مقاله مباحث و دیدگاه‌های موجود در زمینه تعامل انتقال فناوری و توسعه در کشورهای در حال توسعه

اختصاصی از فایلکو مقاله مباحث و دیدگاه‌های موجود در زمینه تعامل انتقال فناوری و توسعه در کشورهای در حال توسعه دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*

 

فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)

 

تعداد صفحات:16


فهرست مطالب :

2- انتقال فناوری
3- از انتقال فناوری تا یادگیری و ظرفیت‌های فناوری
4- روشهای انتقال فناوری بین‌المللی
5- جنبه سیاستگذاری
چکیده
یکی از مفاهیمی که در روند داد و ستد بین کشورهای در حال توسعه و توسعه یافته کاربرد فراوان دارد، انتقال فناوری است. این فرایند یک سویه که معمولاً از کشورهای توسعه یافته به کشورهای در حال توسعه جریان دارد، به صورت دانش فنی در عرصه‌های مختلف به طرق معینی جابجا می‌شود. اما همان طور که در مطلب زیر می‌آید، چنین فرایندی ضرورتاً به توسعه فنی و اقتصادی کشورهای دریافت کننده نمی‌انجامد. این مقاله برخی از ملاحظات مربوط به انتقال فناوری در دنیای امروز را بررسی می‌کند. انتقال فناوری عبارتی است که برای توصیف فرایندهای جابجایی دانش در درون یا بین سازمانها به کار می‌رود. انتقال فناوری بین‌المللی به شیوه این کار بین کشورها اطلاق می‌شود. انواع انتقال فناوری، ملاحظات انتقال فناوری، از انتقال فناوری تا یادگیری و ظرفیت‌های فناوری، روشهای انتقال فناوری بین‌المللی و جنبه‌های سیاستگذاری انتقال فناوری بین‌المللی مطالب این مقاله را تشکیل می‌دهند.
منبع : روزنامه همشهری،‌ سه‌شنبه 8 شهریور 1384، سال سیزدهم، شماره 3787، صفحه 11.
توضیح : به گفته مترجم، این مقاله به زبان لاتین در سایت www.scidev.net موجود است اما سایت راهکار مدیریت این مقاله را در آن سایت نیافت.
کلیدواژه : انتقال فناوری؛ انتقال فناوری بین‌المللی؛ مدیریت فناوری
________________________________________
1- مقدمه
یکی از مفاهیمی که در روند داد و ستد بین کشورهای در حال توسعه و توسعه یافته کاربرد فراوان دارد، انتقال فناوری است. این فرایند یک سویه که معمولاً از کشورهای توسعه یافته به کشورهای در حال توسعه جریان دارد، به صورت دانش فنی در عرصه‌های مختلف به طرق معینی جابجا می‌شود. اما همان طور که در مطلب زیر می‌آید، چنین فرایندی ضرورتاً به توسعه فنی و اقتصادی کشورهای دریافت کننده نمی‌انجامد. این مقاله برخی از ملاحظات مربوط به انتقال فناوری در دنیای امروز را بررسی می‌کند.

دانلود پاورپوینت مباحث جاردی در حسابداری (121 اسلاید)

اختصاصی از فایلکو دانلود پاورپوینت مباحث جاردی در حسابداری (121 اسلاید) دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

شرح تجربیات کاری یک آموزگار ابتدایی (با طرح مباحث اصول فناوری آموزشی)

اختصاصی از فایلکو شرح تجربیات کاری یک آموزگار ابتدایی (با طرح مباحث اصول فناوری آموزشی) دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

(شامل 63 صفحه word)

فهرست مطالب:

اصول فناوری آموزشی

نقش تربیتی معلم

منابع

با این که فناوری آموزشی تأثیر مهمی در امر آموزش دارد، اما تغییرات حاصل از فناوری ممکن است، به تنهایی به اصلاحات آموزشی سودمندی منجر نشود. البته اگر بخواهیم از فناوری آموزشی استفاده مؤثری ببریم، باید اصلاحات قابل توجهی در زمینه آموزش، طراحی و اجرا کنیم تا مدارس بتوانند از مزایای فناوری بهره مند شوند.

اصول اولیه آموزش

بسیاری از برنامه های آموزشی موجود بر ارائه اطلاعات تأکید می کنند. ابزارهایی نظیر عکس، انیمیشن ، صدا، ویدیو و رسانه های دیگر حامل پیام، ارائه اطلاعات را تسهیل می کنند، هر چند که ارائه اطلاعات به تنهایی آموزش محسوب نشود. اگر همه آنچه که ما نیاز داریم، یادگیری اطلاعات بود، در این صورت می توانستیم مدارس و برنامه های آموزشی را تعطیل کنیم. امروزه با دسترسی به اینترنت، سیلی از اطلاعات در اختیار ماست. اما مفهوم آموزش بسیار گسترده تر از اینهاست. دست کم، آموزش به نمایش مهارت، ارائه فرصت برای به کارگیری مهارت جدید، راهنمایی و بازخورد نیاز دارد.

همراه کردن ارائه اطلاعات با تعدادی سؤال چند گزینه ای، آن را تبدیل به آموزش نمی کند. در اغلب برنامه های آموزشی چیز خاصی دیده نمی شود و ارائه اطلاعات ( گفتن ) با یادآوری مطالب گفته شده، دنبال می شود. گفتن و پرسیدن اطلاعات را نمی توان آموزش تلقی کرد.

وقتی که موضوع آموزش، یادگیری مهارت جدیدی است، ما در جایگاه یادگیرنده از معلم خود نمی خواهیم که " به ما بگوید " ، بلکه به احتمال فراوان از او خواهش می کنیم که انجام دادن آن را به ما نشان دهد و به او می گوییم " چگونگی انجام دادن این مهارت را به من نشان بده ". ما بیشتر از طریق تقلید کردن، یاد می گیریم تا این که مطلبی فقط به ما گفته شود. این دانش متداولی است و پژوهش های بسیاری نیز آن را تأیید می کند. پس، چه دلیلی دارد که اغلب آموزش ها " گفتن، گفتن و گفتن " هستند و به نمایش عملی خیلی کم اهمیت می دهند. به نظر می رسد رابطه وارونه ای بین سطوح مدرسه و نمایش عملی موضوعات وجود دارد. معلمان ابتدایی باید بدانند، اگر می‏خواهند کودکان بهتر یاد بگیرند، باید موضوع را عملاً برای آنها نمایش دهند. اما به

مرور زمان که این دانش آموزان به دوره متوسطه می رسند " گفتن " هم ممکن است به مثابه شیوه آموزشی مؤثر به کار برده شود.

کتاب : مباحث پیشرفته در تصویر برداری و فیزیک الکترون ها

اختصاصی از فایلکو کتاب : مباحث پیشرفته در تصویر برداری و فیزیک الکترون ها دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

Advances in Imaging and Electron Physics

Charged-particle optics enables us to study an extensive family of
devices. At one extreme we have electron beams of low current density
traversing static electron lenses, while at the other there are broad beams
in which the current density may be very high and the optic axis curved.
D. Greenfield and M. Monastyrskiy have assembled here many of the
mathematical tools needed to study such situations; there is more empha-
sis than in most of the related books on the charged-particle optics of
systems in which the current density is significant and on time-dependent
focusing. In these respects, the present text complements those intended
for students of electron optics.

خلاصه مباحث مقررات ملی ساختمان

اختصاصی از فایلکو خلاصه مباحث مقررات ملی ساختمان دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

سری خلاصه های مباحث مقررات ملی ساختمان

نمونه از مبحث دوم مقرارت ملی ساختمان

٢تعاریف
٢-٢مقررات ملی ساختمان
٣-٢اشخاص حقوقی و دفاتر مھندسی طراحی ساختمان
۴-٢اشخاص حقوقی و دفاتر مھندسی اجرای ساختمان
۵-٢ناظر
۶-٢شھرداریھا و سایر مراجع صدور پروانه ساختمان
٧-٢سازمان نظام مھندسی ساختمان
٨-٢وزارت مسکن و شھرسازی
٩-٢شناسنامه فنی و ملکی ساختمان
١٠-٢ترویج
١١-٢متفرقه
پیوست -مجموعه شیوه نامه مصوب اردیبھشÈ