فایلکو

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

فایلکو

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

مقاله بررسی ایجاد پرتوهای یونی سرد برای نانو‌تکنولوژی

اختصاصی از فایلکو مقاله بررسی ایجاد پرتوهای یونی سرد برای نانو‌تکنولوژی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

مقاله بررسی ایجاد پرتوهای یونی سرد برای نانو‌تکنولوژی


مقاله بررسی ایجاد پرتوهای یونی سرد برای نانو‌تکنولوژی

دانلود مقاله بررسی ایجاد پرتوهای یونی سرد برای نانو‌تکنولوژی 26 ص با فرمت WORD 

 

 

 

 

عنصر اساسی در توانایی ما برای مشاهده، ساخت، و در بعضی موارد به‌کاراندازی دستگاههای بسیار کوچک فراهم بودن پرتوهای ذره‌ای بسیار متمرکز، مشخصا" از فوتون‌ها، الکترون‌ها و یون‌ها می‌باشد.

قانون عمومی حاکم بر اثر ذرات برخوردی، بیان می‌دارد که چنانچه تمایل به تمرکز یک پرتو از ذرات به یک نقطه با اندازه مشخص داشته باشیم، طول موج وابسته به ذرات برخوردی باید کوچک‌تر از اندازه قطر نقطه مورد نظر باشد. روابط حاکم بر انرژی و بالطبع طول موج این ذرات بیان کننده آن است که اتم‌ها و بالطبع یون‌ها مناسب ترین کاندیداها برای این آزمایشات می‌باشند


دانلود با لینک مستقیم


مقاله بررسی ایجاد پرتوهای یونی سرد برای نانو‌تکنولوژی

اندازه گیری مقاومت دسته ای الیاف پنبه

اختصاصی از فایلکو اندازه گیری مقاومت دسته ای الیاف پنبه دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

اندازه گیری مقاومت دسته ای الیاف پنبه


اندازه گیری مقاومت دسته ای الیاف پنبه

دانلود مقاله  اندازه گیری مقاومت دسته ای الیاف پنبه 13 ص با فرمت WORD 

 

 

 

 

مقاومت دسته ای الیاف پنبه توسط دستگاه Pressley می توان بدست آورد.

وسایل لازم:

1-دستگاه پرسنلی

2-گیره مخصوص گرفتن الیاف

3-شانه مخصوص موازی کردن و مستقیم الیاف

4-کاردک مخصوص دیدن الیاف

دستگاه پرسنلی بر اساس نرخ ثابت ازدیاد نیرو(C.R.L) کار می کند. این آزمایش را برای یک نوع پنبه 6 دفعه تکرار کرده اختلاف بین نیروهای پارگی نباید بیس از 0.8 پوند باشد.


دانلود با لینک مستقیم


اندازه گیری مقاومت دسته ای الیاف پنبه

دانلود تحقیق تمرین حرکت توپ تنیس

اختصاصی از فایلکو دانلود تحقیق تمرین حرکت توپ تنیس دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود تحقیق تمرین حرکت توپ تنیس


دانلود تحقیق تمرین حرکت توپ تنیس

سطح مهارت :
Peewee ، سطح جوانان
مهارت های اصل : نقش ، حرکت ، تغییر سطح
هدف: به منظور بدست آوردن یک ژست مناسب در حین حرکت، آرنج ها را محکم به بدن بچسبانید .
شرط لازم : کشتی گیران باید در حین کشتی توانایی حفظ تعادل و ژست را داشته باشند.
روش: به کشتی گیران آموزش داده است روبروی یکدیگر قرار گیرند و فاصله آنها از یکدیگر نباید بیشتر از طول بازو باشد هرکشتی گیر یک توپ تنیس را زیر بلغش نگه می دارد.یکی از کشتی گیران حرکت چرخشی را شروع می کند، و به میل و دلخواه خود مسیر را تغییر می دهد.کشتی گیر دیگر نیز درست مثل او عمل می کند و مسیر را همان طور مثل او تغییر می دهد. هر دو کشتی گیر سعی می کنند که توپ تنیس نیفتد.
نکات سرمربی: به کشتی گیران یادآوری کنند که خیلی سریع دور نزنند که باعث شود که آن ها به بالا وپائین بپرند و پاهایشان را به صورت بی دفاع نگهدارند.


تمرین چرخشی آینه
سطح مهارت : peewee ، سطح جوانان ، سطح بزرگسالان
مهارت های اصلی : نقش ، حرکت،
هدف: واکنش نشان دادن به حرکت حریف
شرط لازم : کشتی گیران باید بتوانند در حین حفظ یک ژست مناسب حرکتی را نیز از خودشان بروز دهند.
روش : کشتی گیران با هم جفت می شوند و به آنها آموزش داده می شود که رو بروی هم قرار گیرند و فاصله شان بیشتر از طول بازو نباشد یکی از کشتی گیران حرکت چرخشی را شروع می کند و به میل خود مسیر را تغییر می دهد. کشتی گیر دیگر نیز باید سعی کند برای او درست مثل یک آینه عمل کند یعنی حرکات او را درست مثل خودش انجام دهد و جهت را نیز درست مانند او تغییر دهد. در دور بعدی نقش ها عوض می شود.
نکات سرمربی : به کشتی گیران هشدار داده می شود که آنها خیلی سریع دورنزنند که این باعث بالا و پائین پریدن آنها شود. باید به آنها یادآور شود که طرز قرار گرفتن پاهایشان متناسب موقعیت کشتی است و آن باید کمی خودشان را پایین آوردن و یا خم کنند و دراین تمرین باید ژست به صورت کامل حفظ شود.

تمرین حفظ حالت بدن( ژست )
سطح مهارت : peewee ، سطح جوانان – سطح بزرگسالان – دانشکده
مهارت های اصلی : نقش ، حرکت ، تغییر سطح
هدف : واکنش به حمله حریف از طریق حفظ ژست مناسب
شرط لازم : کشتی گیران باید توانایی حفظ ژست مناسب کشتی گیری را داشته باشند.
روش: کشتی گیران بر روی پاهایشان جفت می شوند و روبروی یکدیگر قرار می گیرند. یکی از کشتی گیران تلاش می کند که با استفاده از ضربات سر ، زور زدن ، ضربه ساعد و غیره ژست کشتی گیر طرف مقابل را به هم بزند و کشتی گیر دیگر بوسیله حفظ تعادل خودش به منظور حفظ ژستش در برابر او واکنش نشان دهد. در دوره بعد نقش کشتی گیران معکوس می شود.
نکات سرمربی : تلاش کنید که کشتی گیر مهاجم در طول این تمرین ژست مناسبتش را حفظ کند. به او یادآوری کنید که اگر او نقشش در تمرین ضعیف باشد ممکن است به موقعیت حریف منتقل شود.
تمرین 10 ضربه
سطح مهارت : peewee ، سطح جوانان ، سطح بزرگسالان
مهارت های اصلی : نقش ، حرکت ، تغییر سطح
هدف: توانایی پائین آوردن سطح خود یا همان خم شدن ، به منظور حمله به پای حریف
شرط لازم : کشتی گیران باید هم از نظر برهان دیداری و هم از نظر برهان کلامی توانایی ارائه متدهای تغییر سطح را داشته باشند
روش : هدف از این تمرین این است که ببینیم در طی پنج ثانیه کشتی گیر می تواند چند ضربه با دست راستش به زانوی راست حریف وارد کند. چندین مبارزه مشابه دیگر نیز وجود دارد که عبارتند از : ضربه به ران ، ضربه به ساق پا ، ضربه به مچ پا و یا شانه . در طول این تمرین ، از فنون دیگری که در آنها هوش و ذکاوت کشتی گیر سهم بسزایی دارد نیز استفاده می شود .
نکات سرمربی: مطمئن شوید که کشتی گیران می دانند که ازطریق خم کردن زانوانشان باید خودشان را پائین تر بیاورند اما آنها نباید تا سطح کمر خودشان را پائین آورند. یا خم کنند اگر کشتی گیر تاسطح کمر خودش را خم کند حریفش این فرصت را پیدا می کند که بر اوغلبه کند.

 

 

 

 

شامل 9 صفحه Word


دانلود با لینک مستقیم


دانلود تحقیق تمرین حرکت توپ تنیس

دانلود تحقیق بررسی تاثیر وسایل کمک آموزشی در یادگیری کودکان

اختصاصی از فایلکو دانلود تحقیق بررسی تاثیر وسایل کمک آموزشی در یادگیری کودکان دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود تحقیق بررسی تاثیر وسایل کمک آموزشی در یادگیری کودکان


دانلود تحقیق بررسی تاثیر وسایل کمک آموزشی در یادگیری کودکان

امروزه روش آموزشی به کلی دگرگون شده و معلمان به خوبی آگاهند که یادگیری امری درونی است و به جای زور و اجبار باید در دانش آموزان علاقه و انگیزه آموختن را بوجود آورد همچنین دریافته اند اگر مطالب درسی با استفاده از چند وسیله آموزشی ارائه شود و هر یک از آن وسایل مکمل و موید هم باشند میزان یادگیری افزایش می یابد. تجربه نشان می دهد که وسایل بسیار ساده آموزشی بویژه اگر توسط معلم ساخته شوند نتایج آموزشی بسیار درخشانی نسبت به وسایل پیچیده و فنی دارند البته یک وسیله هنگامی در ایجاد تجارب جدید آموزشی و تجسم مفاهیم درسی مفید است که :

  • نقطه نظرها و مقاصد آموزشی معلم را تامین کند.
  • به خوبی کار کند و جوابگوی نیازهای آموزشی دانش آموزان باشد.
  • در زمان مورد نیاز در اختیار معلم و دانش آموزان قرار گیرد.

سیستمهای آموزشی در چند دهه گذشته شاهد دگرگونیهای عمده در مقابله با بحران بزرگ تعلیم و تربیت یعنی افزایش دانشجو و کمبود استاد و فضاهای آموزشی بوده است و در نتیجه دست نیاز به طرف لوازم، مواد و روشهای جدید ارتباطی دراز کرده اند.

استفاده از لوازم و موادی که آموزش دانشجویان را در سطحی وسیع و با کیفیتی بهتر از آموزش به روش سنتی ممکن می سازد به تنهایی به از میان بردن یا تخفیف بحران کنونی تعلیم و تربیت نیست ولی این حقیقت را نمی توان نادیده گرفت، در حالیکه روشهای کنونی تدریس و آموزش روزبروز بیشتر عدم قابلیت خود را در مواجه با مشکلات روشن می سازد ارزش استفاده از وسایل و روشهای جدید ارتباطی نمایان تر می شود.

در سالهای قبل تدریس خوب به عنوان کلید یادگیری محسوب می شد، ولی رشد و توسعه تکنولوژی و پیشرفت علوم پیدا کردن راههای جدید و پویا در برابر روشهای کند و یکنواخت قدیمی را ضروری ساخته است. ابزار و امکانات سمعی و بصری که در نتیجه پیشرفت علم و صنعت حاصل شده در فاصله زمانی کوتاهی بسرعت توسعه یافته و با توجه به نقش آنها در آموزش و تعلیم و تربیت در سطحی وسیع استفاده می شود.

تکنولوژی آموزشی بعنوان علمی که سعی می کند تا با هماهنگی و یکپارچگی فعالیتهای آموزشی را در جهت رسیدن به اهداف مورد نظر تسریع و تقویت کند و استفاده از وسایل کمک آموزشی مثل عکس، اسلاید، نوار، کامپیوتر، رادیو تلویزیون بسیاری از مشکلات آموزشی را برطرف ساخته است. متاسفانه علم تکنولوژی آموزشی و استفاده از وسایل کمک آموزشی بعلل مختلف در مراکز آموزشی مخصوصا دانشگاه علوم پزشکی تهران رشد قابل توجهی نداشته است. براستی در دنیایی که اساتید و دانشجویان در هر لحظه از فعالیتهای آموزشی خود با مقالات وکتب جدیدی در زمینه موضوع درسی خویش آشنا می گردند وآمادگی و مهارت ایشان برای بعهده گرفتن مسئولیت های مهم علمی و تحقیقاتی در گرو مطالعه وسیع و گسترده نوآوریهای دانش بشری است، چطور می توان پذیرفت که دانشجوی ایرانی از میان این همه کتب و نشریاتی که در دنیای علوم و فنون دست بدست می گردد تنها به ذره ای قناعت کند و وسیله آموزش و تعلیم او فقط جزوات و کپیهای دست نویس باشد. آموزش سمعی و بصری شامل موضوعات ومباحث فراوان و متنوعی است که اولا اساتید و دانشجویان را از دید و گرایشی وسیع و مثبت نسبت به استفاده از وسایل و مواد سمعی بصری برخوردار میسازد و ثانیا با توجه به امکانات و محدودیت های موسسات مملکت استفاده صحیح و مطلوب تر از آنها را گوشزد می کند.

امید است که با شروع دوره جدید فعالیت مرکز سمعی و بصری دانشکده پزشکی و تلاش مضاعفی که در این زمینه با همکاری مرکز پژوهشها و تحقیقات دانشجویان آغاز شده بتوانیم ضمن ارائه خدمات در زمینه های مختلف سمعی و بصری به اساتید و دانشجویان با انتشار مقالات و جزوات متنوع و برگزاری و تداوم دوره های آموزشی سمعی و بصری که هم اینک در دانشکده پزشکی شروع شده در جهت رفع مشکلات آموزشی فردی و جمعی گام برداریم و در این راه پذیرای انتقادات و پیشنهادات سازنده اساتید و دانشجویان و سایر علاقمندان هستیم.

 شامل 15 صفحه فایل word قابل ویرایش

 


دانلود با لینک مستقیم


دانلود تحقیق بررسی تاثیر وسایل کمک آموزشی در یادگیری کودکان