لینک پرداخت و دانلود در "پایین مطلب"
فرمت فایل: word (قابل ویرایش و آماده پرینت)
تعداد صفحات: 24
فهرست مطالب
مقدمه 1
- شناخت : 2
- فراشناخت : 3
- راهبردهای شناختی : 4
الف) تکرار یا مرور: 4
ب) بسط یا گسترش معنایی : 5
ج) سازماندهی : 5
برنامه ریزی : 6
۲( کنترل و نظارت : 7
۳) نظم دهی : 7
جوان و آینده نگری 10
- مفهوم آینده نگری 11
- اهمیت آینده نگری در تعالیم اسلامی 11
- لزوم آینده نگری برای قشر جوان 12
- راه‌ها و موانع گسترش افق دید 13
الف) عوامل: 13
ب) موانع: 14
- ثمرات آینده نگری 14
- ملاک و معیار در آینده نگری 15
آینده نگری – مقاوم سازی 16
1- مقاوم سازی عمومی 18
2- مقاوم سازی شرکتها 18
3- مقاوم سازی انسانها 19
نتیجه گیری : 21
منابع : 22
مقدمه
امروزه علیرغم توسعه فناوری الکترونیک اینترنت و رایانه هنوز کتاب و کتاب خوانی مهمترین شاخصه توسعه یافتگی است و هر ملتی که وقت بیشتری برای مطالعه میگذارد مسیر توسعه و پیشرفت را آسانتر طی می کند و هر ملتی به هر دلیلی خواه ضعف برنامه ریزی و آموزش و یاعلل دیگر از کتاب فاصله داشته باشد به همان میزان هم از توسعه و پیشرفت فاصله دارد و این یک اصل محتوم در سنجش ترقی و توسعه ملتها محسوب می‌شود.
امروزه علیرغم توسعه فناوری الکترونیک اینترنت و رایانه هنوز کتاب و کتاب خوانی مهمترین شاخصه توسعه یافتگی است و هر ملتی که وقت بیشتری برای مطالعه میگذارد مسیر توسعه و پیشرفت را آسانتر طی می کند و هر ملتی به هر دلیلی خواه ضعف برنامه ریزی و آموزش و یاعلل دیگر از کتاب فاصله داشته باشد به همان میزان هم از توسعه و پیشرفت فاصله دارد و این یک اصل محتوم در سنجش ترقی و توسعه ملتها محسوب می‌شود.
در جانب دیگر هیچ ملتی هم تاکنون بدون توسعه فرهنگی و ارتقا سطح دانش و معلومات عمومی به توسعه صنعتی کشاورزی پزشکی علمی و پژوهشی نرسیده زیرا انسانها با استفاده از کتاب به دستاوردهای سایر ملل پی بردند و همین اطلاعات آنها را در ترقی و پیشرفت اقتصادی یاری رسانده است بنابراین باید کتاب و کتاب خوانی را یکی از ابزارهای ضروری برای ادامه حیات یک ملت به شمار آورد . (۱ )
حالا که ضرورت کتاب خوانی مشخص گردید آموزش روشها و راهبردهای مناسب برای مطالعه باید در برنامه های درسی گنجانده شود و چگونگی استفاده صحیح از فرایندهای یادگیری به زبان کودکان و نوجوانان و در سنین و مقاطع تحصیلی مختلف به آنها آموزش داده شود . (۲)
تحقیق در مورد آینده نگری در نظام آموزشی ( پنج سال آینده)
