طرح درس روزانه عربی اول متوسطه کد۲۶
تعداد صحفه:١١
فایل pdf
طرح درس روزانه عربی اول متوسطه کد۲۶
طرح درس روزانه عربی اول متوسطه کد۲۶
تعداد صحفه:١١
فایل pdf
طرح درس سالانه فیزیک دوم متوسطه کد۳۳
تعداد صحفه:٧
فایل pdf
بررسی چالش های تدریس درس ریاضیات دوره متوسطه
14 صفحه
اصول و مبانی تدریس درس ریاضی. 9
گرد آوری اطلاعات ( شواهد 2 ) 11
نظام آموزشی دوره متوسطه
فرمت فایل: ورد
تعداد صفحات: 7
بخشی از متن
این دوره یا سن شروع کار و مرحله احساس نیاز نوجوانان به استقلال و موجودیت و علاقه مـندی به کارهای تولیدی و اقتصادی مقارن است . بنابراین در این دوره برنامه ریزی تحصیلات متوسطه باید بر پایه ای استوار باشد که موجبات رشد شخصیت نوجوانان و تحصیلات متوسطه باید بر پایه ای استوار باشد که موجبات رشد شخصیت نوجوانان و جوانان و فراهم آید و استعدادهای اختصاص آنان شکوفا شود و برای زندگی مفید فردی و اجتماعی آمادگی لوزم در آن ایجاد شود!
دوره متوسطه یکی از حساس ترین و مهمترین مراحل تحصیلات رسمی است. این دوره از میان دورههای دیگر آموزش و پرورش به دلایل زیر زودتر تغییر و تحول پیدا کرد که عبارت است از:
_ هرم سنیِِِِِِِِّ دانش آموزان کشور متوجه دوره متوسطه بوده و پرداختن به مشکلات ناشی از رشد جمعّیت دانش آموزان در این دوره از اهمیّت خاصی برخوردار است.
_دورزه آموزش متوسطه مرحله گذر از آموزش عمومی به آموزش عالی یا از از آموزش عمومی به بازار کار است به عبارت دیگر جوانان پس از پایان این دوره یا به تحصیلات عالی و تکمیلی روی می آورند یا جذب بازار کار می شوند.
_دوره آموزش متوسطه مرحله گذر از نوجوانی و مقدمه کسب استقلال جوان و قبول مسًولیت از طرف اوست.
_بالاخره دوره آموزش متوسطه سنگ بنای تربیت نیروی انسانی ماهر کشور بوده و از اهمیت خاصی در برنامهای رشد و توسعه و سازندگی برخوردار می باشد.
دوره آموزش متوسطه با توجه به اهمیت بسیار زیاد مشکلات و نارسایی هایی داشته است که منجر به تغییر آن از نظام قدیم و سپس مراحل تغییر نظام آموزش متوسطه را مورد بررسی قرار می گیرد.
مشکلات و نارسایی های نظام قدیم آموزش متوسطه بر اساس منابع مشکلات و نارسایی های نظام قدیم آموزش متوسطه عبارت است از:
1_کارایی کم این آموزشها به واسطه شیوهً امتحانات سالانه و ضرورت کسب نمره قبولی در تمام دروس برای ارتقاء به پایه بالاتر که موجب افزایش تعداد مردودی ها و تکرار کنندگان پایه و تشّدید سرخوردگی دانش آموزان می شد.بر اثر نیمه تمام ماندن تحصیل بخش قابل توجهی از دانش آموزان بدون کسب مهارتهای مورد نیاز وارد بازار کار می شدند این پدیده به ویژه در مناطق محروم روستایی به علل مختلف شدیدتر بوده است.
اقدام پژوهی چگونه توانستم دانش آموزان آموزشگاه متوسطه اول هجرت را به رعایت بهداشت در مدرسه وادار سازم؟
قدام پژوهی حاضر شامل کلیه موارد مورد نیاز و فاکتورهای لازم در چارت مورد قبول آموزش و پرورش میباشد. این اقدام پژوهی کامل و شامل کلیه بخش های مورد نیاز در بخشنامه شیوه نامه معلم پژوهنده میباشد.
فرمت فایل: ورد قابل ویرایش
تعداد صفحات:30
چکیده
یکی از مهمترین راه های ارتقا بهداشت و سلامت دانش آموزان اجرای پروژه های مختلف آموزشی بهداشت با تکیه بر مشارکت فعال آنان در فعالیت های مختلف بهداشتی است از سوی دیگر تحقق هدفهای بهداشت مدارس مستلزم دخالت ،مشارکت و همسویی خانه ،مدرسه، مراکز بهداشتی – درمانی و جامعه است.
در عصر کنونی یا عصر اطلاعات و ارتباطات ،دانستنی ها و اطلاعات بهداشتی می توانند نقش مهمی در پیشرفت کشور داشته و موجب کاهش فاصله تکنولوژی ما با سایر کشور های توسعه یافته شود.
ارتقای سطح آگاهی بهداشتی ، نقش مهم در تغییر بینش و عملکرد افراد جامعه دارد لذا هر گونه سرمایه گذاری در این زمینه تاثیر چشمگیری در آهنگ رشد و پیشرفت جامعه خواهد داشت.
اینجانب زهرا خدارحمی معاون دبیر آموزشگاه هجرت ملوسان مجتمع ابوذر سعی نمودم دانش آموزان آموزشگاهم را به رعایت بهداشت فردی علاقه مند کرده و اقدام پژوهی خود را در این باره بنویسم.
مقدمه:
مدرسه موقعیت اجتماعی خاصی است که آموزش و رشد شخصیت کودکان امروز که جامعهساز فردا هستند، روشهای صحیح آموزشی، فضای فیزیکی مطلوب و محیط مساعد روانی در آن پایهگذاری و اداره میشود. یکی از مهمترین، اساسیترین و تاثیرگذارترین مسایل بهداشتی مدرسه، رعایت بهداشت محیط در مدرسه است. از سوی دیگر، مدرسه، خانه وسیعی است که تعداد زیادی از کودکان و نوجوانان، ساعات فراوانی از عمر گرانبهای خویش را در آن سپری می کنند. این خانه مقدس باید دوستداشتنی باشد تا دانشآموزان با