جهت سنجش اهمالکاری تحصیلی از مقیاس اهمالکاری تحصیلی سولومون و راث بلوم (1984) استفاده می شود. این مقیاس 27 ماده دارد و سه مؤلفهی «اهمالکاری در آماده شدن برای امتحانات»، «اهمالکاری در آماده سازی تکالیف»، و «اهمالکاری در آماده سازی مقاله های پایان ترم» را بررسی میکند.
پرسشنامه اهمال کاری تحصیلی
