کتاب "توان مغزی خود را بالا ببرید" به زبان انگلیسی

اختصاصی از فایلکو کتاب "توان مغزی خود را بالا ببرید" به زبان انگلیسی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

کتاب "توان مغزی خود را بالا ببرید" 

نوشته فیلیپ کارتر Philip Carter

به زبان انگلیسی

240 صفحه در فرمت PDF

هزار 1000روش نو برای ورزش فکر شما شامل بخش های خلاقیت و قوه ی ابتکار، تست های خلاقیت، حل مسائل عددی و پازل ها، حافظه و تست های آن، مهارت های ذهنی و سوال ها، تست های هوش IQ
این کتاب دارای تست های هوش بسیار جالبی می باشد که دست و پنجه نرم کردن با این تست ها مهارت زبان انگلیسی چندانی نمی خواهد. 

دانلود مقاله استرس رایگان و عزت نفس بالا: رویکردهای انگیزش نسبت به معلمان و دانش آموزان مدرسه ISI

اختصاصی از فایلکو دانلود مقاله استرس رایگان و عزت نفس بالا: رویکردهای انگیزش نسبت به معلمان و دانش آموزان مدرسه ISI دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود مقاله انگلیسی استرس رایگان و عزت نفس بالا: رویکردهای انگیزش نسبت به معلمان و دانش آموزان مدرسه

موضوع به انگلیسی: Stress Free and High Self-Esteem: Approaches of Motivation towards Teachers and School Students

تعداد صفحه: 4 صفحه

منبع: ساینس دایرکت و الزویر

زبان: انگلیسی

فرمت: pdf

سال انتشار: 2014

چکیده:

پژوهش حاضر بر اهمیت فوق العادهء معلمان و دانش آموزان انگیزه در سطح مدارس متوسطه، تمرکز دارد. این یک مطالعه توصیفی تحلیلی در مورد مسائل انگیزه از دیدگاه معلمان، بر اساس یک مطالعه کیفی. مطالعه بررسی رابطه بین استرس رایگان و عزت نفس بالا معلمان به عنوان روش های به خود و ایجاد انگیزه خود دانش آموزان است. استرس و عزت نفس پایین فرض می شود که یک لینک قابل توجهی برای به حداکثر رساندن مشکلات معلمان در برخورد با دانش آموزان در مدرسه. بنابراین، به استرس رایگان و عزت نفس بالا مهم است برای معلمان به خود ایجاد انگیزه برای بهینه سازی عملکرد آموزش آنها. مطالعه ما نیز به بررسی اثرات این روش در انگیزه دانش آموزان به افزایش موفقیت مدرسه خود است. یک روش نیمه ساختار یافته در یک مصاحبه بین المللی به دو معلم انجام شد مدرسه در مالزی. مطالعه نشان داد که معلمان استرس قادر (1) به درک و برای مقابله با مشکلات خود، (2) شامل در فعالیت های مدرسه با دانش آموزان، (3) به درک وظایف خود را به عنوان مهم و مسئولیت رسیدگی به وظایف به راحتی، (4) به درک
کار خود را به عنوان برای خود و دیگران قابل توجهی، (5) برای درک و مقابله با مشکلات دانش آموزان، (6) به درک دانش آموزان به عنوان قادر است در حل و فصل مشکلات مطالعه خود، و به (7) کنترل احساسات خود را. این مطالعه همچنین نشان داد که معلمان دارای عزت نفس بالا قادر (1) به مدیریت کلاس های خود، (2) به ارائه درس های خود را، (3) برای سازماندهی کار خود، (4) برای ارزیابی عملکرد دانش آموزان، (5) به درک تفاوت دانش آموزان و به کار با تفاوت های آنها. این مطالعه همچنین نشان داد که معلمان دشوار درک دانش آموزان به عنوان چالش برای تولید استراتژی برای مقابله با مشکلات خود. پژوهش نشان داد انگیزه در میان معلمان که
استرس به عنوان یک چالش در روند آموزش و یادگیری درک شده است. این مطالعه همچنین انگیزه در میان معلمان با بالا نشان داد
اعتماد به نفس برای انجام وظیفه و مسئولیت خود را در سطح مطلوب خود را در مدرسه به منظور انگیزه دانش آموزان.

دانلود مقاله ISI موازی الگوریتم جدید تشخیص کره ارائه بالا در استفاده از برای تشخیص بهینه MIMO

اختصاصی از فایلکو دانلود مقاله ISI موازی الگوریتم جدید تشخیص کره ارائه بالا در استفاده از برای تشخیص بهینه MIMO دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

موضوع فارسی : موازی الگوریتم جدید تشخیص کره ارائه بالا در استفاده از برای تشخیص بهینه MIMO

موضوع انگلیسی : New Parallel Sphere Detector algorithm providing high-throughput for optimal MIMO detection

تعداد صفحه : 4

فرمت فایل :pdf

سال انتشار : 2013

زبان مقاله : انگلیسی

چکیده

(MIMO) تکنیک های چند ورودی-خروجی های متعدد تشخیص می تواند به طور قابل توجهی در پیچیدگی و تشخیص عملکرد متفاوت باشد.
پیدا کردن حداکثر احتمال (ML) راه حل بهینه با توان عملیاتی بالا از عملکرد محاسباتی محدود بود.
به منظور دستیابی به توان بالا الگوریتم های غیر ML، معرفی شدند با عملکرد تشخیص تخریب و پایین
پیچیدگی. در این مقاله ما یک الگوریتم موازی، با الهام از کره سنج (SD) الگوریتم، که می توانید پست ffi- ارائه
علم حل تشخیص ML از سیستم های MIMO با توان عملیاتی بالا در معماری موازی. ما همچنین یک مرور کلی به
در چگونه ممکن است به نقشه کره آشکارساز موازی (PSD) به GP-GPU ها، معماری با این حال دی FF مختلف موازی هستند
همچنین مناسب برای تطبیق الگوریتم ارائه شده است.

کلمات کلیدی: GPU، MIMO، تشخیص ML، کره آشکارساز

دانلود مقالات ISI عوامل موثر بر قابلیت مدیریت بالا در شناسایی کارکنان هسته ای

اختصاصی از فایلکو دانلود مقالات ISI عوامل موثر بر قابلیت مدیریت بالا در شناسایی کارکنان هسته ای دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

موضوع فارسی : عوامل موثر بر قابلیت مدیریت بالا در شناسایی کارکنان هسته ای

موضوع انگلیسی : Determinants  of  top  management’s  capability  to identify core employees

تعداد صفحه : 12

فرمت فایل :pdf

سال انتشار : 2014

زبان مقاله : انگلیسی

چکیده

با وجود علاقه علمی افزایش است، مدیریت منابع فرآیند فرمول روش انسان هنوز نامشخص است. ساخت و ساز در پایتخت و مدیریت استعداد ادبیات انسانی، این مطالعه به بررسی چگونگی تیم مدیریت ارشد منابع حیاتی انسان را تشخیص دهد. مدل ارائه می دهد که چگونه توانایی تیم مدیریت ارشد به شناسایی کارمندان اصلی است که توسط دو ویژگی سرمایه انسانی از اعضای خود (مهارت های شناختی و ارزش orien- مشروط
اخراج شما). تجزیه و تحلیل توسعه تجربی فی RMS در نفوذ سرمایه انسانی است. با این اوصاف،
نتایج تنها پشتیبانی جزئی ارائه به فرضیه ما، نشان می دهد که کاتیون شناسایی از مهم
منابع انسانی پیچیده تر از لحاظ نظری فرض شده است. برآورد مدل ارائه شده نشان می دهد که، به Fi EF کافی توسعه این فرایند، تیم مدیریت ارشد نیاز به COM-bination از مهارت های منطقی و خلاق، و همچنین به عنوان یک گرایش جمع. نتایج این نتیجه برای هر دو دانشگاهیان و پزشکان در مقاله، و همچنین به عنوان محدودیت های مطالعه مورد بحث

کلمات کلیدی: مدیریت استراتژیک منابع انسانی؛ استراتژیک سرمایه انسانی شناسایی کاتیون فی؛ تیم مدیریت ارشد؛ ارزش؛ مهارتهای شناختی

بررسی و مقایسه عزت نفس بین جانبازان %50 به بالا و افراد عادی (30 تا 50 سال تهران)

اختصاصی از فایلکو بررسی و مقایسه عزت نفس بین جانبازان %50 به بالا و افراد عادی (30 تا 50 سال تهران) دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

بررسی و مقایسه عزت نفس بین جانبازان %50 به بالا و افراد عادی (30 تا 50 سال تهران)

145 صفحه در قالب word

فهرست مطالب

چکیده

فصل اول- طرح تحقیق

مقدمه...................................................... 2

بیان مسئله................................................................... 3

اهمیت و ضرورت پژوهش................................................... 5

هدف پژوهش................................................................... 9

فرضیه پژوهش ................................................................ 9

تعاریف عملیاتی متغیرهای پژوهش...................................... 10

فصل دوم- ادبیات و پیشینه تحقیق

مقدمه ...................12

خود و تعاریف آن................................................ 13

نظریه‌های خود در روانشناسی............................................ 20

احترام به خود: احساس ارزشمندی................................. 23

پذیرش (خود، دیگران، طبیعت)............................................. 25

ثبات خویشتن و هماهنگی خویشتن........................................ 26

گرایش به پایداری درونی............................................... 27

وجود خودپنداشت........................................................ 28

آیا انسان دارای دو نفس است................................... 33

تحقیر و تجلیل نفس..................................................... 34

تعریف عزت نفس....................................................... 36

اهمیت عزت نفس................................................................. 38

عزت نفس از نظر روانشناسان........................................... 41

نظریات مربوط به عزت نفس............................................... 42

منشاء و طبیعت عزت نفس .................................................. 44

اعتماد به نفس: احساس سودمندی.............................................. 48

ارتباط عزت‌نفس با خود پنداره و خود ایده‌آل................................ 51

تفاوت عزت با احساس عزت..................................... 54

اسلام و عزت نفس................................................................. 56

عزت نفس فردی و عزت نفس جمعی............................................. 60

از عزت نفس بالا یا پائین چه چیز استنباط می‌شود.................................. 63

عزت نفس و مناعت طبع.......................................................... 67

رشد عزت نفس................................................................... 70

شرایط اساسی عزت نفس......................................................... 72

آثار عزت نفس................................................................... 78

احساس عزت نفس.................................................................... 81

منابع عزت نفس....................................................... 82

ارکان عزت نفس.............................................................. 83

ابعاد اعتماد وعزت نفس............................................. 86

تظاهرات عزت نفس....................................................... 87

حقایقی چند در مورد عزت نفس................................................ 88

تحقیقات انجام شده در زمینه عزت نفس.............................................. 89

توصیه‌هائی در جهت حصول به اعتماد و اتکا به نفس.......................... 93

تعریف جانباز........................................................... 95

توصیف جانبازان انقلاب اسلامی از دیدگاه مردم................................... 97

خصوصیات جانباز...................................... 99

انتظارات جانباز.............................................. 100

خصوصیات و نیازهای جامعه جانبازان.......................... 101

شناخت جانباز........................................................... 106

هدف جانباز.............................................................. 107

چگونگی مقابله با مشکلات (معلولین و جانبازان)............................... 108

اهمیت تصویر ذهنی درافراد جانباز................................... 111

عوامل اهمیت مطالعه تصویر ذهنی در افراد جانباز........................ 112

علل ایجاد مشکل در جانباز.............................................. 116

تحلیل مبانی روان‌شناختی جانباز مبتنی بر هدف......................... 116

تحقیق انجام شده در زمینه جانبازان................................. 121

آزمون عزت نفس آیزنگ............................................. 121

فصل سوم- روش تحقیق

طرح تحقیق................................................... 124

جامعه آماری............................................ 124

نمونه منتخب........................................................... 125

روش نمونه‌گیری................................................ 125

ابزار سنجش................................................ 125

شیوه نمره‌گذاری پرسشنامه عزت نفس آیزنگ................. 126

اعتبار پرسشنامه عزت نفس آیزنگ.......................... 126

روشهای آماری پژوهش................................................. 126

فصل چهارم- نتایج تحقیق

• یافته‌های توصیفی...................................... 129

• یافته‌های مربوط به تحلیل نتایج در چارچوب فرضیه..................... 130

فصل پنجم- بحث ونتیجه‌گیری

1- خلاصه پژوهش........................................... 132

2- نتیجه پژوهش................................................ 133

3- محدودیت‌های پژوهش..................................................... 133

4- پیشنهادات...................................................... 133

منابع............................................................ 135

پیوستها

جدول نمرات عزت‌نفس جانبازان................................... 138

جدول نمرات عزت‌نفس افراد عادی...................................... 139

پرسشنامه عزت نفس آیزنگ............................................... 140

پاسخ‌نامه عزت نفس آیزنگ........................................... 143

چکیده

پژوهش حاضر به منظور بررسی و مقایسه عزت‌نفس بین جانبازان 50 درصد به بالا و افراد عادی (30 تا 50 سال شهر تهران) صورت گرفته است. طرح پژوهشی از نوع مقایسه‌ای بود و از طیق نمونه‌گیری در دسترس و تصادفی 60 متر جانباز و افراد عادی انتخاب شدند. ابزار پژوهش شامل پرسشنامه 30 سوالی عزت‌نفس آیزنگ بود. فرضیه تحقیق با استفاده از روش t استودنت مورد بررسی قرار گرفت و نتیجه، در سطح اطمینان 99% فرضیه تحقیق مبنی بر بالاتر بودن عزت‌نفس جانبازان در مقایسه با افراد عادی ردو فرض صفر مورد قبول واقع شد و این نتیجه حاصل شد، بین عزت‌نفس جانبازان و افراد عادی تفات معنادار و محسوسی وجود ندارد.

فصل اول- طرح تحقیق

مقدمه

پرواز اعتماد را با یکدیگر تجربه کنیم وگرنه می‌شکنیم. بال‌های دوستی‌مان را … در سکوت، با یکدیگر پیوند داشتن، همدلی صادقانه، وفاداری ریشه‌دار، اعتماد کن! … از تنهایی مگریز، به تنهایی مگریز، گهگاه آن را بجوی و تحمل کن و به آرامش خاطر مجالی ده، با درافکندن خود به دره شاید، سرانجام به شناسایی خود توفیق‌یابی[1] (اسلامی‌نسب، علی، 1372).

بی‌تردید یکی از نیازهای اساسی مردم و افراد و آحاد انسانی در تمام طبقات و درجات علمی و اخلاقی، نیاز به داشتن میزان معینی (حداقل) از عزت‌نفس است. در این میان هر قدر میزان آسیب‌پذیری فردی بیشتر باشد به درجات بیشتری از اعتماد به نفس نیازمند است. انسان فقط در مراحل عالی تکامل و سیر و سلوک معنوی است که اعتماد و عزت‌نفس را در اعلاء درجه خود داراست. مطالعات در کتب گوناگون علمی (روان‌شناسی)، فلسفی، اخلاقی و احادیث و به خصوص قرآن کریم نشان می‌دهد که اعتماد به نفس اولین درجه برای کسب مراحل عالی یقین و نفس مطمئنه است (اسلامی‌نسب، علی، 1372).

طرح شناسایی عزت‌نفس از جدیدترین مباحث روان‌شناسی بوده و اهمیت و لزوم بررسی آن به هیچ‌کس پوشیده نمی‌باشد. ارتباط با جانبازان عزیز، آن هم به طریق علمی و توأم با مطالعه و شناسایی دقیق جانباز به عنوان یک «کل» بایستی مدنظر صاحب‌نظران و به عنوان یک وظیفه است (اسلامی‌نسب، علی، 1372).

جانباز بایستی در تمام ابعاد و به طور جهانی و برای جهانیان مورد شناسایی دقیق، واقع‌بینانه و مستدل قرار گیرد (اسلامی‌نسب، علی، 1372).

بیان مسئله:

عزت‌نفس همه انسان‌ها به یک میزان نبوده بلکه تربیت خانوادگی در رشد آن تأثیر دارد. زیرا عده‌ای خود را کاملاً انسانهای خوب و قابل تحمل دانسته و تعدادی نیز خود را افراد بی‌کفایتی می‌شمارند. ولی سعی اکثر مردم بر این است که عزت نفس خود را در یک سطح عالی حفظ نمایند (اسلامی‌نسب، علی، 1372).

تمایل به حفظ یا ایجاد نگرش مثبت به خود به صورت انگیزه نیرومندی می‌باشد که با انگیزه‌های اجتماعی دیگر پیوند متقابل دارد. در پرتو انگیزه می‌توان درک نمود که چرا بعضی از انسانها برای حفظ «عزت نفس» خود حاضرند شکنجه، گرسنگی، رنج و محرومیت‌های متعدد حسی را متحمل شوند. یک فر جانباز الگوی عینی و تصوری این محرومیت‌هاست و تمام سرمایه هستی خود را در طبق اخلاص نهاده و در راه دوست و معشوق خود یعنی خدا نثار کرده است. او ایثارگری است که از چشم و گوش و زیبایی چهره و اعضاء و جوارح و اندامها گذشته و هر قدر هدیه بیشتری تقدیم نموده شادمانی فزونتری کسب کرده است. بنابراین از ارضاء نیازهای حلال و طبیعی چشم پوشیده به جهت اینکه فریاد دوست را لبیک گوید. او برای حفظ عزت نفس، عزت نفس مسلمین، عزت نفس مؤمنین و عزت رهبر و جامعه اسلامی، فقدان و نیازمندی و نابودی امکانات مادی را بر جان خریده است (اسلامی نسبت، علی، 1372).

او برای تکامل جامعه نقص عضو پیدا کرده است او عضو و اندام و حس را از دست داده برای اینکه جامعه حس و اندام کارآمدتری بیابد. اگر دیگران و خصوصاً نوایس پابرجا هستند و عفت اجتماع خدشه‌دار نشده، برای این است که او محرومیت را بر جان خریده است (اسلامی نسبت، علی، 1372).

او اسباب رضاء و نیازمندی‌ها را که خود وسایل کامیابی و غر روحی و معنوی است از دست داده، برای اینکه آحاد مردم به عزت خاص برسند (اسلامی نسبت، علی، 1372).

او خود را فدا کرده، برای اینکه خدایی شود و از این فعل خدایی شدن، جامعه نیز بهره‌مند شود و راه هدایت و باب شناخت اصیل گشوده شود (اسلامی نسبت، علی، 1372).

بنابراین او برگردن اجتماع حقی بزرگ دارد که ادای آن بسیار مشکل می‌نماید. چه بسیار جانبازانی را می‌شناسیم که به خود متکی بوده‌اند و دست نیاز و کمک به مراکز مربوط دراز نکرده‌اند، زیرا اعتقاد داشته‌اند که هدف آنها رضای خداوند است. بنابراین از خلق انتظار و توقع داشتن شایسته نمی‌باشد (اسلامی نسبت، علی، 1372).

شخصیت خاص معلولین انقضاء می‌کند که به دنبال ناتوانی و درد و رنج حاصله، نیازمند کمک غیر باشند. اما عزت نفس رزمنده و جانباز مؤمن او را از درخواست و پذیرش منت بازمی‌دارد و هر قدر اعتماد به نفس فرد بیشتر باشد خوداتکایی فزونی می‌یابد اما محدودیت و ناتوانی نباید فراموش شود. اگر جانبازی طلب کمک نمی‌کند دلیل بر این نیست که به معیاری نیاز ندارد بلکه جامعه، مسئولین و همگان باید به روش آبرومندانه و با افتخار به آنها کمک کنند. مبادا کمک نکردن به آنها برایمان معمولی و عادت شود آنها با اهداف الهی و از بیان خلق عبور می‌کند. نفرین و دردل‌های آنها گریبان ما را خواهد گرفت (اسلامی نسبت، علی، 1372).

همچنین خدمت به آنها و شناخت مشکلات مختلف روان‌شناختی مربوط و حفظ احترام متقابل و برخورد مانند افراد دیگر جامعه، عدم ترحم و واقع‌بینی می‌تواند زمینه احترام به اهداف والای آنها را فراهم سازد (اسلامی نسبت، علی، 1372).

در تحقیق حاضر محقق به دنبال این مسئله است که آیا عزت‌نفس جانبازان از عزت‌نفس افراد عادی بیشتر است یا خیر؟

اهمیت و ضرورت پژوهش

موارد ذیل در مورد رابطه جانباز با عزت‌نفس بایستی مورد توجه قرار گیرد: 1- هر فرد جانبازی به عنوان یک انسان از عزت‌نفس و کرامت اولیه مشترک بین انسانها برخوردار است. 2- هر فرد جانبازی نیازمند توسعه حیطه کرامت نفس بوده و بایستی در این راه قدم بردارد. 3- خصوصیت و جودی جانباز به واسطه ایثارگری او خود عزتمند بوده وعزت‌آفرین است و اجتماع انسانی احاطه کننده او بایستی در مقابل عزت و بلندی مرتبت او سرخم کند. 4- هر جانبازی نه تنها بایستی احساس عزت داشته باشد بلکه عزت مطلق انسانی نیز به او تعلق می‌گیرد اگرچه عزت‌مطلق در معنای کل تعلق به خدا دارد. 5- از آنجا که جانباز پای در راه خدایی شدن نهاده و نائل به شهادت نشده است و خود آلوده به عزت خداوندی است. 6- در صورت فقر و استضعاف فرهنگی که حاکم بر جامعه باشد، مسئولین ذیربط بایستی شرایط نفنج و گسترش عزتمندی اجتماعی آنها را فراهم کنند. 7- همچنین دست‌اندرکاران امور جانبازان بایستی عوامل تخریب و تقلیل عزت اجتماعی و فردی جانباز را از میان بردارند. 8- اگر عزت‌نفس در حکم سربلندی باشد جانباز باید در رأس سربلندی اجتماعی قرار گیرد زیرا که او شهید زنده است حتی در مقامی ارفع از درجه خانواده شهداء. زیرا آنها خود عاشق بوده‌اند و خانواده معظم شهداء در بهترین شرایط فقط حکم یاران شهید را داشته‌اند و دارند. 9- وظیفه‌ فردی جانباز فقط عزت انسانی خود،‌ حتی در بدترین شرایط زیستی می‌باشد. آنکه دل به یار سپرد هرگز نشاید که در منجلاب دنیوی اجرا ثواب زایل کند. عدم توجه مسئولین نمی‌تواند زمینه و معیار رفتارهای ضدعزت آنها را فراهم سازد. قبل از هر چیز قائم به وجود، خود عزتمند هستند و نه به میزان عزتی که جامعه برای شما قائل است: وابسته و دلبسته. 10- عزت نفس جانباز اصل و اساس عملکرد جسمی، روانی، اخلاقی و علمی او می‌باشد و همه چیز تحت‌الشعاع کرامت نفس انسانی است. 11- جانباز با نوع و ساختمان خاص که در عزت نفس، عزیز بودن و اعتماد کامل به خود دارد و در حکم الگوی رفتاری است و نشاید که در تحمل رنج از عزت خاص خود سقوط کند، در آن صورت تکلیف انسانهای مادی که به روزمرگی سپری می‌کنند و انیان الگوی آنها هستند چه خواهد شد (اسلامی نسبت، علی، 1372).

ممکن است هنگام انتقال از فایل ورد به داخل سایت بعضی متون به هم بریزد یا بعضی نمادها و اشکال درج نشود ولی در فایل دانلودی همه چیز مرتب و کامل است

متن کامل را می توانید در ادامه دانلود نمائید

چون فقط تکه هایی از متن برای نمونه در این صفحه درج شده است ولی در فایل دانلودی متن کامل همراه با تمام ضمائم (پیوست ها) با فرمت ورد word که قابل ویرایش و کپی کردن می باشند موجود است