فایلکو

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

فایلکو

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

دانلود کامپوننت امنیتی جوملا 2.8.16 Securitycheck Pro برای جوملا 3

اختصاصی از فایلکو دانلود کامپوننت امنیتی جوملا 2.8.16 Securitycheck Pro برای جوملا 3 دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود کامپوننت امنیتی جوملا 2.8.16 Securitycheck Pro برای جوملا 3


دانلود کامپوننت امنیتی جوملا 2.8.16 Securitycheck Pro برای جوملا 3

اگر شما می خواهید کنترل وبسایت خود را از لحاظ امنیتی در دست داشته باشید و امنیت سایت خود را بالا ببرید می توان Securitycheck Pro افزونه را بکار برد. این افزونه سایت شما در برابر انواع حملات مخرب محافظت می کند و سایت شما را از انواع حملات مصون نگه می دارد.

نکته:برای دانلود این افزونه با قیمت مناسب تر و دسترسی به آپدیت های این افزونه بصورت مرتب وارد این لینک شوید.

امکانات افزونه Securitycheck Pro:

  • محافظت وب سایت در برابر حملات ویروسی جهت بالا بردن ترافیکهای مخرب(Web Firewall)
  • این دیواره آتش(فایروال) جدید محافظت از وب سایت را در برابر حملات مخرب: 90 SQL، الگوی LFI و XSS را با امکانات زیر برعهده دارد:
  • تعریف لیست سیاه توسط تعریف رنج آی پی ها
  • تعریف لیست سفید یا مجاز توسط تعریف رنج آی پی ها
  • تعریف لیست سیاه پویا
  • ضبط رویدادها و اتفاقاتی، که می تواند توسط کاربران ادمین در پنل کاربری مشاهده شود
  • تغییر مسیر و بارگزاری یک صفحه بصورت پیش فرض در زمانی که حمله مخرب مشاهده شود
  • حفاظت سطح دوم جهت پیدا کردن کلمات مشکوک و ممنوعه با قابلیت ایجاد لیست قابل ویرایش از کلمات مشکوک
  •  چک کردن سیستم Base64

 

 

 

 

 

 

 


دانلود با لینک مستقیم


دانلود کامپوننت امنیتی جوملا 2.8.16 Securitycheck Pro برای جوملا 3

آموزش زبان خارجی و عوامل افت تحصیلی

اختصاصی از فایلکو آموزش زبان خارجی و عوامل افت تحصیلی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

آموزش زبان خارجی و عوامل افت تحصیلی


آموزش زبان خارجی و عوامل افت تحصیلی

آموزش زبان خارجی و عوامل افت تحصیلی

فرمت فایل: ورد

تعداد صفحات: 33

 

 

 

 

عواملی که در افت تحصیلی دانش آموزان در درس زبان انگلیسی دخیل هستند را می توان به دو دسته اصلی تقسیم کرد. 1- بازدارنده های درونی و 2- بازدارنده های بیرونی موثر در عدم یادگیری و زبان آموزی یا افت تحصیلی. مسلما این تقسیم بندی فقط برای سهولت در توضیح و تبیین دلایل موثر درامر یادگیری و یا عدم یادگیری زبان انگلیسی مطرح است شاید این علت ها چنان به هم پیچیده باشند که به سادگی نتوان به تقسیم بندی مشخصی دست یافت. چرا که ریشه در پیچیدگی رفتار و حالات روحی و روانی نوع انسان دارد.

قبل از پرداختن به علل عدم یادگیری و افت تحصیلی در زبان انگلیسی، تعریفی از افت تحصیلی بدست می دهیم، «نورشاهی» افت تتحصیلی را اینگونه تعریف می کند: «...اصطلاح افت تحصیلی (Wastage) را ضایعات مربوطه به دانش آموز یا دانشجو در نظام آموزشی از نظر طولانی تر شدن زمان تحصیلی یا ترک تحصیل تا پایان دوره پیش بینی شده دانسته اند... می توان گفت افت تحصیلی یا اتلاف به صورت های زیر در آموزش و پرورش آشکار می شود: الف) افت تحصیلی بر اثر قصور نظام اجتماعی در فراهم آوردن آموزش و پرورش همگانی، ب) افت تحصیلی بر اثر قصور نظام آموزشی در آوردن کودکان، نوجوانان و جوانان به داخل نظام آموزش و پرورش، نگهداری افراد در داخل نظام آموزشی، برقراری هدف ها و برنامه های متناسب آموزش و پرورش و دستیابی کارآمد به هدف ها و برنامه های نظام»

در بین عوامل گوناگون موثر در یادگیری شاید هیچ یک به اندازه «انگیزه» یا علاقه از جایگاه  ویژه ای برخوردار نباشد. وجود انگیزه در موفقیت هر کار ی از جمله در یادگیری زبان خارجی یا زبان آموزی مهمترین عامل است منظور از انگیزه یا انگیش به گفته گرجیان... «داشتن یک نیاز جسمانی یا نیاز روانی و اجتماعی است که شخصی را برای نیل به هدف به حرکت وامیدارد تا در پرتو آن به ارضاء نیاز خود پرداخته و در اثر دستیابی به هدف در خویش احساس رضایت نماید» وی در ادامه می افزاید «میزان و نوع انگیزش در کیفیت و کمیت فرایند یادگیری نقش تعیین کننده ای دارد و معلم زبان در دادن انگیزش به زبان آموز در یادگیری زبان انگلیسی نقش عمده ای ایفا می کند»

در این میان نقش معلم در ایجاد انگیزش و دادن آگاهی به زبان آموزان بسیار مهم است متاسفانه آن چیزی که معلمان در عمل با آن روبرو و حتی زبان آموزان سطح آموزش عالی گرفتار آن هستند ناآگاهی ازهدف و علت و «چرایی» یادگیری زبان خارجی است تا چه رسد به «چگونگی» آن! این وظیفه معلمان از ابتدایی گرفته تا دبیرستان است است که دانش آموزان را با هدف و کاربردهای آینده هریک از موارد درسی کاملا آگاه نمایند تا موجب دلگرمی و تحریک دانش آموزان برای فراگیری درسهای موردنظر از جمله زبان انگلیسی شود.

عکس این موضوع نیز لطمات جبران ناپذیری را بر پیکره آموزش و پرورش وارد می آورد ممکن است معلم هدف یادگیری درس مورد نظر را روشن نموده باشد ولی دانش آموزان به علتی بی انگیزه باشند که بدان نیز اشاره خواهد شد.


دانلود با لینک مستقیم


آموزش زبان خارجی و عوامل افت تحصیلی

کارایی در تولید و بررسی خرده فروشی فروشگاه های زنجیره ای و تعاونی های مصرف

اختصاصی از فایلکو کارایی در تولید و بررسی خرده فروشی فروشگاه های زنجیره ای و تعاونی های مصرف دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

کارایی در تولید و بررسی خرده فروشی فروشگاه های زنجیره ای و تعاونی های مصرف


کارایی در تولید و بررسی خرده فروشی فروشگاه های زنجیره ای و تعاونی های مصرف

مبانی نظری کارایی در تولید و بررسی خرده فروشی فروشگاه های زنجیره ای و تعاونی های مصرف

تحقیق رشته اقصاد , تحقیق رشته حسابداری , مبانی نظری رشته اقتصاد , مبانی نظری خرده فروشی , مبانی نظری کارایی در تولید , مبانی نظری خرده فروشی فروشگاه های زنجیره ای

موسسه تحقیقاتی سحپا _ سجاد نوروزی *

فایل زیر شامل ( 50 صفحه ) فایل ورد در راستای کمک به دانشجویان عزیز کشور در جهت نوشتن رساله خود می باشد.

این فایل از سری تحقیقات و پژوهش های موسسه تحقیقاتی سحپا تحقیقاتی می باشد. در صورت فروش این فایل در سایت های دیگر مورد شکایت و پیگرد قانونی قرار خواهید گرفت.

 

تیترها و مباحث این مبانی شامل موارد زیر می باشد:

انواع کارایی

اندازه گیری کارایی

روش اندازه گیری ناپارامتری

مدل های پایه ای تحلیل پوشش داده ها

محاسبه کارایی

مقایسه میان کارایی فنی، تخصیصی و اقتصادی

اندازه گیری کارایی بر مبنای حداقل سازی عوامل تولید

اندازه گیری کارایی بر مبنای حداکثر سازی محصول

روش های پارامتری

مدل مرزی تصادفی

مقایسه دو روش عمده پارامتری و ناپارامتری

برخی مزایا و مشکلات روش DEA

برخی مزایا و مشکلات روش SFA

تخمین توابع مرزی

تعیین نوع توزیع عدم کارایی

معیارهای ناکارایی و مدلسازی ناکارایی

مدل اول بتیس و کوئلی

مدل دوم بتیس و کولی

عوامل مهم و تاثیر گذار بر کارایی

 

 

 


دانلود با لینک مستقیم


کارایی در تولید و بررسی خرده فروشی فروشگاه های زنجیره ای و تعاونی های مصرف

تحقیق جو سازمانی

اختصاصی از فایلکو تحقیق جو سازمانی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

تحقیق جو سازمانی


تحقیق جو سازمانی

دانلود تحقیق جو سازمانی

نوع فایل Word دانلود انواع تحقیق

تعداد صفحات : 30

فهرست محتوا 

پیشگفتار

تاکنون با مفاهیمی نظیر سازمان و فرهنگ سازمانی آشنا شده‌ایم اکنون می‌خواهیم ببا مبحث جدیدی بنام جو سا زمانی اشنا شویم . زمانی که صحبت از جو می شود تصوری از جو کرده زمین که ما را همچون هاله ای در بر گرفته به اذهان متبادر می گردد. در گفتگو های روزانه بین همکاران واژه هایی نظیر جو متشنج فلان اجتماع یا جو مسموم فلان گروه و یا جو بد حاکم در فلان اداره یا کلانتری کرارا بکار برده می شود. از نظر لغوی کلمه جو عبارت است از اطراف و یا انچه که بر چیز دیگری احاطه دارد(فضا ما بین زمین وهوا اسمان)

گرچه مفهوم جو سازمان به طور گسترده مورد مطالعه قرار گرفته است اما توافق کلی برای مفهوم و سازه ان وجود ندارد در هر صورت معنای جو سازمان هر انچه که باشد می توان به ان چیزی اشاره نمود که اطراف سازمان را در بر گرفته است بطور مشروح راجع به ان بحث خواهیم نمود...

تعریف:

بطور کلی مفهوم جو  سازمان به عنوان یک استعاره مجازی که معرف یک یا چند ویژگی متمایز سازمانی است بکار برده می شود.

نوانکر: جورا به عنوان احساس مشترک حوزه فرهنگ خرده فرهنگهای گروهی

یا زندگی تعاملی سازمان تلقی مینماید.

کمپل: جو سازمانی را شیوه برخورد سازمان با اعضا و در نتیجه جو را شخصیت سازمان فرض کرده است.

ریچارد واشنایدر: معتقد هستند که جو سازمانی به دیدگاههای سازمانی و اقدامات و روشهای رسمی و غیر رسمی اطلاق می گردد.

هالپین و کرافت: در تعریف جو سازمانی میگویند ویژگی درونی که یک سازمان را از سازمان دیگر متمایز ساخته و روی رفتار افراد ان تاثیر می گذارد.

موران ولکوین:جو سازمانی را ویژگی نسبتا با دوامی از سازمان میدانند که موجب تمایزان سازمان از سایر سازمانها میشود 

اینک طبق  شرحی که رفت طی یک بررسی نقادین پیرامون تعاریف مطرح شده ملاحظه میگردد.

که افراد مختلف از دیدگاههای مختلف جو سازمانی را تعریف کرده اند اما نکته ای که در اثر این تعاریف تقریبا مشترک است ان است که: جو سازمانی بر اساس ادراک کارکنان از محیط سازمان سنجیده میشود در واقع جو سازمانی بازتابهای ادراک یک شخص از سازمان است که به ان تعلق دارد.

جو مجموعهای از ویژگیها و عو املی استکه  بوسیله کارکنان در باره سازمانشان ادراک می شود که عامی جهت تکوین و تکامل اعمال و رفتار افراد ان سازمان تلقی می گردد.

در واقع جو سازمانی حاصل فرا گرد تاثیر متقابل جنبه های فردی و سازمانی یک سیستم اجتماعی است که همان محصول کار گروهه و خرده سیستمهای سازمانی است که این بازده و محصول نهایی شامل ارزشهای مشترک اعتقادات اجتماعی استانداردهای اجتماعی احساسات افراد و خرده فرهنگها میباشد.به عبارتی زمانی که می پذریم که کل یک سازمان به منزله یک سیستم اجتماع قلمداد شده است ....

تفاوت جو سازمانی و فرهنگ سازمان:

توماس:

چاندان: 

نظریه های جو سازمانی : 

الف) نظریه تاجی یوری 

1) محیط فیزیکی 

2) محیط داخلی انسانی 

3) سیستم اجتماعی 

4) فرهنگ ب) نظریه هاجتس 

پ) نظریه استرن 

ت) نظریه هریسون 

جو قدرت 

1) جو نقش محور 

2) جو وظیفه محور 

3) جو مردم محور

ث) نظریه هالیپین و کرافت 

1) جو آشنا 

2) سجو باز 

3) جو نسته 

4) جو پدرانه 

5) جو خودمختاری 

6) جو کنترل شده 

ج) نظریه هوی و سیبو

جو باز 

1) جو متهدانه

2) جو غیر متهدانه

3) جو بسته

رویکردهای جو سازمانی:

ابعاد جو سازمانی: 

انواع حیطه بندی جو سازمانی:

عوامل موثر بر جو سازمانی: مدیران و جو سازمانی 

1) شاخصهای روابط انسانی و جو سازمانی 

2) انگیزش و جو سازمانی 

3) بهداشت روانی و جو سازمانی 

4) رهبری و جو سازمانی 

شاخصهای جو سالم سازمانی:

1) صداقت ( شفافیت) 

2) استانداردها

3) مسئولیتها 

4) انعطاف پذیری

5) پاداشها

6) تعهد گروهی 

مراحل بهبود جو سازمانی:

 درک و ابداع

1) تشخیص و سنجش مسائل

2) تدوین راهبردها برای غلبه بر شکافها

3) بکار گیری راه حل ها 

4) نظارت و ارزشیابی نتایج

چه کسی جو سازمان را تعیین می کند؟

ابعاد جو سازمانی


دانلود با لینک مستقیم


تحقیق جو سازمانی

عنوان درس پژوهی علوم تجربی پایه سوم ابتدایی درس انرژی

اختصاصی از فایلکو عنوان درس پژوهی علوم تجربی پایه سوم ابتدایی درس انرژی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

عنوان درس پژوهی علوم تجربی پایه سوم ابتدایی درس انرژی


عنوان درس پژوهی علوم تجربی پایه سوم ابتدایی درس انرژی

عنوان:عنوان درس پژوهی علوم تجربی پایه سوم ابتدایی درس انرژی 

نوع فایل:ورد قابل ویرایش

تعداد صفحه:23

قیمت:5000 تومان

اعضای گروه درس پژوهی  :

  •                      مدیر گروه تایپ
  •                      مدرس
  •                     منتقد تدریس
  •                     عکاس و فیلمبردار
  •                      ناظر
  •                     همکاری در تهیه طرح درس

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

تقدیم

بارالها! تو را سپاس می گوییم که شوق دوباره آموختن را در وجودمان نهادی تا بیاموزیم. یاری مان کن تا از این دانش تنها در مسیر رضای تو گام برداریم.

اکنون که به یاری مهربان خدایی چون تو این درس پژوهی را به پایان می رسانیم توانایی مان ده تا از همه عزیزانی که در این مسیر یاری مان نمودند کمال تشکر و قدردانی را بجا آوریم.

این درس پژوهی را به همکاران آموزش ابتدایی تقدیم می نماییم. امیدواریم که مثمر ثمر واقع شود.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

تقدیر و تشکر

در محضر تک تک اساتید رویشی سبز را تجربه کردیم و در این مسیر دوستانی شفیق همراه ما بودند که زلال وجودشان خاطرات این مسیر سبز را ماندگار کرد.

از همه عزیزان  که در تدوین این درس پژوهی به ما یاری رساندند صمیمانه سپاسگزاریم.

                                                                                                


چکیده

آدمی از آغاز بر آن بوده است که تاریکی های جهان را به نور آگاهی و دانش و اندیشه روشن نماید تا بتواند به افق های دورتر دانایی و دانش اوج بگیرد. در این میان اشتغال به نشر و پژوهش در علوم موهبتی است ایزدی که معلمان را به مراتب عالی الهی می رساند. و باری گران و مسئولیتی عظیم را بردوش این جماعت قرار می دهد. جستار پیش رو، حاصل این عشق و احساس وظیفه ی توأمان است.

درس پژوهی برگردان واژه ژاپنی  jugyokenkyu بمعنی مطالعه یا پژوهش تشکیل شده است .kenkyu بمعنی درس و jugyo بمعنای مطالعه یا پژوهش است . معادل انگلیسی درس پژوهی Lesson study است .

درس پژوهی به زبان ساده مطالعه و پژوهش جمعی پیرامون عمل تدریس است . بعنوان یک معلم حرفه ای بیا و در روش تدریس خود تامل کن! حتما روش بهتری برای تدریس وجود دارد . اما این بار نه به تنهایی، بلکه با یک گروه از معلمان هم  رشته ، روش خود را مورد مطالعه و آزمون قرار دهید ، با هم با نقد شرایط موجود و در جهت نیل به وضع موجود طرح مساله نمایید ، در جهت شناخت بهترین روش ممکن پژوهش کنید ، نتایج پژوهش را در کلاس درس و بصورت طبیعی بیازمایید ، نتیجه آزمایش را نقد کنید ، طرح را اصلاح و دوباره در یک کلاس دیگر آن را اجرا نمایید ، نتایج پژوهش خود را منتشر و در اختیار دیگران قرار دهید .

به این ترتیب شما گام در مسیر درس پژوهی نهاده اید روشی که پایه توسعه  مستمر حرفه ای شماست و شما را در مسیر یک معلم حرفه ای و فکور به حرکت وا می دارد !

در این درس پژوهی سعی بر این است که دانش آموزان به طور کامل با مفاهیم کامل درس آشنا گردند و مشکلات و معایب تدریس در این باره برطرف گردد.


مقدمه :

همانطور که می دانیم درس پژوهی شکل اولیه ای از توسعه ی حرفه ای معلمان می باشد که هدف عمده آن بهبود مستمر تدریس می باشد به گونه ای که دانش آموزان بتوانند مطالب را به شیوه ی موثر تری بیاموزند.گروه درس پژوه تلاش می کند طرح درس خود را نقد و بررسی و به شیوه بهینه اصلاح نماید. طرح درس مشارکتی رمز موفقیت معلمان می باشد. برای معلم درس پژوه تمام کردن کتاب مهم نیست، یادگیری و فهمیدن دانش آموزان مهم است. درس پژوهی به معلمان یاد می دهد که در کلاس صرفا یاددهنده نباشند بلکه یادگیرنده نیز باشند.ملاک سنجش در موفقیت درس پژوهی یادگیری معلمان است نه تولید یک درس. تهیه طرح درس بهتر نتیجه جانبی و ثانوی فرآیند است .اما ند هدف اولیه آن.

منطق درس پژوهی ساده است اگر می­خواهید آموزش را بهبود بخشید، اثر بخش­ترین جا برای چنین کاری، کلاس درس است. اگر شما این کار را با درس­ها شروع کنید، مسئله­ی چگونگی کاربرد نتایج تحقیق در کلاس درس ناپدید می شود.در اینجا بهبود کلاس درس در درجه­ی اول اهمیت است. درس پژوهی یکی از راههای ارتقا و دستیابی به شیوه های نوین تدریس و کنار گذاشتن شیوه ها و روشهای سنتی است . معلمین مقطع ابتدایی چند سالی است که تلاش می کنند تا بلکه بتوانند با شرکت درجشنواره ی الگوهای نوین تدریس خدمتی در این راستا به نظام تعلم و تربیت کشور به عنوان مهمترین رکن آینده ساز کشور کمکی کرده باشند .

ما در قسمت مبانی علمی و نظری به سه مبحث پرداخته ایم : اول ، طراحی منظم آموزشی یا همان طرح درس ، دوم ؛روشهای تدریس ، سوم ؛هدفهای  سه گانه ی تعلیم وتربیت .

 

 


دانلود با لینک مستقیم


عنوان درس پژوهی علوم تجربی پایه سوم ابتدایی درس انرژی