فایلکو

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

فایلکو

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

تحقیق مطالعات وضع موجود محلات شهری

اختصاصی از فایلکو تحقیق مطالعات وضع موجود محلات شهری دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

تحقیق مطالعات وضع موجود محلات شهری


تحقیق مطالعات وضع موجود محلات شهری

 

 

 

 




فرمت فایل : WORD (قابل ویرایش)

تعداد صفحات:33

چکیده:

مطالعات طبیعی و جغرافیایی:
تقسیمات سیاسی ایران:
ایران کشوری در جنوب غربی آسیا در منطقهٔ مشهور به خاورمیانه است. نام رسمی آن جمهوری اسلامی ایران و پایتخت آن تهران است. مساحت این کشور ۱٬۶۴۸٬۱۹۵ ‪ کیلومتر مربع است و بر پایه آمار سال ۱۳۸۵ (هجری خورشیدی) حدود ۷۰ میلیون و ۴۷۲ هزار نفر جمعیت دارد.در شمال با ارمنستان ، آذربایجان و ترکمنستان، از شرق با افغانستان و پاکستان ، در غرب با ترکیه و عراق مرز زمینی و همچنین دارای مرز دریایی در شمال با دریای خزر و در جنوب با خلیج فارس و دریای عمان است، که دو منطقه نخست از مناطق مهم تولید نفت و گاز در جهان هستند.نظام سیاسی ایران برپایه قانون اساسی مصوب ۱۹۷۹ (میلادی) (۱۳۵۸/بازنگری ۱۳۶۸) پایه ریزی شده‌است. بالاترین جایگاه رسمی ایران پس از انقلاب ، ولایت فقیه است که در حال حاضر در اختیار سید علی خامنه‌ای است. اسلام دین رسمی، تشیع مذهب رسمی و فارسی زبان رسمی ایران است.ایران به عنوان یک سرزمین و یک ملت دارای تاریخی کهن (دست کم هفت هزار سال) است و یکی از تاریخی‌ترین کشورهای جهان به شمار می‌رود.ایران به واسطه قرار گرفتن در منطقه مرکزی اوراسیا دارای موقعیتی ژئواستراتژیک است. این کشور از اعضای پایه گذار سازمان ملل متحد، جنبش عدم تعهد، سازمان کنفرانس اسلامی ، اوپک و سازمان اکو است ، ایران یک قدرت منطقه‌ای در جنوب غربی آسیا است و جایگاه مهمی را در اقتصاد جهانی به واسطه در اختیار داشتن صنعت نفت، صنعت پتروشیمی و گاز طبیعی برای خود بدست آورده‌است.
تقسیمات سیاسی استان  سیستان و بلوچستان :
استان سیستان و بلوچستان با وسعتی حدود 187502 کیلومتر مربع، در جنوب شرقی ایران و در مختصات جغرافیایی بیست و پنج درجه و سه دقیقه تا سی و یک درجه و بیست و هشت دقیقه عرض شمالی و پنجاه و هشت درجه و چهل و هفت دقیقه تا شصت و سه درجه و نوزده دقیقه طول شرقی واقع شده است. این استان پهناور در سمت شرق با کشور پاکستان 900 کیلومتر و با کشور افغانستان 300 کیلومتر مرز مشترک دارد؛ در قسمت جنوب با دریای عمان به طول تقریبی 270 کیلومتر مرز آبی دارد و از قسمت شمال و شمال غرب با استان خراسان  به طول 190 کیلومتر و در قسمت غرب با استان کرمان به طول 580 کیلومتر و با استان هرمزگان به طول 165 کیلومتر همجوار است. این استان از دو ناحیه سیستان و بلوچستان تشکیل یافته است که از لحاظ طبیعی با یکدیگر کاملاً متفاوتند. ناحیه سیستان هشت هزار و صد و هفده کیلومتر مربع، در قسمت شمالی این استان قرار دارد و حوزه مسطح و مسدودی است که از آبرفت‌های دلتای قدیمی و فعلی رود هیرمند تشکیل شده است. ناحیه بلوچستان به مساحت صدو هفتاد و نه هزار و سی‌صد و هشتاد و پنج کیلومتر مربع منطقه وسیع کوهستانی است که حد شمالی آن کویر لوت و حد جنوبی آن دریای عمان است.مرزهای طولانی آبی و خشکی استان با کشورهای افغانستان، پاکستان و کشورهای حوزه خلیج فارس، موقعیت ویژه‌ای را به آن بخشیده و سبب ایجاد شرایطی خاص شده است. چندگانگی و تنوع مذهبی، گویش‌های مختلف و نمود تعلقات قومی و قبیله‌ای از دیگر ویژگی‌های اجتماعی این استان است. بر اساس آخرین تقسیمات کشوری استان سیستان و بلوچستان سال هزار و سیصد و هشتاد و پنج دارای 14شهرستان،
37بخش،36شهر، 102دهستان و شش هزار و سی و هشت آبادی دارای سکنه بوده است. شهرستان‌های آن عبارتند از: ایرانشهر، چابهار، خاش، زابل، زاهدان، سراوان و نیک شهر.
شهرستان زاهدان
مساحت:
شهرستان زاهدان حدود 36581 کیلومترمربع مساحت دارد، یعنى 2/21درصد از مساحت کل کشور را شامل مى‏شود.
جمعیت:
  جمعیت آن بر اساس آخرین سرشمارى 567449 نفر و تراکم نسبى آن 13/3 نفر در هر کلیومتر مربع است یعنى پرجمعیت‏ ترین شهرستان بلوچستان است.
حدود:
 از شمال شرقى به زابل، از شمال غربى به استان خراسان، از مشرق به کشور هاى پاکستان و افغانستان، از مغرب به استان کرمان و از جنوب به شهرستانهاى خاش و ایرانشهر محدود مى‏شود.
مرکز شهرستان:
 شهر زاهدان مرکز شهرستان و همچنین مرکز استان سیستان و بلوچستان است که ارتفاع آن از سطح دریا 1369متر می باشد. شهر زاهدان در 60  درجه و  دقیقه 53 طول شرقى و 29  درجه و 28 دقیقه عرض شمالى‏واقع است. فاصله‏ زمینى‏آن تاتهران 1555 کیلومتروفاصله هوایى آن تا تهران 1128 کیلومتر است.
مسائل هواشناسی:
برای بررسی وضعیت اقلیمی منطقه در محدوده زاهدان از ایستگاه سینوپتیک منطقه استفاده شده است با عنایت به بررسی های به عمل آمده از جمله مهمترین عوامل مؤثر بر اقلیم و آب و هوای منطقه به موقعیت جغرافیایی، همجواری با بیابانهای داخلی ایران و دوری از منابع رطوبتی دریای عمان و خلیج فارس اشاره کرد.

عامل اقلیم:
اقلیم یکی از عواملی است که بر شکلگیری، بافت و رشد و توسعه ی فیزیکی شهرها مؤثر است اما اندازه تأثیر آن نسبت به اهمیت سایر عوامل طبیعی نسبی است. ممکن است در جایی عوامل توپوگرافی یا هیدرولوژیکی تأثیر بیشتری بر رشد و گسترش شهر داشته باشند و در جایی دیگر عوامل اقلیمی تأثیر بیشتری داشته باشند. در مورد شهر زاهدان تأثیر اقلیم بیشتر بر نحوه ی جهت گیری ساختمانها مؤثر بوده بطوریکه اغلب ساختمانها در این شهر جهتی جنوبی و جنوب شرقی دارند. این جهت گیری،مناسبترین جهت برای دریافت انرژی خورشیدی در زمستان و تابستان است. جهت گیری معابر و خیابانها نیز غالباً از عامل اقلیم تأثیر می پذیرد، در نواحی گرم و خشک و با تابش شدید آفتاب معمولاً خیابانهای شمالی- جنوبی سایه اندازی بیشتری را فراهم می آورند. خیابانهای شمالی- جنوبی را می توان بوضوح در ساختار شهری زاهدان مشاهده نمود. در رابطه با عامل اقلیم و تأثیر آن بر برنامه ریزی شهری و کالبد شهر، تعیین مناسبترین جهت برای ساختمانها و معابر و تعیین مواقع آسایش طبیعی، یکی از اصلی ترین ضروریات و اقدامات است.
بررسی عوامل اقلیمی:
زاهدان به علت دوری از منابع رطوبتی و خشکی آب و هوا از نقاط کم باران ایران می باشد علاوه بر کمی بارش سالیانه در این منطقه نوسان سالانه هم زیاد می باشد تا جائیکه در سال 1356 طبق آمار بدست آمده مقدار بارش زاهدان 28 میلیمتر رسیده است . کمی میزان بارندگی باعث فقر پوشش گیاهی و فقر منابع آب زیرزمینی و در نهایت بیابانی شدن چهره منطقه شده است. در ایستگاه زاهدان حداکثر ریزش، در بهمن ماه(سال 1381) و حداقل آن در شهریور ماه به ثبت رسیده است.
رطوبت هوا:
توزیع رطوبت هوا در مناطق غیرساحلی و ساحلی استان دارای تفاوتهای بسیاری است و مناطق و شهرهای غیر ساحلی نظیر زاهدان و زابل و ایرانشهر در اکثر ماههای گرم سال در شرایط گرم و خشک قرار دارند، در حالیکه شهرهای ساحلی مانند چابهار و کنارک در ماههای گرم سال شرایط گرم و مرطوب را تجربه می کنند. در زاهدان میانگین نم نسبی هوا در فصل زمستان در دی ماه 55، در بهمن 49 و در اسفند 42 درصد است که این سیر نزولی رطوبت هوا با سیر صعودی دمای هوا از اول زمستان به طرف فصل بهار وضعیت معکوسی را به نمایش می گذارد، یعنی با افزایش دمای هوا ، رطوبت هوا کاهش می یابد. در فصل بهار میانگین نم نسبی هوا در فروردین ماه زاهدان 35، در اردیبهشت 28 و در خرداد 22 درصد است که مبین خشک بودن هوا در طول ماه خرداد است. در فصل تابستان هم رطوبت هوا در حد نازلی قرار داشته و مقدار آن در تیر ماه هم نظیر خرداد 22 درصد ، در مرداد23 و در شهریور 24 درصد است. با آغاز فصل پائیز و کاهش طول روز و تابش خورشید و شروع حرکت توده های هوای مهاجر به استان سیستان و بلوچستان ، به تدریج بر رطوبت هوای زاهدان افزوده شده و میانگین نم نسبی هوا در این شهر در ماه مهر به 31، در آبان به 39 و در آذر به 49 درصد می رسد.


دانلود با لینک مستقیم


تحقیق مطالعات وضع موجود محلات شهری

مقاله مباحث و دیدگاه‌های موجود در زمینه تعامل انتقال فناوری و توسعه در کشورهای در حال توسعه

اختصاصی از فایلکو مقاله مباحث و دیدگاه‌های موجود در زمینه تعامل انتقال فناوری و توسعه در کشورهای در حال توسعه دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

مقاله مباحث و دیدگاه‌های موجود در زمینه تعامل انتقال فناوری و توسعه در کشورهای در حال توسعه


مقاله مباحث و دیدگاه‌های موجود در زمینه تعامل انتقال فناوری و توسعه در کشورهای در حال توسعه

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*

 

فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)

 

تعداد صفحات:16


فهرست مطالب :

2- انتقال فناوری
3- از انتقال فناوری تا یادگیری و ظرفیت‌های فناوری
4- روشهای انتقال فناوری بین‌المللی
5- جنبه سیاستگذاری
چکیده
یکی از مفاهیمی که در روند داد و ستد بین کشورهای در حال توسعه و توسعه یافته کاربرد فراوان دارد، انتقال فناوری است. این فرایند یک سویه که معمولاً از کشورهای توسعه یافته به کشورهای در حال توسعه جریان دارد، به صورت دانش فنی در عرصه‌های مختلف به طرق معینی جابجا می‌شود. اما همان طور که در مطلب زیر می‌آید، چنین فرایندی ضرورتاً به توسعه فنی و اقتصادی کشورهای دریافت کننده نمی‌انجامد. این مقاله برخی از ملاحظات مربوط به انتقال فناوری در دنیای امروز را بررسی می‌کند. انتقال فناوری عبارتی است که برای توصیف فرایندهای جابجایی دانش در درون یا بین سازمانها به کار می‌رود. انتقال فناوری بین‌المللی به شیوه این کار بین کشورها اطلاق می‌شود. انواع انتقال فناوری، ملاحظات انتقال فناوری، از انتقال فناوری تا یادگیری و ظرفیت‌های فناوری، روشهای انتقال فناوری بین‌المللی و جنبه‌های سیاستگذاری انتقال فناوری بین‌المللی مطالب این مقاله را تشکیل می‌دهند.
منبع : روزنامه همشهری،‌ سه‌شنبه 8 شهریور 1384، سال سیزدهم، شماره 3787، صفحه 11.
توضیح : به گفته مترجم، این مقاله به زبان لاتین در سایت www.scidev.net موجود است اما سایت راهکار مدیریت این مقاله را در آن سایت نیافت.
کلیدواژه : انتقال فناوری؛ انتقال فناوری بین‌المللی؛ مدیریت فناوری
________________________________________
1- مقدمه
یکی از مفاهیمی که در روند داد و ستد بین کشورهای در حال توسعه و توسعه یافته کاربرد فراوان دارد، انتقال فناوری است. این فرایند یک سویه که معمولاً از کشورهای توسعه یافته به کشورهای در حال توسعه جریان دارد، به صورت دانش فنی در عرصه‌های مختلف به طرق معینی جابجا می‌شود. اما همان طور که در مطلب زیر می‌آید، چنین فرایندی ضرورتاً به توسعه فنی و اقتصادی کشورهای دریافت کننده نمی‌انجامد. این مقاله برخی از ملاحظات مربوط به انتقال فناوری در دنیای امروز را بررسی می‌کند.


دانلود با لینک مستقیم


مقاله مباحث و دیدگاه‌های موجود در زمینه تعامل انتقال فناوری و توسعه در کشورهای در حال توسعه

بررسی چالشهای موجود درنظام علم وفناوری درکشوروارائه یک راهکار اصلاحی جامع

اختصاصی از فایلکو بررسی چالشهای موجود درنظام علم وفناوری درکشوروارائه یک راهکار اصلاحی جامع دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

بررسی چالشهای موجود درنظام علم وفناوری درکشوروارائه یک راهکار اصلاحی جامع


بررسی چالشهای موجود درنظام علم وفناوری درکشوروارائه یک راهکار اصلاحی جامع

این فایل شامل مقاله استاندارد در قالب پی دی اف ودر 11 صفحه می باشد.

شامل چکیده مقدمه پیشینه تحقیق بحث وبررسی ونتیجه گیری می باشد

 منابع در داخل وانتهای مقاله به صورت دقیق واستاندارد اورده شده است

برخی مباحث مقاله عبارتنداز:علم وفناوری،چالشهای موجود درنظام علم وفناوری در کشور،مروری برچشم انداز علم وفناوری درکشور،سیاستگذاری علم وفناوری درکشورو...


دانلود با لینک مستقیم


بررسی چالشهای موجود درنظام علم وفناوری درکشوروارائه یک راهکار اصلاحی جامع

دانلود پروژه تزریق گاز به مخازن نفت و بررسی توده آسفالتین موجود در مخازن

اختصاصی از فایلکو دانلود پروژه تزریق گاز به مخازن نفت و بررسی توده آسفالتین موجود در مخازن دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود پروژه تزریق گاز به مخازن نفت و بررسی توده آسفالتین موجود در مخازن


دانلود پروژه تزریق گاز به مخازن نفت و بررسی توده آسفالتین موجود در مخازن

 

 

مقدمه :

تقریباً تمام گاز طبیعی دنیا از مخازن زیر زمینی  حاصل می شود و غالباً نیز همراه با نفت است. گاز طبیعی و نفت خام  میلیونها سال قبل در اثر تجزیه و فاسد شدن گیاهان و حیواناتی  که مرده و اجسادشان به قسمتهای زیرین دریاچه ها و اقیانوس های قدیمی رانده می شود ، به وجود آمد.

مهمترین عامل تعیین کننده ی وجود گاز یا نفت در ذخیره گاههای رسوبی درجه ی حرارت است. در اعماق  نسبتاً کم که  درجه ی حرارت برای تولید نفت کافی نیست، فعل و انفعالات  باکتری ها نوعی گاز بیو لوژیک تولید می کند که تقریباً متان خالص است. این نوع گاز که به گاز باتلاق معروف است ، غالباً به مقدار زیادی وارد هوا می شود و بزرگترین حوزه ی گازی جهان یعنی حوزه ی یورنگوی سیبری خاستگاه همین نوع گاز است. این گاز در زیر زمین دائماً یخ زده  و محبوس  است و حجم آن معادل هشت تریلیون متر مکعب برآورد شده است. در اعماق پایین و دمای بیشتر از 300 درجه ی فارنهایت، گاز ترمو ژنیک ایجاد میشود . این گاز در ذخائر زیر زمینی و غالباً در زیر سنگ پوشش (CAP ROCK) ، سنگ  نفوذ ناپذیری که از خروج گاز به سمت بالا جلوگیری می کند، جمع  می شود.

در برخی  از ذخائر ، درجه ی حرارت زیاد ، هیدرو کربنهای سنگین تر و مایع را به گاز تبدیل می کند.  پس از تولید گاز و کاهش  درجه ی حرارت آن ، این هیدرو کربنها دوباره  به شکل مایع در آمده و میعان گازی به وجود می آید. مایع حاصله تقریباً  بنزین خالص است و غالباً به آن بنزین  طبیعی نیز میگویند. زمانیکه مایع حاصله با اتان، پروپان و بوتان همراه باشد به آن مایعات گاز طبیعی (NGL) می گویند.

گاز مرطوب، در بر گیرنده ی میعان بصورت گاز، در ذخائر حتی در حین تولید وجود دارد که پس از رسیدن به سطح زمین بدست می آید.

گاز خشک متان خالص است و از آن، چه در داخل ذخائر وچه درسطح زمین مایعی بدست نمی آید.

در اعماق بیشتر از 5500 متر فقط گاز ایجاد میشود و حفر اکثر چاههای عمیق بمنظور دستیابی به گاز طبیعی صورت میگیرد.

از سنگ مخزن((SOURCE  ROCK، گاز به دو صورت قابل استخراج است:   اولا" هرچقدر این سنگ یا صخره در اعماق بیشتر مدفون شده باشد فشار محیط بالا رفته و آنرا فشرده می سازد در نتیجه فضای تخلخلی آن کاهش یافته و گاز با  فشار  از آن خارج می شود.

ثانیا" همچنانکه بوجود می آید افزایش حجم یافته  و در سنگ مخزن ایجاد شکست نموده وفرار گاز را امکان پذیر می کند. چون گاز از نظر تراکم سبک است در مسیر شکستها و شکافها به سمت بالا جریان می یابد یا اینکه می تواند در لایه های سنگی غیر قابل نفوذ ابتدا بصورت افقی و سپس به سمت بالا راه خروج را در پیش گیرد. این جریان یافتن عمودی و افقی گاز از سنگ مخزن را مهاجرت گاز می نامند.

محبوس شدن گاز در زیر زمین به وجود یک لایه ی سنگی و نفوذ نا پذیر  پوششی در بالا بستگی دارد . بدون وجود چنین مانع یا سدی در مسیر مهاجرت، گاز به سمت بالا جریان می یابد و به تدریج به سطح زمین می رسد.

پس از پیمودن مسیر مهاجرت تا محل محبوس شدن,  گاز بالا رفته و وارد خلل و فرج صخره یا سنگ می شود. چنانچه در آنجا نفت نیز وجود داشته باشد  در زیر گاز انباشت می شود.


دانلود با لینک مستقیم


دانلود پروژه تزریق گاز به مخازن نفت و بررسی توده آسفالتین موجود در مخازن

کنش پژوهی بررسی رابطه موجود امکانات آموزشی و همکاری مدیر بر رضایت شغلی معلمان و نقش آن در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان

اختصاصی از فایلکو کنش پژوهی بررسی رابطه موجود امکانات آموزشی و همکاری مدیر بر رضایت شغلی معلمان و نقش آن در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

کنش پژوهی بررسی رابطه موجود امکانات آموزشی و همکاری مدیر بر رضایت شغلی معلمان و نقش آن در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان


کنش پژوهی بررسی رابطه موجود امکانات آموزشی و همکاری مدیر بر رضایت شغلی معلمان و نقش آن در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان

این فایل در قالب ورد و قابل ویرایش در 152 صفحه می باشد.

 

دانلود کنش پژوهی   بررسی رابطه موجود امکانات آموزشی و همکاری مدیر بر رضایت شغلی معلمان و نقش آن در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان 

 

مقدمه

شناسایی و ایجاد انگیزه در افراد جامعه و راهنمایی آنها برای آنکه بتوانند مشاغلی را انتخاب نمایند که توانایی واستعداد انجام آن را دارند می تواند گام بزرگی در راه رسیدن به رضایت شغلی باشد، فردی که با توجه به علایق و استعدادهایش و با انگیزه، شغلی را انتخاب کند نسبت به کسانی که بدون آگاهی از شغل و تصادفی شغلی را انتخاب می کنند، رضایت خاطر بیشتری خواهند داشت و البته این رضایت خاطر زمانی بیشتر می شود که فرد با گذراندن دوره های آموزشی احساس آمادگی بیشتری می کند زیرا که آمادگی بیشتر سبب موفقیت در کار و نهایتا رضایت بیشتر از شغل می شود.

هر فردی باید سرانجام با توجه به رغبتها و استعدادهای خود و نیاز جامعه شغل مناسبی را برگزیند. در جوامع صنعتی برخلاف جوامع سنتی هیچگاه مشاغل افراد از قبل تعیین شده نیستند بلکه رغبتها،‌تواناییها، استعدادها و نیازهای شغلی جامعه تعیین کننده شغل آینده فرد می باشد. رضایت شغلی معلم نیز یکی از عواملی است که باید به آن توجه شود. بسیاری از کشورهای جهان سوم در برابر فشار آنی و کیفیت نامطلوب سازمانهای آموزشی. مجبور به کاهش بودجه آموزش و پرورش می شوند تا به خیال خود به سرمایه گذاریهایی برای افزایش فوری تولیدات بپردازند اما غافل از آنند که کاهش بودجه آموزش و پرورش خود موجب نزول بیشتر کیفیت آموزشی زیربنایی همه حرفه ها و مشاغل می گردد و سرانجام دور باطلی را مداومت می دهد که وابستگی بیشتر از نتایج آن است.

بهترین بازخورد را آموزش و پرورش با فراهم کردن امکانات باید بتواند از محصول خود برای رفع نیازهای خود و درجهت تامین نیروی انسانی خویش داشته باشد. رضامندی شغلی تاثیر متقابل روی فرد و سازمان دارد، فرد همراه با خواستها و آرزوهایی به سازمان می پیوندد و هماهنگی و همسویی سازمان با این آمالها در فرد ایجاد رضایت شغلی می نماید و این رضامندی شغلی ، خود باعث نوآوری و خلاقیت در کار، افزایش میزان تولید و یا خدمات شده و از این رهیافت سازمان هم از سلامت و پویایی برخوردار می گردد.


 

بیان موضوع

بررسی رابطه موجود امکانات آموزشی و همکاری مدیر بر رضایت شغلی معلمان و نقش آن در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان.

فرضیه های تحقیق:

HO : امکانات آموزشی مدرسه رضایت شغلی معلمان را افزایش نمی دهد.

HA :‌ امکانات آموزشی مدرسه رضایت شغلی معلمان را افزایش می دهد.

HO : همکاری مدیر مدرسه با معلمان رضایت شغلی آنان را افزایش نمی دهد.

HA :‌ همکاری مدیر مدرسه با معلمان رضایت شغلی آنان را افزایش می دهد.

HO : پیشرفت تحصیلی دانش آموزان با میزان رضایت شغلی معلمان رابطه ندارد.

HA: پیشرفت تحصیلی دانش آموزان با میزان رضایت شغلی معلمان رابطه دارد.

متغیرها :‌

متغیر مستقل: امکانات آموزشی و همکاری مدیر

متغیر وابسته:‌رضایت شغلی معلمان و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان

 

اهمیت و ضرورت تحقیق:‌

کارایی و رضایت شغلی از عوامل مهمی هستند که باید در توسعه جامعه صنعتی مورد توجه قرارگیرند. هر فردی سعی دارد شغلی را انتخاب کند که علاوه بر تامین نیازهای مادی از نظر روانی او را ارضا نماید. بدین لحاظ برای نیل به این هدف یعنی گماردن افراد در مشاغل مناسب. مطالعه فردی و بررسی خصوصیات آنها لازم و ضروری است.[1]

گرچه نتایج تحقیقات فی نفسه و بصورت انتزاغی هرچه که باشد با ارزش است اما زمانی این نتایج مفهوم واقعی خواهند داشت که از آنها به عنوان یک رکن مهم در تصمیم گیریها استفاده شود.

نتیجه تحقیق حاضر و پژوهشهایی از این قبیل حداقل می تواند به عنوان یک منبع اطلاعاتی مفید مورد استفاده دست اندرکاران امور اجرائی و تصمیم گیرندگان قرارگیرند. پژوهش حاضر نیز با الهام از نظریات پژوهشگران گذشته تحقیقی کاربردی را ارائه می نماید که نتیجه عملی این تحقیق می تواند ضمن شناساندن برخی عوامل موثر بر رضایت شغلی معلمان و نقش آن در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان، مدیران را در صحنه عمل یاری نماید.


 


دانلود با لینک مستقیم


کنش پژوهی بررسی رابطه موجود امکانات آموزشی و همکاری مدیر بر رضایت شغلی معلمان و نقش آن در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان