چک لیست تمام دروس پایه دوم
چک لیست مربوط به اهداف جزیی و درس به درس تمام دروس پایه ی دوم ابتدایی
شامل چک لیست های درسی
قرآن - بخوانیم - بنویسیم - ریاضی - علوم - هدیه های آسمانی - هنر - تربیت بدنی
کلمات کلیدی چک لیست تمام دروس پایه دوم چک لیست دوم ابتدایی جدید چک لیست ماهانه دوم ابتدایی چک لیست دوم ابتدایی 94 چک لیست هدیه های آسمانی دوم ابتدایی چک لیست دروس ابتدایی چک لیست دوم ابتدایی 95 چک لیست اول ابتدایی چک لیست ابتدایی
چک لیست تمام دروس پایه چهارم
چک لیست مربوط به اهداف جزیی و درس به درس تمام دروس پایه ی چهارم ابتدایی
شامل چک لیست های درسی
قرآن - بخوانیم - بنویسیم - ریاضی - علوم - اجتماعی - هدیه های آسمانی - هنر - تربیت بدنی
کلمات کلیدی
چک لیست ارزشیابی توصیفی چک لیست دوم ابتدایی نمونه چک لیست چک لیست سوم ابتدایی چک لیست چهارم ابتدایی چک لیست اول ابتدایی چک لیست فارسی ششم ابتدایی چک لیست ششم ابتدایی نمونه کارنامه توصیفی چک لیست چهارم ابتدایی چک لیست دروس چهارم ابتدایی 94-95 چک لیست دروس پنجم ابتدایی چک لیست چهارم ابتدایی 95 چک لیست دروس چهارم ابتدایی 95 نمونه چک لیست ابتدایی چک لیست پایه چهارم 95 چک لیست اول ابتدایی چک لیست دروس ششم ابتدایی ک لیست دروس پنجم ابتدایی چک لیست علوم پنجم جدید چک لیست علوم پنجم 94 چک لیست علوم پنجم 95 چک لیست مطالعات پنجم چک لیست پایه پنجم جدید التالیف چک لیست دروس پایه ششم ابتدایی چک لیست هدیه های آسمان پایه پنجم چک لیست چهارم
پکیج ویژه!
جدول شرح عملکرد توصیفی تمام دروس ابتدایی در تمام پایه ها!!! (ویژه سال تحصیلی 96-95)
در این پکیج می توانید جملات مناسب برای توصیف عملکرد دانش آموز در هر درس در هر پایه ابتدایی را ببینید که این روز ها برای تکمیل کارنامه ی دانش آموزان مورد نیاز است.
توصیف عملکرد پایه سوم ابتدایی نمونه کارنامه توصیفی اول ابتدایی نمونه کارنامه توصیفی سوم ابتدایی کارنامه توصیفی دوم ابتدایی نمونه کارنامه توصیفی پایه پنجم ارزشیابی توصیفی ابتدایی نمونه تکمیل شده دفتر مدیریت فرایندهای کلاس نمونه ثبت عملکرد دانش آموز نمونه ارزشیابی توصیفی ابتدایی نمونه توصیف عملکرد پایه ششم کارنامه توصیفی پایه اول ابتدایی نمونه کارنامه توصیفی پایه پنجم نمونه کارنامه توصیفی سوم ابتدایی کارنامه توصیفی ششم نمونه کارنامه توصیفی دوم ابتدایی نمونه کارنامه ماهانه ابتدایی نمونه کارنامه ماهانه توصیفی ابتدایی نمونه ثبت عملکرد دانش آموز نمونه توصیف عملکرد پایه چهارم نمونه کارنامه توصیفی اول ابتدایی نمونه کارنامه توصیفی سوم ابتدایی نمونه کارنامه توصیفی پایه پنجم نمونه ثبت عملکرد دانش آموز نمونه کارنامه ماهانه توصیفی ابتدایی نمونه کارنامه ماهانه ابتدایی کارنامه توصیفی دوم ابتدایی نمونه تکمیل شده دفتر مدیریت فرایندهای کلاس جملات مناسب برای توصیف عملکرد دانش آموز
با کمک تفاسیر قرآن کریم یکی از موضوعات اخلاقی، اجتماعی یا اقتصادی مرتبط با نظام خانواده را که در قرآن به آن پرداخته را بررسی نمایید.(احترام به پدر و مادر، فرزند صالح، جایگاه و نقش زن، عفاف و حجاب، اهمیت ازدواج و تشکیل خانواده، رعایت حقوق همدیگر، جهاد، تجارت و..(
نام درس: درس تفسیر موضوعی قرآن
نام پودمان : دروس عمومی
نام و نام خانوادگی دانشجو :
رشته تحصیلی:
شماره دانشجویی :
کد ملی :
نیمسال اول96- 1395
جزوه دروس مشترک هنر (5)رشته هنر
توضیحات محصول :جزوات آمادگی آزمون کارشناسی ارشد رشته هنر ویژه کنکوریها - به همراه تست ها و پاسخ تشریحی
- نکات زیبایی شناسی و فلسفه هنر:
1-1- زیبایی شناسی باستان:
1- زیبایی شناسی یعنی هر آنچه که به زیبایی مربوط میشود و هر آنچه که منش زیبـا را تعریـف مـیکنـد و همچنـین
شامل مباحثی در مورد کاربرد زیبایی و سودمندی و بیانگر اثر هنری است.
2- گزینش نام زیباشناسی برای شاخه مسـتقل از فلسـفه، توسـط «الکسـاندر باومگـارتن» (Baumgarten) در کتـاب
«استتیکا» (Aesthetica) میباشد.
3- واژه فلسفه برگرفته از عبارت یونانی Filosofia به معنای «عشق به حکمت» اسـت و مـراد از فلسـفه راه یـافتن بـه
حقیقت است.
4- هدف فلسفه تحلیلی هنر، کشف مفاهیمی است که آفرینش هنر، ارج شناسی و اندیشیدن به هنر را ممکن میسازد.
5- مفاهیم جانبی فلسفه تحلیلی عبارتند از: تعبیر و تفسیر، تقلید، آفرینشگری و ارزشهای هنری.
6- زیبایی از نظر افلاطون عبارتند از: سودمندی و کاربرد داشتن چیزی و زیبایی یعنی تناسب بین اجزا.
7- افلاطون معماری را هنری واقعی میدانست و اثر هنری را نتیجه کار و تولید انسان میدانست و به جنبه اجتماعی اثـر
هنری توجه داشت.
8- افلاطون به جای آنکه حول محور واژه تخنه (فن) مفاهیم هنری بسازد، واژه تقلید یا میمسیس (محاکـات) را اختیـار
میکند.
9- افلاطون بنیانگذار نظریه «ایده» است و اثر هنری را نتیجه خلاقیت و پندار محض و الهام از خود بدرشـدگی هنرمنـد
میداند.
10- افلاطون برای اشیاء، سلسله مراتبی در نظر میگیرد که در آن همه چیز به ترتیب صعودی یا نزولی، بسته بـه دوری
یا نزدیکی آن به عالم صور (مثل)، حقیقت، امر خیر، امر زیبا قرار میگیرد.
11- زیبایی به مثابه شکوه را افلاطون در رساله «فایدروس» تشریح کرده است.
12- افلاطون در کتاب دهم «جمهور» (Republic) که رسالهای است در اهمیت آرمانشهر او، به بحث در معنای تمـایز
میان نقاشی یا مجسمه با ایده اصلی میپردازد.
13- در دوران باستان، به هماهنگی و تقارن «Symmetria» میگفتند. دروس مشترک هنر7» 5»
14- افلاطون در بحث هماهنگی و تناسب اجزا، وام دار فیثاغورث است که اعداد را به ماهیت کیهان مرتبط میدانست.
15- افلاطون، یافتن زیبایی زمینی را نشانی از سرآغاز به صعود یا بالا رفتن نردبان برای زیبایی آسمانی مـیدانسـت کـه
استعاره نردبان در رساله «مهمانی» (Symposium) به کار رفته است.
16- زیبایی در نگاه افلاطون، آفرینش پدیده نو و بدیع نیست، بلکه شناخت و کشف آن چیزی است که قبلاً وجود داشته
است. زیبایی اثر هنری، یادآوری، اشاره، سایه یا تصویر مبهم عالم صور (مثل) است و نه بروز نادیدهها.
نوع فایل:Pdf
سایز: 976Kb
تعداد صفحه:59