لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*
فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)
تعداد صفحات:16
فهرست مطالب
اهمیت تفکر
مرحله بعدی پیشگیری از شکست
حذف نمره
اهداف برنامه ریزی
محاسبه منافع ترک تحصیلان
پیامدها
مفهوم و پیامدهای شکست تحصیلی
مسئله چیست ؟
چگونه می توان حل مسئله را به شیوه مؤثری آموزش داد ؟
زمان
راهبردهای حل مسائل
ارزشیابی
تشخیص
درمان (( جبران عقب ماندگی))
امکان بهتر کار کردن برای آموزگار
عوامل اصلی در برنامه تحصیلی و تکامل آن
گواهی به تأثیر تکنولوژی در مدارس
برنامه ریزی
نظم و ترتیب
حفظ آرامش
اثرات مخرب اضطراب
اگر بتوانیم تفکر را ارتقا داده ، تأکید روی حفظ کردن را حذف کنیم و ارتباط را
به طور اساسی و واقعی افزایش دهیم توان تعلیم و تربیت چگونه خواهد بود ؟
تفکری که به حل مشکلهای اجتماعی منتهی می شود از تفکری که به حل مشکلهای فنی منتهی می شود بسیار دشوارتر است . ولی متأسفانه کمتر آموزش داده شده است . دانش آموزانی که مسؤولیت اجتماعی را در مدرسه آموخته اند یاد می گیرند چگونه در یک موقعیت واقعی برای حل مشکلها به راههای کمک به یکدیگر بیندیشند . ما باید در نظام آموزش که به اندازه کافی در نظر آنها مهم باشد تعداد بیشتری از دانش آموزان را از نظر عاطفی با یکدیگر مرتبط سازیم بنابراین تلاش خواهند کرد تا فکر کردن و حل مشکلها را یاد بگیرند و بدین ترتیب در اجتماع فرد مسئولی بار بیایند . هیچ کس نمی تواند مسئولیت اجتماعی ، فکر کردن ، یا حل مشکل را در حالی که شکست خورده است یاد بگیرد . مدارس باید برای تمام دانش آموزان خود شانس مناسبی برای موفقیت فراهم آورند .
مقاله:بررسی علل موثردر افت تحصیلی ابتدایی
