دانلود پاورپوینت آبیاری تحت فشار - 54 اسلاید
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
فرمت فایل word و قابل ویرایش و پرینت
تعداد صفحات: 13
چگونه تلویزیون کودکان را تحت تأثیر قرار می دهد ؟
اغلب بچه ها خیلی زود تر از اینکه وارد مدرسه شوند تحت تأثیرتلویزیون قرار دارند به طوریکه هفتاد درصد مراکز نگهداری کودکان در طول روز ازتلویزیون برای سرگرمی بچه ها استفاده می کنند ، هر کودک در یک سال تقریبا ً به طور متوسط نهصد ساعت از وقت خود را درمدرسه و هزار و بیست وسه ساعت را در جلوی تلویزیون می گذراند .
براساس گزارش آکادمی طب اطفال در آمریکا (AAP ) هر کودک آمریکائی روزانه چهار ساعت تلویزیون تماشا می کند ، در صورتیکه بر طبق دستور العمل ها ی این سازمان کودکان بزرگتر ازدو سال نباید بیش از دو ساعت درروز تلویزیون تماشا کنند واین برنامه ها باید مخصوص سن آن ها باشد . برطبق همین دستورالعمل ها کودکان زیر دو سال مطلقا ً نباید ازبرنامه های تصویری مانند تلویزیون ، دی وی دی ها ، نوارهای ویدیوئی ، کامپیو تر ها و بازی های ویدئویی استفاده کنند . دوسال اولیۀ زندگی زمان بسیار مهمی برای تکامل مغز می باشد و این نوع برنامه ها روی یادگیری ، خلاقیت و قدرت ابتکارکودکان تأثیر منفی گذاشته و آنان را از مزایای بازی با همسالان و یا در کنار والدین بودن و رشد مهارت ها وافزایش قدرت شناخت و ادراک و رشد اجتماعی و عاطفی محروم می نماید .
البته استفاده از تلویزیون درحد اعتدال و برای بچه ها ی قبل از سنین مدرسه مفید بوده و می تواند در یادگیری الفبا ازطریق تلویزیون وکسب اطلاعات درمورد حیات وحش و طبیعت کمک نماید کما اینکه بزرگ سالان و والدین نیز می توانند از طریق تلویزیون درجریان وقایع اخبار قرار گرفته وبه طور کلی تلویزیون می تواند به عنوان یک مربی خوب با برنامه های آموزشی و سرگرم کننده مفید باشد .
اما علیرغم این مزایا ، تماشای بیش ازحد تلویزیون می تواند زیان آور باشد :
تحقیقات نشان داده است که استفاده کودکان به طور مداوم بیش از چهار ساعت در
روزازتلویزیون سبب چاقی و اضافه وزن آن ها می شود .
عده ای معتقدند بچه هایی که فیلم های خشن مثل آدم ربائی ، قتل وامثال این نوع فیلم ها را می بینند تحت تأ ثیر این فیلم ها دنیا را مکانی هولناک تصور نموده و از اتفاقات احتمالی در آینده احساس نا امنی می کنند . همچنین دیدن برنامه های جنسی و تبعیض نژادی اثر بسیار نا مطلوبی در ذهن و روان آن ها بر جای می گذارد .
نظرات جمعیت حمایت از کودکان در خصوص استفاده از تلویزیون توسط کودکان متفاوت است به طوری که عده ای از آنان معتقدند که ساعت های آموزشی تلویزیون باید افزایش یابد در صورتی که عده ای دیگر از این جمعیت قاطعانه عقیده دارند که بهترین راه تماشا نکردن برنامه های تلویزیون می باشد و برخی از آنان بر این باورند که والدین باید تماشای تلویزیون را برای کودکان کنترل کنند و به آن ها یاد بدهند که دیدن تلویزیون فقط برای سرگرمی است و آن هم به صورت گاه و بیگاه و نه استفاده مداوم و طولانی مدت . استدلال این گروه از مخالفین استفاده ازتلویزیون توسط بچه ها اینست که شما باید محتویات برنامه های تلویزیونی را زیر نظر گرفته و برای تماشای تلویزیون کودکانتان محدودیت زمانی قرار دهید تا آن ها بتوانند اوقات خود را صرف بازی با دوستان و یا انجام ورزش و همچنین خواندن کتاب نمایند .
خشونت :
برای آگاهی از میزان برنامه های خشونت آمیز تلویزیون که مورد استفاده بچه ها قرار می گیرد ، بهتر است به این نکته توجه شود که یک کودک آمریکائی تا سن هجده سالگی بیش از دویست هزار اعمال خشونت آمیز از تلویزیون مشاهده می کند و این در حالی است که به طور مداوم دیدن برنامه های خشونت آمیز تحت عنوان تفریح و سرگرمی تبلیغ می گردد و بچه ها را به دیدن این برنامه ها ترغیب و تشویق می نماید و آن ها را به تفکر وا می دارد که خشونت می تواند راهی برای رسیدن به آرزوها باشد . براساس گزارش سازمان طب کودکان (AAP) بسیاری از اعمال خشونت آمیز که درتلویزیون نمایش داده می شود توسط شخصیت های محبوب و آدم های خوب انجام می شود که در حقیقت الگو وسرمشق کودکان قرار می گیرد واگرچه توسط والدین به کودکان آموخته می شود که آزار رساندن به دیگران صحیح نمی باشد برنامه های تلویزیونی به آن ها می گوید اشکالی ندارد که کسی را گاز بگیرند یا لگد بزنند و یا حتی مورد اذیت و آزار قرار دهند چون در تلویزیون می بینید که این اعمال توسط آدم های موجه و خوبی انجام می شود و بچه ها می بینند که این آدم ها در مقابل اعمال خشونت واذیت وآزاری که به دیگران می رسانند مسئول شناخته نشده و تنبیه و توبیخ نمی شوند بنابراین تماشای این تصاویر موجب شکنندگی و آسیب پذیری روحی و روانی کودکان می گردد .
براساس یک تحقیق انجام شده کودکان دو تا هفت ساله از هیولاهای زشتی که قیافه ترسناک دارند می ترسند و صرف اینکه به آن ها بگوییم که این تصاویر واقعی نیستند و نباید بترسند آن ها را قانع نمی کند چون بچه ها در این سنین قادر نیستند که بین خیال پردازی و واقعت تفاوت قائل شوند .
کودکان سنین هشت تا دوازده سال از خطر خشونت ، بلایای طبیعی و آزار و اذیت سایر بچه ها واهمه دارند . حتی اگر فیلم ها براساس داستان های واقعی یا غیرواقعی و یا اخبار باشد، معذالک اگر پس از تماشای این صحنه ها تا استدلال و منطق به آن ها گوشزد کنیم که این قبیل اعمال براساس واقعیت های زندگی می باشد و اطلاعات آرام بخشی به آن ها داده شود به آرامش روانی آن ها کمک خواهد شد ، اگرچه ممکن است که شما بخواهید از اجازه دادن به تماشای اینگونه برنامه ها که موجب ترس کودکانتان می گردد اجتناب نمائید .
رفتارهای پرخطر:
برنامه های تلویزیونی مملو از برنامه ها و تبلیغاتی هستند که اغلب رفتارهای پرخطر از جمله سکس ، تفریحات وهیجانات غیرطبیعی مانند نوشیدن مشروبات الکلی ، استفاده از مواد مخدر ، کشیدن سیگار و روابط جنسی پیش از موعد را ارائه می نماید و اغلب هیچ بحثی درمورد عواقب نوشیدن الکل ، استفاده ازمواد مخدر، سیگارکشیدن و یا اینگونه روابط پیش از موعد ، موجود نمی باشد .
مطالعات نشان داده نوجوانان سیزده تا نوزده ساله که برنامه های تلویزیونی با محتوای غیر اخلاقی را تماشا می کنند زودتر از همسالان خود در اینگونه فعالیت ها شرکت نموده و به انجام این امور مبادرت می ورزند .
در سال های اخیر متـأ سفانه نمایش اعتیاد به الکل در تلویزیون افزایش یافته و طبق یک مطالعه که توسط دانشکده جرج تاون انجام شده نشان داده که طی سال دوهزاروسه بیش از پانزده برنامه ممتازکه برای نوجوانان تنظیم شده محتوی تبلیغات در ارتباط با نوشیدن مشروبات الکلی بوده است و اگر چه تبلیغات مربوط به سیگار در تلویزیون ممنوع شده است ولی کودکان طی تماشای بر نامه ها و فیلم های تلویزیونی شاهد سیگار کشیدن تعداد زیادی از هنر پیشه ها و بازیگران تلویزیونی هستند و در نتیجه رفتار هایی نظیر سیگار کشیدن ویا نوشیدن مشروبات الکلی توجیه پذیر می شود .
بر مبنای تحقیق فوق الذکر بچه هایی که روزانه بیش از پنج ساعت تلویزیون تماشا می کنند احتمال شروع به سیگار کشیدنشان بسیار بیشتر از آن هایی است که کمتر از مقدار توصیه شده یعنی دو ساعت در روز تلویزیون تماشا می کنند .
دوست عزیز
ابتدا بر روی لینک زیر کلیک کن و مقاله اصلی را دانلود کن.
اگه از مقاله خوشت اومد و تاییدش کردی
میتونی ترجمه سلیس و روان این مقاله رو در پایین صفحه
با قیمتی استثنایی خرید و دانلود کنی
عنوان فارسی مقاله
روش شناختی برای مقصود رانندگان بر اساس الگوریتم ژنتیکی و بهینه سازی کلونی مورچه
چکیده
یک روش تشخیص جدید برای مقصود راننده در این مطالعه پیشنهاد شده است. الگوریتم ژنتیک (GA) سازگاری قوی, نیرومندی و توانایی جستجوی جهانی سریعی دارد. همچنین دارای معایبی چون همگرایی نا بهنگام, سرعت همگرایی پایین و غیره است. بهینه سازی کلونی مورچه (ACO) به روش بهینه سازی از طریق تراکم فرومون و تازه سازی توجه دارد. و دارای توانایی پردازش پارالل (موازی) و جستجوی جهانی و ویژگی های بازخورد مثبت است. اما در آغاز به دلیل اینکه تنها تفاوت فرومون کوچکی در مسیر به آن هنگام وجود دارد سرعت همگرایی ACO کمتر است. الگوریتم هیبرید الگوریتم ژنتیک و بهینه سازی کلونی مورچه, الگوریتم ژنتیک را برای ارائه فرومون به منظور توزیع اتخاذ می کند. و بنابراین همین امر باعث استفاده از بهینه سازی کلونی مورچه برای ارائه دقیق انحلال می گردد. همچنین مزایای کافی دو الگوریتم را گسترش می دهد. تجزیه و تحلیل مقایسه ای درباب عملکرد مطلوب با استفاده از خاصیت و عملکرد شتر ایجاد شده است. در نهایت, این شیوه برای استفاده بهینه درخت تصمیم گیری تشخیص مقصود راننده مورد استفاده قرار می گیرد. نتایج تجربی نشان می دهد که روش تشخیص و الگوریتم هیبرید امکان پذیر و موثر هستند.
واژه های کلیدی: الگوریتم ژنتیک؛ بهینه سازی کلونی مورچه؛ هیبرید؛ تشخیص مقصود رانندگان
استخراج آفلاتوکسین با روش سیال تحت فشار
1- تاریخچه
2- ساختمان و خصوصیات آفلاتوکسین
3- بخش تجربی و نتایج
استخراج کمی آفلاتوکسینB1 و B2 از پسته با روشPFE
الف)روش کار
ب) بررسی پارامترهای احتمالی مؤثر بر استخراج
ج) روش استخراج، تخلیص و اندازه گیری (AOAC)
د) بررسی صحت و اعتبار روش پیشنهاد شده
شامل 19 اسلاید powerpoint
• پایان نامه کارشناسی ارشد مهندسی مکانیک گرایش هوافضا با عنوان: بررسی کمانش پوسته های مخروطی ناقص تحت فشار خارجی یکنواخت و غیر یکنواخت به دو روش تحلیلی و عددی
• دانشگاه تربیت مدرس
• استاد راهنما: دکتر غلامحسین رحیمی
• پژوهشگر: مجتبی قمری زاده
• سال انتشار: اسفند 1380
• فرمت فایل: PDF و شامل 107 صفحه
چکیــــده:
در این پایان نامه به بررسی بار بحرانی کمانش پوسته های مخروطی ناقص تحت فشار خارجی یکنواخت و غیریکنواخت به دو روش عددی و تحلیلی پرداخته می شود. در بخش تحلیلی از روش انرژی و در روش عددی از روش اجزاء محدود استفاده شده است. اساس روش انرژی حداقل کردن مقدار انرژی پتانسیل کل و بدست آوردن معادلات پایداری سازه از طریق معادلات سه گانه اویلر می باشد. حل معادلات پایداری سازه به روش باقیمانده وزنی مقدار بحرانی فشار خارجی را می دهد. روش عددی نیز توسط کد ANSYS 5.4 انجام شده است. در پایان نیز نتایج با هم مقایسه شده و نتایج خوبی بدست آمده است.
______________________________
** توجه: خواهشمندیم در صورت هرگونه مشکل در روند خرید و دریافت فایل از طریق بخش پشتیبانی در سایت مشکل خود را گزارش دهید. **
** توجه: در صورت مشکل در باز شدن فایل PDF ، نام فایل را به انگلیسی Rename کنید. **
** درخواست پایان نامه:
با ارسال عنوان پایان نامه درخواستی خود به ایمیل civil.sellfile.ir@gmail.com پس از قرار گرفتن پایان نامه در سایت به راحتی اقدام به خرید و دریافت پایان نامه مورد نظر خود نمایید. **