فایلکو

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

فایلکو

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

تحقیق فرهنگ سازی برای پرورش کودک خلاق

اختصاصی از فایلکو تحقیق فرهنگ سازی برای پرورش کودک خلاق دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

تحقیق فرهنگ سازی برای پرورش کودک خلاق


تحقیق فرهنگ سازی  برای پرورش کودک خلاق

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*

فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)


تعداد صفحه:27

فهرست:

فرهنگ سازی  برای پرورش کودک خلاق

یکی از مشکلاتی که در کشور ما وجود دارد نگرانی جوانان برای به دست آوردن شغل،تشکیل زندگی و تامین مسکن است.چرا جوانان ما با آن که در کشوری زندگی می کنند که دارای بالاترین منابع ارزشمند است ،تا این حد دچار دغدغه و نگرانی هستند؟ بازارهای مادر تسخیر کالاهای بعضی از کشورها قرار گرفته و بهره وری در سطح پایینی است.در این مقاله به این موضوع پرداخته شده است که با اتفاقاتی که در عرصه فناوری اطلاعات در حال وقوع است ،شرایط زندگی برای مردم جامعه ماسخت تر خواهد شد و ما باید از هم اکنون نوزادانی را که متولد می شوند برای آینده به گونه ای تربیت کنیم که در برخورد با سختی ها خلاقانه بیاندیشند و بر مشکلات غلبه نمایند و در هر جایگاه و مسوولیتی که قرار دارند به جای آنکه منتظر باشند کسی به یاری آنان بشتابد، خود با اراده و سخت کوشی به سازندگی بپردازند.این مقاله بر اساس یک مطالعه کتابخانه ای به عوامل موثر در تربیت کودک خلاق پرداخته و در انتها نتیجه گیری نموده است که برای ایجاد نسل خلاق در آینده باید یک برنامه ریزی جامع برای فرهنگ سازی و آموزش جامعه صورت گیرد تاشاهد ظهور جوانانی خلاق در آینده باشیم و امروزه کشورهای توسعه یافته از کودکان سالم و خلاق به عنوان ثروت ملی نام می برند.


دانلود با لینک مستقیم


تحقیق فرهنگ سازی برای پرورش کودک خلاق

تحقیق معلم خلاق

اختصاصی از فایلکو تحقیق معلم خلاق دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

تحقیق معلم خلاق


تحقیق معلم خلاق

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*

فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)


تعداد صفحه:18

فهرست:

معلم خلاق

تغییر نظام آموزشی  به منظور  سازگاری  آن با مقتضیات  دوران بازسازی  نشان می  دهد  که  ضرورت و نیاز  خلاقیت  ، پیش  از پیش  احساس  شده است ، در تغییر نظام آموزشی  به تجدید نظرهایی  کلی و اساسی  در زمینه های  مختلف  نیاز داریم . در این مقاله  سعی  بر  تعلیم و تربیت خلاق ،  به ارتباط  خلاقی  که  یاد دهندگان  با یادگیرندگان  باید داشته باشند  می  پردازیم . برای ادامه  حرکت به سوی  تعلیم و تربیت  خلاق  و به منظور پرورش  یادگیرندگان  خلاق  باید  یاد دهندگان  یعنی  معلمان که ستون های  اصلی  نظام آموزشی  هستند  دارای  خصوصیات خاصی  باشند  در این مقاله هدف آن  است  که بر مبنای  دستاوردهای  پژوهشگران  و مطالعات  و تجربیات اینجانب  این خصوصیات را  تحت  سه عنوان  بررسی  می  کنیم :


دانلود با لینک مستقیم


تحقیق معلم خلاق

پایان نامه پژوهش شناخت راه ها واصول آموزش خلاق در آموزش مفاهیم دینی ( نماز )

اختصاصی از فایلکو پایان نامه پژوهش شناخت راه ها واصول آموزش خلاق در آموزش مفاهیم دینی ( نماز ) دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

پایان نامه پژوهش شناخت راه ها واصول آموزش خلاق در آموزش مفاهیم دینی ( نماز )


پایان نامه پژوهش شناخت راه ها واصول آموزش خلاق در آموزش مفاهیم دینی ( نماز )

فایل : word

قابل ویرایش و آماده چاپ

تعداد صفحه : 200

  1. 1. اهمّیّت و ضرورت موضوع :
  2. 1. سؤال های تحقیق :
  3. 1. فرضیات تحقیق :
  4. 1. تعاریف نظری و عملیاتی تحقیق

3.1. اهداف تحقیق :

تفکر خلاق :

 

تعمیق و تقویت باورهای دینی :

 

بصیرت گرایی :

 

مفاهیم دینی :

 

مربیان تربیتی :

 

کودکان :

 

خلاقیت :

 

،7 . محدودیت ها :

 

2. تاریخچه ی باورهای دینی

 

ادیان و نگاه آنها به نماز ونیایش

 

3.3.2. نماز در دین مسیحیت

 

4.3.2. نماز در آئین مقدّس اسلام

 

4.2. تربیت دینی در دوران کودکی و نوجوانی

 

. نقش توجّه به نیازهای کودکان در تربیت دینی

 

2.5.2. نقش آموزش خلاق در تربیت دینی کودک[1]

 

. نقش انگیزش در تربیت دینی کودک

 

. نقش محبّت و ایمنی در تربیت دینی کودک

 

5.2. نقش فرادهنده در تربیت دینی کودک

 

. نقش محیط آموزشی در تربیت دینی کودک

 

. نقش تفکّر در تربیت دینی کودک

 

. نقش روان شناسی رشد در تربیت دینی

 

  1. الف - رشد و تکامل بدنی

 

8.5.2.ب - رشد و تکامل گویایی

 

.ج- رشد و تکامل عقلی

 

.د- رشد و تکامل اخلاقی

 

.5.2.ه- تفاوت های جنسی و ویژگی های مختلف آن ها

 

.و- ویژگی های دختران در سنین ابتدایی

 

9.5.2. نقش بصیرت گرایی در تربیت دینی کودک

 

6.2. تربیت بصیرت گرا

 

. مفهوم بصیرت گرایی

 

8.2. طبقات و حوزه های چهارگانه یادگیری در رویکرد بصیرت گرا

9.2. بصیرت ، توانایی تشخیص و تمییز و توانایی تصمیم گیری


[1] با توجه به موضوع تحقیق ، در قسمت (2-12 ) به طور کامل به این موضوع پرداخته خواهد شد.

 

 

1.1. بیان مسئله

 

در سال های اخیر، با توجه به تلاش های بسیاری که در آموزش مفاهیم دینی در مدارس صورت گرفته و نیز فعّالیّت های بی وقفه ای که مربیان تربیتی برای آشنایی کودکان با مبانی دینی انجام داده اند ، تنها شاهد انبوه سازی مطالب ذهنی آنان به عنوان محفوظات هستیم و این آموزه های تعالی بخش که سبک زندگی و شیوه ی اعتقادات آینده ی فرد را می سازد ، اگر با بینش و بصیرت صحیح صورت نگیرد به مرور کمرنگ شده و یا در مواجهه فرد با زرق و برق های فرهنگ های بیگانه دچار سردرگمی و در نهایت حذف اعتقادات آنها می گردد . تغییرات برنامه های درسی در دوران ابتدایی و نگرش های جدید مسئولان آموزش و پرورش در تدوین کتب آموزشی ، حاکی از آن است که گام های مؤثری در این راه برداشته شده است ، اما هنوز نیاز به ارائه ی راهکارها و الگوهای آموزشی مناسب تر جهت انتقال آموزه های دینی خصوصاً نماز در مدارس هستیم.

 

تربیت دینی صحیح در طول دوران ابتدایی می تواند به عنوان یکی از مهم ترین عوامل جلوگیری از ناهنجاری های رفتاری و رشد اندیشه های دینی و تقویت باورهای اعتقادی در فرد باشد . هنگامی که از نهادینه شدن تربیت دینی صحبت به میان می آید ، منظور این است که کودکان به عنوان نسل فردا باید سیر زندگی و اهداف خود را در بستر نظام اعتقادی جامعه مشخص کنند . دکتر باهنر در این باره می نویسد : تجربیات موجود و تحقیقات انجام شده نشانگر آن است که مسأله آموزش دینی از وضعیت مطلوبی برخوردار نبوده و گاهی با تأثیرات معکوسی نیز همراه گردیده است . ( باهنر ، 1385 )

 

در سال های اخیر در میان نسل جـوان و نوجـوان ، نوعی تردید در همه ی باورها و خود باختگی

 

در برابر نئومدرنیسم[1] دیده می شود . به گونه ای که اسلامی که در کلاس های دینی بیان می شود ،

 

نمی تواند پاسخگوی دانش آموزان و مشکلات آنها باشد . ( قائمی ، بی تا )

 


[1] تجدد گرایی نو

 

 

 


دانلود با لینک مستقیم


پایان نامه پژوهش شناخت راه ها واصول آموزش خلاق در آموزش مفاهیم دینی ( نماز )

دانلود دفتر کلاسی هوشمند ویژه معلمان خلاق و کوشا برای کلیه مدارس ابتدایی، متوسطه اول، متوسطه دوم و پیش دانشگاهی

اختصاصی از فایلکو دانلود دفتر کلاسی هوشمند ویژه معلمان خلاق و کوشا برای کلیه مدارس ابتدایی، متوسطه اول، متوسطه دوم و پیش دانشگاهی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود دفتر کلاسی هوشمند ویژه معلمان خلاق و کوشا برای کلیه مدارس ابتدایی، متوسطه اول، متوسطه دوم و پیش دانشگاهی


دانلود دفتر کلاسی هوشمند ویژه معلمان خلاق و کوشا برای کلیه مدارس ابتدایی، متوسطه اول، متوسطه دوم و پیش دانشگاهی

دفتر کلاسی هوشمند، برنامه ای است که در راستای هوشمندسازی مدارس کشور عزیزمان تهیه گردیده است. این برنامه تحت نرم افزار اکسل 2007 تهیه شده است و در اکسل 2010 نیز قابل اجراست. دفتر کلاسی هوشمند جایگزین مناسبی برای دفاتر کلاسی است که اطلاعات آن بصورت دستی وارد می شد. زمان بندی تدریس، جمع آوری اطلاعات دانش آموز، وضعیت درسی دانش آموز در درس مورد نظر، تعداد غیبت، نمرات کتبی و شفاهی، موارد انضباطی در کلاس، گروه بندی کلاس، نمودار پیشرفت دانش آموزان، ارتباط با اولیاء، رتبه بندی، محاسبه نمره مستمر و غیره از قابلیت های این برنامه است که همه ی آنها در یک فایل اکسل ذخیره می شود. نکاتی در مورد کاربرگ های (Sheet) دفتر کلاسی هوشمند:

* این کاربرگ ها در طول سال تحصیلی و برای هر دو نیمسال استفاده می شوند.

* کاربرگ های بنفش مربوط به نیمسال اول و کاربرگ های آبی مربوط به نیمسال دوم سال تحصیلی می باشند.

* کاربرگ پیش اطلاعات: کافی است یک بار مشخصات دانش آموزان تایپ شود تا در بقیه کاربرگ ها؛ نام، نام خانوادگی و کد دانش آموزی بصورت خودکار ایجاد شود. در ستون وضعیت خاص، مشکل خانوادگی دانش آموز مثل جدایی والدین، بیماری خاص یکی از اعضای خانواده یا خود دانش آموز و ... درج می شود. معدل و نمره سال قبل درس مورد نظر (جهت اطلاع از سطح هر دانش آموز) نیز در قسمت مربوطه تایپ می گردد. در قسمت زرد رنگ مشخصات خواسته شده باید وارد گردد که تعداد دانش آموزان، پس از وارد کردن اسامی دانش آموزان، بصورت خودکار در قسمت مربوطه محاسبه می گردد.

* کاربرگ زمان بندی: هر ماه به 5 هفته تقسیم شده است (برخی اوقات ماه های سال دارای 5 هفته می باشند). مباحث کتاب، توسط معلم و بصورت هفتگی در ستون اول، تقسیم بندی می شوند. در ستون دوم، موارد تدریس شده هر هفته وارد می گردد و در ستون سوم، فعالیت های جلسه بعد از قبیل تحقیق، پرسش کلاسی، امتحان و غیره جهت یادآوری نوشته می شود.

* کاربرگ مراجعه اولیاء: دفعات مراجعه والدین و علت مراجعه اولیاء (دعوت توسط مدرسه، معلم و یا احساس مسئولیت خود والدین) معین می گردد. در این کاربرگ میزان تعامل خانواده با معلم و مدرسه مشخص خواهد شد.

* کاربرگ حضور و غیاب: روزهای مربوط به تدریس در هر ماه، در سطر کِرِم رنگ توسط معلم تایپ می شود.

از هر نماد، حرف و یا عدد برای نشان دادن غیبت می توان استفاده کرد. بهتر است برای درج غیبت از علامت ستاره * استفاده شود و از علامت های + = - استفاده نگردد. اگر غیبت دانش آموزی به عدد 3 برسد، ستون مجموع غیبت آن به رنگ قرمز در می آید.

جهت اطلاع از جزئیات بیشتر دفتر کلاسی هوشمند ویژه کلیه مدارس ابتدایی، متوسطه اول و متوسطه دوم فایل راهنمای زیر را که با فرمت word می باشد را دانلود نموده و پس از مطالعه و کسب اطمینان اقدام به خرید آن نمایید:

دفتر کلاسی هوشمند ویژه معلمان خلاق برای کلیه مدارس ابتدایی، متوسطه اول، متوسطه دوم و پیش دانشگاهی

جهت خرید دفتر کلاسی هوشمند ویژه معلمان خلاق برای کلیه مدارس ابتدایی، متوسطه اول، متوسطه دوم و پیش دانشگاهی به مبلغ فقط 3000 تومان و دانلود آن بر لینک پرداخت و دانلود در پنجره زیر کلیک نمایید.

!!لطفا قبل از خرید از فرشگاه اینترنتی کتیا طراح برتر قیمت محصولات ما را با سایر محصولات مشابه و فروشگاه ها مقایسه نمایید!!

 

!!!تخفیف ویژه برای کاربران ویژه!!!

با خرید حداقل 10000 (ده هزارتومان) از محصولات فروشگاه اینترنتی کتیا طراح برتر برای شما کد تخفیف ارسال خواهد شد. با داشتن این کد از این پس می توانید سایر محصولات فروشگاه را با 20% تخفیف خریداری نمایید. کافی است پس از انجام 10000 تومان خرید موفق عبارت درخواست کد تخفیف و ایمیل که موقع خرید ثبت نمودید را به شماره موبایل 09365876274 ارسال نمایید. همکاران ما پس از بررسی درخواست، کد تخفیف را به شماره شما پیامک خواهند نمود.


دانلود با لینک مستقیم


دانلود دفتر کلاسی هوشمند ویژه معلمان خلاق و کوشا برای کلیه مدارس ابتدایی، متوسطه اول، متوسطه دوم و پیش دانشگاهی