فایلکو

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

فایلکو

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

دانلود پاورپوینت اعتصاب و تأثیر آن بر روند جامعه.PPT

اختصاصی از فایلکو دانلود پاورپوینت اعتصاب و تأثیر آن بر روند جامعه.PPT دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

 

نوع فایل:  ppt _ pptx ( پاورپوینت )

( قابلیت ویرایش )

 


 قسمتی از اسلاید : 

 

تعداد اسلاید : 51 صفحه

موضوع: اعتصاب و تأثیر آن بر روند جامعه مقدمه : از پیامدهای احتمالی اختلافهای جمعی بین کارگران و سازمانهایشان با کار فرمایان، اعتصاب و تعطیل محل کار است.
معمولاً اعتصاب و تعطیل کارگاه از آخرین اقدامات طرفین کار است.
کارگران و کارفرمایان پس از آنکه تمهیدات و تدابیر بسیاری را برای اختلافهای بین خود به کار بردند و نتیجه ای از آنها نگرفتند درصدد بر می آیند که به این دو حربه متوسل شوند و خود و جامعه خویش را مشمول پیامدها و احتمالاً ضررها و خسارتهای نای از آنها کنند.
باید متذکر شد که اعتصاب خیلی بیشتر از تعطیل کارگاه اتفاق می افتد، زیرا کار فرمایان معمولاً شرایط کار را به طور یک جانبه تغییر می دهند و کارگران فاقد چنین امتیازی هستند و لذا برای ایجاد تغییر در شرایط کار به اعتصاب متوسل می شوند.
البته کار فرمایان اعتصاب را به عنوان اقدامی گروهی مخرب نیست به حقوق خویش قلمداد می کنند، زیرا در اعتصاب است که امتیازات کار فرما در حوزه کنترل کسب و کارش به مبارزه طلبیده می شود.
به این دلیل است که اعتصاب از جانب کار فرمایان همواره به عنوان عملی مخرب، غیر مسئولانه، خلاف منافع جامعه، خلاف منافع خود کارگران، عاملی جهت تضییع منابع، اقدامی تهاجم آمیز و توام با خشونت و ناسازگار با دموکراسی و اصولاً امری غیر ضروری توصیف شده است.
البته این طرز برخورد کار فرمایانه، به علت تناقضها و تعارضهای موجود در ساختار نظام روابط جمعی کار، تقریباً هیچ گاه موثر نبوده است و اغتصاب پیروزمندانه بر محدودیتهای موجود غلبه کرده است.
اعتصاب اقدامی نمایشی و گروهی، از جانب کارگران است که اولاً به منظور بیان مشکلات و نارساییهای اقتصادی، اجتماعی و شغلی موجود، ثانیاً برای اعتراض به سوء رفتار شغلی کار فرما و ثالثاً برای کنترل قدرت یک جانبه وی در فرایند تولید صورت می گیرد.این اقدام را ممکن است گروهی بزرگ متشکل و یا عده معدودی کارگر، برای مدتی طولانی و یا مدت زمانی کوتاه انجام دهند.
در هر حال، اعتصاب فصل مخصوصی در روابط صنعتی و شغلی گشوده است. به قول وایت هد، هر نوع تزلزلی در احترام به قرار دادها، نشانه واضحی از وجود اشکال در نظام روابط صنعتی است.
لذا با توجه به اشکالاتی که ذاتی نظامهای روابط صنعتی است شایسته است که به جای سرکوب هر نوع اعتراض و اعتصاب، در راه شناخت پدیده مزبور تلاش به عمل آید و تا آنجا که امکان دارد سعی شود که این پدیده پیچیده اجتماعی تحت نظم و نظارت در آید.
اعتصاب و تأثیر آن بر روند جامعه اعتصاب به معنی توقف موقت کار توسط گروهی از کارکنان به منظور بیان شکایت یا تحمیل یک تقاضا است.در اعتصاب اقدام علیه کارفرمایان انجام می‌گیرد؛ و در نهایت ممکن است کارگران و مدیران وارد ستیزه اجتماعی شوند. دریک تعریف کلی از اعتصاب باید گفت: اعتصاب دست از کار کشیدن کار گران (به معنای عام کارگر)، کارمندان و سایر گروه‌ها را گویند که ...
به منظور مختل شدن امور [در راستای رسیدن به اهداف و خواسته‌هایشان] صورت می‌گیرد.
اگر اعتصاب شکل سیاسی به خود بگیرد، اعتراض محقق می‌شود.
واژه‌های مشابه و در عین حال متفاوت با آن عبارتند از شورش، تحصن، انقلاب و ...
.   تعریف اعتصاب همانند سایر مفاهیم علوم انسانی تا حدود زیادی نسبی است، به گونه‌ای که عملی ممکن اس

  متن بالا فقط قسمتی از محتوی متن پاورپوینت میباشد،شما بعد از پرداخت آنلاین ، فایل را فورا دانلود نمایید 

 


  لطفا به نکات زیر در هنگام خرید دانلود پاورپوینت:  ................... توجه فرمایید !

  • در این مطلب، متن اسلاید های اولیه قرار داده شده است.
  • به علت اینکه امکان درج تصاویر استفاده شده در پاورپوینت وجود ندارد،در صورتی که مایل به دریافت  تصاویری از ان قبل از خرید هستید، می توانید با پشتیبانی تماس حاصل فرمایید
  • پس از پرداخت هزینه ،ارسال آنی پاورپوینت خرید شده ، به ادرس ایمیل شما و لینک دانلود فایل برای شما نمایش داده خواهد شد
  • در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون بالا ،دلیل آن کپی کردن این مطالب از داخل اسلاید ها میباشد ودر فایل اصلی این پاورپوینت،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد
  • در صورتی که اسلاید ها داری جدول و یا عکس باشند در متون پاورپوینت قرار نخواهند گرفت.
  • هدف فروشگاه جهت کمک به سیستم آموزشی برای دانشجویان و دانش آموزان میباشد .

 



 « پرداخت آنلاین »


دانلود با لینک مستقیم


دانلود پاورپوینت اعتصاب و تأثیر آن بر روند جامعه.PPT

دانلود پاورپوینت درس هفتم بخوانیم مهمان شهر شما ..

اختصاصی از فایلکو دانلود پاورپوینت درس هفتم بخوانیم مهمان شهر شما .. دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود پاورپوینت درس هفتم بخوانیم مهمان شهر شما ..


دانلود پاورپوینت درس هفتم بخوانیم مهمان شهر شما ..

پاورپوینت درس هفتم بخوانیم مهمان شهر شما

فرمت فایل: پاورپوینت

تعداد اسلاید: 18

 

 

 

 

خلاصه درس:

این درس درباره ی سفر آیت الله خامنه ای، رهبر انقلاب اسلامی به یکی از استان های کشورمان است  که بچه های مدرسه همراه با سایر مردم شهر خود را برای استقبال آماده می کردند.

 

لغت های مهم:

رخسار: روی، چهره/ نشاط انگیز : شادی بخش/ هین: بدان، آگاه باش/ خیره شدن: توجه عمیق به چیزی بدون چشم برداشتن از آن/ همهمه: سر و صدا/


دانلود با لینک مستقیم


دانلود پاورپوینت درس هفتم بخوانیم مهمان شهر شما ..

دانلود فایل پاورپوینت در مورد درس اول دوستی..

اختصاصی از فایلکو دانلود فایل پاورپوینت در مورد درس اول دوستی.. دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود فایل پاورپوینت در مورد درس اول دوستی..


دانلود فایل پاورپوینت در مورد درس اول دوستی..

  پاورپوینت درس اول دوستی

فرمت: پاورپوینت

تعداد اسلاید: 11

 

 

 

 

فهرست

  • چرا دوستی یک نیاز است؟
  • اهمیت دوستی چیست؟
  • چرا انتخاب دوست یک موضوع مهم است؟
  • ویژگی های دوست خوب چیست؟
  • سخنان امام علی (ع)

دانلود با لینک مستقیم


دانلود فایل پاورپوینت در مورد درس اول دوستی..

تحقیق درمورد زندگینامه دکتر حسابی

اختصاصی از فایلکو تحقیق درمورد زندگینامه دکتر حسابی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات

دسته بندی : وورد

نوع فایل :  .doc ( قابل ویرایش و آماده پرینت )

تعداد صفحه : 7 صفحه


 قسمتی از متن .doc : 

 

زندگینامه دکتر حسابی

سید محمود حسابی در سال 1281 (ه.ش), از پدر و مادری تفرشی در تهران زاده شدند. پس از سپری نمودن چهار سال از دوران کودکی در تهران, به همراه خانواده (پدر, مادر, برادر) عازم شامات گردیدند. در هفت سالگی تحصیلات ابتدایی خود را در بیروت, با تنگدستی و مرارت های دور از وطن در مدرسه کشیش های فرانسوی آغاز کردند و همزمان, توسط مادر فداکار, متدین و فاضله خود (خانم گوهرشاد حسابی) , تحت آموزش تعلیمات مذهبی و ادبیات فارسی قرار گرفتند. استاد, قرآن کریم را حفظ و به آن اعتقادی ژرف داشتند. دیوان حافظ را نیز از برداشته و به بوستان و گلستان سعدی, شاهنامه فردوسی, مثنوی مولوی, منشات قائم مقام اشراف کامل داشتند.

 شروع تحصیلات متوسطه ایشان مصادف با آغاز جنگ جهانی اول, و تعطیلی مدارس فرانسوی زبان بیروت بود. از این رو, پس از دو سال تحصیل در منزل برای ادامه به کالج آمریکایی بیروت رفتند و در سن هفده سالگی لیسانس ادبیات, در سن نوزده سالگی, لیسانس بیولوژی و پس از آن مدرک مهندسی راه و ساختمان را اخذ نمودند. در آن زمان با نقشه کشی و راهسازی, به امرار معاش خانواده کمک می کردند. استاد همچنین در رشته های پزشکی, ریاضیات و ستاره شناسی به تحصیلات آکادمیک پرداختند.

شرکت راهسازی فرانسوی که استاد در آن مشغول به کار بودند, به پاس قدردانی از زحماتشان, ایشان را برای ادامه تحصیل به کشور فرانسه اعزام کرد و بدین ترتیب در سال1924 (م) به مدرسه عالی برق پاریس وارد و در سال 1925 (م) فارغ التحصیل شدند.

همزمان با تحصیل در رشته معدن, در راه آهن برقی فرانسه مشغول به کار گردیدند و پس از پایان تحصیل در این رشته کار خود را در معادن آهن شمال فرانسه و معادن زغال سنگ ایالت "سار" آغاز کردند. سپس به دلیل وجود روحیه علمی, به تحصیل و تحقیق, در دانشگاه سوربن, در رشته فیزیک پرداختند و در سال 1927 (م) در سن بیست و پنج سالگی دانشنامه دکترای فیزیک خود را , با ارائه رساله ای تحت عنوان "حساسیت سلول های فتوالکتریک", با درجه عالی دریافت کردند.

استاد با شعر و موسیقی سنتی ایران و موسیقی کلاسیک غرب به خوبی آشنایی داشتند وایشان در چند رشته ورزشی موفقیت هایی کسب نمودند که از آن میان می توان به دیپلم نجات غریق در رشته شنا اشاره نمود.

پروفسور حسابی به دلیل عشق به میهن و با وجود امکان ادامه تحقیقات در خارج از کشور به ایران بازگشت و با ایمان و تعهد, به خدمتی خستگی ناپذیر پرداخت تا جوانان ایرانی را با علوم نوین آشنا سازد. پایه گذاری علوم نوین و تاسیس دارالمعلمین و دانشسرای عالی, دانشکده های فنی و علوم دانشگاه تهران, نگارش ده ها کتاب و جزوه و راه اندازی و پایه گذاری فیزیک و مهندسی نوین, ایشان را به نام پدر علم فیزیک و مهندسی نوین ایران در کشور معروف کرد. حدود هفتاد سال خدمت علمی ایشان در گسترش علوم روز و واژه گزینی علمی در برابر هجوم لغات خارجی و نیز پایه گذاری مراکز آموزشی, پژوهشی, تخصصی, علمی و ..., از جمله اقدامات ارزشمند استاد به شمار می رود که برای نمونه به مواردی اشاره می کنیم:

_ اولین نقشه برداری فنی و تخصصی کشور (راه بندرلنگه به بوشهر) 

_ اولین راهسازی مدرن و علمی ایران (راه تهران به شمشک) 

_ پایه گذاری اولین مدارس عشایری کشور 

_ پایه گذاری دارالمعلمین عالی 

_ پایه گذاری دانشسرای عالی 

_ ساخت اولین رادیو در کشور 

_ راه اندازی اولین آنتن فرستنده در کشور 

_ راه اندازی اولین مرکز زلزله شناسی کشور 

_ راه اندازی اولین رآکتور اتمی سازمان انرژی اتمی کشور 

_ راه اندازی اولین دستگاه رادیولوژی در ایران 

_ تعیین ساعت ایران 

_ پایه گذاری اولین بیمارستان خصوصی در ایران, به نام بیمارستان "گوهرشاد" 


دانلود با لینک مستقیم


تحقیق درمورد زندگینامه دکتر حسابی

دانلود پاورپوینت رشد ادراکی - حرکتی

اختصاصی از فایلکو دانلود پاورپوینت رشد ادراکی - حرکتی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود پاورپوینت رشد ادراکی - حرکتی


دانلود پاورپوینت رشد ادراکی - حرکتی

رشد ادراکی حرکتی

هر عمل حرکتی به نوعی یک مهارت ادراکی-حرکتی است. حرکات شما به محیط ، وضعیت و موقعیت بستگی دارد که در آن قرار دارید. بدیهی است ادراک اجرای یک مهارت مشخص چه عمدتا متکی به اطلاعات

بصری باشد چه وابسته به اطلاعات حس حرکتی برای اجرای ماهرانه بسیار مهم است.

رشد حسی و ادراکی

وا‍ژه ادراکی ـ حرکتی ، حرکاتی را تشریح می کند که نیاز به ادراک،تشخیص و تصمیم گیری داشته باشد.تغییرات سنی در زمینه سیستمهای مختلف حسی و ادراکاتی که بر پایه این حواس شکل می گیرند توجه خواهیم کرد.

می توان بعضی از پیشرفتهای کودکان در زمینه مهارتهای حرکتی را به رشد و بالیدگی ، عملکرد حواس و ادراک آنها نسبت داد.

(رشد بصری ، حرکتی و سمعی به رشد مهارت کمک می کند)

در ماه اول زندگی ، عملکرد حس بینایی مفید اما پالایش نشده است و تقریبا 5 درصد از تیزبینی دوره بزرگسالی را تشکیل می دهد.تعمیم بینایی نوزاد در خصوص جزئیات اشیا به اندازه ایست که تنها می تواند صورت

اشخاص و .اشیا را

از فاصله تقریبا 50 سانتی متری تشخیص داد

6 ماه بعد از تولد ، حس بینایی او در سه مورد ذیل به سرعت پیشرفت می کند:

1ـ برون سازی یا انطباق

2ـ حساسیت تقابلی

3ـ تیزبینی

برون سازی یا انطباق ، فرایندیست که از طریق آن عدسیهای چشمها طوری تنظیم می شوند تا بتوانند اشیا را از فاصله های دور یا نزدیک ببینند. این عمل برای اجرای مهارتهای حرکتی بسیار ضروریست. نوزادان به خوبی

نمیتوانند عمل انطباق را انجام دهند ، اما در سن 5 تا 6 ماهگی نسبت به انطباق به طور دقیق واکنش نشان می دهند. حساسیت تقابلی ، حساسیت چشمها را نسبت به توزیع روشنایی و تاریکی بطوریکه در میدان دید ما تنظیم

شده اند،تشریح می کند.

 بهبود تیزبینی :

به افزایش پیوندهای عصبی در مرکز بینایی واقع در قشر خارجی مغز و همچنین به متمایز شدن سلولهای عصبی مربوط به شبکیه که مسئول دیدن جزئیات اشیا هستند مربوط می شود نه به تغییر در اندازه چشم یا اندازه

عدسیهای آن. انطباق ، حساسیت تقابلی و تیز بینی مبین این مطلب است که چگونه اطلاعات جزئی مربوط به بینایی برای طفل بوجود آمده،ظاهر می شود.

بسیاری از اطفال هستند که چشمهای آنها آستیکمات است که از تقعر(گودی) ناقص قرینه ناشی می شود. لیکن این پدیده گذرا به نظر می رسد و بین  6 تا 18 ماهگی کاهش می یابد.

(آتکینسون وبرادیک1979)

حس بینایی در دوره کودکی ازنظر تیزبینی در سنین 9 و 10سالگی پیشرفت بیشتری بدست می آورد.

آستیکماتیسم:

شایع ترین عیب انکساری است چرا که هم بصورت ساده و هم در همراهی با نزدیک بینی یا دوربینی وجود دارد و زمانی اتفاق می افتد که قرنیه یا عدسی در یک جهت نسبت به سایر جهات دارای انحنای متفاوتی باشند ،

در این وضعیت قرنیه از حالت کلی خارج شده و مشابه توپی است که از دو طرف تحت فشار قرار گرفته است و در نتیجه

بجای تمرکز نور در یک نقطه دو نقطه کانونی تشکیل می دهد.

اگر محور طولی چشم طوری باشد که عدسیها نتوانند اشعه نوری را بر قسمت متخلفی چشم (نقطه کور) متمرکز کنند، دراین صورت بینایی تار خواهد بود و نزدیک بینی در صورتی حاصل می شود که محور طولی چشم از اندازه ی طبیعی آن بلندتر باشد

نزدیک بینی: اگر محور طولی چشم طوری باشد که عدسیها نتوانند اشعه نوری را بر قسمت مختلفی چشم (نقطه کور) متمرکز کنند، دراین صورت بینایی تار خواهد بود و نزدیک بینی در صورتی حاصل می شود که محور

طولی چشم  .از اندازه طبیعی آن بلندتر باشد

دوربینی: در صورتی حاصل می شود  که محور طولی چشم  از اندازه ی طبیعی آن کوتاه تر باشد،در این صورت اشیاء

در فاصله کم تار دیده خواهند شد.

چشمهای لوچ :

بعضی از کودکان دچار عدم تعادل در عضلات چشمها هستند، به طوری که هر دو چشم نمی توانند به طور هماهنگ حرکت کنند.این وضعیت را دوبینی یا به طور عامیانه چشمهای لوچ میخوانند. هرگاه یک یا هر دو چشم

به طرف داخل بچرخد به آن دوبینی همگرا یا داخلی گفته می شود و در صورتی که به طرف خارج بچرخد به آن دوبینی واگرا یا خارجی گفته می شود.

ادراک بصری:

جنبه های ارداک بصری برای مهارتهای حرکتی عبارتند از: پایداری اندازه، شکل و زمینه ،تمامیت اشیاء در مقابل اجزای آنها ، عمق ، جهت یابی فضایی ، حرکت.

ادراک پایداری اندازه به فاصله بین دو شی ءرا به طور ثابت تصور می کنیم خواه آنها در فاصله نزدیک باشند خواه دور.

جنبه دیگر ادراک بصری:

ادراک پایداری اندازه،آن است که بتوان اندازه اشیاء مختلفی را که در فواصل گوناگون قرارگرفته اند به دقت تخمین زد. کودکان تمایل دارند به همان نسبت که از اشیاء دور می شوند فاصله بین دو شی ء را بیشترتخمین

بزنیند. این قضاوتهای ادراکی به تدریج با افرایش سن بهبود می یابد ودر حدود سن 11

سالگی به طور نسبی کامل شده،بالیده می شود.

ادراک شکل وزمینه است.این جنبه از بینایی به مشاهده کننده اجازه می دهد تا محل یک شی ءرا بر یک زمینه که موجب حواس پرتی می شود{زمینه}پیدا و حواسش را برآن متمرکزکند.

ادراک تمامیت اشیاء در مقابل اجزای آنها توانایی تمایزو تشخیص اجزای یک شیء یا تصویر از تمامیت آن است.

 ادراک عمق:

ادراک عمیق به طور خاص برای اجرای مهارتهای حرکتی مهم است.این ادراک،انسان را قادر می سازد تا مسافت بین اشیاء وبدن خود را به خوبی درک کند،تخمین زند و سه بعدی بودن اشیاء را تشخیص دهد

(نا همخوانی شبکیه ای) گویند.

جهت یابی فضایی: جهت یابی فضایی عبارتیست از شناخت وآشنایی با شیء وچگونگی قرار گرفتن آن در فضا مگنزی و بیگلو خاطرنشان کردند که اطفال با انتخاب کوتاهترین مسیر در اطراف مانع کارایی بیشتری از

خود نشان می دهند.

ادراک حرکت: ادراک حرکت در محیط نیز برای اجرای مهارتهای حرکتی مهم است. به توانایی اطلاق

می شود که با چشم بتوان یک شیء متحرک را در فضا یافت وآن را تعقیب کرد.

علائم ونشانه های معین درکودکان یاافراد مسن که مبین مشکل در بینایی است :

1- عدم هماهنگی دست وچشم در کارهای دستی

2- لوچی

3- کم یا زیادی حرکت دستها برای دسترسی به اشیاء

4- حرکت غیرمعمول سر به منظور همسو کردن نگاه خیره شده با شیء مورد نظر

مدیران فعالیتهای ورزشی،بدون در نظر گرفتن گروههای سنی، از ایجاد فضاهایی که نور کافی ندارد احتراز کنند. این مطلب به وی‍‍‍ژه در مورد افراد مسن بیشتر باید مورد توجه قرار گیرد.آنها باید به کسانی که دچار

نارسایی های بینایی هستند توصیه کنند تا از عدسیهای اصلاح کننده استفاده کنند ،‌ هرچند ترجیح می دهند به هنگام ورزش از عینک استفاده نکنند.

رشد حس حرکتی

سیستم حس حرکتی اطلاعاتی را در موارد ذیل در اختیار فرد می گذارد:

1ـ وضعیت نسبی قسمتهای مختلف بدن با یکدیگر

2ـ وضعیت بدن در فضا

3ـ آگاهی فرد از حرکات بدن خود

4ـ ماهیت اشیائی که بدن با آنها تماس حاصل می کند

اطلاعات مربوط به حس حرکت مانند سیستم بینایی که به گیرنده های بینایی متکی است بدست نمی آید ، بلکه دریافت این اطلاعات متکی به گیرنده های حسی متفاوتی است که در تمامی بدن قرار دارند.

شامل 22 اسلاید POWERPOINT


دانلود با لینک مستقیم


دانلود پاورپوینت رشد ادراکی - حرکتی