

1-6-3-1- فرضیه­ های فرعی.. 7

1-7- روش پژوهش.... 8

1-8- ابزار گردآوری داده­ های پژوهش.... 8

1-9- جامعه آماری.. 8

1-10- روش تجزیه و تحلیل داده ­ها 8

1-11- قلمرو پژوهش.... 9

1-11-1- قلمرو موضوعی پژوهش.... 9

1-11-2- قلمرو مکانی پژوهش.... 9

1-11-3- قلمرو زمانی پژوهش.... 9

1-12- متغیرهای پژوهش.... 9

1-12-1- توانایی برای اجرای بودجه ریزی عملیاتی.. 9

1-12-2- اختیار برای اجرای بودجه ریزی عملیاتی.. 10

1-12-3- پذیرش برای اجرای بودجه ریزی عملیاتی.. 10

1-13- مدل پژوهش.... 12

 

فصل دوم:

2-1- مقدمه. 14

2-2- فلسفه وجودی بودجه ریزی.. 14

2-3-  تعاریف بودجه ریزی.. 14

2-4- ویژگی­ های بودجه. 16

2-5- اصول بودجه ریزی.. 17

2-5-1- اصل سالانه بودن بودجه ریزی.. 17

2-5-2- اصل تعادل بودجه ریزی.. 18

2-5-3- اصل وحدت بودجه ریزی.. 18

2-5-4- اصل کاملیت یا جامعیت بودجه ریزی.. 19

2-5-5- اصل شاملیت یا تفصیل بودجه ریزی.. 20

2-5-6- اصل تخصیص و عدم تخصیص بودجه ریزی.. 20

2-5-7- اصل انعطاف پذیری بودجه ریزی.. 21

2-5-8-اصل تحدیدی بودن هزینه ­ها 22

2-5-9- اصل تخمینی بودن درآمدها 22

2-5-10- اصل تنظیم بودجه بر مبنای عملیات.. 23

2-5-11- اصل تقدم درآمد بر مخارج. 23

2-5-12- اصل تفکیک هزینه ­های مستمر از غیر مستمر. 24

2-6- موارد استفاده از بودجه. 24

2-6-1- بودجه به عنوان ابزار کنترل.. 24

2-6-2- بودجه به عنوان ابزار مدیریت مالی.. 24

2-6-3- بودجه به عنوان ابزار برنامه ریزی.. 25

2-6-4- بودجه به عنوان ابزار راهبردی.. 26

2-7- مقاصد بودجه بندی.. 26

2-8- وظایف بودجه بندی.. 26

2-8-1- طرح ریزی.. 27

2-8-2- کنترل.. 27

2-9- روش ­های بودجه بندی.. 27

2-9-1- بودجه ریزی سنتی.. 27

2-9-2- بودجه متداول.. 28

2-9-3- نظام بودجه ریزی طرح و برنامه. 28

2-9-4- بودجه بندی بر مبنای صفر. 29

2-9-5- بودجه برنامه ای.. 29

2-9-6- بودجه بر مبنای فعالیت... 30

2-9-7- بودجه ریزی عملیاتی.. 30

2-9-7-1- اساس بودجه ریزی عملیاتی.. 31

2-10- تفاوت بین بودجه برنامه ای و عملیاتی.. 31

2-11- معایب و مزایای روش ­های فوق.. 32

2-12- بودجه ریزی عملیاتی.. 32

2-12-1- طرز تنظیم بودجه عملیاتی.. 32

2-12-1-1- طبقه بندی بودجه عملیاتی.. 32

2-12-1-2- انتخاب واحد اندازه گیری.. 33

2-12-1-3- پیش بینی حجم عملیات.. 33

2-12-1-4- محاسبه هزینه واحد. 33

2-12-2- مدیریت بودجه ریزی عملیاتی.. 34

2-12-3- مفهوم بودجه ریزی عملیاتی.. 36

2-12-4- ویژگی­ های بودجه ریزی عملیاتی.. 37

2-12-5- مراحل طراحی و اجرای بودجه ریزی عملیاتی.. 39

2-12-5-1- مرحله اول: جلب نظر موافق نقش آفرینان بودجه. 39

2-12-5-2- مرحله دوم: تهیه و تنظیم برنامه زمانی برای اجرای طرح. 40

2-12-5-3- مرحله سوم: تربیت مدیران و کارشناسان کارآمد. 40

2-12-5-4- مرحله چهارم: بررسی برنامه های راهبردی.. 41

2-12-5-5- مرحله پنجم: ایجاد سیستم حسابداری قیمت تمام شده 41

2-12-5-6- مرحله ششم: تعیین شاخص های عملکرد. 42

2-12-5-6-1- شاخص نتایج.. 43

2-12-5-6-2- شاخص ­های ورودی.. 43

2-12-5-6-3- شاخص ­های خروجی.. 44

2-12-5-6-4- شاخص ­های اثر بخشی.. 44

2-12-5-6-5-  شاخص ­های خدمات.. 44

2-12-5-6-6- شاخص ­های اطلاعاتی.. 45

2-12-5-7- مرحله هفتم: ایجاد سیستم سنجش عملکرد. 45

2-12-5-8- مرحله هشتم: مدیریت نتایج و سنجش عملکرد. 46

2-12-5-9- مرحله نهم: اقدامات مدیریتی.. 46

2-12-6- چالش ­های بودجه ریزی عملیاتی.. 47

2-12-7-1- چالش اجرایی بودجه ریزی عملیاتی.. 47

2-12-7-2- چالش ساختاری بودجه ریزی عملیاتی.. 47

2-12-8- چرا بودجه بندی عملیاتی.. 48

2-12-9- بازدهی بودجه بندی عملیاتی.. 49

2-12-10- مزایای بودجه ریزی عملیاتی.. 49

2-12-11- معایب بودجه ریزی عملیاتی.. 51

2-13- تجربه برخی از کشورها در اجرای نظام بودجهریزی عملیاتی.. 52

2-13-1- کانادا 52

2-13-1-1- زمان و چگونگی شروع انجام نظام. 52

2-13-1-2- تلاش­های به عمل آمده در زمینه فرهنگ سازی بودجه ریزی بر مبنای عملکرد. 52

2-13-1-3- موانع اصلی موجود در سر راه توسعه بیشتر نظام بودجه ریزی بر مبنای عملکرد. 53

2-13-1-4- درس­های مهم حاصل از اجرای نظام. 53

2-13-2- انگلیس.. 54

2-13-2-1- زمان و چگونگی شروع اجرای نظام. 54

2-13-2-2- تلاش ­های به عمل آمده در جهت فرهنگ‌سازی بودجه ریزی عملیاتی.. 54

2-13-2-3- موانع اصلی بر سر راه توسعه بیشتر نظام بودجه ریزی عملیاتی.. 54

2-13-2-4- درس­های مهم حاصل از نظام بودجه ریزی عملیاتی.. 55

2-13-3- آمریکا 55

2-13-4- ایرلند. 58

2-13-5- هلند. 59

2-13-6- بودجه ریزی عملیاتی در بنگاه های فدرال.. 59

2-13-7- تجربیات بودجه ریزی عملیاتی در کالیفرنیا 61

2-15- پژوهش­ های علمی انجام شده در ارتباط با موضوع حاضر. 62

2-15-1- پژوهش­ های داخلی.. 62

2-15-2- پژوهش ­های خارجی.. 66

 

فصل سوم:

3-1- مقدمه. 68

3-2- روش پژوهش.... 75

3-3- جامعه آماری.. 77

3-4- ابزار جمع‌آوری داده‌ها 78

3-5- روایی و پایایی.. 78

3-6- روش تجزیه و تحلیل داده‌ها 79

3-6-1- آمار توصیفی.. 80

3-6-2- آمار استنباطی.. 80

3-6-2-1- آزمون کولموگروف - اسمیرنوف.. 80

3-6-2-2- آزمون t

 

فصل چهارم:

4-1- مقدمه. 83

4-2- اطلاعات جمعیت شناختی.. 84

4-2-1- مطالعه توصیفی نمونه آماری با توجه به متغیر سن.. 84

4-2-2- مطالعه توصیفی نمونه آماری با توجه به متغیر جنسیت... 85

4-2-3- مطالعه توصیفی نمونه آماری با توجه به متغیر سطح تحصیلات.. 86

4-2-4- مطالعه توصیفی نمونه آماری با توجه به متغیر وضعیت تاهل.. 87

4-2-5- مطالعه توصیفی نمونه آماری با توجه به متغیر سابقه کاری.. 88

4-2-6- مطالعه توصیفی نمونه آماری متغیرهای بودجه ریزی عملیاتی.. 89

4-3- آمار استنباطی.. 90

4-3-1- آزمون کولموگروف-اسمیرنوف.. 90

4-3-2- آزمون فرضیه ­ها 91

4-3-2-1- فرضیه اول.. 92

4-3-2-2- فرضیه دوم. 93

4-3-2-3- فرضیه سوم. 94

 

فصل پنجم:

5-1- مقدمه. 97

5-2- مروری مختصر بر هدف، مسئله و چگونگی کار 97

5-3- یافته­ ها 98

5-5- پیشنهادهایی برمبنای یافته­ های پژوهش.... 106

5-5-1- توانایی.. 106

5-5-2- اختیار 107

5-5-3- پذیرش... 107

5-6-1- محدودیت ­های محقق.. 108

5-6-2- محدودیت ­های تحقیق.. 108

 

فهرست اشکال:

شکل 1-1: مدل مفهومی پژوهش.... 12

شکل 4-1: توزیع فراوانی نمونه آماری از نظر سن پاسخ دهندگان.. 84

شکل 4-2: توزیع فراوانی نمونه آماری از نظر جنسیت پاسخ دهندگان.. 85

شکل 4-3: توزیع فراوانی نمونه آماری از نظر سطح تحصیلات پاسخ دهندگان.. 86

شکل 4-4: توزیع فراوانی نمونه آماری از نظر وضعیت تاهل پاسخ دهندگان.. 87

شکل 4-5: توزیع فراوانی نمونه آماری از نظر سابقه کاری.. 88

شکل 4-6: توزیع فراوانی نمونه آماری از نظر وضعیت تمام متغیرها 89

 

فهرست جداول:

جدول 2-1: معایب و مزایای سیستم بودجه ریزی عملیاتی و سنتی.. 32

جدول 2-2: خلاصه ای از مطالعات انجام شده در زمینه بودجه­ریزی عملیاتی.. 68

جدول 3-1: نتیجه محاسبه ضریب آلفای کرونباخ. 79

جدول 4-1: توزیع فراونی مربوط به سن پاسخ دهندگان.. 84

جدول 4-2: توزیع فراونی مربوط به جنسیت پاسخ دهندگان.. 85

جدول 4-3: توزیع فراونی مربوط به سطح تحصیلات پاسخ دهندگان.. 86

جدول 4-4: توزیع فراونی مربوط به وضعیت تاهل پاسخ دهندگان.. 87

جدول 4-5: توزیع فراونی مربوط به وضعیت سابقه کاری.. 88

جدول 4-6: شاخص­های توصیفی بودجه ریزی عملیاتی.. 89

جدول 4-7: نتایج آزمون کولموگروف – اسمیرنوف.. 90

جدول 4-8: نتایج آزمون کولموگروف – اسمیرنوف حاصل از نرمال سازی.. 91

جدول 4-9: آزمون t مستقل برای فرضیه اول (سطح خطای %5) 92

جدول 4-10: آزمون t مستقل برای فرضیه دوم (سطح خطای %5) 93

جدول 4-11: آزمون t مستقل برای فرضیه سوم (سطح خطای %5) 94

جدول 4-12: خلاصه نتایج آزمون فرضیه ­ها 95

 

 

تعداد صفحات:     128

نگارش حرفه ای و آماده استفاده

 


دانلود با لینک مستقیم


امکان سنجی استقرار بودجه ریزی عملیاتی (بر اساس مدل سه عاملی شه)

دانلود پرسشنامه شخصیتی 16 عاملی کتل

اختصاصی از فایلکو دانلود پرسشنامه شخصیتی 16 عاملی کتل دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود پرسشنامه شخصیتی 16 عاملی کتل


دانلود پرسشنامه شخصیتی 16 عاملی کتل

در این تست به هیچ وجه ، منظور نشان دادن "محسنات" یا " معایب" نیست. چه؛ این مفاهیم نسبی و مربوط به قلمرو اخلاقند. به عبارت دیگر صحبت از پاسخ "صحیح" یا "غلط" نیست ، زیرا ماهیت هر شخص متفاوت از دیگران است . آن چه در این تست باید مشخص گردد چگونگی بودن یا احساس کردن است که اگر با صداقت بیان شوند؛ دیگر به خودی خود، خوب یا بد نیستند.

شما باید سوال ها را به ترتیب و با دقت بخوانید و پاسخ مورد نظر خود را بین دو امکان ( "بله" – "نه" یا آن که "الف" – "ب") انتخاب کنید و دور پاسخ مورد انتخاب خود یک دایره بکشید.

یک پاسخ یا امکان بین بینی [بینا بینی] نیز پیش بینی شده است که به صورت " بین این دو" نوشته شده و در نتیجه ردیف پاسخ های هر سوال به صورت ( بله، بین این دو ، نه) در آمده است. اما توصیه نمی شود که از این پاسخ استفاده کنید. سعی کنید خود را به یکی از دو پاسخ اصلی(بله ، نه) قانع کنید و پاسخ "بین این دو" را انتخاب نکنید؛ مگر آن که واقعا چاره ای نداشته باشید. در این مورد بهتر است که سوال را از نو بخوانید و هر کلمه را سبک وسنگین کنید ( بخصوص قیدهای : خیلی ، بسیار ، اغلب،....) و موقعیت مورد نظر را در تمام اشکال ممکن مجسم کنید .

پاسخ "بین این دو " ممکن است با معانی مختلف در نظر گرفته شود : (نه بله است و نه آن که نه است) ، ( من نمی دانم) ، (سوال با من تناسب ندارد) ... .

 

فایل ورد 36 ص


دانلود با لینک مستقیم


دانلود پرسشنامه شخصیتی 16 عاملی کتل

شناخت ریسک و بازده ، CAPM و مدل سه عاملی فاما – فرنچ

اختصاصی از فایلکو شناخت ریسک و بازده ، CAPM و مدل سه عاملی فاما – فرنچ دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

شناخت ریسک و بازده ، CAPM و مدل سه عاملی فاما – فرنچ


شناخت ریسک و بازده ، CAPM و مدل سه عاملی  فاما – فرنچ

موضوع ارائه:شناخت ریسک و بازده ، CAPM و مدل سه عاملی فاما – فرنچ

فرمت:word

صفحه:23

ریسک و بازده:

مفهوم عمومی: انتظار بازده بالاتر داشتن مستلزم پذیرش ریسک بیشتر است.

بسیاری از سرمایه گذاران به این نکته توجه دارند که پذیرش ریسک بالاتر برای دریافت بازده های بالاتر الزامی است. در این مقاله ما دو مدل مهم را برای توضیح این رابطه بکار گرفته وآنها را توضیح می دهیم. آنگاه توضیح خواهیم داد که چگونه این ابزارها می توانند بوسیله سرمایه گذاران برای ارزیابی داراییهایی همانند اوراق قرضه مورد استفاده قرار گیرند.

چرا باید شرکتهای با ریسک بالاتر درآمدهای بالاتری هم داشته باشند ؟ مسلمً یک سرمایه گذار به ازای پذیرش ریسک بالاتر ، نیاز به بازده پیش بینی شده بالاتری دارد. و ما در واقع این ارتباط را با بررسی بازده های بلند مدت تاریخی سهام، اوراق قرضه و داراییهای با ریسک کمتر ، همانگونه که در اولین نمودار آمده است ، مشاهده می کنیم.

برای درک این مطلب ، فرض کنید که یک سرمایه گذاری که پیش بینی شده است یک میلیون دلار را بطور مستمر و سالانه ایجاد کند ، انجام گرفته است. یک فرد برای یک چنین دارایی چقدر حاضر است بپردازد؟ پاسخ به نامشخص بودن یا ریسک پذیری گردش وجوه نقد بستگی دارد. با مشخص بودن کامل شرایط که در آن گردش وجوهخ نقد بهنگام قرارداد کاملاض مشخص می شود ، یک سرمایه گذار دارایی را با نرخ بدون ریسک در نظر خواهد گرفت . همچنانکه میزان نا مشخصی افزایش می یابد ،بازده مورد نیاز برای جبران ریسک افزایش می یابد و در نتیجه در قیمت پایینتری سرمایه گذار مایل به سرمایه گذاری است ، زیرا ریسک بالاتر مستلزم دادن تخفیف است.

بعلاوه اقتصاد دانان فرض می کنند که سرمایه گذاران ریسک گریز هستند ، به این معنا که آنها حاضرند از بخشی از بازده چشم پوشی کنند ( و حتی حاضرند کمتر از ارزش فعلی بازده آتی پیش بینی شده را دریافت کنند ) تا ریسک را کاهش دهند. اگر این فرض درست باشد،انتظار داریم سرمایه گذاران برای جبران ریسک اضافی پذیرفته شده بواسطه نگهداری داراییهای ریسک پذیرتر ، بازده بیشتری را تقاضا کنند.

.

.

.

 


دانلود با لینک مستقیم


شناخت ریسک و بازده ، CAPM و مدل سه عاملی فاما – فرنچ

مقاله بررسی موانع صادرات غیرنفتی در استان خوزستان با استفاده از تحلیل عاملی

اختصاصی از فایلکو مقاله بررسی موانع صادرات غیرنفتی در استان خوزستان با استفاده از تحلیل عاملی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

چکیده 1

مقدمه 2

پیشینه تحقیق 3

بیان مسئله 4

بررسی روندکمی صادرات غیرنفتی 6

مشکلات درون استانی

9 مشکلات برون استانی

10 پیشنهادات 10

مقدمه

با توجه به تحولات عظیم اقتصادی وگسترش صادرات،جایگاه ویژه صادرات غیرنفتی در تصمیم گیر یها و مشارکت فعالانه آن در افزایش تولید ملی و در نهایت درآمد سرانه محسو س تر می شود. به دلیل وجود عوامل درونی و بیرونی موثر، هنوز صادرات استان خوزستان نتوانسته است جایگاه واقعی خود را پیدا نماید. بنابراین شناخت دلایل موفقیت های سایر کشورها درامرصادرات واستفاده از تجربیات آن ها برای رفع موانع رشدوتوسعه بازرگانی خارجی کشور یک ضرورت است . اکثر کشورهای پیشرفته به ویژه کشورهای صنعتی، فعالیتهای وسیعی در این زمینه راصورت داده اند و به راهکارهای علمی و عملی مثبتی دست یافته اند . دراین خصوص شناخت فرصت ها ی بازرگانی و تجاری کشورهای همسایه به ویژه کشورهای حوزه خلیج فارس می تواند کمک شایانی دراین امور بنماید و نیز با اطلاع رسانی دقیق و به موقع می توان تهدیدهای منطقه ای ازقبیل تحریم را به فرصت های تجاری مطلوب تبدیل نمود .فراهم آوردن شرایط حضور فعال و دائمی در امرصادرات غیرنفتی درکشورهای همسایه نظیر حوزه خلیج فارس نیازمند معرفی مزیتها، فرصت های اقتصادی و بازرگانی موجود درآن کشورها و سعی درحل مشکلات صادرکنندگان کالا و خدمات می باشد

فرمت ورد  قابل ویرایش  تعداد صفحات 13


دانلود با لینک مستقیم


مقاله بررسی موانع صادرات غیرنفتی در استان خوزستان با استفاده از تحلیل عاملی